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夢(mèng)想青春演講稿11篇(夢(mèng)想青春的演講稿)

時(shí)間:2024-02-01 12:52:00 演講稿

  演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是范文網(wǎng)小編分享的夢(mèng)想青春演講稿11篇(夢(mèng)想青春的演講稿),以供參考。

夢(mèng)想青春演講稿11篇(夢(mèng)想青春的演講稿)

夢(mèng)想青春演講稿1

  沙灘上留下了一串腳印,每一步都充滿了純真和隱秘的心。是青春的夢(mèng),青春隨著波浪哭泣。

  ——題字坐在秋千上,我還能想起童年甜蜜幸福如蜜的日子。忍不住要說(shuō)一句,難忘。現(xiàn)在,我自然不是閑的亂。13、14歲的時(shí)候,我在心里埋下了青春夢(mèng)想的種子,敞開(kāi)心扉去追逐青春的腳步。青春的每一個(gè)腳印都可以有不同的顏色,綠色的自由,粉色的情感,金色的堅(jiān)韌,五彩的快樂(lè)……如果是溫暖的粉色腳??!或者抱著胸坐在操場(chǎng)上,背靠背的仰望藍(lán)天。你心中的酸甜苦辣像涓涓細(xì)流。沒(méi)有了石頭的阻力和干擾,那一刻的友情在你的心里悄然萌發(fā)。今天,溫暖依然定格在青春的沙灘上;或者家人的關(guān)心、責(zé)備、贊美,為什么不讓家庭的溫暖在心里流淌;甚至是我和狗狗的約定,她的可愛(ài)讓我開(kāi)心,她的撒嬌讓我愛(ài),她的忠誠(chéng)讓我感動(dòng)。為什么她和我的親密不能成為年輕生命中的亮色……如果是堅(jiān)定的金腳?。≡谛@里,我堅(jiān)定的腳步在棕紅色的塑膠跑道上回蕩,每一步的堅(jiān)韌,每一步的努力,哪怕我已經(jīng)筋疲力盡,也可能會(huì)摔倒,永不放棄,因?yàn)槲疫€沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)。而當(dāng)我聽(tīng)到金色的叫聲,看到前方金色的光芒,我就知道我贏了!在怡海的職業(yè)生涯中,我永遠(yuǎn)不會(huì)害怕用新的、艱難的軌跡來(lái)挑戰(zhàn)我,我會(huì)勇敢的迎接它們,用天空

  籟般的琴聲證明一切。這一步也深深地印在了我金色青春的沙灘上!如果那是一只逍遙的綠色腳印!我堅(jiān)信總會(huì)有一片純凈的天空是屬于我自己的,最白最柔的云飄在最藍(lán)最凈的天,我便是一只自由而狂放不羈的小鳥(niǎo)或是雄鷹,沒(méi)有人可以阻擋我在自己的天空中展翅翱翔,或是歌唱自己的'青春贊歌,或是以一聲長(zhǎng)嘯劃破整個(gè)天際,讓那可以詮釋青春的最純最自然的聲音留在自己的天空!如果……青春有無(wú)數(shù)個(gè)如果,無(wú)數(shù)個(gè)假設(shè),你希望它是什么顏色,它就是什么顏色,它總能綻放出人生最鮮艷最精彩的花朵,它永遠(yuǎn)是沙灘上最美的腳印。奔跑吧,在金黃的沙灘上深深地踩下你的腳印,留下青春的記憶;奔跑吧,去追逐那些充滿著絢麗色彩的青春夢(mèng)想;奔跑吧,偶爾回回頭,遙望那些深淺的腳印,盡管會(huì)被浪頭打濕,但它無(wú)法抹去那一個(gè)個(gè)已在我心頭定格的美好。奔跑吧,追逐青春的夢(mèng)想,留下青春的腳印!

夢(mèng)想青春演講稿2

  不經(jīng)意間,撕下了一葉又一葉人生的日歷,歡天喜地告別稚嫩的昨天;懵懂之中,懷著對(duì)明天的憧憬與希望,叩響了一扇瑰麗的門(mén),邁進(jìn)實(shí)現(xiàn)了自己青春夢(mèng)想的殿堂。十年寒窗苦讀最終贏得高考,踏進(jìn)大學(xué)終于實(shí)現(xiàn)了從一名高中生變成了大學(xué)生的愿望,開(kāi)始我人生的一個(gè)新起點(diǎn)。

  大學(xué)是我放飛青春夢(mèng)想的最佳場(chǎng)所,可面對(duì)爭(zhēng)鮮斗艷的花朵,笑對(duì)太陽(yáng)的小草,強(qiáng)悍的大樹(shù),我怎么也高興不起來(lái),更多的是迷茫與困惑。好像習(xí)慣了高中忙碌的生活,而如今卻如此輕松自由,真讓我不知所措。

  于是,我在迷茫中不斷自問(wèn):我來(lái)大學(xué)的目的是什么?怎樣才能圓我的青春夢(mèng)?四年后,我該拿什么來(lái)回報(bào)家中賣(mài)命供我讀書(shū)的父母……我急切的想?yún)⒄諑熜謳熃銈兊慕?jīng)驗(yàn),可不同的人有不同的生活方式,師兄師姐們的經(jīng)驗(yàn)也不盡相同。有的人說(shuō)大學(xué)很悠閑,學(xué)不在高,及格就行;有的人說(shuō)大學(xué)很自由,只要聽(tīng)好課,守紀(jì)律,考好試,生活就會(huì)逍遙自在;有的人卻說(shuō)大學(xué)是繁忙而充實(shí)的,只有嚴(yán)格自己,盡量做到最好,才不會(huì)虛度光陰,荒廢學(xué)業(yè)。我很贊成后者的觀點(diǎn),大學(xué)雖然比高中輕松一點(diǎn),但如果我們放松自己,得過(guò)且過(guò),那么我們的四年大學(xué)生活很有可能會(huì)學(xué)無(wú)所成,出到社會(huì)將很難立足,就業(yè)更是難上加難。

