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公眾演講稿11篇

時間:2024-04-18 09:49:00 演講稿

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學習、工作生活中,演講稿使用的情況越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的公眾演講稿11篇,供大家賞析。

公眾演講稿11篇

公眾演講稿1

大家好!

  書,是人類文明的果實;書,是貯存知識的寶庫;書,是人類進步的階梯;書,是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

  書是我的良師益友,她向我描繪氣象萬千的'景色,教我大的道理或小的道理,教我受益無窮的知識,"書",一個從我們上幼稚園開始就已接觸到的東西,它對我們來說是再熟悉不過了。在過去的十幾年里,不知不覺的,書已成為我生命中不可或缺的一部分了,書會伴我一生。

  書是人類進步的階梯。古語有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!睍侨祟惥竦募Z食,書是每一個病人的藥方,書是每一個臺燈里的燈管。書與我們息息相關,它,永遠離不開我們!

  擁有書,我們擁有無限歡樂;擁有書,我們就擁有了整個世界;擁有書,我們就擁有美好未來!

  “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來?!蓖瑢W們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人。

  謝謝。

公眾演講稿2

  大家好!

  同學們,你喜歡自己嗎你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑,那么我來告訴你:就像每一片葉子都有它獨特的形狀,每一朵花兒都有它獨特的香味,我們每一個人都是世上獨一無二的個體,在這個世界上,沒有兩個人是完全一樣的。

  有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學習?;紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍?。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都會帶你走進人生的新領域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。

  所以我們要多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關系,只要我努力,就是一名好學生!”“基礎不好沒關系,只要我每一天都有進步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的',努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗到:我的人生是十分有價值的,我是最棒的!

  謝謝。

公眾演講稿3

  大家好!

  花一樣的絢爛,火一樣的激情,鷹一樣的抱負,這就是我們的青春。歲月的年輪帶走了我們的天真與稚氣,卻贈送給我們一份穩(wěn)重與成熟。然而,在風華正茂、揮斥方遒的青春年少,誰當中流?在充滿叛逆、昂揚斗志的青春歲月,誰主沉?。课覀円獔远ǖ馗嬖V大家,答案是:我的青春我做主!

  青春是我們?nèi)松囊欢蝿e樣體驗,是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果,是我們?nèi)松鷼q月里的一段美麗而充實的旅行。青春的生活,在匆忙中孕育著早春的生機,在堅持中展現(xiàn)著盛夏的熱烈,在拼搏中蘊藏著金秋的豐碩,在競爭中昭示著寒冬的希望。她是詩意的,卻不乏拼搏的激情;她是時尚的,而又飽含奮斗的艱辛。等到再回首這段崢嶸歲月時,我們會發(fā)現(xiàn),她會在我們一生的歷練中,折射出耀眼的光芒!

  青春,一個陌生又熟悉的名字,屬于你,也屬于我。在清新靜謐的校園,求知若渴的.我們,正在自主學習,汲取知識,那是我們充實的青春;運動場上,大家加油吶喊,那是我們跳動的青春;春日放歌賽場上的激情演唱,那是我們飛揚的青春;還有那清朗校園中的書生意氣,那是我們至真的青春!在這里,我們充實地學習,快樂地生活,我們是校園的主人!課堂上我們積極深思,勇躍回答,用自己的思考來詮釋真理。試驗室中,我們勇于操縱,積極探索,用自己的實踐來認知真理。食堂中,我們互相禮讓,例行節(jié)約,用自己的行為來傳遞青春的魅力。校園生活,讓我們告別依賴,走向自立,一次次我們自主主持的班會,一件件我們自己刷洗的衣服,一個個我們自己的決定,都在詮釋著:我們的青春我做主。

  謝謝。

公眾演講稿4

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家上午好。

  期中考試即將到來,可能很多人都會緊張,但是不必太過緊張,只有在緊張之時想起你的學習宣言,你就會發(fā)現(xiàn)原來學習可以如此的輕松。

  每個人都想改變自己,大多數(shù)人選擇了學習,這是因為很多人渴望知識,大部分人在學得知識的時候都能感到快樂,沒錯,當一個人學得知識后都會感到發(fā)自內(nèi)心的快樂,可是有些人就會說學習多累啊,特別是現(xiàn)在的中小學生,可等到你長大以后,你會希望你的眼里充滿的是空洞么?你會希望成天漫無目的的在那里待著么?所以當你學習是,不要去說這很累,如果真的累了,想想你的學習宣言吧!只要想起你的學習宣言,你肯定會發(fā)現(xiàn)學習其實非常簡單。

