好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的學雷鋒月弘揚雷鋒精神演講稿3篇，供大家閱讀。
學雷鋒月弘揚雷鋒精神演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是高一(3)班的xx，今日我為大家演講的題目是《向雷鋒學習》。
假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土的？假如你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一顆糧食，你是否孕育了有用的生命？假如你是一顆小小的螺絲釘，你是否永久堅守你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這段話。有多少人回首往事的時候，曾為自己碌碌無為而感到懊悔，為自己曾經(jīng)虛度年華而感到悲傷。有多少人能像雷鋒一樣，永久的那么真誠和善，永久像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟的高速進展而表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開頭變得冷漠，有些本不應當變的東西也在變：親情冷了，友情餿了……曾經(jīng)我們幾十年來所景仰，所崇拜，所學習的榜樣已經(jīng)越來越多的人認為是傻子。
然而時空如何變化，那些打算人類進展的基本要素沒有變，那些人類任何時候在追求的美妙事物沒有在變。盡管在我們身邊，雷鋒精神已經(jīng)被越來越多的人們所忘卻。
而生活中，我們需要有雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚的助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的敬重與關心，才能在互動的真誠感到真正的歡樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的歡樂的.，真正的歡樂只有一種，那就是，為他人付出。這樣做，你將獲得生命的最高榮譽。
今年CCTV感動中國中有這樣一位人物深深感動著我，她叫陳曉蘭。一個身穿白大褂，年過五旬的一般醫(yī)生。為了證明儀器出了問題，不惜任何代價，努力證明。今日，讓全部人見證了她的成果。她的堅持，讓更多的病人減輕了苦痛，不用再受到生命的威逼。這莫非不是小小的螺絲釘精神嗎？
四十多年了，雷鋒這個名字曾經(jīng)激勵我們幾代人成長的路標；四十多年了，古老的中國正在蓬勃進展。我信任，在世界更多的的方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力氣成為人類最珍貴的精神財寶。無論我們經(jīng)受多少變化和困惑，雷鋒這個名字也應當永久刻在我們的心頭，他的精神應當是我們學習和生活中的指南。由于，一個人要獲得勝利與幸福是不能缺少雷鋒精神的。
向雷鋒學習！不僅僅是一個中同學的指南，更是一個民族，一個國家的指南，不是嗎？向雷鋒學習！
我的演講完了，感謝大家！
學雷鋒月弘揚雷鋒精神演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今日我演講的題目是《學雷鋒與時俱進》。陽春三月，一年一度的學雷鋒活動月又到了，人們開頭以各種行動向雷鋒叔叔學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步，一再融進我們的生活，給我們的精神世界帶來暖和的氣息。
幾十年來，雷鋒形象在人們心中扎下了根，雷鋒精神是一個永恒的主題，他變成了一顆寶貴的火種，代代相傳。雷鋒在犧牲的時候年僅22歲，他的責任感和奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神鼓舞著我們。我們是新時代的中同學，更應當向雷鋒叔叔學習，培育“學校是我家”的仆人翁責任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務實”的精神發(fā)揚光大。
同學們，讓我們來反思一下，在學習中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨立完成，考試是否做到誠信;生活中你是否主動關懷過你身邊有困難的同學呢?是否自覺的撿起地上的果皮紙屑，是否樂觀愛惜校內的公共設施呢?好，不要以為只有走到街頭，深化社區(qū)才叫學雷鋒，身邊的點滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。
同時，我們還盼望看到更多的學習好并且學有余力的同學能夠主動關心身邊學習不如自己的'同學，形成“一幫一”或“多幫一”的結對局面，一起努力共同實現(xiàn)學習進步，這也是學雷鋒精神的體現(xiàn)。
同學們，讓我們今后：對待同學要像春天般的暖和;對待自身缺點要像秋風掃落葉一樣“毫不留情”，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉，美妙、暖和的人際關系，在我們的生活中，盼望我們個個都是小雷鋒!
學雷鋒月弘揚雷鋒精神演講稿3
尊敬的各位老師、同學們：
為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的雷鋒精神，進一步培養(yǎng)學生服務社會、服務他人的社會責任感，全面提升學生的道德素質和文明素養(yǎng)，我們學校組織開展了學雷鋒主題教育活動。
本月學校充分發(fā)揮國旗下的講話、主題班會、宣傳欄的主渠道育人功能，引領學生感悟雷鋒時代精神，讓雷鋒事跡入腦入心，營造了“人人學雷鋒、天天學雷鋒”的良好氛圍。
我們學校還向全體師生發(fā)出“向雷鋒同志學習，爭做優(yōu)秀少先隊員（優(yōu)秀共青團員）”的倡議，號召大家學習雷鋒精神，每人至少做一件好事。開展以“五個一”為主要內容的學雷鋒活動，即講一個雷鋒的故事、讀一則雷鋒日記、看一段雷鋒視頻、唱一首雷鋒歌曲、舉辦一次學雷鋒主題班會。
在“學雷鋒，做一個有道德的人”主題班會上，師生講述雷鋒先進事跡，重溫雷鋒感人故事，挖掘身邊的好人好事，班主任組織學生討論：“我向雷鋒學什么”，“雷鋒叔叔為何三月來四月走”。
“日行一善”“隨手好事”等實踐活動讓雷鋒精神轉化為學生的實際行動，潛移默化培養(yǎng)學生的高尚情操。
二月下旬，學校會發(fā)出倡議：向雷鋒學習，爭做好人好事。各班做好好人好事統(tǒng)計工作。三月末將根據(jù)登記情況，每班評選出五名“學雷鋒標兵”。
希望同學們對雷鋒精神有了更加全面深刻的.了解，促進了學生良好行為習慣的形成，對弘揚社會主義核心價值觀，營造良好的班風、校風起到了很好的促進作用。
學雷鋒月弘揚雷鋒精神演講稿3篇相關文章：