演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在日常生活和工作中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的五四青年節(jié)的演講稿5篇(單位五四青年節(jié)演講稿),以供參閱。
五四青年節(jié)的演講稿1
尊敬的老師,敬愛的同學們:
大家好!我是來自高二(18)班的**,今天我為大家?guī)淼难葜v是《弘揚五四精神,用青春譜寫責任》
今天是一個特殊的節(jié)日——五四青年節(jié)。1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。從此,城市里飄蕩起戰(zhàn)斗的交響;鄉(xiāng)村里蕩漾著凱歌的旋律;江河中揚起搏擊者的風帆。
如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四”精神。在這種精神里,有著青年人實現(xiàn)自身價值的夢想和信念,有著青年人關注國家命運的責任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
歷史的車輪滾滾前行,“五四”的火炬,已傳到了我們這一代的手中?!拔逅摹钡木瘢枰覀儼l(fā)揚光大??墒且霌P“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰,還是在拼搏奮斗中向上進???
“五四運動”告訴我們,青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們,青年人要有愛國心,更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的,我們的人生應該是激情的。因此,弘揚“五四精神”不應只停留在口號上,更要體現(xiàn)在實際行動上:在生活中,要注意行為規(guī)范,著裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上,要刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
“我們是五月的花海,用青春擁抱時代;我們是初升的太陽,用生命點燃未來。五四的火炬,喚起民族的覺醒;壯麗的事業(yè),激勵著我們繼往開來!”作為一名朝氣蓬勃的青年學生,我們的責任是為了建設強大的中國而努力學習,堅持不懈,刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人的豪情壯志。我們要在拼搏中進步,因為我們所走的每一步,都牽系著自己的未來,甚至是祖國的未來。我們不能放棄時間,因為我們無法選擇時間,這一站,錯過了一個美好的季節(jié),下一站,帶來的將是滄桑,青春活力也會漸漸逝去……
青,是生命的顏色;春,是成長的季節(jié)。青年朋友們,祖國在召喚,時代在召喚,讓我們高舉“五四”的火炬,肩負時代使命。用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷!用行動,讓青春因奮斗而更加美好;用責任,讓青春因拼搏而更加絢麗!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
五四青年節(jié)的演講稿2
很榮幸能站在國旗下演講,在學習了張檢察長在湖北調(diào)研時提出的要求后,作為青年干警倍受鼓舞,所以今天我演講的主題是《青年的責任與擔當》。
五月的陽光普照大地,春的氣息早已來臨,我們齊聚在鮮艷的五星紅旗之下,用心去感受先輩們浴血奮斗的歷程。當歷史倒流回九十九年前的今天,北京的街頭群英激昂,一群有志青年振臂高呼,為國之不幸,為國之憤慨,“外爭主權(quán),內(nèi)懲國賊”,五四運動的轟烈拉開了歷史的新進程。從一九一九緩步走來,我看見一代代的青年為中華之崛起而讀書,為中華之崛起而奮斗,也同樣為中華之崛起而流血犧牲。一代代的青春,一腔腔的熱血,終于成就了今日之中國。如今的文明古國,再次雄立于世界民族之林,從黃埔江畔的車水馬龍,到喜馬拉雅的白雪之巔,從塞外的漠北草原,到南國的熱帶雨林,華夏大地一片繁榮。我們有幸生于這個時代,見證偉大中國的再次崛起,我們熱愛這片土地,愿為其奉獻我們的青春和熱血。
青年強則國強,青年雄于地球則國雄于地球。而今之中國青年,朝氣蓬勃活力四射,無數(shù)年輕的臉龐寫滿堅毅,努力學習,刻苦工作,不同的職業(yè)卻有著共同的目標,為更加美好的明天,為更加強大的中國。我見過圖書館里挑燈夜讀的學子,深思的眉頭凝聚著祖國繁榮的未來,我同樣也見過武場上揮汗灑血的年輕士兵,堅毅的眼神守護著祖國的安寧。背負崛起使命的中國青年,正一步步向前,頑強拼搏,不懈奮斗!
再看一眼身上的檢察制服,我想起一群同樣為國、為檢察事業(yè)奮斗的青年,同你我一般的青春,飛揚在法律的尊嚴和榮譽之上,更加刻骨。走出校園,踏入檢察機關的大門,我們向往一身戎裝的颯爽,明白忠誠、為民、擔當、公正與清廉,更知青年之意義與價值。我們曾在犯罪嫌疑人的臉上看到他人生的無奈,仍不忘初心堅守著法律的正義和尊嚴;也曾經(jīng)歷過午夜的辦公大樓燈火通明,忙碌的身影掃除黑暗迎來光明。這是穿上檢察制服的中國青年,用我們的青春和付出踐行了責任與擔當!
五四青年節(jié)的演講稿3
活著真叫累,有人這么感喟.
活著真叫煩,有人這么虛嘆.
活著真的美麗,而我卻喜歡這么對生命綰結(jié).
生命就像玫瑰,有人只看到它的刺,有人在被玫瑰刺傷后仍會欣賞它的美麗.生命不缺少美麗,只是缺少發(fā)現(xiàn).