  曾經(jīng)的我,常常懷疑自己稚嫩的身軀孕育不出光彩耀人的花朵,害怕猛烈的暴風(fēng)雨摧殘美麗的希望。但現(xiàn)在大三的我,已不再彷徨,不再畏縮。因?yàn)?,我就是一朵含苞欲放的花朵,一只振翅欲飛的鴿子。更重要的是,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了什么是大學(xué)生活,怎樣度過(guò)大學(xué)生活,怎樣才能更好的'圓自己的夢(mèng)想。為了給父母交上一份滿意的答卷,為了實(shí)現(xiàn)自己人生的目標(biāo),我沒(méi)有理由退縮,也沒(méi)有理由放棄,更沒(méi)有理由斷送青春。我時(shí)常的閉上眼睛時(shí)腦海里不斷地浮現(xiàn)一幅幅畫(huà)面:母親一輩子“面朝黃土背朝天”“日出而作,日落而息”,臉上盡是時(shí)間留下的痕跡;愛(ài)我懂我的父親,在我臨上大學(xué)前緊緊握著我的手,似乎想一輩子給我無(wú)窮的奮斗力量,眼底盡是期待和難以割舍的親請(qǐng)……我知道,我就是父母的希望,父母對(duì)我的愛(ài)我無(wú)法用文字表達(dá)出來(lái),但我會(huì)留在心中,會(huì)用行動(dòng)來(lái)表示。

  為了孝順父親,我會(huì)盡最大努力,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)?!叭绻?,你不讓?xiě)卸枋`你勤奮的雙腳;如果,你不讓懦弱折斷你勇敢的翅膀;如果,你不讓沮喪淹沒(méi)你熱愛(ài)的光芒 ……春天花會(huì)開(kāi),需要你從現(xiàn)在開(kāi)始努力!”在這人生最重要的關(guān)頭,我不會(huì)懈怠,不會(huì)頹廢。無(wú)論擋在我面前的困難有多大,我都會(huì)勇往直前,勇敢地放飛我的青春夢(mèng)想。

  放飛青春夢(mèng)想,在心里永遠(yuǎn)珍藏那分青春的美好和積極向上的向往;放飛青春夢(mèng)想,在心里永遠(yuǎn)保留那份執(zhí)著的追求和迫切的愿望;放飛青春的夢(mèng)想,讓夢(mèng)想插上拼搏的翅膀,奮力振翅,迎上風(fēng)雨,飛向藍(lán)天,讓最初的夢(mèng)想成真!

夢(mèng)想青春演講稿3

  每個(gè)人的心里,都可能有一個(gè)美好的夢(mèng)想,可能因?yàn)楦鞣N原因而無(wú)法實(shí)現(xiàn)。你有沒(méi)有為了夢(mèng)想努力過(guò)?你對(duì)自己的夢(mèng)想絕望嗎?

  也許,你很喜歡,也很努力,但是你堅(jiān)持了嗎?有沒(méi)有畏難情緒?想要成功,就不能一帆風(fēng)順。在通往成功的路上,不可避免的會(huì)有煩惱擋住你的去路。那個(gè)時(shí)候,一定有人鼓勵(lì)你,安慰你。如果你沒(méi)有朋友和家人的支持,你可能不會(huì)成功。

  機(jī)會(huì)來(lái)了,一定要為了夢(mèng)想好好把握。只要堅(jiān)持夢(mèng)想,一定會(huì)找到屬于自己的舞臺(tái)!熱愛(ài)它,然后實(shí)現(xiàn)它!無(wú)論遇到什么困難,都要為之努力!因?yàn)檫@是你的夢(mèng)想!

  在成功的路上,我們經(jīng)常因?yàn)榭謶侄鵁o(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。記住,時(shí)刻提醒自己,不要害怕!告訴自己你能行!踩著你所有的煩惱沒(méi)什么大不了的!

  很多人都有很好的天賦,但我們也要告誡自己,后天要加倍努力,永遠(yuǎn)不要放松對(duì)自己的要求!只要你堅(jiān)持,奇跡就會(huì)發(fā)生。

  一切都有一個(gè)過(guò)程。玩起來(lái)很容易,但是想要達(dá)到一定的境界,肯定會(huì)走一條很難的路。不可能每個(gè)人都去那里。只有少數(shù)人能咬牙扛。如果你扛過(guò)去,你會(huì)看到天空,從人群中脫穎而出!這些人就是強(qiáng)者!

  告訴自己,只要有夢(mèng)想,就要朝著夢(mèng)想努力。不管遇到什么困難,你都會(huì)成功的扛過(guò)去!你會(huì)得到你想要的'結(jié)果!

