一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點之外，最重要的還需要看具體的場合和聽眾的接受水平，你的演講稿準備得怎么樣了？下面是范文網(wǎng)小編收集的理想信念教育演講稿3篇(青少年理想信念演講稿)，以供參考。
理想信念教育演講稿1
老師們，同學們：
你們好！
每次當我說出理想這一個詞的時候，總是會引起不少人的嘲笑，嘲笑我像個不成熟的孩子一樣，總是做著不成熟的夢。他們總會告訴我，你是大學生了，是一個成年人了，要從那些不切實際的，小孩子的夢中清醒過來了?？墒牵液芎闷?，理想這一個詞還會有限制嗎？
理想是什么？理想是漫天黃沙里那一片綠洲里的清泉；理想是漆黑夜空里那一顆閃爍著的北斗星；理想是寒風凜冽里那一間木屋中的爐火。它給我們帶來了希望，指引著我們前進的方向，因為有了理想，前方的.道路才不會迷茫，不會被諸多的誘惑，諸多的苦難所遮蔽住眼睛，讓我們能夠始終向前前行。
我的理想，是成為一名像南丁格爾女士那樣偉大的護士，這也是我能夠來到我們學校的原因，很小的時候我便從父母那里聽到了這個故事，幼小的我心中雖然對她的行為并不是那么理解，但也給我留下很深刻的印象。等我長大一些后，偶然間在網(wǎng)上再次了解了一些她的事跡，那時候的我，叛逆厭學，對人生沒有了目標，然而南丁格爾卻給我希望。那時的戰(zhàn)爭爆發(fā)頻繁，那時的士兵傷亡慘重。然而作為貴族的她，本該享受著與戰(zhàn)爭無緣的他，卻是在這樣的情況下，依然決然去當一名護士，一名戰(zhàn)地護士。在炮火紛爭的年代，在隨時面臨死亡的地方，帶領著38名護士去往了戰(zhàn)地醫(yī)院。她不懼死亡嗎？我想并不會吧，人都是愛惜生命的，也是害怕死亡的，但我想，更怕的是毫無價值的死去。我們都聽說過“人終有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”在這短暫的生命中發(fā)揮出自己的余熱，帶給更多人希望，這便能“重于泰山”！
因為她，我選擇了讀醫(yī)，因為她，我選擇了護理，來到了我們x醫(yī)學院，成為一名護士。南丁格爾，這是我們每一位護理人員都耳熟能詳?shù)拿?，也是我們每一位護理專業(yè)的學生的理想。但很多時候，我們也只是把她當做了理想中的人，卻自覺做不成她那樣的人，而有所放棄，這是我一個人的理想嗎？不，我想這也是大家的理想。而我，只不過是在這條路上堅持了下去，沒有因為他人不信任的話語就停下了腳步。
理想，就是一個堅持自我而不斷進步的結(jié)果。堅定了自己的方向，就不要輕易的放棄了。
理想信念教育演講稿2
老師們，同學們：
每個人都懷揣著一個屬于自己的理想。理想是什么呢？我覺得是對美好未來的無限憧憬，也是年輕一代生命的標簽，更是“到中流擊水浪遏飛舟”的豪邁情懷。
親愛的老師同學們，回眸自己的一路成長，還記得每一個理想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡么？
年少的時候，我也曾理想著有一天能夠成為一名科學家發(fā)明家，甚至文學家，能用自己的知識和智慧去開啟科學的大門，能用自己優(yōu)美的`妙筆去描繪祖國美好的明天。但是，理想的種子最終沒能開花結(jié)果，而是隨著歲月的流逝逐漸湮滅了。
從初中開始，我就有一個深深扎根于我心中的理想——成為優(yōu)秀人民教師。當我得知自己被師范專業(yè)錄取時，我有些許的高興，因為我似乎離理想更近一步了。當真正走進大學學習生活，追逐理想的過程并不是那么順暢。我明白要做好一名教師，良好的管理能力，出色的教學能力是不可或缺的。所以，我努力尋找鍛煉自己能力的平臺。我永遠記得開學那天晚上，我第一個走上講臺競選臨時班長，本來就很膽小的我，鼓起多大勇氣只有我自己知道，可結(jié)果落選了。我失望，但我沒有絕望。一個月后，我依然去競選正式班委，結(jié)果也是落選了。我沮喪我迷茫我惶恐，但我有絕不言棄的決心堅持不懈的毅力。有一天，從食堂門前走過，發(fā)現(xiàn)某社團有支教活動，我想這是個鍛煉教師教學能力的好機會，我毫不猶豫報名面試，結(jié)果還是落選了。但我褪去了沮喪與失落，因為多次落選，也就習以為常了。落選后，我心想：我一定要在這個社團留下我的足跡。后來我參加了這社團干事招新，終于成功了一次，大學忙碌而充實的生活也就拉開帷幕。
