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好習(xí)慣的演講稿范文12篇(好習(xí)慣我養(yǎng)成演講稿)

時(shí)間:2024-02-08 16:24:00 演講稿

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是范文網(wǎng)小編分享的好習(xí)慣的演講稿范文12篇(好習(xí)慣我養(yǎng)成演講稿),以供借鑒。

好習(xí)慣的演講稿范文12篇(好習(xí)慣我養(yǎng)成演講稿)

好習(xí)慣的演講稿范文1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在我們的生活中,有的同學(xué)一回家就寫(xiě)作業(yè),而有的同學(xué)一回家就看電視,有的同學(xué)早起早睡,而有的同學(xué)晚上卻遲遲不睡覺(jué),早上也就起不來(lái)……久而久之,不同的習(xí)慣就形成了。其中有的同學(xué)養(yǎng)成了好的習(xí)慣,而有的同學(xué)養(yǎng)成了壞的習(xí)慣。好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人,壞的習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人。

  自從上二年級(jí)后,我逐漸養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,那就是堅(jiān)持讀課外書(shū)。現(xiàn)在,讀書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分。每天我就像一只饑渴的.小蟲(chóng)子,書(shū)就是我的食物,每天必不可少的一件事——吃書(shū),我被書(shū)香所吸引,被書(shū)上的故事所吸引,每天看書(shū)必須要達(dá)到一定的量,否則就會(huì)覺(jué)得沒(méi)吃飽。

  其實(shí)在一年級(jí)時(shí)我很不喜歡讀書(shū),還覺(jué)得讀書(shū)只會(huì)浪費(fèi)我的時(shí)間,可一件事情改變了我對(duì)書(shū)的看法。一天中飯過(guò)后,媽媽又給我拿來(lái)一本新書(shū),我還是像往常一樣不理不睬,媽媽看到我這種態(tài)度,終于忍無(wú)可忍了,大聲吼到:“王雨露你給我到小房間去,看看書(shū)!”我心想:去就去!我拿起一本書(shū)看了起來(lái),讓我驚訝的是書(shū)竟然那么有趣,書(shū)中有的故事讓我淚流滿(mǎn)面,有的故事讓我開(kāi)懷大笑,有的故事讓我知道了人不能貪圖意外之財(cái),有的故事讓我知道了人只有付出才會(huì)有回報(bào)。不知過(guò)了多久,也不知看了多少書(shū),只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在門(mén)外喊:“雨露,吃飯啦?!蔽翌^也不抬的答道:“等一會(huì)兒,看完這本就來(lái)?!敝宦?tīng)見(jiàn)了媽媽在外面高興地說(shuō):“這孩子終于能靜下心讀書(shū)啦?!甭?tīng)了這句話,我心里美滋滋。就這樣,我發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣,漸漸喜歡上了讀書(shū)。并且,我給自己定了一個(gè)目標(biāo):每天堅(jiān)持讀課外書(shū)。

  有了這個(gè)目標(biāo)后,我每天堅(jiān)持讀課外書(shū),下課讀,午休讀,睡前讀,只要有時(shí)間我就讀。一本新書(shū)讀完,就讓媽媽給我再買(mǎi)一本。這樣愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣就慢慢形成了?,F(xiàn)在我的水平提高了,閱讀理解的能力也比以前更強(qiáng)了。

  書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的海洋,書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讓我們一起讀書(shū)吧!

好習(xí)慣的演講稿范文2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

  愛(ài)因斯坦有句名言:”一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?!岸鴺?gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。

  記得一家企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,有海外歸來(lái)的博士,有品牌大學(xué)的研究生。但最后總經(jīng)理卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。后來(lái),有人問(wèn)這位總經(jīng)理為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘者。這位總經(jīng)理回答說(shuō):”一個(gè)有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦,一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富?!?/p>

  是的,當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。

  因此,在生活中,我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲”謝謝“、”你好“、”對(duì)不起“,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的'體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然,我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛(ài)心去面對(duì)周?chē)氖澜?,升華我們的人性。正如的教育家葉圣陶所說(shuō):只有用行動(dòng),才能讓”習(xí)慣成自然“。