  致青春致夢(mèng)想演講稿2

  我想為我們的青春唱一首歌。小時(shí)候的我總是那么天真,總以為即使種下一塊石頭,也有可能收獲一座巍峨的大山。當(dāng)你走上青春的舞臺(tái)去實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候,你就知道實(shí)現(xiàn)理想有那么多的困難和障礙,你還需要很多現(xiàn)實(shí)的土壤。在通往成功的路上,地板上并不總是鮮花,也有煩人的荊棘…但是你害怕嗎?你退縮了嗎?不,在青春的臺(tái)階上,我們更應(yīng)該感受到時(shí)間的匆匆。時(shí)光荏苒,如此努力,你真的想成為一個(gè)過(guò)客,你還年輕。你真的想活得像夢(mèng)一樣嗎?沒(méi)有!不應(yīng)該是這樣。我們的生活應(yīng)該有意義。苦惱悲觀的日子,花兒凋謝的日子也會(huì)舉杯向明月問(wèn)路,無(wú)路可走,我曾經(jīng)想到母親的話;外面風(fēng)很大,所以早點(diǎn)回家。是的,外面刮風(fēng)下雨,但我們不應(yīng)該害怕。我的肩膀很嫩,但在我心里,天空中有彩虹;青春,懂一些道理,花開(kāi)花落,人有分有合,青春,記住這個(gè)道理:只有既忘得失的人,才會(huì)執(zhí)著追求;風(fēng)雨一路走來(lái),只有自嘲的人才能有得有失,勇往直前,年輕有為。牢記這個(gè)道理,坦然面對(duì)成功與失敗,淚與笑,因?yàn)槲覀兡贻p,年輕。雖然我們的青春沒(méi)有“指山勵(lì)志言”那么豪爽,但我堅(jiān)信我們的青春是多姿多彩的。然后,讓我們用美好美好的感情去看這個(gè)世界。既然一朵花里可以看到一個(gè)世界,那就讓我們坐著看云,看一個(gè)美麗的世界,把無(wú)限放在手心,把永恒收藏在青春里。青春點(diǎn)燃激情,放飛夢(mèng)想。青春之所以美麗,是因?yàn)樗桓缴砹恕?/p>

夢(mèng)想青春演講稿4

  突然想到周立波老師的一句話:“你不瘋,不吵,不叛逆,不偶像化,不表白,不談戀愛(ài),不約會(huì),不出去玩,不喝酒,不逛街,不聚會(huì),因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)工作。你的青春被狗吃了嗎?”

  我很震驚,雖然這是事實(shí)。

  中國(guó)中學(xué)生一點(diǎn)都不叛逆。他們每天在學(xué)校上課十幾個(gè)小時(shí),回家起床上學(xué)…

  被狗吃的青春太經(jīng)典了。

  我默默地研究著桌上的論文——。我的青春在哪里?一被點(diǎn)名就滿臉通紅,不敢炫耀,不瘋,不叛逆。周立波老師的話一針見(jiàn)血,太準(zhǔn)確了。

  下學(xué)期開(kāi)學(xué),全等三角形,雖然老師講得夠慢,但我還是稀里糊涂,幾乎像在讀天書(shū)??季聿幌褚郧澳敲础翱鞓?lè)”了。這些話題,一個(gè)個(gè)“ABCD”,都在我眼前亂竄。唉,讓人活?老師說(shuō)這是最基礎(chǔ)的幾何。如果學(xué)不到這個(gè),第二天就別來(lái)了。老師的表情我記得很清楚,唉,認(rèn)命吧。

  我以為進(jìn)了明星會(huì)好很多。經(jīng)常聽(tīng)大人說(shuō),入星等于半尺過(guò)前黃。踏入黃倩等于不到半尺穿越清華。我半信半疑?!俏疫M(jìn)明星就代表一個(gè)腳趾進(jìn)了清華?偏執(zhí)?

  我的思緒跑遠(yuǎn)了,帶回去,又看了一遍卷子,欲哭無(wú)淚,算了,做操吧!

  進(jìn)入初中,我的青春正式開(kāi)始。但是我的夢(mèng)想青春呢?在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,點(diǎn)一杯拿鐵,戴上耳機(jī),慢慢享受。但是好像我出生的年代不對(duì)。

  老師進(jìn)了學(xué)校,他的話還在耳邊回響。大家都默默地低下頭。我側(cè)臉看著窗外,許多已經(jīng)落葉的'樹(shù)枝光著牙齒伸出來(lái),感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)助,又有點(diǎn)難過(guò)。

  本來(lái)小升初的努力只是讓我站在一個(gè)很好的跳板上,跳到對(duì)面完全由我決定。

  我只能看著自己“渺茫的青春夢(mèng)”,對(duì)自己說(shuō):“革命沒(méi)有成功,同志們還需要努力?!?/p>

  我的青春在哪里?

  在我的夢(mèng)里。

  這么美好又充滿活力的夢(mèng)。

  可是我的青春不是很美很有活力嗎?可能不是在夢(mèng)里,而是在現(xiàn)實(shí)中。

  周立波老師的自答句:“你瘋了,你叛逆了,你偶像化了.你的青春,狗愿意吃嗎?”

  我心想,哼,你到底喜不喜歡吃!

夢(mèng)想青春演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,希望能到月球上去,開(kāi)始我的月球之旅。

  在飛船上的時(shí)候,看著許多奇怪的星球,有被紅色大氣嚴(yán)嚴(yán)的包裹著的火星;有大小是地球9倍的土星;有最惹人注目的木星,但我今年要去的地方是——月球。

  月球非常大,它表面是凹凸不平的,黑黑的一大片讓人感到單調(diào),很無(wú)聊,一來(lái)這里我就只想發(fā)脾氣??吹侥_下有一塊不大不小的石頭,我一怒之下就把它一腳踢開(kāi)了。由于再月球失重,我腳朝天、頭朝地,頭上的一起被砸壞了,我沒(méi)有受傷,可以繼續(xù)前進(jìn)??墒桥c地面無(wú)法聯(lián)系,我很害怕,我不愿永遠(yuǎn)待在這荒涼的月球。

