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堅(jiān)持演講稿9篇

時(shí)間:2024-01-11 20:21:00 演講稿

  演講稿,是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編整理的堅(jiān)持演講稿9篇,以供借鑒。

堅(jiān)持演講稿9篇

堅(jiān)持演講稿1

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!边@句名言就是對(duì)堅(jiān)持的最高體現(xiàn)!寶劍之所以會(huì)鋒利是因?yàn)樗?jīng)過堅(jiān)持的磨練,梅花之所以會(huì)芬芳是因?yàn)樗?jīng)過了堅(jiān)持的洗刷。

  以前,有些人看到別人有出眾的才華,就說他是先天條件好,而且本來就聰明,才會(huì)有那樣的才華。后來我漸漸明白,那些才華出眾的人,并不是有先天的自身?xiàng)l件,而是靠他們那堅(jiān)忍不拔的意志啊!

  生活中,做每一件事都需要一種堅(jiān)持不懈,堅(jiān)忍不拔的意志,才會(huì)有理想的結(jié)果。這讓我想到自己學(xué)舞的經(jīng)歷,現(xiàn)在很多人夸我舞蹈跳得好,其實(shí)一開始也并不是這樣,而是因?yàn)槲覉?jiān)持過,努力過。一年級(jí)時(shí),我開始學(xué)跳舞。到二年級(jí),舞蹈原班因人太少的緣故,進(jìn)行了一次分班。新老師,新同學(xué),新環(huán)境,一切都讓人難以適應(yīng),老師還要求我們堅(jiān)持發(fā)舞蹈視頻。每天,我都堅(jiān)持練習(xí),踢腿、平轉(zhuǎn)、叉跳……把我折騰得死去活來。一周后,我的身體像要散架一樣,感覺再也堅(jiān)持不住了。耳邊突然蕩起一句話:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”我只好咬咬牙,繼續(xù)堅(jiān)持著。每當(dāng)我要放棄的時(shí)候,那句話就會(huì)不由自主的回蕩在我的耳邊?!皥?jiān)持,一定要堅(jiān)持呀!”我對(duì)自己說。腿磨破了,下巴磕青,都不能阻止我每天的練習(xí)。漸漸地,在一次次的堅(jiān)持練習(xí)之下,我的舞蹈技術(shù)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。我又參加了許多次演出的大型的文藝活動(dòng),得到了很大的鍛煉,得到的掌聲不絕于耳。

  這件事使我更加深刻明白:“世上無難事,只怕有心人”,很多看似很難的事情,只要用盡自己全身的勇氣去嘗試,再加上自身的努力,一直堅(jiān)持下去,當(dāng)你完成了它的時(shí)候,回過首來便會(huì)驀地發(fā)現(xiàn)原來什么難題也不過如此。

  “水滴石穿,繩鋸木斷”,為什么水能把石頭滴穿,柔軟的繩子能把梆梆木頭鋸斷?這就是堅(jiān)持的力量!水和繩子不可能在一天就把石頭滴穿,木頭鋸斷,還不是因?yàn)橐惶煲惶靾?jiān)持,直到把它們滴穿,鋸斷,所以只要每個(gè)人堅(jiān)持了,沒有放棄,我相信沒有任何困難能打倒我們,一定能獲得最后的成功!

堅(jiān)持演講稿2

  一次,一位記者詢問國際數(shù)學(xué)大師陳省身當(dāng)初為什么選擇了數(shù)學(xué),陳省身回答;別的都不會(huì),只好做數(shù)學(xué)。記者向著名的畫家黃永玉提出同樣的問題。他的回答也是;別的什么也不會(huì),只好作畫。

  兩位大師不謀而合,回答如出一轍。這并不是偶然,而是他們分別對(duì)數(shù)學(xué)美術(shù),有著濃厚的興趣。這些促使他們不知疲倦的奮勇向前,最終取得顯著的成就。這就說明:興趣成就人生。

  瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽,有著一口令人羨慕的流利的英語。也許大家并不知道,最初時(shí)李陽的英語也是很差的。但是與其他英語差的同學(xué)的不同之處在于他對(duì)英語有著濃厚的興趣。正是因?yàn)閷?duì)英語的喜愛,他不知疲倦的攻讀英語。

