下面是網(wǎng)友“nykzu74”收集的高中畢業(yè)生開(kāi)學(xué)典禮演講稿，供大家閱讀。
同學(xué)們、老師們，這次我終于能站在這里，無(wú)需覺(jué)得腰疼地祝大家開(kāi)學(xué)快樂(lè)。歷年的這時(shí)候，因?yàn)楸娝苤脑?，基科班的同學(xué)們一定比你們更為興奮，因?yàn)樗齻兤诖苏荒甑膶W(xué)弟學(xué)妹總算來(lái)這里！不過(guò)今天，他們無(wú)法與你們碰面，只能讓我作為他們的代表，向2018屆的學(xué)弟學(xué)妹們恭賀。慶賀大家即將在這個(gè)使我們心心念念的校園里，撰寫(xiě)自己的青春章節(jié)！
無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)告訴你們，高中的三年是最艱難的，挺過(guò)這一段就行了。然而，這些經(jīng)驗(yàn)源自上海某所中學(xué)。但在二附中，只要你用心去學(xué)，你就能渡過(guò)生命中最難忘的三年。畢竟在自由的二附中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的概率。
做為基科班的一個(gè)奇跡，我備受二附中精神的影響，找到了自己的方位。但這種精神的最好詮釋便是“卓然獨(dú)立，超越自己”。
卓然獨(dú)立代表著人格和思想上的獨(dú)立，雖然不求飛天遁地的權(quán)利，只求不被別人所左右。
大家里的幾乎所有人，從小就被培育出所謂的熱情，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競(jìng)賽，認(rèn)真復(fù)習(xí)高考，憑著優(yōu)異成績(jī)進(jìn)到二附中。然而來(lái)這里以后，你們需要仔細(xì)思考，以前的奮斗中，有多少比例為為了滿足家人和社會(huì)所認(rèn)為的成功？你未來(lái)的道路中，有多少挑選是基于別人定義的實(shí)用性？
三年前，我得知自己成功考上基科班時(shí)，正好斗志昂揚(yáng)，滿以為世界的美好盡在其中。然而，那類膚淺的自信和所謂的成功，事實(shí)上與別人密切相關(guān)，與自己無(wú)關(guān)。持續(xù)因滿足大眾對(duì)成功的期待而沾沾自喜，最終只會(huì)在不斷追求卓越的過(guò)程中迷失方向。小學(xué)時(shí)學(xué)奧數(shù)，初中參加競(jìng)賽，高校學(xué)金融，工作進(jìn)投行，這條被社會(huì)預(yù)設(shè)的“成功人生”，又有多少值得你去承襲的價(jià)值呢？也許這就是很多在理科行業(yè)有才華，甚至獲得國(guó)際金牌的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐沒(méi)有能夠堅(jiān)持走下去的原因。
真正的卓然獨(dú)立，應(yīng)當(dāng)如我們班級(jí)中晨暉社的國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克金牌得主俞辰捷那般，因?qū)?shù)學(xué)的熱愛(ài)而堅(jiān)定不移地前行。
你們應(yīng)該像俞辰捷那般，認(rèn)識(shí)到自己是誰(shuí)，真正愿意為之奮斗一生的是什么。
我希望大家充分利用二附中的語(yǔ)文、歷史課、晨暉講壇、豐富的選修課程及其相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)氣氛，積累人文素質(zhì)。其意義不僅在于您知道了多少事實(shí)，更在于這些事實(shí)如何激發(fā)了你的獨(dú)立思索，教會(huì)你怎樣卓然獨(dú)立。
你需要了解的事實(shí)大多蘊(yùn)藏著黑暗，不然你就沒(méi)法激起思索。但這絕非負(fù)能量，由于正能量并不是簡(jiǎn)單地消除全部黑暗，而是從你看穿黑暗的真相后，依然擁有改變的勇氣。
諾貝爾獎(jiǎng)得主中村修二曾評(píng)價(jià)，中國(guó)的教育習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)生變成聽(tīng)從和遵規(guī)守紀(jì)的勞動(dòng)者。事實(shí)上，高考也的確讓所有對(duì)其提出異議的學(xué)生抬不起頭，比如我最無(wú)奈的認(rèn)知“作者的用意”。但作為二附中的你們，低頭能夠，卻決不能向它妥協(xié)，可不能在妥協(xié)后贊揚(yáng)它。超越自己，展現(xiàn)了二附中人的人生意義，不在于超過(guò)別人，而在于超越自我。
在二附中，雖有學(xué)習(xí)成績(jī)的第一名與最后一名，卻沒(méi)有大寫(xiě)的“人”這一意義上的第一名與最后一名。
尼采曾覺(jué)得，人之所以不同于其他動(dòng)物，在于其未定性，不會(huì)為了一個(gè)固定的目標(biāo)而存在，而這一未定性必須通過(guò)不斷地超越自己來(lái)達(dá)到。即便二附中的人無(wú)法在某一領(lǐng)域長(zhǎng)期領(lǐng)先，至少可以成為一個(gè)完整的人。
一萬(wàn)個(gè)人眼里有一萬(wàn)個(gè)哈姆雷特，而一萬(wàn)個(gè)二附中人心中就有一萬(wàn)種二附中精神，屬于我的分享與你們，屬于你們的仍需你們?nèi)ジ形颉?/p>
我曾以為今年趕不及欣賞的垂絲海棠來(lái)年會(huì)再開(kāi)，總以為能在黑暗的教學(xué)樓里靜靜聆聽(tīng)悠揚(yáng)的琴聲，總以為放學(xué)后的綠茵場(chǎng)上仍會(huì)有那熟悉的身影?；蛟S這些情景并不會(huì)改變，然而他們現(xiàn)在已完全屬于大家。大家將在這里絢麗地書(shū)寫(xiě)我們不能回去的歲月，希望你們能在這段無(wú)悔的年華中追求心中的夢(mèng)想。
因?yàn)樵S多理想，如果你現(xiàn)在沒(méi)去努力，將來(lái)便再也沒(méi)有完成的氣魄了。
最終，祝愿大家青春永駐，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。
高中畢業(yè)生開(kāi)學(xué)典禮演講稿相關(guān)文章：
★ 開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿3篇
★ 幼兒園開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案12篇