  我想尋找能幫助我在月球上生存下來(lái)的物品。走了一段漫長(zhǎng)的時(shí)間之后,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孔,發(fā)出怪異的亮光。我興奮地走過(guò)去,用手砸了一下洞口,沒(méi)有反應(yīng);向里吹了一口氣,還是沒(méi)反應(yīng);往里面看也什么都看不見(jiàn)。這讓我很迷茫,就拿了一塊石頭死死地堵住,誰(shuí)知,是頭像火箭一樣噴射出來(lái),接著就冒出一陣煙氣,煙氣變成了一個(gè)老人,老人很熱情,帶我去參觀屬于他們的世界。

  他首先帶我去鍋爐房,我此時(shí)的心情非常激動(dòng)。走進(jìn)之后才知道,它與地球不同,燃燒出的火焰是七色斑斕的,不同顏色不同用處。

  “桉淇——”誰(shuí)在叫我的名字?難道是地球人來(lái)救我啦!我匆忙告別,返回太空艙,依依不舍地離開(kāi)了,下次我還要再來(lái)。

  敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!我叫馮春然,今天我演講的內(nèi)容是:為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

  夢(mèng)想,是一個(gè)常被提及的話題,它包含著人們對(duì)未來(lái)的向往和無(wú)限的斗志。中國(guó)夢(mèng),是無(wú)數(shù)中華兒女為之奮斗的動(dòng)力。

  在古代,為了使國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展,秦孝公任用商鞅實(shí)行變法,為后世繁盛建立了基礎(chǔ)。辛亥革命的第一聲槍響,拉開(kāi)了中華民族復(fù)興之幕。在現(xiàn)代,為中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的人更不少。魯迅,把精湛犀利的語(yǔ)言編織成利劍,毫不留情的刺向敵人的心窩,用一腔熱血寫(xiě)出:“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。”的詩(shī)句,讓我們世代傳頌;雷鋒,嚴(yán)于律己、寬以待人,用他那顆火熱的心無(wú)私的幫助身邊的人,人們將他歌頌;張海迪,身殘志堅(jiān),用不屈的脊梁,為我們社會(huì)主義文明,建樹(shù)了一塊耀眼的豐碑。

  這些人,有的'平凡,有的偉大,但他們都具有相同的精神,也就是中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì):為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)的無(wú)私精神,在困難面前不屈不撓,艱苦奮斗的毅力激勵(lì)我們前進(jìn)!而他們的這種精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  成功的花,人們驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷!然而當(dāng)初的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍犧牲的血雨 。

  我是一名普通的中學(xué)生,愛(ài)讀書(shū),并深深的被書(shū)征服,我的夢(mèng)想也很平凡,就是從現(xiàn)在起,從身邊小事做起,踏踏實(shí)實(shí),嚴(yán)以律己,戒驕戒躁。寫(xiě)好每一篇文章,爭(zhēng)取當(dāng)一名作家。我要書(shū)寫(xiě)祖國(guó)的大好河山,讓人們通過(guò)文字飽覽祖國(guó)壯麗美觀,就像身臨其境,陶冶情操。我要書(shū)寫(xiě)《青春勵(lì)志錄》,鼓勵(lì)人們健康上進(jìn),擁有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài);我要書(shū)寫(xiě)那可歌可泣、英勇為國(guó)犧牲的革命烈士,讓人們?cè)诰磁鍖W(xué)習(xí)他們的同時(shí),更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我要用自己手中的筆表達(dá)對(duì)祖國(guó)的祝福和贊頌!

  在成長(zhǎng)的路上面臨困難挫折,也是在考驗(yàn)我的意志。為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),我要做一顆在高山上的蒼松,把根深深扎進(jìn)泥土,不怕暴風(fēng)雨。我要做一顆越卷越緊的飽滿大白菜。中國(guó)夢(mèng),它不是一句空喊的口號(hào)!要有一雙勤勞的雙手和智慧的大腦,用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!

  少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),努力學(xué)習(xí),為國(guó)爭(zhēng)光!

  我的演講完畢,謝謝大家!

夢(mèng)想青春演講稿6

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!我是2號(hào)選手,我演講的題目是:《夢(mèng)想的力量》?!昂娠L(fēng)送香氣,竹露滴清響”,帶著夏的激情與活力,我站在了最佳的`我競(jìng)選平臺(tái)。

  我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、活潑開(kāi)朗的女孩兒。平時(shí),我注重在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí),在活動(dòng)中磨練意志,在課余愛(ài)好中陶冶情操,終于成為了一名“優(yōu)秀加特長(zhǎng)”的好學(xué)生。四年來(lái)連續(xù)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀小干部”等,我現(xiàn)在擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)部文藝部長(zhǎng)、學(xué)校小百靈廣播站廣播員,學(xué)生自主管理委員會(huì)委員。

  作為一名小組長(zhǎng),我能夠以身作則,做好組員的榜樣。當(dāng)小組自學(xué)時(shí),我?guī)ьI(lǐng)組員靜心思索,讓學(xué)習(xí)扎實(shí)有效;當(dāng)課堂展示時(shí),我告訴組員團(tuán)結(jié)合作,讓展示精彩紛呈;當(dāng)組員學(xué)習(xí)落后時(shí),我耐心幫助

  鼓勵(lì),讓他們充滿自信。當(dāng)組員之間發(fā)生矛盾時(shí),我化干戈為玉帛,讓他們重歸于好。當(dāng)組員進(jìn)步或退步明顯時(shí),我主動(dòng)告知家長(zhǎng),讓他們得到正確的引導(dǎo)。

  一份耕耘一份收獲,在每個(gè)組員的共同努力下,我們小組多次被評(píng)為明星小組。

  在小組長(zhǎng)這個(gè)平凡的崗位上,我體會(huì)到了真誠(chéng)與合作,懂得了友愛(ài)與奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)與拼搏。我付出的是汗水與心血,收獲的是成功與喜悅。