  每天清晨天剛剛放亮,他就跑到偏僻的小樹林中,大聲的讀背英語,對(duì)每一個(gè)讀音他都認(rèn)真對(duì)待。課下擠時(shí)間查閱質(zhì)料,做大量習(xí)題,對(duì)于自己做錯(cuò)的題目,他都要求自己達(dá)到會(huì)背的程度。正是他對(duì)英語的無比喜愛河感興趣,使他樂此不疲的學(xué)習(xí)英語,最終在英語方面取得巨大的成功。

  試想,若當(dāng)時(shí)李陽對(duì)英語毫無興趣,那么他憑借什么創(chuàng)造瘋狂英語??梢娕d趣能夠鑄就一個(gè)人的人生。

  世界著名的音樂家貝多芬,雙兒失聰卻創(chuàng)作了諸多名曲。正是貝多芬對(duì)音樂濃厚的興趣,致使他愿意付出他比常人高幾十倍,甚至幾百倍的努力去學(xué)習(xí)音樂。聽不見聲音,他用牙齒咬住小木棒,將其抵在琴板上,使之通過固體傳聲可以讓自己聽到一絲微弱的聲音。將自己與他人隔絕,只為潛心創(chuàng)作。因?yàn)閷?duì)音樂無比的熱愛,他從不知疲倦,最終成為舉世聞名的音樂家。

  對(duì)音樂濃厚的興趣,使貝多芬付出了常人無法想象的努力。對(duì)于他本人來說,對(duì)音樂的追求是一種享受,是一種幸福和滿足??梢姡簼夂竦呐d趣可以使人無所畏懼,最終創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生。

  當(dāng)我們自己對(duì)一種事物產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí),我們會(huì)全身心的投入進(jìn)去時(shí),忘記憂愁,忘記疲倦,忘記身邊的一切。我們不在吝惜為自己感興趣的東西付出努力,不再害怕對(duì)追求它而遇到的一切艱難困苦也正是我們對(duì)某種事物濃厚的興趣,而創(chuàng)造出一段輝煌燦爛的人生。 中考作文4篇

堅(jiān)持演講稿3

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!我今天演講的題目是《堅(jiān)持變成更好的自己》。

  夏日的風(fēng)在我臉上甜膩,困倦如春潮襲來。我慢慢放下筆,看著窗外。稀疏的陽光懶洋洋地投射在樹葉上,篩出一圈圈光影。我答應(yīng)媽媽每天寫一篇文章。倒數(shù),今天是第三天,我的耐心已經(jīng)消磨了大半。我不用每天做作業(yè),但是我感覺我在考驗(yàn)我的專注力。富蘭克林一生都在與自己的.缺點(diǎn)作斗爭。我無法想象他有多堅(jiān)定。如果我是你,我只會(huì)熱三分鐘?!拔页鋈チ?。要有意識(shí)?!?/p>

  門啪的一聲關(guān)上了,接著是可怕的沉默。提起筆,我一句話也說不出來。照例還是門前那棵老樹。過了很久,我忍不住想換個(gè)主題,卻被無情的拒絕了。從簡單的老樹到后來樹下有趣的事,從不知所措到寫得興高采烈,似乎就在幾天前。轉(zhuǎn)向樹,有一個(gè)建筑工人開著一輛藍(lán)色的三輪車,一張中國人的臉,圓圓的身體。還是因?yàn)樘鞖鉄?,他只穿了一件白色的短袖,銅脖子上青筋畢露。他的眼睛很美,清澈,微微發(fā)光。寫下你看到的,合上筆記本。我總是喜歡寫完第一篇再比較。過去和現(xiàn)在往往是敵人。

  這一次,毫無疑問,過去又失敗了。我很喜歡這種感覺,感受到從桃花到熟桃成長的喜悅。日歷上放個(gè)圈,今天就有堅(jiān)持的證明了。風(fēng)溫暖的吹在刀刃的尖端,突然凝結(jié)成一滴圓形下來。天漸漸黑了。我媽回來,看到日歷上的圈,笑了。

  暑假結(jié)束的時(shí)候已經(jīng)是涼爽的秋天了。我有一種輕微的感覺,小一點(diǎn)的比較好。

堅(jiān)持演講稿4

親愛的老師、同學(xué)們:

  我最喜歡的一句名言是:“關(guān)心是一種付出,關(guān)心是一種奉獻(xiàn),關(guān)心是一種美德,讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)做人?!边@句話是我在書上看到的。當(dāng)時(shí),我并不了解這句話的深刻含義。后來,我問了媽媽,她說:“你不懂是因?yàn)槟銖奈凑嬲P(guān)心過別人,試試吧,你會(huì)懂得的。”我聽了媽媽的話后似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  走到學(xué)校,我突然發(fā)現(xiàn)我的同桌好像感冒了,我就問她:“你感冒了?吃藥沒?”她說:“謝謝,我沒事。”接著,我們兩個(gè)都露出了會(huì)心的微笑。我第一次體會(huì)到了關(guān)心人的滋味。

  這句話讓我深深懂得了:關(guān)心他人也是一種幸福,只有關(guān)心別人,幫助別人才會(huì)有更多快樂,在生活的一點(diǎn)一滴中都可以體現(xiàn)出這一點(diǎn),現(xiàn)在,這句名言已經(jīng)成了我的座右銘,它將會(huì)永遠(yuǎn)提醒我隨時(shí)關(guān)愛別人,我絕對(duì)會(huì)永遠(yuǎn)記住它的。

堅(jiān)持演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家好:

  今天我演講的題目是《堅(jiān)持就是勝利》,愛因斯坦大家都知道,他是偉大的物理學(xué)家、相對(duì)論的創(chuàng)立者,現(xiàn)代物理學(xué)奠基人。

  1921年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),1999年被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為“世紀(jì)偉人”,他取得的這些成績?nèi)澜缍加心抗捕?,但是愛因斯坦在小時(shí)候可沒有這些令人矚目的光環(huán),他三歲多還不會(huì)講話,父母很擔(dān)心他是啞巴,曾帶他去給醫(yī)生檢查。

  還好小愛因斯坦不是啞巴,可是直到九歲時(shí)講話還不很通暢,所講的每一句話都必須經(jīng)過吃力但認(rèn)真地思考。

  但是他勤奮好學(xué),對(duì)自己感興趣的事務(wù)潛心研究,12歲時(shí)他一口氣讀完《幾何學(xué)原》本,并練習(xí)用自己的方法證明定理。他特別喜歡讀《自然科學(xué)通俗叢書》中如《力與物質(zhì)》等書。13歲時(shí)讀了康德的《純粹理性批判》,

  使他的思考轉(zhuǎn)向宇宙、哲學(xué)和自然現(xiàn)象中的邏輯。他的數(shù)學(xué)物理都很出色,在以后的人生道路中經(jīng)過孜孜不倦的努力愛因斯坦成為了人類歷史中最具創(chuàng)造性才智的人物之一。他一生中開創(chuàng)了物理學(xué)的四個(gè)領(lǐng)域:狹義相對(duì)論、廣義相對(duì)論、宇宙學(xué)和統(tǒng)一場論。他是量子理論的主要?jiǎng)?chuàng)建者之一。他在分子運(yùn)動(dòng)論和量子統(tǒng)計(jì)理論等方面也作出重大貢獻(xiàn)。

  由此可見,人的成功不完全取決于天賦,更重要的是后天的努力,如果我們能像愛因斯坦一樣努力將來也一定能取得很好的成績。

堅(jiān)持演講稿6

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  這個(gè)周三,是最為難忘、記憶最為深刻的一天,因?yàn)檫@一天我明白人活著需要堅(jiān)持不懈!

  那個(gè)讓我最為難忘的周三下午6點(diǎn)30分,我們的語文老師叫我們?nèi)ズ幽洗髮W(xué)的東操場去賣水,來體驗(yàn)賺錢的辛苦與不易。大約6點(diǎn)40分左右我們的人都到齊了。

  老師開始分組,把我分到和同班同學(xué)李琳瓏一組。剛開始我想;賣水還不是十分的簡單、只要隨意的問一問身邊的叔叔阿姨就可以賣出幾瓶水了。我們終于出發(fā),我的手中拿著幾瓶水。沿著操場的跑道便開始賣起來,剛走了幾十步,我看到了一位氣喘吁吁的叔叔在椅子上休息。我一看于是就知道了一份買賣送上自己家的門口了,可真是瞎貓遇到死耗子了!于是胸有成竹的走到叔叔面前,搖了搖手中的礦泉水對(duì)叔叔說:“叔叔,買一瓶水喝吧?!笔迨逭f:“我不要水?!?/p>