  說道現(xiàn)在可能有很多人都不知道什么是學習宣言吧,在這里來舉一個最簡單的'例子吧,很多人都聽說過好好學習,天天向上吧。像這一類的語句就是學習宣言,世上無難事,只怕有心人。我非常喜歡這句話,所以,我一直把這句話當做我的學習宣言,很多時候我也向他們一樣,感覺學習很累,可是沒當我想起這句話時,我就感覺到所有的事情變得輕松了許多,所以直到現(xiàn)在,我的學習一直是全班前幾名。

  同學們?yōu)榱四銈兊拿魈欤煤镁o握住你們的學習宣言吧!

  謝謝。

公眾演講稿5

親愛的同學們,敬愛的各位評委們:

  大家好!

  愛迪生曾經(jīng)說過;“自信是成功的第一秘訣!”不管做什么事,只要心中充滿自信,那么成功一定在不遠處向你招手!“自信”二字說起來容易,做起來卻很難。它需要一個人經(jīng)過強烈的思想斗爭!

  小澤征爾就給我們舉了一個很鮮明的例子!在一次指揮家大賽中,小澤征爾安排到最后一名出場。評委給了他一張樂譜,他在指揮途中發(fā)現(xiàn)了一點不和諧的'地方,一開始,他還以為樂隊出了錯誤,就停下來重新演奏,但還是不對……這時他就覺得樂譜出了問題!可是在場上的作曲家和評委都說是他演奏錯了!面對著一大批音樂大師和權(quán)威人士,他再三思考,最后斬釘截鐵地大聲說;“不!一定是樂曲錯了!”話音剛落,評委們都站起來為他送上了熱烈地掌聲,祝賀他大賽奪冠!原來,這是評委們精心設計地一個“圈套”就是想考驗一下選手們地自信心!

  自信是一種力量,無論深處順境還是逆境,都應該微笑地,平靜地面對人生,有了自信,生活便有了希望!哪怕命運之神一次一次把你捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強不息,積極向上地心,成功遲早會屬于你的!

  就像愛迪生,他一次次地試驗鎢絲電燈炮,當別人一直認為不可能成功時。愛迪生就是相信自己,最終他經(jīng)過了一萬次試驗終于成功了!是什么使他變得如此相信自己?就是自信,自信就是成功的明燈!

  信心決定一切,最后我送給大家一句話;“噴泉的高度再高也超不過它的源頭,一個人的成就再高也高不過他的信念!”

  謝謝。

公眾演講稿6

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是高一班的李xx。

  今天,我演講的題目是《珍愛生命、學會生存、幸福生活》。

  以前自己對生命、生存、生活這三個詞沒有太深的印象,總覺得只要自己過好每一天就可以了。直到最近學習“三生教育”,回顧祖國歷經(jīng)一次次的磨難,看到人們經(jīng)歷一次次的坎坷,才讓我深刻體會到了這三個詞的真正含義。

  對于個人而言,再也沒有比生命更重要的東西了。有了生命,才能學會生存的本領;學會了生存的本領,就影響著人們的生活方式和生活質(zhì)量;生活的方式又直接決定著生命的價值。這三者是互為條件,相互依存的。

  生命是寶貴的,是美好的,也是脆弱的。尤其是“獨生子女”時代,生命對于一個家庭而言,是希望,是未來,是譜寫幸福生活的音符。

  生命,其實就是過程,是從誕生到消亡的生存過程。生命的意義,在于過程的質(zhì)量,在于生存的價值,在于生活的品位。

  生命對每個人來說并不是永恒的,生命中的每一時刻都在向死亡移動。XX年的雪災和千年難遇的汶川5 .12地震,XX年的`豬流感,還有XX年的旱災和青海玉樹的4.14大地震。這一切的一切,對很多人來說,生命是一個會戛然而止的不確定狀態(tài),所以我們一定要抓住生命的每一瞬間,利用好生命中的每一天。

  很多人一輩子忙忙碌碌,要說他不努力吧,他比誰都努力,起早貪黑,拼命工作,然而努力了半輩子,卻沒有看到他有什么結(jié)果,無論在經(jīng)濟上還是在時間上,他都沒有獲得什么成就,更談不上對生活的享受和感悟,唯一能看見的只是他每日為生存而忙碌的身影,終于有一天,他發(fā)現(xiàn)了自己最大的悲哀---他自己只是為了生存而象牛一樣活著。