  人們常說(shuō):行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì),所以,就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩。最后送給大家一個(gè)歌謠,希望大家都養(yǎng)成好習(xí)慣:小學(xué)生上學(xué)校,好習(xí)慣要記牢。課堂發(fā)言要積極,認(rèn)真聽(tīng)講不能少。午間閱讀要安靜,用心看書(shū)不吵鬧。教學(xué)樓內(nèi)不奔跑,上下樓梯往右靠。只要大家齊努力,學(xué)校一定更美好。

  謝謝大家,我們的演講結(jié)束了。

好習(xí)慣的演講稿范文3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我原來(lái)有一個(gè)壞習(xí)慣, 做完作業(yè)從不檢查,粗心大意,因此常弄出笑話。

  有一次,我寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)的是大熊貓,老師讓我們寫(xiě)完好好讀一讀,結(jié)果,我不以為然。然后,老師讓同桌互換,我的同桌看了我的'作文之后,哈哈大笑起來(lái),我連忙說(shuō):“怎么了,怎么了?”只見(jiàn)她捂著肚子,就快抽過(guò)去了,我一把就搶了過(guò)來(lái), 我看了好幾遍也沒(méi)看出什么名堂,他強(qiáng)忍住笑,指了好幾處 ,我恍然大悟,原來(lái)“大熊貓”的“熊”寫(xiě)成了“能”,寫(xiě)成了“大能貓”,全班都笑我,我真是恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去,讓別人看不見(jiàn),就不會(huì)笑我了。

  經(jīng)過(guò)這次,我再也不馬虎了,做什么事都一絲不茍,大家也不能馬虎啊!

好習(xí)慣的演講稿范文4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是一三班的牡丹,我演講的'題目是:《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》。

  那天回家,我對(duì)媽媽說(shuō):“老師讓我參加”好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)“的演講呢!”

  媽媽說(shuō):“好??!那你準(zhǔn)備講你哪些好習(xí)慣呢?”

  ???這個(gè)我可回答不上來(lái)。媽媽拿來(lái)一本關(guān)于培養(yǎng)好習(xí)慣的書(shū),說(shuō):“咱們來(lái)看看王栩有哪些好習(xí)慣吧!”

  我和媽媽對(duì)著書(shū)一條一條查。嗯,真不錯(cuò),我的好習(xí)慣還不少呢,比如:上課專(zhuān)心聽(tīng)講,不做小動(dòng)作;認(rèn)真學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè);做事守規(guī)則、待人有禮貌;愛(ài)護(hù)環(huán)境;愛(ài)勞動(dòng);自己的事情自己做……每找到一條,媽媽都說(shuō)出一兩件事,原來(lái),我做得好的地方媽媽都記著呢,我的每一點(diǎn)進(jìn)步媽媽都是能看到的。不過(guò),有很多好習(xí)慣我還做得不夠,比如:不認(rèn)真刷牙,吃飯?zhí)羰场?/p>

  媽媽說(shuō):好習(xí)慣是財(cái)富,可以使人一生受益。媽媽希望我參加了這次演講,能養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。

  看著愛(ài)我的媽媽?zhuān)覍?duì)自己說(shuō),一定要快快改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成更多好習(xí)慣!

  從小養(yǎng)成好習(xí)慣

好習(xí)慣的演講稿范文5

各位老師,各位同學(xué):

  大家上午好!今天,在雄壯的國(guó)歌聲中,鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期開(kāi)始了。新學(xué)期、新希望、新要求,同學(xué)們,面對(duì)徐徐升起的五星紅旗,你在想什么呢?九月份,是學(xué)校行為規(guī)范教育月,目前,政教處下發(fā)并要求各班認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范具體要求》。所以今天我在國(guó)旗下講話的題目是:養(yǎng)成好習(xí)慣,為幸福人生奠基。