生命的美麗在于奮斗后的坦然."天空沒有留下鳥的痕跡,但它已飛過."泰戈爾對生命的美麗是這樣詮釋的.一位白發(fā)蒼蒼的老人,一位學術界的權(quán)威,在烈日下為一位年輕學子看守行囊近一個小時,而后對學子的驚詫報以坦然的一笑,北大教授季羨林是這樣來譜寫生命的美麗.無論是森林中的參天之木,還是荒漠中的柔軟弱小的樹,只要它的存在,對于別人,對于于它生存的環(huán)境是有意義的,那么它的生命就是美麗的.沒有藍天的深邃,可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊,可以有小溪的悠雅;沒有原野的芬芳,可以有小草的翠綠,我們應該懂得對生命美麗的珍惜.
生命的美麗在于痛并快樂著.一味的快樂未免膚淺,一味的痛苦未免沉重.苦與樂并存才是生命的味道,你無法選擇其一."采菊東籬下,悠然見南山",陶淵明是快樂的.而他怎能沒有"誤落塵網(wǎng)中,一去三十年"的痛苦呢你能說他的生命不美麗嗎是樂與苦填充著生命的美麗,是哭與笑撥動著生命的旋律.
每個人的生命都是以不同形式存在的,而每個人的生命都是精彩的.岳飛以"三十功名塵與土,八千里路云和月"來總結(jié)了自己的一生.曹操以"對酒當歌,人生幾何"抒發(fā)了對生命的感慨.李清照以"簾卷西風,人比黃花瘦"將相思憂愁蘊于生命之中.蘇軾卻鐘情于"驚濤拍岸,卷起千堆雪"的激狂的生命.其實,一縷陽光透入,你會發(fā)現(xiàn)一杯清水中也會折射出七色之光,何況是你的生命呢去珍惜,奮斗吧,暴雨之后,你會發(fā)現(xiàn),陽光下你的生命也很美麗,很精彩!
五四青年節(jié)的演講稿4
尊敬的各位領導、老師 ,親愛的同學們:
大家好!我是*年*班的***,今天我為大家演講的題目是《感恩伴我成長》。
鮮花感恩大地,因為大地哺育她成長;大地感恩江河,因為江河讓它不再干渴;江河感恩大海,因為大海讓它知道什么是博大的胸懷……我感恩,感恩父母叮嚀,感恩師長恩情,感恩同窗友誼,感恩祖國祥和安定。
感恩父母,是因為你們給了我生命,給了我家庭,撫養(yǎng)我成長,讓我知道人間的親情。
感恩師長,是因為你們用陽光般的笑臉撫平我受傷的心田,用知識的汗水把我幼稚的心靈澆灌。
感恩同學,是你們讓我求學的旅途不再孤單,是你們成為我團結(jié)互助的玩伴,是你們把我的快樂分享,把我的憂傷分擔。
感恩祖國,感恩你風景秀麗、江山多嬌;感恩你日新月異、改革弄潮;感恩你彈指揮間、滄桑巨變;感恩你繁榮昌盛、國泰民安。
感恩讓我知道了“癡心父母古來多”的奉獻;感恩讓我理解了“蠟炬成灰淚始干”的無私;感恩讓我明白了“海內(nèi)存知己”的情意;感恩讓我懂得了“位卑未敢忘憂國”的情懷。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”這是植物的感恩;“羔羊跪乳,烏鴉反哺”這是動物的感恩;“受人滴水之恩,當涌泉相報”這是人類的感恩。
我也感恩,但我已無言。
親愛的老師,同學們!讓我們閉上雙眼,雙手抱拳,誠心祈禱向蒼天,愿感恩之心常駐每個人的心田,春風化雨滋潤世間,愿我們幸福美滿,日日天天;社會和諧,歲歲年年。
五四青年節(jié)的演講稿5
今天我們在這里迎來了“54”青年節(jié),5月的春風情深意暖,5月的花海流溢飄香,涌動的春朝伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們相聚在1起共同度過這個美好的夜晚。
青年是美好的',青年是祖國的未來,是民族的希望,在任何1個時期,青年都是社會上最富有生氣,最富有創(chuàng)造性,最富有生命里的群體。
成功就是給更多年輕人帶來希望。
青年本來就應當是充滿了并且實踐著理想主義、浪漫主義、英雄主義的時期,但如果你旁皇苦悶,希望毀滅,找不到人生的方向,乃至找不到生活的信心和理由,那我們的親人,朋友還能在我們的身上看到希望嗎?
1個人最大的破產(chǎn)是失望,最大的資產(chǎn)是希望。世界上什麼都可以失去,但不可以失去希望。我們什麼都可以沒有,但不可以沒有理想!
人能走多遠?不應問兩腿,而應問志向!人能攀多高?不應問雙手,而應問意志!沒有不人更高的山,沒有比腳更長的路!我們腳下的路到底有多遠,只能用我們的心去丈量!誰相信:含淚播種的人,1定能含笑收獲。
我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊!
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