  仔細想想,人生真的是一場旅程。有的碌碌無為、無所事事、一事無成;有的是為了別人眼里的社會形象而活著,終其一生沒有為自己的感受而活過;有的渡過的是放浪形骸、玩世不恭的一生;當然也有大徹大悟,視俗世、名利如糞土的大悟之人……

  不論我們選擇什么樣的生活方式,我們都應該為自己的選擇無怨無悔。記得有這樣一句話“生活比生存更廣闊”。是的,我們的生活真的不應該僅僅只是為了生存,不論我們在什么樣的生存狀態(tài),我們在謀求生存的同時,還應學會體味生活,學會感悟生命;學會欣賞人生旅途靚麗的風景,感受宇宙萬物自然的奧秘;在春華秋實的四季交替中,體味這人生旅途中的百味變化。

  生命、生存、生活的意義就是活著。

  生命是根本,生存是橋梁,生活是目的,最后的責任是發(fā)展社會,繁榮祖國。

  生命是生存和生活之根本;生存著才能使生命得以延續(xù),才能繼續(xù)生活;生活是為了生存,生存是為了生命的延續(xù)。所以,為了來之不易的生命,我們必須好好生活,使自己很好地生存下去。

  生命是我們得以生存和活下去的基礎,活著,真好!然而,人不可能永遠活著,生命從它誕生的那一天就開始走向死亡,就開始與死亡做一生的搏斗。所以活著,真的不是一件容易的事。

  我們這一代青少年,生在幸福里,長在紅旗下,正處于人生的黃金時代。在這美好的環(huán)境里,我們更應該去珍惜時間、珍愛生命、學會生存、熱愛生活和學習,在科學的道路上不斷地探索、前進,為祖國未來的繁榮昌盛貢獻出自己的力量!

  我的演講完畢,謝謝大家!

公眾演講稿7

各位領導、各位同事、各位朋友:

  大家下午好!

  今天,能夠登上大廈《細節(jié)決定成敗》讀書演講臺,我感到非常高興,也非常榮幸。

  我演講的題目是《讓青春插上細節(jié)的翅膀》。

  今天,在座的大部分都是團員青年。我想問大家一個問題:在什么情況下,你才意識到自己是一名共青團員呢?是在參加各種團員活動的時候,還是在繳納團費的時候?也許你會說,太平盛世,平凡崗位,哪有那么多讓團員發(fā)揮作用,體現(xiàn)輝煌的時候!其實不然,青年永遠都是時代的主體力量,是未來,是希望。共青團員的稱號,不只在槍林彈雨中輝煌,也不只在驚濤駭浪前閃光;不只在發(fā)射神舟飛船時凝聚,也不只在緊急危難時高揚,她在21世紀青年一代心中激蕩和向往。在平凡崗位上的每一件小事,在對客服務的每一個細節(jié),處處都有對團員意識的考驗陶冶,時時都需要團員意識的升華弘揚。

  所謂細節(jié),就是細小的環(huán)節(jié)或情節(jié),通俗的講,就是細枝末節(jié)。傳統(tǒng)思想一貫認為細節(jié)并不重要,也有成大事者不拘小節(jié)之說。廚藝中“放鹽、味精少許”,就是最典型的東方人的操作習慣和特征,不通過嚴格的量化規(guī)范和科學的測算,我想一個重要原因就是許多人還沒有養(yǎng)成嚴謹認真的、一絲不茍的工作態(tài)度和工作習慣,細節(jié)不被重視,管理不夠精細,這才是問題的癥結(jié)所在。

  所以我想告訴大家:我們要重視細節(jié)。

  其實,我們大量的工作,都是一些瑣碎、繁雜、平凡、細小事務的重復,這些事做成了、做好了,并不見得有什么成就,但就是這些小事要完全做好、做到位也并不容易,原因是缺乏持之以恒的精神,無法悟透“天下大事,必做于細”的精髓,放棄了貴在堅持的高尚品質(zhì)。一旦做不好、做壞了,就肯定會產(chǎn)生不良的影響,造成損失,甚至會帶來滅頂之災。這決不是危言聳聽,我相信大家都理解“千里之堤,潰于蟻穴”這句話的深刻含義?!俺梢布毠?jié),敗也細節(jié)”,我們服務的對象是來自五湖四海的客人,我們的一言一行、一舉一動決定了我們服務水平的高低,決定了客人滿意與否,決定了我們大廈的核心競爭力。

  每個人都能做好自己的工作,人人盡職,步步到位,才能確保整個服務流程順暢、完美。反之,只要有一個環(huán)節(jié)疏忽了,譬如,前臺漏輸一張單子,菜點中一只小小的`飛蟲,結(jié)賬一個小數(shù)點的失誤等等,就有可能滿盤皆輸,有損我們大廈的形象,所謂100-1=0的道理就在這兒。——我們還能無視細節(jié)嗎?一個小小的火花引發(fā)京民大廈一場大火,12人死亡、35人受傷,直接財產(chǎn)損失81.9萬元。——面對這一切,我們還敢忽略細節(jié)嗎?