  首先我們先來(lái)分享幾個(gè)小故事。

  曾經(jīng),有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者請(qǐng)教:“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō):“我是在幼兒園?!碧釂?wèn)者一下子愣住了,接著問(wèn):“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō):“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過(guò)的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀弧闭l(shuí)也沒(méi)想到,在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的.行為習(xí)慣,卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。

  有一則報(bào)道:一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘,在應(yīng)聘的隊(duì)伍中,大部分都是大專(zhuān)生,本科生,還有碩士生,面對(duì)這些高學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)者,這名青年的成功率幾乎為零,然而結(jié)果大大出乎人的意料,這名高中生竟成了唯一的一名應(yīng)聘者,因?yàn)橹挥兴S手揀起了應(yīng)聘現(xiàn)場(chǎng)里無(wú)人問(wèn)津的一張紙屑,正是這種不經(jīng)意的一揀,讓招聘者看到了他對(duì)待生活的態(tài)度,于是他獲得了這份工作。

  一名考取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時(shí)說(shuō)道:“所謂方法,不如說(shuō)是一種習(xí)慣,是在一定時(shí)期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來(lái)的習(xí)慣。每個(gè)人的環(huán)境不同、性格不同、生活的狀況也不同,那么方法也就不同。要想找到真正開(kāi)啟成功之們的‘金鑰匙’,就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣?!绷?xí)慣主宰人生,習(xí)慣決定命運(yùn)。

  確實(shí),良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生。同學(xué)們,你能否堅(jiān)持做到這些看似細(xì)微的事情呢?在平時(shí),你是否重視自己良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成?

  早上起來(lái),你能不能將校服穿戴整齊,按時(shí)到教室而不遲到?吃完早餐,你能不能不隨地亂扔紙屑、包裝袋,而是將垃圾收拾好放到垃圾箱里?校園里,你能不能做到講話文明,不起哄,不說(shuō)臟話粗話?自習(xí)課的時(shí)候,你能不能自覺(jué)地完成作業(yè),不說(shuō)小話,不與周?chē)耐瑢W(xué)打鬧?同學(xué)們,也許你們會(huì)大聲地回答說(shuō):“我能,這有什么難的”,但是,你能不能堅(jiān)持,一個(gè)星期、一個(gè)學(xué)期、一年……,在老師和同學(xué)都看不見(jiàn)的角落,你都能堅(jiān)持做到呢?

  習(xí)慣并不是一天兩天的行為,但沒(méi)有一天天的積累,卻成不了習(xí)慣。其實(shí)在我們身邊,就有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)。每天清晨,教室里,有的同學(xué)早早就坐在座位上自覺(jué)地讀書(shū);走廊里,有的同學(xué)在認(rèn)真地打掃衛(wèi)生。課間,同學(xué)見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼;當(dāng)看到老師手中捧著一大疊作業(yè),能主動(dòng)上前幫忙;在自己不小心做錯(cuò)了事后,能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并道歉;在同學(xué)不小心碰到自己時(shí),能寬容同學(xué),跟同學(xué)道聲:沒(méi)關(guān)系。離開(kāi)教室之前,有同學(xué)見(jiàn)到個(gè)別同學(xué)的椅子沒(méi)有移放好,能主動(dòng)輕輕地?cái)[放好才離開(kāi)教室。當(dāng)自己是最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí),關(guān)上門(mén)了,還不忘按一下窗的玻璃,看看窗戶(hù)是否關(guān)實(shí)。這些同學(xué)的行為表現(xiàn)看似簡(jiǎn)單卻多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!我相信,咱們學(xué)校會(huì)有更多的同學(xué)加入到這批同學(xué)的行列中,用實(shí)際行動(dòng)證明自己是一個(gè)守紀(jì)律、講文明、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

