15分鐘精彩演講稿優(yōu)秀 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
當(dāng)還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就知道教師是一個(gè)神圣而崇高的職業(yè)。數(shù)年以后，走上了講臺(tái)，成為千萬名幼兒教師中的一員。在初次登上講臺(tái)的一剎那，一個(gè)問題一直縈繞在我心中：究竟怎樣做才是一名合格的幼兒教師?
經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到今天教師的職責(zé)是教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，教會(huì)孩子做人，教會(huì)孩子生存。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個(gè)人，一個(gè)大寫的人，一個(gè)愛崗、敬業(yè)、愛孩子的人，才是一名合格的幼兒教師。
但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期，教師呢?在21世紀(jì)——網(wǎng)絡(luò)普及、通訊發(fā)達(dá)、信息爆炸的今天，合格的教師不是終身的。以前是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師。
所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識(shí)，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。
時(shí)代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì)，教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視。因此，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，一定要與時(shí)俱進(jìn)。通過不斷地思考和學(xué)習(xí)，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，以孩子為中心，以每個(gè)孩子為本，從實(shí)際出發(fā)，因材施教。
通過學(xué)習(xí)和思考，我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤物細(xì)無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好。我正在嘗試以一個(gè)母親的眼光來看待每一個(gè)孩子。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注，有欣賞，有愛，也有寬容。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞，每一個(gè)孩子都需要愛，每一個(gè)孩子都需要寬容。有人說: 愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛，師生就可以無障礙地溝通;有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學(xué)互動(dòng)，提高教育的實(shí)效性。
在信息時(shí)代，孩子們接觸的信息來源很多，教師知識(shí)老化的周期很短，更新的速度很快。要面對(duì)孩子旺盛的求知欲，只有不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)更新儲(chǔ)備知識(shí)，才能成為一名合格的教師。“師者，所謂傳道授業(yè)解惑也。”要做到這幾點(diǎn)，教師應(yīng)具備廣博的知識(shí)作基礎(chǔ)。有道是,“根深才能葉茂”，“水厚方能負(fù)大舟”。教師并非人人都博學(xué)，但要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。因此，作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想，平常要多讀書，常看報(bào)，勤上網(wǎng)。總之，要做一只辛勤的蜜蜂，時(shí)時(shí)處處采摘知識(shí)的花粉，釀出合時(shí)的蜂蜜。
在教師不再是惟一的信息源的今天，一個(gè)好的教師，絕不應(yīng)該僅僅滿足于把自己滿腹的學(xué)識(shí)傳授給孩子，而更應(yīng)該著眼于教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法。所謂授之以“魚”，不如授以“漁”是也。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)。因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子判斷、評(píng)價(jià)和批判的習(xí)慣，同時(shí)我要求自己首先做到這幾點(diǎn)，還應(yīng)該具有民主、平等、公正、創(chuàng)新的思想意識(shí)，給孩子一個(gè)自主發(fā)展的空間，使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高。
教與學(xué)是一個(gè)雙向的交流，一個(gè)互動(dòng)的過程。這些年，科技的進(jìn)步給教育領(lǐng)域也帶來了翻天覆地的巨變，新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動(dòng)，更加有趣。作為教師，應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段，在教學(xué)時(shí)采用孩子喜聞樂見的方式方法，培養(yǎng)孩子的興趣，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。
“桃李不言，下自成蹊。”我相信合格的教師塑造合格的孩子。只有終身學(xué)習(xí)，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會(huì)厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會(huì)不負(fù)歷史的重任。
究竟怎樣做才是一名合格的教師?——我想我會(huì)用一生去思考，用一生去回答。
15分鐘精彩演講稿優(yōu)秀 篇2
生活，對(duì)于智者來說是一首激昂的歌，它的主旋律永遠(yuǎn)是奮斗!