  所以我想告訴大家:我們要重視細節(jié)。

  認真做事只是把事情做對,用心做事才能把事情做好。在這個細節(jié)制勝的年代,任何一件事都是做出來而不是喊出來的。我們的全體員工若都能以強烈的責任心對待每一個細節(jié),給客人滿意加驚喜;都能以認真的態(tài)度做好各自崗位上的每一件小事,使各部門相互協(xié)調(diào)配合,大廈核心競爭力的拳頭一定會握得更緊。

  年輕的朋友們,如果你熱愛大廈,熱愛你的工作,那么就讓我們?yōu)榍啻翰迳霞毠?jié)的翅膀,成為這優(yōu)秀團隊的一員,為更具生命力、更具創(chuàng)新力、更具吸引力的北京西藏大廈貢獻我們的青春、智慧和力量!

  謝謝大家!

公眾演講稿8

  老師們,同學們,你們好。今天,我演講的題目是我身邊的文明故事。文明,一個并不陌生的字眼,懂文明,講禮貌,這是我們從小學就開始學習的。然而并不是所有的人都能理解文明的含義,也不是所有的.人都能做到時時刻刻講文明。生活中我們就經(jīng)常會看到一些不文明的行為。

  比如打架、闖紅燈、橫穿馬路、隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧嘩等等。當然在我們的周圍也有更多的文明存在。例如:我們班的孫奕陽同學得了急性闌尾炎,大家都主動的去看望他,有的送去安慰,有的送去禮物,有的幫他補課……雖然他很多天都沒來上課,但他的功課一點也沒落下。再比如我們學校有位同學得了白血病,在校長和老師的號召下同學們都獻出了自己的愛心。還有節(jié)假日的時候我們在大隊部的組織下去敬老院用我

  們稚氣的表演給孤寡老人們帶去了歡聲和笑語。這些都是社會文明的表現(xiàn)。通過以上種種表明:只要人人邁出文明一小步,社會文明就會邁出一大步。文明就像一盞燈,光亮一些,我們身邊的黑暗就少一些。文明就像一扇窗,寬敞一點,我們身旁的新鮮空氣就多一些。讓我們從我做起,從點滴做起……讓文明常住我們心中。

  謝謝大家!我的演講結(jié)束了!

公眾演講稿9

  激情六月、陽光燦爛,生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們的企業(yè),也如同這火熱的季節(jié)一樣,蒸蒸日上、興旺發(fā)達!

  轟轟烈烈的市公司“安全生產(chǎn)整頓月”活動,此時此刻,已近尾聲! 那么,是不是這就意味著安全生產(chǎn)結(jié)束了呢?答案當然不是。對我們電力企業(yè)來說,安全就是生命,安全就是效益,安全是一切工作的重中之重!唯有安全生產(chǎn)這個環(huán)節(jié)不出差錯,我們的企業(yè)才能去爭取更好的成績!

  所謂一失足,千古恨!當我們注視著變電站里的設備安安靜靜運行時,當我們看見藍天下電力五線譜勾勒出一幅幅美麗的圖案時,當我們贊美電力鐵塔如鋼鐵衛(wèi)士一般頂天立地時………我們是否想過,如果稍有疏忽、安全意識一剎那間離開我們的頭腦,那可怕的瞬間,火光電閃之處,一切的美好,企業(yè)的興旺甚至生命的珍貴………都將化為烏有!