  良好的行為習(xí)慣是做人成功的關(guān)鍵,但習(xí)慣具有很強(qiáng)慣性,要在短時(shí)間內(nèi)改變是很難的,因此,要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,首先要有養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的強(qiáng)烈意識(shí)和愿望;其次,要從點(diǎn)滴的小事做起,從現(xiàn)在做起,從自我做起。第三,良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成,在于多次的重復(fù),要堅(jiān)持不懈,直到成功。如:平時(shí)看見(jiàn)自己座位周?chē)虺閷侠镉屑埿?、垃圾,能隨手撿起來(lái),清理掉,久而久之,你就會(huì)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。有了這個(gè)好習(xí)慣,你就不至于每天都在一堆廢紙和垃圾中學(xué)習(xí)了。

  昨日的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們,今日的習(xí)慣決定明天的我們。同學(xué)們,你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們,今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中,遵守學(xué)校規(guī)章制度,以?xún)?yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。

好習(xí)慣的演講稿范文6

同學(xué)們:

  今天,利用課間操時(shí)間,講一講我們從小要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

  俗話說(shuō):成由勤儉敗由奢。這句話的意思是:一個(gè)人要勤奮勞動(dòng),艱苦樸素,就會(huì)取得事業(yè)的成功,否則,如果奢侈浪費(fèi),就會(huì)導(dǎo)致失敗。

  最近,在我們的身邊,出現(xiàn)了一些浪費(fèi)現(xiàn)象。比如說(shuō),有的同學(xué)借著吃完飯洗碗的機(jī)會(huì),在那里玩水,這樣就浪費(fèi)水。有的同學(xué),掉了一些小東西(如飯票、鉛筆、橡皮之類(lèi))根本就不當(dāng)一回事,也沒(méi)人去老師那兒認(rèn)領(lǐng)。你們想想,這些東西難道不是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的嗎?大多數(shù)同學(xué),沒(méi)有好好利用自己的零花錢(qián),,而用這些錢(qián)買(mǎi)些不干凈的.零食吃。還有同學(xué),把家長(zhǎng)讓他買(mǎi)學(xué)習(xí)用品的錢(qián)也偷偷地買(mǎi)了零食吃,甚至還拿錢(qián)去抽獎(jiǎng),這些都是不對(duì)的。在這里我希望同學(xué)們要合理地運(yùn)用自己的零花錢(qián)。

  同學(xué)們,勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,生活要樸素,花錢(qián)要得當(dāng)。不和別人攀比吃穿,愛(ài)惜生活、學(xué)習(xí)用品,不要隨意浪費(fèi)。

好習(xí)慣的演講稿范文7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  你都有哪些好習(xí)慣,是否愿意與我分享呢?

  吃飯的時(shí)候,要長(zhǎng)輩先動(dòng)筷,不能挑食,不能浪費(fèi)糧食,也不要在盤(pán)子里到處亂翻。這樣會(huì)顯得很沒(méi)禮貌。在你面前的'夠得著可以吃,夠不著的想要吃的可以跟其他人說(shuō)一聲讓他們幫一下忙,而不是自己大搖大擺不管不顧的就直接動(dòng)手搗了起來(lái)。

  還有一個(gè)禁忌,是筷子不能插在飯里頭,這個(gè)長(zhǎng)輩應(yīng)該都有講過(guò)。也不可以拿著兩根筷子,各種敲擊碗筷,這是乞丐才會(huì)有的行為。

  日常生活中,我們一定要注意衛(wèi)生,這是很重要的一件事情。

  尤其是個(gè)人衛(wèi)生,要保持整齊干凈的妝容,這樣出門(mén)會(huì)變得更加自信,充滿(mǎn)活力。衣著干凈整潔,會(huì)顯得這個(gè)人很注重形象,也很尊重跟你見(jiàn)面的對(duì)方。

  除此之外,我們還要記得隨手關(guān)燈,隨手關(guān)上水龍頭,空調(diào)最好不要一直開(kāi)。

  學(xué)習(xí)的時(shí)候要坐在桌前十幾公分的距離,腰身端正,坐姿適當(dāng)。

  我們要養(yǎng)成好習(xí)慣,才會(huì)慢慢的成為習(xí)慣,然后讓生活變得更加自然自律有自制性。

好習(xí)慣的演講稿范文8

養(yǎng)成良好的習(xí)慣我是一年級(jí)一班的學(xué)生李文韜,今天我講的內(nèi)容是《養(yǎng)成良好的習(xí)慣》。

  我們是中心小學(xué)的學(xué)生,“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”是老師的期望,也是學(xué)校的校風(fēng)。作為中心小學(xué)的同學(xué)們,要經(jīng)常檢驗(yàn)一下自己的言行舉止,要經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)自己:我具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了嗎?