回首兩年多的大學生活，這段路雖然坎坷艱辛，但奮斗的過程卻讓我很開心很充實。盡管在實現(xiàn)理想的過程中，會有很多挫折磨難，但我決不會，怨天尤人。因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有在困難挫折面前永不言棄，才能實現(xiàn)自己的理想。有人說在現(xiàn)實的面前我們的理想是多么脆弱，當我們和困難挫折拼搏一番，你會覺得，困難挫折不過如此。
雖然現(xiàn)在還沒實現(xiàn)這個理想，但我在努力拼搏的路上，我堅信我的理想一定會綻放光芒。
理想信念教育演講稿3
同學們：
著名的中國教育風云人物朱永新先生曾說過“高山仰止，景行行止，雖日不能，心向往之”，他把自己心目中的教育帶上了理想化的色彩。作為一名引領學校教育發(fā)展的校長，如果對自己摯愛的教育事業(yè)沒有理想的話，就不可能有追求卓越的精神，就無法找到教育工作的幸福感。我是一名最普通的、最基層的農(nóng)村中學校長，我沒有能力把我的事業(yè)，把我們學校的理想像杜郎口、洋思一樣的全國名校，更不能把我校的學生理想到個個成清華、北大的才子，但我也有我的教育理想。
我理想中的學校是一所依山傍水、干凈、整潔、美麗、井井有條、處處洋溢著濃濃學習氛圍的學校。
我理想中的學生是一群和睦相處，教師有學者風度，知識淵博，綜合素質(zhì)高，學生文明禮貌，懂規(guī)矩，溫文爾雅的群體。
根據(jù)我的理想，結(jié)合上級文件精神和炎陵教育教育七大工程，我把我們的學校發(fā)展設計成為：
中學部：突出教育教學質(zhì)量和家長學校建設為特色的發(fā)展的'學校。
小學部：突出教學教研和書香校園建設為特色發(fā)展的學校。
根據(jù)我的設計，我計劃從以下方面來實現(xiàn)我的教育理想。
首先，我們要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅守圍繞炎陵縣教育局教育七大工程，扎實細致的做好各項工作。
學校建設方面，抓住中學部創(chuàng)建省合格學校這一契機，高標準建設好教育局所定的建設項目，小學部完善好各項基礎設施，大力加強校園文化建設，小學部突出綠色文化和書香校園文化特色建設。中學部突出“紅色”文化特色，將學校環(huán)境，校園文化，美化工程再上一個檔次。
教師隊伍建設方面，加強教師職業(yè)道德培養(yǎng)，在教師中掀起講正氣，講學習運動。經(jīng)常開展教研活動，教師文化活動，讀書演講活動，以此來凝聚教師形成較強的。團隊精神，創(chuàng)造各種條件，組織教師參加上級舉辦的各項教研活動，和跟班學習，提高教師教學教研能力。到目前為止，我們?nèi)w教師第一輪全員跟班培訓已完成。我們?nèi)w教師分兩期4批到株洲泰山、田心、九方等學校跟班培訓，已取得良好效果，教師的綜合能力提高較快。
教育教學方面，中學部明確“學一中，趕洣泉，創(chuàng)先爭優(yōu)比貢獻”這以目標，學習炎陵一中的學生管理，趕洣泉學校的教學質(zhì)量，在全體師生中再掀起比學趕幫的好風氣，力爭初三畢業(yè)班中考成績穩(wěn)居全縣第二，全市排名進入前20名，小學部營造濃郁的書香氣息，學生古詩文朗誦、經(jīng)典名句的背誦，杜郎口模式的普及，“學儀導練”教學模式的探討，文明禮儀習慣養(yǎng)成，使全體學生溫文爾雅，孺性十足。
這就是我一個最基層，農(nóng)村中學校長的教育理想，它雖不是豪言壯語，不是氣貫長虹，但只要我們朝著我們理想努力，處處從細小入手，我們學校，我們炎陵教育定會結(jié)出豐收的碩果。
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