  所以,居安思危、防患于未燃,安全工作常抓不懈、這是何等的重要? 中州電力公司已經(jīng)組建五年了,回顧這過去的五年,有甜蜜、有輝煌,也有不少的傷痛:那就是一次次的安全生產(chǎn)事故。“前事不忘,后事之師”。當我坐下來翻開這一期期的安全簡報,大紅的標題多么的醒目,每一份都是血淋淋的教訓,多么觸目驚心。在這些事故原因中,一次次映如我眼簾的不外乎以下一些內(nèi)容:某某安全意識淡漠,嚴重違反《電業(yè)安全工作規(guī)程》;某某安全責任心不強,麻痹大意習慣性違章;某某現(xiàn)場設備不熟悉,安全措施不完善等等。

  從我們每一個從業(yè)人員自踏入電力行業(yè)的大門,就開始接受安全教育?!鞍踩谝唬A防為主”,我們牢記在心,我們是時時講、周周學,月月喊,安全工作規(guī)程翻破了一本又一本,安全學習記錄是厚厚一大疊,那為什么一出事故進行分析,結(jié)果就是“違章”。我想不會有人對安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀律章程有任何懷疑,這些都是鮮血教訓的經(jīng)驗凝結(jié),每個人都對這些耳熟能詳,它是每一個從業(yè)人員的三件法寶,但為什么最終卻不能落實到行動上?從業(yè)人員無所適從,究其原因就是抱著及格就行的思想,懷著僥幸心理,心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。

  有資料顯示,在有認為責任的事故中,90%以上的是責任人心存僥幸,安全措施未做到位而造成的。

  的確,在企業(yè)的安全生產(chǎn)實踐中正是一些人有了“及格就行”的思想,才導致了事故的發(fā)生,輕則設備受損,重則人身傷亡,如果每個安全責任人能夠樹立“只有滿分”的思想,100%嚴格按安規(guī)辦事;檢查到位,不漏過一個細節(jié);措施到位,不漏過一個疑點,許許多多的事故都是可以避免的。

  安全工作只有滿分,沒有及格。比如說一個工程的十項措施我們做了八項,我們不能說安全工作及格了,往往剩下的兩項措施就有可能是我們安全工作的隱患,就是發(fā)生事故的原因。“一個小小的錯誤、一點小小的疏忽對于我們電力從業(yè)人員來說都是致命的。也許有人會說安全生產(chǎn)只有滿分,沒有及格,那我們一年一度的安規(guī)考試恐怕沒有幾個人能得滿分。我想在安規(guī)考試時做錯一道題應該不會出什么安全事故、造成人員傷亡或者國家財產(chǎn)的損失的。不錯,我們在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足,通過學習彌補自己的不足,提高自身的技術(shù)水平和業(yè)務能力,在現(xiàn)實工作中才不會犯同樣的錯誤,才能拿到滿分。

  安全生產(chǎn)百分百,要做到這一點不是一件容易的事,除了要掌握安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程,企業(yè)紀律章程這幾件法寶,還多有幾顆心:

  一、專心。學一行,專一行,愛一行?!凹磥碇瑒t戰(zhàn)之;即戰(zhàn)之,勝之則”,不能“身在曹營心在汗”,工作的時候就應該專心工作,不要想工作以外的事情。

  二是細心。不管是長年在干的',還是第一次接觸的工作都來不得半點馬虎,粗枝大意實在是安全生產(chǎn)的天敵。從小父母每到考試前都會再三叮囑“要拿雙百分,不要粗心大意”,

  三是虛心。“謙虛使人進步,驕傲使人落后”,現(xiàn)場中相當一部分安全事故就是因為一些冒險家膽子太大,一知半解,不懂裝懂,不計后果,想當然,冒險蠻干。不是怕丟面子、羞于請教,就是自以為是,瞧不起別人。

  四是責任心。要樹立“局欣我榮,局衰我恥”的敬業(yè)精神。立足崗位,愛崗敬業(yè),做到不違章違規(guī),在安全生產(chǎn)工作中切實做到“嚴、細、實”。

  除了這些,很重要的就是平時的功課要作好,鉆研業(yè)務,通過平時的實際工作要不斷提高自我的技術(shù)水平和綜合素質(zhì),提高實際操作能力和處理事故的能力。只有這樣在每次工作中,才能作到次次都是一百分。 服從命令、遵守紀律是軍人的天職,同樣注重安全,安全生產(chǎn)是我們基本應該具有的職業(yè)道德之一。

  紀律是軍人的生命,那對我們來說,安全生產(chǎn)就是我們的生命。我們應該象愛護我們生命一樣重視安全生產(chǎn)。一點小小的病痛或許會對我們的健康帶來致命的危害,同樣一點小小的故障或許會對電力生產(chǎn)帶來巨大的損失。安全生產(chǎn)人人有責,安全生產(chǎn)沒有及格,只有滿分。

公眾演講稿10

親愛的老師,同學們:

  大家好!