  那么,作為一個(gè)學(xué)生,應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

  其一,珍惜時(shí)間,自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣。俗話說(shuō),“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”。早晨,是一日之始,是腦子最清醒的時(shí)候,到了學(xué)校以后,就應(yīng)該自覺(jué)地讀讀書(shū),可以讀語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū),也可以讀自己愛(ài)好的課外書(shū)。

  其二,遵守紀(jì)律,積極思維的`習(xí)慣。上課的時(shí)候,同學(xué)們應(yīng)該精神飽滿(mǎn),神情專(zhuān)注;積極思維,踴躍發(fā)言;坐有坐相,站有站相;聲音洪亮,交流活躍

  其三,認(rèn)真作業(yè),精益求精的習(xí)慣。同學(xué)們要養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè),做到答題準(zhǔn)確、字跡端正的良好習(xí)慣。要把每次作業(yè)都當(dāng)做練字,這樣持之以恒,我們就能夠在提高成績(jī)的同時(shí),寫(xiě)出一手漂亮的字。

  當(dāng)然,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很多很多,在此謹(jǐn)舉幾例。愿我們的每位同學(xué),以實(shí)際行動(dòng)從小做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,養(yǎng)成良好習(xí)慣,將來(lái)成為有用人才。

好習(xí)慣的演講稿范文9

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我是來(lái)自高一一班的徐可欣,今天國(guó)旗下要演講的主題是好習(xí)慣成就好未來(lái)。

  曾留意過(guò)這樣一句話:播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣是從子時(shí)到亥時(shí)的一天輪回,是通過(guò)秒針轉(zhuǎn)動(dòng)而積累收獲的碩果;習(xí)慣是自遠(yuǎn)古以來(lái)純凈剔透的琥珀,是在樹(shù)枝命中昆蟲(chóng)的那一刻就無(wú)法撼動(dòng)的事實(shí)。

  孔子說(shuō):少成若天性,習(xí)慣如自然。許多看起來(lái)無(wú)足輕重的變化,如果形成了一種趨勢(shì),在開(kāi)始的時(shí)候,它并不會(huì)引起人們的注意。但是一旦到了某種程度,就會(huì)由量變引起質(zhì)變,倏而震撼其心靈。我們做出的選擇,因?yàn)槟繕?biāo)明確,執(zhí)行的力度強(qiáng),所以形成的習(xí)慣就保持的強(qiáng)大的慣性。一條好的路程,對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程和自我完善產(chǎn)生了積極的作用,靠著強(qiáng)大的慣性與沖勁,我們就能讓自己的學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)的狀態(tài)。

  究竟成何習(xí)慣與何成習(xí)慣,下面我將為大家提出以下建議:

  一、養(yǎng)成記憶的習(xí)慣。記憶乃學(xué)習(xí)之本,我們都需將整天內(nèi)老師所傳授的知識(shí)進(jìn)行接納、吸收和運(yùn)用,而記憶便成為了三者中的樞紐。幾分鐘記憶,將記憶與時(shí)間聯(lián)系起來(lái),特別是文科班的同學(xué),在相對(duì)閑暇的課余時(shí)間,把上節(jié)課的內(nèi)容重新翻閱,刻意記憶一遍,冗雜的知識(shí)點(diǎn)就能在腦海中形成井然有序的紋路。

