通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在當(dāng)下社會(huì)，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編分享的安全用電教育演講稿3篇(學(xué)校用電安全知識(shí)演講稿)，供大家參閱。
安全用電教育演講稿1
親愛的朋友們：
太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜卻暗藏殺機(jī)的生活里奮力掙扎。
當(dāng)今社會(huì)，高度發(fā)達(dá)。電，已成為社會(huì)千家萬戶工作和生活的基本需要和保障，就如魚兒離不開水一樣。電燈要發(fā)光，需要電;電風(fēng)扇要轉(zhuǎn)動(dòng)，需要電;空調(diào)要制冷或制熱，也需要電。電磁爐、電飯煲、電冰箱、電視機(jī)等一切電器都離不開電。它在我們生活工作中無處不在。但是，我們是否意識(shí)到只有安全用電，才能構(gòu)造一個(gè)安全和諧的生存環(huán)境?
今江蘇省一女孩嬡嬡，在風(fēng)和日麗的星期天與幾個(gè)好朋友滿懷欣喜地來到電塔下釣魚。大家玩得好好的。青山依舊翠綠，天空依舊湛藍(lán)，可意想不到的事還是發(fā)生了。因?yàn)樵陔娏υO(shè)施附件釣魚容易導(dǎo)致觸電。14歲的嬡嬡就是因?yàn)橛|電，當(dāng)場便死亡了。14歲，正值花季少年，一不小心，便早早地離開了人世。死者已矣，生者何其悲哀!生命是脆弱的，當(dāng)我們一路艱辛地走來，到頭來留下的卻只是昔日的殘紅。
現(xiàn)在，正值夏天到來之際，許多家庭都用上了電冰箱、空調(diào)等高功率電器。這就出現(xiàn)了安全用電的問題。
那么，我們應(yīng)該怎么做呢?
1.不要用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、圓規(guī)等)去觸摸、擦拭電源插座內(nèi)部，不觸摸裸露在外的線頭。因?yàn)檫@樣會(huì)引起觸電，從而給你帶來傷害，甚至危及生命。
2.對(duì)電器，應(yīng)在導(dǎo)線、控制開關(guān)的允許長期安全載流量下運(yùn)行，嚴(yán)禁無限制增加負(fù)荷，以免引發(fā)火災(zāi)。
3.電器設(shè)備不用時(shí)，在切斷設(shè)備開關(guān)情況下，應(yīng)將電源插頭拔下。拔電源插頭時(shí)要捏緊插頭部位，不要用力拉電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電。
4.各種空調(diào)，除特殊需要外，溫度設(shè)置不宜過高，以防止其長期運(yùn)行出現(xiàn)過熱，損壞設(shè)備。
5.單相用電設(shè)備，應(yīng)加設(shè)可靠接地線，不得用插頭的插入和拔出代替開關(guān)用。
6.要避免在潮濕的環(huán)境(如浴室)下使用電器，更不能讓電器被淋濕、受潮或在水中浸泡，以免漏電，造成人生喪亡。
如今電處處影響著我們的生活、學(xué)習(xí)和工作。它使我們的生活變得更加方便快捷，變得更加豐富多彩了。有了電，人們可以方便地煮食物;有了電，人們可以在夜幕的籠罩中看到亮光;有了電，人們可以享受更多生活的樂趣與幸福。但是，如果有一天沒有了電，你該怎么辦呢?
前不久，我就過了一天“無電日”。早上一起來就沒有了電，我可愛的“變形金剛”看不了，只好無聊地看小說打磨時(shí)光。可媽媽就慘了，沒有了洗衣機(jī)，只好用手洗衣服。到了中午，全家只好到外面去吃粉，可煩死我了。更可恨的是晚上電還沒有來，原本燈火輝煌的一片，現(xiàn)在卻伸手不見五指?？粗輧?nèi)桌上搖曳的蠟燭的影子，屋外黑暗而陰森的景象，我的心里油然而生一種恐懼，不禁思念有電的日子，懷念有電的時(shí)光。對(duì)電，有一種特別的渴望。望著黑壓壓的房間，我不禁慚愧地低下了頭。
我以前總不愛關(guān)燈。一回家，就把燈全部打開。爸媽說我，還嫌他們小氣。心想：不就是幾度電嗎，又能花多少錢?其實(shí)，不知道已經(jīng)浪費(fèi)了多少度電。
“無電日”使我深刻體會(huì)到：我們不僅要懂得安全用電，更應(yīng)節(jié)約用電。是啊，面對(duì)不完美的世界，連孩子都知道：與其抱怨，不如行動(dòng)!讓我們從點(diǎn)滴做起，科學(xué)用電，節(jié)約用電，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，讓我們的生活更加美好!