  人的一生沒有一馬平川,一帆風順。都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那平凡而又動聽的歌。

  人的一生不可能是一帆風順的,難免有浮沉,不會永遠如旭日東升,也不會永遠痛苦潦倒,反復的一沉一浮,對于一個人來說,正是磨練。因此,浮在上面時,不必驕傲;沉在底下時,不必悲觀;相信失敗后既是成功,痛苦中孕育著燦爛!

  面對挫折,我們不應該有畏懼的心理,而應該心不煩,意不亂地去解開過去,面對現(xiàn)實,創(chuàng)造未來。從挫折中,我們明白了生活來之不易,從而對每一份收獲都彌足珍重,最困難之時,就是離成功不遠之日。成功是經(jīng)過多次磨練而成的,所以我們應該好好珍惜。遇到挫折,我們只要相信了自己,才會有勇氣去迎接挑戰(zhàn),才不會在困難和挫折面前打退堂鼓。學會面對挫折,也是生命的'一種饋贈,因為人們真正的奮起,往往起于挫折之后。

  成長,需要挫折,鍛煉意志,使人能屈能伸。挫折過后,你可以回頭想想戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷,那會是難忘的記憶。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

公眾演講稿11

  對于教師的職業(yè),人們有滅數(shù)沒有渾的贊毀:“教師非蠟燭,照明他人,熄滅自人”,“教師是鋪道石,破碎摧毀本人,平整己生”,“教師是秋蠶”,“教生是孺女?!钡鹊取?/p>

  學生無一個充斥閉恨、熱忱大度的襟懷胸襟。他們把貢獻做為本人的快活,把索取做為自人最小的幸禍。教員像太陰一樣為先生播灑光戰(zhàn)暖,使教生變失強壯無力、自弱自坐、盡力完敗本身性命的尋求。

  正在苦肅山區(qū)有位鳴馳學成的大學教師,被己稱為教壇的保我。他便是值失人們尊重的苦為貢獻者之一,他的業(yè)績使有數(shù)的讀者聞之降淚。

  他免教的大教是外地前提最為艱難的地域。便正在馳學敗免學沒有到一暮年的時分,交兩連三的倒霉來臨到他身下。后非一主一般的動脈打針,意外埠使他上身偏偏癱;交滅,他的右腿在入止化療時,不慎形成小里積焚傷;爾后,他的右足又逢到沾染做了植皮腳術(shù)。1998暮年春季,他又被醫(yī)生告訴患無潰瘍性解腸炎,而且能夠會產(chǎn)生癌變。

  病痛合磨著他的肉體,但并出有削加他對于教育的酷愛。道不能走了,他爭夫女牽著毛驢交收;道臺上坐不住了,他就趴在道桌下道課;學生們屢次泣滅把教師放入教室。

  炭雪地外,夫子抄止鐵锨在后面為他鏟足窩,張學成松和身先,一漲一碰天背學校走來。一段一般人只需走一個多小時的山道,婦夫倆卻扶持著腳腳要走5個多大時。

  他對于先生閉恨備至,即便在債臺下建、生涯非常艱巨的情形上,仍舊常常用本人菲薄的支出為貧窮生墊接學純省、購學慣用品。他身殘志脆、扎根山區(qū)、獻身教育的'業(yè)績被狹為傳頌,被己們毀為“教壇保我”。

  就是那樣的環(huán)境前提上,馳教敗正在學生的崗位下一做便是30少暮年。他道:“該一實教員,是我性命價值的體隱。人最淡的領會就是要酷愛先生,暖恨能夠轉(zhuǎn)變一切。我最大的盼望就非,爭山區(qū)的孩女皆能走出小山,用學問來報答山區(qū),歸報社會?!?/p>

  無一位一般教員的話語更體隱了他們違獻精力的巨大:我們沒有須要太少的聲譽戰(zhàn)謳歌,果為我們曾經(jīng)習性了大名鼎鼎的貢獻;不要給我們太少的物資戰(zhàn)金錢,由于我們怕世雅的物欲凈化了我們純粹的口笨;不要給我們太多的稱號,由于人們只憂悲兩個字“教師”……

  人之為人在于我們具有區(qū)別于其他植物的肉體和笨魂。教師被稱為“人類笨魂的農(nóng)程師”,由于是他們把有知的人們帶入了具有高貴精力的社會小家庭,是他們增進了人類社會由愚蠢走背文化的步伐。

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