  二、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。古人曰:書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。讀書(shū)是一種德性,在理性的引導(dǎo)下,讀書(shū)人在璀璨的星空與百味的道德之間,獲得了靈性與自由,方可感受宇宙洪荒與天地沉?。蛔x書(shū)亦是一種放達(dá),在歷史與現(xiàn)實(shí)的沖擊下,讀書(shū)人漠然于時(shí)間與空間,即使是驚鴻一瞥,也執(zhí)掌起漫天光芒。高中的課余時(shí)間比起初中銳減,但我們的讀書(shū)量卻不可下降。其實(shí)將讀書(shū)當(dāng)做放松的習(xí)慣和樂(lè)趣,在枕邊放上一本書(shū),在包里放上一本書(shū),在奶茶邊放上一本書(shū),只是不忘在睡前看一看,在旅途中看一看,在品嘗飲品酣甜時(shí)看一看,其中的意念便可轉(zhuǎn)化為動(dòng)力影響我們的思想和心態(tài)。書(shū)香浸淫日久,則心胸玲瓏、見(jiàn)識(shí)廣闊,自然語(yǔ)言有味、氣質(zhì)高雅,此書(shū)卷氣也。

  三、造就專(zhuān)注力的習(xí)慣。越發(fā)頻繁重復(fù)的課程,加之每一個(gè)學(xué)科都有其枯燥的一部分,我們總有上千種理由來(lái)解釋自己為何上課不夠?qū)P?。也許是擁有成堆的作業(yè)未做,也許是無(wú)法獲得充足的睡眠,也許是哪位巨星又鬧出了新的緋聞,都會(huì)影響學(xué)生的聽(tīng)課效率,老師的教學(xué)秩序。當(dāng)我們處于意識(shí)的邊緣時(shí),可以強(qiáng)迫自己重新凝聚專(zhuān)注力。同桌的驚嚇,滿(mǎn)灌一杯沁人心脾的冰水,嚼一粒口香糖,以此重新恢復(fù)活力,聚精會(huì)神,久而久之,也能形成一種良性習(xí)慣。

  四、形成實(shí)際計(jì)劃方案的習(xí)慣。高中校園恰似一個(gè)微型社會(huì),集事務(wù)、活動(dòng)、學(xué)習(xí)于一體。若我們還是盲目而從,工作與學(xué)習(xí)的天秤就會(huì)失衡,對(duì)自己不利。時(shí)常制定學(xué)習(xí)目標(biāo),不好高騖遠(yuǎn),不本末倒置,按計(jì)劃實(shí)行,讓所有程序按部就班,即使遇到變故也不會(huì)慌不擇路,不知所措。

  五、形成為自己留作業(yè)的習(xí)慣。老師留的作業(yè)不一定適合所有學(xué)生,學(xué)生需要汲取的知識(shí)也遠(yuǎn)不止于課后作業(yè)。學(xué)霸都是刷題刷出來(lái)的這句話也有一定的道理。尤其是在理科學(xué)習(xí)上,耍的題多,見(jiàn)的`題型廣,考場(chǎng)遇見(jiàn)千奇百怪的問(wèn)題不會(huì)亂了陣腳。高中將就自我學(xué)習(xí)的能力素質(zhì)培養(yǎng),通過(guò)自主學(xué)習(xí),一方面這是學(xué)習(xí)的好方法,另一方面可以彰顯外語(yǔ)校學(xué)生的青春活力。

  習(xí)慣成自然,壞的習(xí)慣就可以將一個(gè)人毀于一旦。用餐后不收拾餐具,誤傷同學(xué)不給予道歉,操場(chǎng)垃圾隨地亂扔,偶遇老師不禮貌問(wèn)好這些看似渺小的舉動(dòng),斗轉(zhuǎn)星移,逐年累積,壞習(xí)慣不斷滋生,好的評(píng)價(jià)反漸漸遠(yuǎn)離。我們都對(duì)公司應(yīng)聘了一個(gè)撿起門(mén)口垃圾的面試者的故事?tīng)€熟于耳,但真正是我們身臨其境,也極有可能成為落選者中的一員。

