【簡介】以下是網友“shouguabisutan”分享的學習經驗演講稿，供大家參閱。
親愛噠同學們：
早上好！
這次我演講的主題是：提升自我學習水準。
信心是學習的動力源泉，也是提高學習水準的關鍵標準。學習過程中，膽量與毅力經常來自自信，可以有效地協(xié)助克服種種困難與阻礙，盡量挖掘潛力，互相配合學習任務。
認同自己可以實現目標，例如“我能行”、“我要拼搏”、“我必須超過他”，這些積極的心理暗示將激發(fā)起活力，帶來朝氣蓬勃的情況，從而推動學習成績的快速進步。
自信并非無根據的。同學們必須理智分析自己的學習情況，包含整體成績排名與穩(wěn)定性，專長課程的成功經驗，及其不穩(wěn)課程的成因，也需關注學習情況、潛力與投入時間等方面。在此基礎上，明確本身的奮斗目標，制訂清楚的學習計劃，并持之以恒地督促自己去執(zhí)行和落實。送同學們一句名言：“想得好是聰慧，計劃的好更聰明，做的好才是真正聰慧——拿破侖”。
高中階段的學習任務十分繁雜，為了出色地完成各項任務，務必提高學習效率。高效學習的關鍵是提高自己的學習能力，包含自學能力、閱讀寫作能力、撰寫能力、情境創(chuàng)設能力、研究內容的提出能力、假定與猜測能力、質疑與抨擊能力、總結與反思能力等。若一個學生可以在安排科目的學習中做到主次分明、詳略得當、由淺入深，那么他的學習過程必定高效且愉快。
學習過程離不了教師的指導與同學的支持。成功學習者一定是擅于依靠教師和同學能量得人。
教師的指導規(guī)范、規(guī)范且到位，雖然表達上可能欠缺時代感。針對教師的支持，應當堅持不懈，確保問題獲得徹底消除，決不能僅僅點頭罷了。在填補與培優(yōu)的學習活動中，應主動請求教師指導，提早提出必須解決的課題。
同學間的互助學習是不可缺少的階段，細膩研究成功同學的學習竅門更為重要。欲追上這些同學，就需要挖掘并參考他們的出色學習方式；欲超過他們，就要勇于進取和創(chuàng)新。
同學們！堅信自身是優(yōu)秀的，這是我們院校學子的信心來源，更是我們院校實力的源泉。
我的演講完畢，感謝大家！
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