  說完又指了指自己運(yùn)動(dòng)包里面的一大瓶水。我頓時(shí)拉下來臉,站在那里一動(dòng)不動(dòng),差一點(diǎn)昏了過去。于是我又想了想。一次失敗沒有事情,說不定第二次就可能成功了,我一想完就又信心十足??墒亲屛蚁氩坏降氖堑诙挝矣杏质×耍蝗恢g,我發(fā)現(xiàn)兩次失敗之中都有一個(gè)明顯的特點(diǎn)——那就是他們都帶水。我想到這里,橫眼一看,幾乎百分之九十的人都帶著水。這一下,我可真傻了眼,銳氣也削減了一大半,我開始失去信心。

  漸漸地、漸漸地我有一絲放棄念頭,在走了幾圈以后,我可以算有百分之七十的心要放棄了。走到了湖邊,我們還是一瓶水都沒有賣出。到湖邊后,我看到一位老大爺,他雖然頭發(fā)有些花白,但是他還是顯得十分精神。我無力的問老大爺:“您買不買水?”老大爺問我:“小伙子,多少錢一瓶水?”我突然看到了一絲希望。我不假思索的說:“1元錢?!崩洗鬆攺目诖锩嫒〕鰜?元錢放到我手中,我另一只手把水遞給老大爺。

  我們雖然十分成功的賣出了一瓶水,但是我怎么也高興不起來,可能是同學(xué)們都賣了幾瓶水了,我們才賣出一瓶水。我們又繼續(xù)問幾個(gè)叔叔阿姨,我算是徹底放棄了。過了一會(huì),這個(gè)活動(dòng)結(jié)束。同學(xué)們都賣了好幾瓶回到了集合點(diǎn),而我們才賣了一瓶水……

  我明白了做什么事情都要堅(jiān)持不懈,也許我們在轉(zhuǎn)幾圈就會(huì)多賣幾瓶水,以后我做什么事情都要堅(jiān)持不懈,不要半途而廢。

堅(jiān)持演講稿7

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  馬克吐溫有一句名言:人的思想是了不起的,只要專注于某一項(xiàng)事業(yè),就一定會(huì)做出使自己感到吃驚的成績來。所以如果想要做好某件事,堅(jiān)持不懈的努力是成功的先決條件。

  看到一篇小故事,大概意思是熊貓和北極熊是一個(gè)祖先,熊貓被放在溫度適宜的中國四川,食物豐富,但它放棄了和食肉動(dòng)物的競爭,只吃植物,又放棄和食草動(dòng)物的競爭,只吃別的動(dòng)物都不吃的竹子,這樣就不用和誰去搶著吃了,非常的悠閑,可以慢慢吃,但是,竹子非常稀少,所以,熊貓也就成為了現(xiàn)在這樣瀕臨滅絕的物種;而北極熊雖然到了氣候條件非常惡劣的地方,但它沒有放棄,而是在不斷的適應(yīng),改變,進(jìn)步,會(huì)游泳,會(huì)捕魚,耐風(fēng)寒,而且還學(xué)會(huì)了冬眠。

  這樣的一則小故事,我們先不管它的真實(shí)性多少,它肯定是能給我反思和力量的,適應(yīng)到我們自身也一樣,不論環(huán)境如何改變,只要我們的意志不變,就沒有什么可以改變我們。而現(xiàn)在有的同學(xué)抱怨老師講課不引人入勝,有的同學(xué)抱怨課桌坐在學(xué)習(xí)好的同學(xué)后面,看不見黑板,有的說學(xué)校離的遠(yuǎn),食堂的飯菜不可口,甚至有同學(xué)對(duì)自已的父母不滿意,沒給他創(chuàng)造優(yōu)待條件……殊不知,這都是你對(duì)自我放棄找好的理由。等待你的將是越來越消沉的意志品質(zhì),和失敗痛苦的結(jié)局。

  一粒種子不落在肥土而落在瓦礫中,有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣,因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心?。才?huì)一步步走向成功,實(shí)現(xiàn)自己的理想!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

堅(jiān)持演講稿8

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  生活是一張白紙,我們只有緊握“堅(jiān)持”的畫筆,才能繪出人生的壯麗。毛毛蟲羽化成蝶一路艱辛,大黃蜂展翅高飛歷經(jīng)坎坷,飛蛾撲火不惜獻(xiàn)出自己的生命……青春洋溢的我們從不輕言放棄,讓我們對(duì)著藍(lán)天大地,對(duì)著高山大海疾聲高呼:生活需要堅(jiān)持!