  樹(shù)立優(yōu)秀的品性,先從種植良好的習(xí)慣開(kāi)始。冰凍三尺,非一日之寒,堅(jiān)持好習(xí)慣的養(yǎng)成,共同迎來(lái)光明的未來(lái)!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

好習(xí)慣的演講稿范文10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我有一個(gè)查字典的好習(xí)慣,那還的.從一件事說(shuō)起。

  有一次我正在寫(xiě)作業(yè),這是我有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě),于是我就去問(wèn)爸爸,爸爸倒霉的霉怎么寫(xiě)呢?爸爸說(shuō):一個(gè)雨加每天的每,那霉代表什么意思呢?爸爸有些不耐煩了,生氣的對(duì)我說(shuō):你自己查字典唄,三年級(jí)的時(shí)候就沒(méi)有拼音了!瞧!又被頂回來(lái)了。哎!爸爸剛才說(shuō)字典,可以查查字典呀!于是我翻開(kāi)字典霉;真菌;用孢子繁殖;種類(lèi)很多。真是大開(kāi)眼界啊!

  過(guò)了很久,爸爸好像察覺(jué)到了什么。爸爸問(wèn)我:晨雨你怎么不問(wèn)我字了呢?我調(diào)皮的對(duì)爸爸說(shuō):爸爸我找到了一個(gè)既不會(huì)發(fā)脾氣又能告送我詞語(yǔ)意思的老師,爸爸問(wèn):是誰(shuí)?當(dāng)然是字典了!從此我更喜歡擦字典了。

好習(xí)慣的演講稿范文11

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《良好習(xí)慣》。

  通常一個(gè)好的習(xí)慣往往決定一個(gè)人的一生。如果同學(xué)們?cè)趯?xiě)做作業(yè)時(shí),離課本遠(yuǎn)一點(diǎn),就不會(huì)造成近視眼,老師和父母經(jīng)常要我們這樣,那樣。同學(xué)們請(qǐng)想一下,老師和父母說(shuō)有多少是關(guān)于習(xí)慣,疊被子快一點(diǎn),打掃衛(wèi)生快一點(diǎn),都是一個(gè)人的習(xí)慣問(wèn)題。

  有人曾問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者:“你在哪所大學(xué),哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”出人意料的是,那位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō):“我在幼兒園里學(xué)到了最重要的東西──把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;午飯后要休息;做了錯(cuò)事要表示歉意;學(xué)習(xí)要思考;要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō),我學(xué)到全部東西就是這些?!睆倪@位學(xué)者的話里我們聽(tīng)到了良好習(xí)慣對(duì)我們的人生有多大的利益。

  培根說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而偉大的力量,它可以主宰人生?!边@句話就是要告訴我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,才能有效地、順利地學(xué)習(xí),在俊波這所美麗的.學(xué)校里,我們應(yīng)該養(yǎng)成更好的習(xí)慣,提高成績(jī)?yōu)樾?zhēng)光,一個(gè)人的行為舉止都來(lái)自他平時(shí)的習(xí)慣,或是他所接觸的人、事所產(chǎn)生的,在學(xué)校里,美麗的環(huán)境讓我們養(yǎng)成了更多的好習(xí)慣。讓我們好好利用這些習(xí)慣,好好學(xué)習(xí)。

  前蘇聯(lián)教育家烏申基在論述良好習(xí)慣對(duì)人生的意義時(shí)說(shuō):“良好的習(xí)慣乃是人在其中樞神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本,這個(gè)資本不斷地增值,而人在整個(gè)一生中都享受著它的利息。”可想而知,好習(xí)慣對(duì)我們中學(xué)生的健康成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就是:好習(xí)慣可以造就人才。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處是有利于塑造健康的人格,使人受益終生,所以同學(xué)們我們應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,好好學(xué)習(xí)。今天,我們因俊波而驕傲,明天俊波因我們而自豪!