  是雄鷹就要展翅高飛,是海燕就要跨越大海?;蛟S我不是最優(yōu)秀的,但我自信我是最努力的!我知道,再燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是綻放在成功路上的鮮花。以后我會(huì)以更加飽滿的熱情投入學(xué)習(xí),以友愛(ài)之心幫助同學(xué),與同學(xué)共同進(jìn)步,共同提高。我會(huì)盡全力履行好小組長(zhǎng)的職責(zé),樹(shù)立起優(yōu)秀班干部的行為標(biāo)桿。

  誠(chéng)實(shí)善良是我的美德,快樂(lè)飛翔是我的夢(mèng)想,您的支持,是我飛翔的力量!今天,我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者。同學(xué)們、老師們,請(qǐng)給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撐起一片藍(lán)天。

夢(mèng)想青春演講稿7

同學(xué)們,大家好,今天我演講的題目是《懷揣夢(mèng)想,努力奮斗》。

  今天,來(lái)自五湖四海的我們懷揣著相同的夢(mèng)想來(lái)到了沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué),當(dāng)我們坐上火車(chē),當(dāng)我們揮淚與父母說(shuō)再見(jiàn)時(shí),我們知道,自己已經(jīng)是一顆成熟的種子,到了必須走出父母的庇護(hù),去獨(dú)闖世界的時(shí)候了——盡管父母為了兒女不怕傾盡所有,但是,在父母的懷抱里我們將永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子?;貓?bào)父母的最好方式就是超越他們,去實(shí)現(xiàn)他們當(dāng)年未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,這就是我們的夢(mèng)想。

  擁有夢(mèng)想,就應(yīng)該為它努力的'去奮斗,去拼搏,就應(yīng)該給我們的未來(lái)插上一個(gè)翅膀,讓它去騰飛!

  所以——

  是雄鷹,你就勇敢的去尋找屬于你自己的藍(lán)天,是猛虎,你就大膽的去征服屬于你自己的山巒,是蛟龍,你就無(wú)所畏懼的去開(kāi)拓屬于你自己的那一片蔚藍(lán)!

  世上沒(méi)有靠編織謊言而出名的詩(shī)人,也絕對(duì)沒(méi)有靠紙上談兵而贏得勝利的將軍,而只有靠自身的素質(zhì)、實(shí)力、和價(jià)值,靠學(xué)、靠干、靠拼,才能真正的成為強(qiáng)者,才能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  拼一次春夏秋冬,搏一生無(wú)怨無(wú)悔。

  既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;既然選擇了夢(mèng)想,就應(yīng)該有始有終。既然終點(diǎn)是大河的對(duì)岸,我們留給自己的就應(yīng)該是堅(jiān)定的信心;既然目標(biāo)是高山的頂峰,我們留給世界的也只能踏實(shí)的足跡。

  青春的生命在燦爛的朝霞中辛勤勞作,讓我們懷揣夢(mèng)想,總激情的火焰點(diǎn)燃激情的歲月;奔涌的暇思在想象的空間里跌宕騰躍,讓我們懷揣夢(mèng)想,用精美的構(gòu)思構(gòu)筑精美的生活??嘁膊徽f(shuō),累也不說(shuō),只把奮進(jìn)裝進(jìn)歷史的腳窩;愛(ài)也執(zhí)著,情也執(zhí)著,只把汗水融入奔騰的大河。

  朋友,懷揣著夢(mèng)想,去努力地奮斗吧!你看,前方正有萬(wàn)道霞光在云朵里不可遏制的噴薄!

  我的演講完畢,謝謝大家。

夢(mèng)想青春演講稿8

  每個(gè)人的心里,都可能有一個(gè)美好的夢(mèng)想,可能因?yàn)楦鞣N原因而無(wú)法實(shí)現(xiàn)。你有沒(méi)有為了夢(mèng)想努力過(guò)?

  你對(duì)自己的夢(mèng)想絕望嗎?也許,你很喜歡,也很努力,但是你堅(jiān)持了嗎?有沒(méi)有畏難情緒?想要成功,就不能一帆風(fēng)順。在通往成功的路上,不可避免的會(huì)有煩惱擋住你的.去路。那個(gè)時(shí)候,一定有人鼓勵(lì)你,安慰你。如果你沒(méi)有朋友和家人的支持,你可能不會(huì)成功。機(jī)會(huì)來(lái)了,一定要為了夢(mèng)想好好把握。只要堅(jiān)持夢(mèng)想,一定會(huì)找到屬于自己的舞臺(tái)!

  熱愛(ài)它,然后實(shí)現(xiàn)它!無(wú)論遇到什么困難,都要為之努力!因?yàn)檫@是你的夢(mèng)想!在成功的路上,我們經(jīng)常因?yàn)榭謶侄鵁o(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。記住,時(shí)刻提醒自己,不要害怕!告訴自己你能行!踩著你所有的煩惱沒(méi)什么大不了的!很多人都有很好的天賦,但我們也要告誡自己,后天要加倍努力,永遠(yuǎn)不要放松對(duì)自己的要求!只要你堅(jiān)持,奇跡就會(huì)發(fā)生。

  一切都有一個(gè)過(guò)程。玩起來(lái)很容易,但是想要達(dá)到一定的境界,肯定會(huì)走一條很難的路。不可能每個(gè)人都去那里。只有少數(shù)人能咬牙扛。如果你扛過(guò)去,你會(huì)看到天空,從人群中脫穎而出!這些人就是強(qiáng)者!告訴自己,只要有夢(mèng)想,就要朝著夢(mèng)想努力。不管遇到什么困難,你都會(huì)成功的扛過(guò)去!你會(huì)得到你想要的結(jié)果!