光，照在鏡子上，鏡子把它聚積折射在電燈上。電燈，在這光束織成的小天地間來回穿梭，編織一個(gè)個(gè)彷徨不定的夢(mèng)。
安全用電教育演講稿2
親愛的老師：
大家好。
本人大二。今天我演講的題目是《安全用電，幸福相伴》。
有人說電是人類的好朋友。它可以造福人類，給我們帶來光明和希望。它可以使各種電器變得智能，給我們的生產(chǎn)和生活帶來極大的方便。還有人說是害人的惡魔，殘忍地奪走新鮮的生命，拆散幸福的家庭。其實(shí)電本身并沒有好壞之分。它的質(zhì)量取決于人們是否遵守它的一些“原則”。通過遵守這些“原則”，電將為人類工作，相反，它將懲罰那些不遵守“原則”的人。
一、對(duì)電的危害要有足夠的認(rèn)識(shí)，相互敬而遠(yuǎn)之，不要隨意觸碰帶電物體，不要在變壓器附近或高壓線下玩耍。
第二，我們?cè)谑褂眉矣秒娖鲿r(shí)，比如看電視、玩電腦，如果電器突然壞了，一定不要亂動(dòng)。我們應(yīng)該立即告訴爸爸媽媽讓維修人員來修理它們。
第三，發(fā)現(xiàn)有人不小心觸電，千萬不要慌，更不要急著用手去拉他。我們應(yīng)該立即向附近的成年人求助，或者迅速找到總開關(guān)，斷開總開關(guān)，然后救他。如果找不到總開關(guān)，我們也可以用干木棍撿起電線救他。
第四，不能站在潮濕的地面上移動(dòng)帶電物體，也不能用潮濕的抹布擦拭帶電的家用電器以防觸電。
同學(xué)們，僅僅讓我們了解和掌握安全用電的常識(shí)是不夠的。我們需要在生活中做一個(gè)敬業(yè)的人，積累更多安全用電的知識(shí)，做到安全用電，減少事故，讓我們的生活更美好，更精彩。
我的演講結(jié)束了，謝謝。
安全用電教育演講稿3
電，給人類帶來了光明。電的應(yīng)用極大地改變了人類的生活。人類社會(huì)因此進(jìn)入了新的時(shí)代。人們建設(shè)了火力發(fā)電站、水力發(fā)電站、核電站，把電輸送到城市、農(nóng)村，電進(jìn)入千家萬戶，我們用上了電飯煲、電冰箱、電視機(jī)……
電給我們生活帶來了方便，但電能并不是取之不盡、用之不竭的，電能是有限的，可有的人卻不珍惜，胡亂浪費(fèi)電源。比如說我校的同學(xué)吧，不知是誰把六(3)班和六(4)班之間走廊道旁的電燈弄壞了，電燈一直不停地開著，直到校長看到了才把電閘關(guān)了。為了這事，校長要求在寫“八榮八恥”演講稿上寫下來，在全校開展演講比賽，給全校的學(xué)生敲響警鐘。在陰天時(shí)，老師讓我們打開電燈，在教室里學(xué)習(xí)。然而有的同學(xué)乘老師不在，陽光明媚的晴天里也會(huì)打開電燈，無端地浪費(fèi)電，很多班級(jí)里的飲水機(jī)放學(xué)都不關(guān)掉電源，不但浪費(fèi)電，而且很危險(xiǎn)，你想：如果水燒干了會(huì)怎么樣呢?
珍惜電源，人人有責(zé)。安全用電，也不要忽視，尤其是我們小學(xué)生，由于電知識(shí)缺乏，容易受到傷害。有一次，爸媽上街了，我一個(gè)人獨(dú)自在家玩耍。我看裝電燈泡的蓋頭挺好玩的，便用指頭伸進(jìn)去，頓時(shí)，手被一股電流擊中，胳膊都麻了，我嚇得號(hào)淘大哭。媽媽回來了，問我怎么了，我淚流滿面的一邊抹眼淚，一邊嗚嗚咽咽的說觸電了。媽媽說：“你這個(gè)傻孩子，觸電保安器沒關(guān)，你怎么可以去觸摸它呢!那可是有電的呀，以后要注意安全。”聽了媽媽的一席話，我明白了電不能亂摸。后來，我在課外書上也讀過許多安全用電的知識(shí)，比如說：漏電導(dǎo)致失火，濕手不能摸插座等。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都應(yīng)該了解電，珍惜電資源，學(xué)會(huì)安全用電，讓電永遠(yuǎn)為人類造福!
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