好習(xí)慣的演講稿范文12

尊敬的老師、同學(xué)們:

  早上好。

  今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣,從小事做起》。

  前不久我讀了一篇文章,題目是《走遍全世界,最讓中國(guó)人臉紅的三句話》。

  第一句話是出現(xiàn)在法國(guó)巴黎圣母院,那里用中文寫(xiě)著“請(qǐng)保持安靜“,第二句話出現(xiàn)在美國(guó)珍珠港,那里也是用中文寫(xiě)著“垃圾桶在此”,第三句話出現(xiàn)在泰國(guó)皇宮,還是用中文寫(xiě)著“請(qǐng)先排隊(duì)”。而且,這三句話并沒(méi)有使用法語(yǔ)、英語(yǔ)或泰國(guó)語(yǔ)來(lái)標(biāo)志,都不約而同地使用了中文!

  在這些匯集了來(lái)自世界各地的旅游者的旅游勝地,為什么這三句話卻偏偏要使用中文呢?原來(lái),這些警告性質(zhì)的語(yǔ)言是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給中國(guó)人看的,因?yàn)樵谶@些外國(guó)人看來(lái),中國(guó)人經(jīng)常喜歡在公共場(chǎng)合大聲喧嘩吵鬧,喜歡隨地亂扔垃圾,喜歡不排隊(duì)等。毫無(wú)疑問(wèn),這是對(duì)全體中國(guó)人的嘲笑和侮辱。因?yàn)椋@只能代表那些素質(zhì)低下,文明意識(shí)不好的中國(guó)人,而不能代表全體中國(guó)人民,這讓所有的中國(guó)人憤慨不已。

  可是,這些人為什么文明素質(zhì)和公共意識(shí)道德那樣低?我們還經(jīng)常聽(tīng)說(shuō),在國(guó)外,最喜歡在公共場(chǎng)合大聲喧嘩的是中國(guó)人,最喜歡開(kāi)車(chē)闖紅燈的是中國(guó)人,最喜歡插隊(duì)的還是中國(guó)人!

  我們還從書(shū)上看到,1994年亞運(yùn)會(huì)在日本廣島舉行,閉幕式結(jié)束后,幾萬(wàn)人的場(chǎng)地上竟然沒(méi)有一片紙片,沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。很多外國(guó)記者驚呼“可怕的大和民族,可怕的民族精神”,原來(lái),日本人早就養(yǎng)成了這樣一個(gè)非常小而非常重要的習(xí)慣,那就是在大集會(huì)后,會(huì)把自己個(gè)人帶來(lái)的.垃圾全部收拾干凈,然后才離開(kāi)集會(huì)地點(diǎn)。

  行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格改變命運(yùn)!好的習(xí)慣造就好的人生,而不良習(xí)慣將毀滅一種人生。

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們從身邊小事做起,真正養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧!

  當(dāng)你走在校園的每一處地方,都請(qǐng)你安靜而文雅,不要大聲吵鬧。校園需要安靜,需要良好的秩序,只有菜市場(chǎng)才會(huì)熱鬧非常。

  當(dāng)你見(jiàn)到客人、家長(zhǎng)和老師,請(qǐng)你鞠躬行禮,用英語(yǔ)熱情地問(wèn)好。一聲清脆熱情的問(wèn)好,就是一種高雅的風(fēng)度,一種虔誠(chéng)的心靈。

  當(dāng)你手中有了垃圾,請(qǐng)將它們丟在垃圾桶內(nèi),那里才是它們的歸宿,我們的校園像花園一樣,地上的垃圾會(huì)讓校園變得丑陋難看。

  當(dāng)你走過(guò)校園的花壇和草坪,請(qǐng)你只是認(rèn)真地觀賞和愛(ài)惜,而不要去采摘或踐踏,因?yàn)?,它們也是一道美麗的生命,它們也是我們學(xué)校的一員,我們要愛(ài)護(hù)它們。

  總而言之,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊小事做起,認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情,認(rèn)認(rèn)真真地養(yǎng)成我們良好的習(xí)慣,創(chuàng)造我們美好的人生!

  謝謝!

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