  堅(jiān)持是一種美麗。還記得邰麗華嗎?那個(gè)聽不見聲音的美麗女孩。面對(duì)命運(yùn)的殘酷,她并沒有選擇放棄,而是堅(jiān)持演繹自己的生命,于是她舞出了最美的奇跡。還記得霍金嗎?那個(gè)全身癱瘓的物理學(xué)家。病魔的頑劣并沒有使他向命運(yùn)低頭,他依然放飛自己的思緒,在有著神秘黑洞的外太空中摸索,于是他成了唯一一個(gè)能與愛因斯坦相提并論的偉人……當(dāng)我們付諸堅(jiān)持的時(shí)候,生命必將綻放異彩!

  堅(jiān)持是一種承諾。彩虹經(jīng)過與雷電的搏擊,才為人們帶來七色光彩;夢想經(jīng)過與現(xiàn)實(shí)的碰撞,才能成為現(xiàn)實(shí);雄鷹經(jīng)過生死掙扎,才能翱翔在藍(lán)天……自然界的一切生靈都可以為了自己的責(zé)任和目標(biāo)而堅(jiān)持奮斗,為什么我們不行?經(jīng)歷了幾次失敗就認(rèn)為自己沒用了,經(jīng)歷了幾次打擊便從此一蹶不振。

  雪蓮身居冰川,因?yàn)閳?jiān)持,所以它擁有美麗的身姿;瀑布掛于絕壁,因?yàn)閳?jiān)持,所以它高歌生命的贊曲……就算是一株幼苗,只要堅(jiān)持,就會(huì)長成參天大樹;就算是一條小溪,只要堅(jiān)持,就會(huì)匯入大江大河……

  朋友,生活需要堅(jiān)持!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

堅(jiān)持演講稿9

親愛的各位同學(xué):

  大家好!

  先給大家點(diǎn)個(gè)贊!

  沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。只要邁開腳步,踏上征程,就能站在山之巔,就能到達(dá)海之濱。昨天的第一節(jié)課大家能自覺、安靜地學(xué)習(xí),這不就是自律的開始嗎?這不就是超越自我,走向優(yōu)秀,走向卓越的開始嗎?沒有那么難,只要開始做,就能做到。堅(jiān)持下去,水滴就能穿石。

  昨天的培訓(xùn)中,我感受比較深的一點(diǎn)是:我們的閱讀缺少了規(guī)劃,缺少了深度。我們停留在了閱讀的表面,雖說也讀了不少的書,可沒有主題,不成系列。這樣在有限的時(shí)間里,沒有進(jìn)行有效的閱讀,我們的思維和視野就不能達(dá)到應(yīng)有的高度。培訓(xùn)老師講到他的家教經(jīng)驗(yàn)是從歷史書籍開始到人物傳記到科技,到高中時(shí)期讀學(xué)術(shù)著作,兩個(gè)孩子培養(yǎng)的非常優(yōu)秀。同學(xué)們可以和家長商量、討論,根據(jù)自己的特點(diǎn),家庭情況規(guī)劃一下自己的讀書計(jì)劃。班級(jí)內(nèi)眼前我們要做的是做好期末復(fù)習(xí),取得優(yōu)異成績。下學(xué)期的班級(jí)讀書計(jì)劃,老師打算從推薦的書中,選取一本開展主題閱讀。通過這一本書,將語文知識(shí),語文能力,學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣相結(jié)合,感受祖國語言文字的魅力,從而提高我們的語文綜合素養(yǎng)。

  一路前行,不懼風(fēng)雨。谷音山回,我們師生攜手共同創(chuàng)造屬于我們五年三班的班級(jí)文化。

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