【導(dǎo)語(yǔ)】以下是熱心網(wǎng)友“difanliang”整理的學(xué)生演講稿：我的理想，以供借鑒。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的優(yōu)秀教育家墨翟曾說(shuō)過(guò)：志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確，古往今來(lái)的偉大家都懷揣著“鴻鵠之志”，因此，我覺(jué)得，理想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)尤為重要。
做為在座的一員，我都有自己的理想。我的理想是成為一名科學(xué)家，因此我崇拜的對(duì)象就是這些科學(xué)家。
我深知，變成科學(xué)家必須付諸努力。如同愛因斯坦所說(shuō)：“天才=99%的汗水 1%的靈感?！焙筇斓呐κ呛饬砍删偷年P(guān)鍵。愛因斯坦去世后，科學(xué)家們對(duì)他的大腦進(jìn)行了研究，這成了一大疑團(tuán)。然而，實(shí)際上，愛因斯坦年幼時(shí)也曾被老師認(rèn)為是低能兒，從而我得出結(jié)論：天才是由后天的努力培養(yǎng)出來(lái)的，頭腦越用越靈便。
變成科學(xué)家的理想不僅是我的夢(mèng)想，也是一種愿景。愿景是指向未來(lái)的期待。如果將將來(lái)比成寶玉，那么愿景就是那并未雕琢的璞玉。圣經(jīng)中提及，“沒(méi)有愿景，人就會(huì)消亡?！笨床灰娫妇皶?huì)引發(fā)不幸。即然我已經(jīng)明確了我的愿景，我一定會(huì)為之努力，竭盡所能去實(shí)現(xiàn)它。我們常常說(shuō)：“你的理想決定你成為什么樣的人?！辈粌H如此，我相信，理想不能完全主宰我的命運(yùn)。變成科學(xué)家并非只靠妄想，理想是根本。無(wú)論處于何種年齡，大家都應(yīng)勇于開拓、嘗試和奮斗。偉大的政治家和戰(zhàn)略家曹操也曾說(shuō)過(guò)：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！睘榱死硐牒驮妇?，大家要不斷奮斗。那么，這奮斗的目標(biāo)和方式又是什么呢？受人歡迎作家韓寒因未能通過(guò)“七門紅燈”而指責(zé)我國(guó)的應(yīng)試教育。個(gè)人覺(jué)得，應(yīng)試教育的“利”超過(guò)“弊”，這種制度篩選了很多人。如同所說(shuō)：“吹盡黃沙始到金”，這些留下的必然是閃光的。因此，我們不能在學(xué)習(xí)的潮流中被沖得下游。人們常說(shuō)“迎難而上”。我認(rèn)為，為理想而奮斗是一場(chǎng)人生中的戰(zhàn)爭(zhēng)。我們要與壞習(xí)慣作斗爭(zhēng)，為了榮譽(yù)、理想和愿景而奮戰(zhàn)。我的理想、我們的理想必將在這場(chǎng)重大的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中去繁從簡(jiǎn)！
求學(xué)之路最后的挑戰(zhàn)正在逼近。常言道“磨刀不誤砍柴工”，回想過(guò)去的“磨刀”成效到底能用多久。在過(guò)去的十幾年里，大家看到了自己的成就，為什么有些刀能砍斷亂麻，而有的刀卻如朽木一般？這皆由我們?yōu)槔硐胨冻龅男膽B(tài)來(lái)確定。
科學(xué)家需具備過(guò)人的智慧、冷靜的頭腦及其敏銳的洞察力。相信在座的同學(xué)們都期盼變成優(yōu)異的科學(xué)家，志向高遠(yuǎn)。假如你和我有相近的追求，那就應(yīng)認(rèn)真思考大家是否具有這三點(diǎn)能力，隨后結(jié)合實(shí)際情況開設(shè)奮斗目標(biāo)，努力把它完成。
然而，在考試眼前，就算再聰明智慧，若不能過(guò)關(guān)也無(wú)濟(jì)于事。記得讀過(guò)一篇作文，敘述一位美術(shù)天才因英語(yǔ)和政治不過(guò)關(guān)而無(wú)法進(jìn)入理想里的美術(shù)院校，最后郁郁而終。在應(yīng)試教育的考驗(yàn)眼前，理想和愿景都顯得主次，重點(diǎn)在于充分準(zhǔn)備，隨后為愿景而奮斗奮斗。
每一個(gè)人理想各不相同，但為此奮斗的過(guò)程則是相近的。屈原在《離騷》中寫到：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睘榱死硐搿榱嗣魈?，全力沖向光輝的端點(diǎn)吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝你們！
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