夢(mèng)想青春演講稿9

各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  曾幾何時(shí),看著天真無(wú)邪的追逐和嬉戲,就像陽(yáng)光下一個(gè)純真的微笑。聽(tīng)著雨敲打窗欞,天真的笑容透露出無(wú)限的樂(lè)趣,夢(mèng)想不時(shí)在我們心中跳動(dòng),雄心壯志讓我們細(xì)細(xì)品味生活的音符。當(dāng)我們用刀子記錄歲月,把每一簇愁?lèi)灪歪葆彗澘淘谛睦锏臅r(shí)候,你還有在生命的心里飛翔的欲望嗎?

  夢(mèng)如詩(shī)如畫(huà)。在動(dòng)蕩的天空中,不像幼稚的期望,我做出無(wú)心的承諾。當(dāng)我問(wèn)明天的時(shí)候,我看不到我天真的眼睛里的憂郁。我讓時(shí)間穿過(guò)四季,忘記眼前的新綠,忘記墻壁上回蕩的聲音,贊美我的世界無(wú)悔的明天,模糊的童年記憶,有時(shí)充當(dāng)著時(shí)間的尼克。在跳舞的生活中,就像是在花叢中與蝴蝶共舞,哪怕是像是暮色的余暉,漸暗的天空,醉醺醺的夕陽(yáng),看著鏡子前蒼白的自己,問(wèn):“你還好嗎?”

  生活中長(zhǎng)期積累的塵埃,就像逝去的歲月,總要放棄,總要尋找值得珍惜的東西。當(dāng)你奔向遠(yuǎn)方,錯(cuò)過(guò)了路邊的'風(fēng)景,綠葉、陽(yáng)光、青春、夢(mèng)想都被拋到了低矮的山谷里。失敗和挫折,就像太陽(yáng)的周期,是不可避免的。重要的不是生活變成了碎片,而是生活在于跳舞。敢于追求,不悔平庸,才會(huì)有明月,才會(huì)有陽(yáng)光的夢(mèng)。

  沒(méi)有比不放過(guò)生活中的每一個(gè)機(jī)會(huì)更好的青春了。每一次追求,青春的夢(mèng)想都在被聲討。也許你有過(guò)失敗和挫折。只要你勇于面對(duì),舞動(dòng)青春,讓生命的激情在追求中激蕩,一個(gè)黎明會(huì)因?yàn)槟愕淖非蠖?,一個(gè)希望會(huì)因?yàn)槟愕膴^斗而騰飛。我們需要付出的是汗水,而不是努力,生活的土地會(huì)給我們留下深深的印記,不留遺憾。放下你的青春,你的人生,你的理想,趁著你還年輕,還擁有世界上最富有的資本,伸出你的雙手,譜寫(xiě)你人生的壯麗篇章!

夢(mèng)想青春演講稿10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事:

  大家好!我今天演講的題目是《讓青春飛揚(yáng)》。

  什么是青春?有人說(shuō),青春是一個(gè)五彩繽紛的花季,是一個(gè)灰暗而纏綿的雨季,是一個(gè)綠色的春天,是一個(gè)浪漫而炎熱的夏天。有人說(shuō),青春是笑時(shí)流淚,哭時(shí)一笑,單純的壓抑,沉重的放縱。還有人說(shuō),青春是一壇醇酒,一堆豪言壯語(yǔ)。正是為了長(zhǎng)輩對(duì)自我的不同回答和解讀,人們才沖上了自我歸屬的道路,去探索自我歸屬的奧秘,去破譯青春的密碼。

  青春磨礪不起殺,發(fā)展不起揮霍。Pavel korchagin曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命對(duì)人來(lái)說(shuō)是最寶貴的東西,生命只應(yīng)該忍受一次。當(dāng)他回首往事時(shí),不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。他死的時(shí)候可以說(shuō):“我的一生,我的全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)——人類(lèi)的解放。"。所以,我們要珍惜青春,利用我們的青春,在青春的舞臺(tái)上,盡自己最大的努力,展現(xiàn)自己鮮明獨(dú)特的風(fēng)格,讓青春飛翔!就像無(wú)數(shù)顆星星在生命的星空中熠熠生輝。

  在職教中心學(xué)習(xí)生活快一年了。期間深深感受到,——前職高的生活可以像普通高中一樣緊湊,也有充分展示才華的機(jī)會(huì)。造物主給了每個(gè)人同樣的頭腦和四肢,給了我們同樣的思維和行為技巧,公平地給了我們一天24小時(shí)。那我們?yōu)槭裁床蛔プC(jī)會(huì),盡情展示自己呢?其實(shí),我們可以在學(xué)習(xí)中展示自己扎實(shí)的`基礎(chǔ)和成績(jī),可以在實(shí)習(xí)中展示自己超群的理解力和嫻熟的技巧,可以在一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐,可以在歌唱比賽中展示自己清脆的歌聲和高超的舞臺(tái)表演……也許,有些自卑的人會(huì)說(shuō),“我不行”。但是機(jī)會(huì)是生命的翅膀。如果你抓住它,你就能飛得很高。它偏愛(ài)強(qiáng)者,因?yàn)閺?qiáng)者什么都準(zhǔn)備好了,它常常躲避弱者,因?yàn)樗懿涣巳跽叽魷哪抗狻R粋€(gè)成功人士說(shuō):“90%的所謂失敗者不是被打敗,而是放棄了成功的機(jī)會(huì)和期望。”怎么才能明白自己做不到?鄧建軍就是一個(gè)很好的例子。和我們一樣,他在職高讀書(shū),被學(xué)校分配工作。然而,他不愿意在一份小工作上呆一輩子,抓住了各種機(jī)會(huì),最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

  當(dāng)然,如果你想向公眾展示自己最好的一面,僅僅等待機(jī)會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,但你需要有充分的自信和大膽的創(chuàng)新精神。

  自信是個(gè)體對(duì)自我意識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)有成功把握的預(yù)反映。成功人士相信居里夫人說(shuō)的“我們要對(duì)自己有信心。我們應(yīng)該相信,我們的才能是用來(lái)做一件事的,我們必須不惜任何代價(jià)做好這件事。這就是自信對(duì)我們的重要性。拿破侖也有一句名言:“我所做的一切都要自信,所以我所做的一切都是成功的?!俺晒Φ娜撕褪≌叩膮^(qū)別在于,成功的人往往以最積極的思維、樂(lè)觀的精神和輝煌的經(jīng)歷來(lái)支配和控制自己的生活。相反,失敗者被過(guò)去的失敗和懷疑所引導(dǎo)和支配。我們應(yīng)該有一個(gè)美好的青春黃金季節(jié),對(duì)自己充滿信心,充分發(fā)揮自己的才華。

  創(chuàng)新就是用不習(xí)慣的方式思考,和別人一樣的能力,卻想出了和別人不一樣的東西。同樣的水滸,普通人燒開(kāi)水,瓦特?zé)羝麢C(jī)。同樣,手被草葉割傷,但魯班發(fā)明了鋸子。同樣,蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái),人們也很心疼,但牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差異的根本原因只有一個(gè)答案:瓦特,魯班牛頓從不同的角度觀察和理解一切。也要激發(fā)自己的創(chuàng)新思維,充分發(fā)揮自己豐富的想象力,讓世界在青春的超七轟轟烈烈的日子里煥然一新。

  青春無(wú)價(jià),短暫。自我表達(dá)是上帝給我們最珍貴的禮物。我們要最大化自我能力,讓青春自由飛翔,讓自我表達(dá)成為人生最重要的課程。

  謝謝大家。我的演講結(jié)束了。

夢(mèng)想青春演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家好!

  行走在教師這個(gè)崗位上,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。因?yàn)椋袎?mèng)想的存在才能真切的體會(huì)到,職業(yè)給你帶來(lái)的幸福感;因?yàn)橛袎?mèng)想的存在,你才會(huì)甘于付出,樂(lè)于奉獻(xiàn);因?yàn)橛袎?mèng)想的存在,你才能在單一而循環(huán)往復(fù)的教學(xué)工作崗位上,定好自己的目標(biāo),找到屬于自己的職業(yè)歸屬感。

  在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的建校的第二年,我和許多初中教師一樣,懷著對(duì)高中的向往之情,懷著一份教書(shū)育人的殷切期望,來(lái)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。現(xiàn)在想來(lái)已經(jīng)距今九年多了。那時(shí)候,想法比較簡(jiǎn)單,認(rèn)為,高中的孩子比較大,比初中懂事的多,課本內(nèi)容在語(yǔ)文上應(yīng)該差別不大,從教三年的我,沒(méi)有把困難放在心上。但真正工作起來(lái),不是這么回事。05級(jí)我們班有一名男生,桌子上每天什么都不放,只是無(wú)謂的發(fā)呆,或者向窗外眺望,要不就是陷入深深的思考,要不就是趴在桌子上休息,但是有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是上課不怎么說(shuō)話。有一次他在用一只手拿著拖把拖地,而且心不在焉的樣子,我就當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了他,此時(shí),矛盾升級(jí),扔下拖把就回到座位上去,繼續(xù)發(fā)呆,但,滿臉怒色。我也很生氣,覺(jué)得,你錯(cuò)了,還不讓老師批評(píng)。就把他叫了出來(lái),一問(wèn)才知道,原來(lái),今天不是他值日,因?yàn)?,值日生沒(méi)有來(lái),在衛(wèi)生委員的動(dòng)員下,幫別人拖地。此時(shí),我發(fā)現(xiàn),原來(lái)是在做好事,雖然做得不好,但,內(nèi)心還是有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的,了解到此種情況,我讓他回到教室,當(dāng)著全班同學(xué)的面,向他道歉,并說(shuō)明了情況。此時(shí),他不好意思地說(shuō),我最害怕別人表?yè)P(yáng)我,老師,別說(shuō)了。之后,不論上課還是值日都想換了個(gè)人一樣,而且,據(jù)其他老師反映,此學(xué)生還特別懂禮貌,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就和老師打招呼。

  我想,每一個(gè)人都想贏得尊重。學(xué)生年齡大了,想法更多了,老師和學(xué)生之間的距離卻更遠(yuǎn)了。有時(shí)候只是一味的批評(píng),心理的交流少得可憐。實(shí)際上,教師和學(xué)生隔閡應(yīng)該沒(méi)有想象的那樣大。只是因?yàn)?,?dāng)我們想跟學(xué)生真心談話的時(shí)候,經(jīng)常被學(xué)生所犯的低級(jí)錯(cuò)誤惹惱,一次次讓你無(wú)法保持內(nèi)心的平靜,心平氣和的談話便很難做到了。所以,有時(shí)候,我想,真正做學(xué)生的`良師,必須先做益友,真心關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,必須把自己的心態(tài)回歸到學(xué)生內(nèi)心,從學(xué)生的角度出發(fā),當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候,等一等,沉一沉,你再做出決定,精心構(gòu)思一下,如何談、怎樣談,學(xué)生才能信服,否則,在教育上很可能陷于考慮不周,處理問(wèn)題不當(dāng)?shù)膶擂尉辰缰?,一則解決不了問(wèn)題,二則讓自己也陷入其中,將學(xué)生的問(wèn)題擴(kuò)大化,最終結(jié)果是,即使是學(xué)生的錯(cuò)誤,學(xué)生仍然認(rèn)識(shí)不到,作為老師還惹了一身的不愉快。

  實(shí)際上,這么多年以來(lái),和你交鋒次數(shù)多的學(xué)生對(duì)你的印象最深,節(jié)假日給你發(fā)短信問(wèn)好的也是他們,見(jiàn)面笑著打招呼的也是他們。這就是教育的效果,你對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù),是日久彌新的陳釀,時(shí)間越久,味道越濃。

  教傳授知識(shí)是每一位教師的中心任務(wù)。但面對(duì)我們學(xué)生的實(shí)際情況,對(duì)于我們提出了更高的要求,首先在思想和行動(dòng)上管理好學(xué)生,然后再考慮授課內(nèi)容,這樣才能完成知識(shí)的傳遞。因此,管理和教學(xué)的結(jié)合顯得更重要了。前段時(shí)間,我做了一次調(diào)查,80%左右的學(xué)生承認(rèn)自己上課走神是自己學(xué)業(yè)成績(jī)不能得到提升的重要原因,而且,明明知道這種問(wèn)題,可自己就是解決不了,很是苦惱。我說(shuō),解決這個(gè)問(wèn)題有這樣幾個(gè)辦法,一是平時(shí)注意休息,尤其是午休和晚休,此時(shí),很多學(xué)生就是玩手機(jī)的時(shí)間,上網(wǎng)聊天,玩網(wǎng)絡(luò)游戲,已經(jīng)成為常態(tài),嚴(yán)重干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)精力。再者,沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣,面對(duì)難度加大的高中學(xué)習(xí),沒(méi)有預(yù)習(xí),對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)講簡(jiǎn)直是致命的。還有,我發(fā)現(xiàn)本來(lái)活蹦亂跳的學(xué)生,一上課就低下頭,一節(jié)課很難抬起來(lái),除了玩東西之外,就是盯著一頁(yè)書(shū)能持續(xù)45分鐘。如果,再?gòu)睦蠋熥陨斫嵌瓤紤]就是,對(duì)課堂的組織了。上課提問(wèn)的范圍太小,或者太固定,教學(xué)方法單一,上課熱情不夠,許多學(xué)生還認(rèn)為,這門(mén)功課,這個(gè)老師習(xí)慣提問(wèn)這幾個(gè)同學(xué),沒(méi)有危機(jī)感,從而產(chǎn)生不了上課的緊張感,走神也就習(xí)以為常了。

  因此,我們是不是推出這樣一個(gè)結(jié)論,一名優(yōu)秀的教師,首先是一名優(yōu)秀的管理者。如果你的業(yè)務(wù)再精湛,教學(xué)水平再高,學(xué)生的思想早就游離到課堂之外了,我想,任何人都不能完成就學(xué)工作。所以,在課前,我備課時(shí),經(jīng)??紤]怎樣將今天的知識(shí)傳授給學(xué)生,怎樣關(guān)注學(xué)生的眼神,怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,對(duì)于上課過(guò)程中做小動(dòng)作的學(xué)生經(jīng)常性的提問(wèn)一下等等,不定期的讓學(xué)生爬黑板,在本子上記錄有關(guān)知識(shí)點(diǎn),重復(fù)重要的知識(shí)點(diǎn),讓課堂充滿讀書(shū)聲,提高學(xué)習(xí)的熱情,準(zhǔn)備有關(guān)的知識(shí)鏈接,調(diào)動(dòng)求知的欲望,抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào),引起學(xué)生注意力等等方法不計(jì)其數(shù),實(shí)踐起來(lái)還是行之有效的。

  作為一名班主任和教務(wù)處的一員,事務(wù)性的工作非常多,就像許多班主任一樣,整天比較忙碌,但真正讓你說(shuō)一下,還真難說(shuō)清楚你做了那項(xiàng)具體工作。教務(wù)處的工作也是如此,每一項(xiàng)工作都是基礎(chǔ),每一項(xiàng)工作都是服務(wù),每一項(xiàng)工作都很重要。就像我們經(jīng)常遇到監(jiān)考工作。你必須提前一周多就要著手考慮安排,任何一個(gè)細(xì)節(jié)考慮不到,預(yù)案考慮不周可能就會(huì)出現(xiàn)無(wú)可挽回的錯(cuò)誤。有時(shí)候開(kāi)玩笑的說(shuō),我寧愿去監(jiān)考。每個(gè)人在不同的崗位上會(huì)有自己的困難,只有身處其中,你才會(huì)有體會(huì)。所以,有時(shí)候,應(yīng)該互相多體諒一些。

  有時(shí)候,除了上課之外,能夠在辦公室坐下來(lái)備課和看作業(yè)有時(shí)候是一種奢望。因此,有時(shí)候看到老師們?cè)谡J(rèn)真?zhèn)湔n、看作業(yè)、研究教材、與學(xué)生談心時(shí),我非常羨慕,同時(shí)感覺(jué)到這是一種教師的幸福。

  有一個(gè)智者說(shuō)過(guò);要評(píng)價(jià)一個(gè)社會(huì)就要看這個(gè)社會(huì)如何去對(duì)待他們之中最不幸的人。是不是可以說(shuō),要評(píng)價(jià)一個(gè)老師的教育教學(xué)工作,就要看,他怎樣對(duì)待班級(jí)內(nèi)那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生們,要帶評(píng)價(jià)一門(mén)學(xué)科,就要看全體成員,如何著力幫助同一學(xué)科中相對(duì)薄弱教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

  因?yàn)?,他們和我們都有?mèng)想。謝謝!

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