青春是個(gè)叛逆的年代。任性、瘋狂把青春編織的如此多彩。青春期的少男少女揮灑自己的汗水，追尋完美的世界。他們要的不是“平平淡淡”，他們要的是“轟轟烈烈、瀟瀟灑灑”。
從前，我把自己比作魚，努力尋找出水的口子;我把自己比作鷹，努力飛出藍(lán)天的庇護(hù);我曾讓自己努力掙脫父母的視線，努力尋找屬于自己的世界?？墒俏逸斄耍瑥氐椎妮斄?。
那年中考失敗，夢(mèng)破了，心也碎了。我決意不去復(fù)讀。于是，大哥打電話讓我去他那兒打工，我一直認(rèn)為我沒有選擇的余地，不顧家人的反對(duì)，我同意了。爹氣急了：“這日子，沒法過，人家是過，咱這也是過，還不如蹦蹦跳跳死了算了。”
那天，我義無反顧的背上遠(yuǎn)行的行李，在車站等著。母親一直無語，只是她的臉上掛滿了淚珠子。父親蹲在旁邊，嘴里不停地抽著煙。就這樣，我們?nèi)齻€(gè)人在車站等了很長時(shí)間，終于，汽車來了。父親站起來，把我的行李放在車上，無意間我碰到了他那雙樹皮般粗糙的大手，那一瞬間，我的心猛得疼了一下，淚不覺得落在那雙粗糙的大手上。
“萍子啊，別哭，累了咱就回來。”父親一臉的無奈。我沒有再回頭，徑直走進(jìn)汽車?yán)?，母親一直都在哭，我不愿看見爸媽憂傷的臉，所以我執(zhí)意不回頭。隨著汽車的長鳴，我踏上了打工的里程，離開了生我養(yǎng)我的那片熱土。汽車已駛出很遠(yuǎn)，我扭頭向窗外看去，母親仍奔跑著向我揮手，我伸出手，用力的向母親揮著，而此時(shí)的我，已淚如泉涌。
來到這個(gè)陌生的市，我的心里很寂寞。大哥奔波了兩天，終于為我征取到一個(gè)“打工妹”的名額。第一天的工作很順利，我擁有了屬于自己的活動(dòng)天地。雖然掙脫了父母的視線，可我卻怎么也高興不起來。后來打工的日子是度日如年，晚上我總是偷偷的在被窩里哭，想著那些挑燈夜讀的日子，想著與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的情景。想的更多的是媽媽的嘮叨和爸爸的批評(píng)，那時(shí)我好希望爸爸和媽媽就站在我面前，也好想回到從前，可是以前的日子已一去不復(fù)返，它不再屬于我，我只好認(rèn)真從事現(xiàn)在的工作。
日子過得很慢，我對(duì)自己當(dāng)時(shí)沖動(dòng)的選擇有些后悔。終于有一天，我沉浸在黑暗的夢(mèng)醒了，拿起電話，沒經(jīng)大哥的同意，播通了那一串熟悉的數(shù)字。
“喂、喂……是萍子嗎?”媽媽熟悉的聲音流進(jìn)我的耳朵里，那么動(dòng)聽，那么真切。
“媽媽，我想回家……”
“咋了，想通了，萍子啊，不行，咱就回來……。”
于是，我又背上行李伴著汽車的長鳴，踏上了回家的路。
爹和媽東奔西走，奔波了兩三天，為我借來了讀高價(jià)高中的學(xué)費(fèi)。開學(xué)的那天，爹騎著他那輛舊式的破自行車回來了：“咱娃的學(xué)費(fèi)終于湊夠了，這下可好了……。”父親的語氣有些激動(dòng)。爹用他那雙粗糙的大手把借來的錢遞給我，接住錢的一剎那，我，淚如雨下。
“萍子，別哭，到了學(xué)校好好學(xué)。”父親滿臉的期望。爹把錢遞給我后，用毛巾擦擦臉上的汗，像往常那樣，蹲在院子里那棵老槐樹下，又抽起了煙。
就在那一刻，我終于明白：魚始終離不開水，鷹始終飛不出藍(lán)天的庇護(hù)，我始終離不開那個(gè)用愛交織成的幸福圈……
我又重新踏上了歸學(xué)的路，就在踏進(jìn)高中大門的那一天，我告訴自己：我已站在這更高一層的起跑點(diǎn)，我相信自己可以掙脫那束縛我全身的繭，我要做生活的智者，讓自己破繭成蝶，舞出更多彩的生活，為了父親那雙粗糙的大手，也為了那個(gè)貧困的家，我相信我能行。
年輕人就是這樣，愛沖動(dòng)?？墒窃谀銢_動(dòng)的時(shí)候，請(qǐng)不要瀟灑作出任何決定。叛逆每個(gè)人都曾有，每個(gè)人都會(huì)想過要證明自己――證明自己的存在，證明自己已長大。血熱少年們總認(rèn)為自己的任何選擇都是對(duì)的。也因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，犯了不少錯(cuò)誤，但是朋友們，無論你有多么沖動(dòng)，都不要選擇離開自己的家。家是一扇灑滿柔和陽光的窗，家是一張鋪滿羽絨的床。它是一個(gè)舊衣箱，永遠(yuǎn)包藏著令人懷念的清香，它是一本舊日記，永遠(yuǎn)鐫刻著無法遺忘的過往。
我懷著一顆年輕躁動(dòng)的心，決定用自己無數(shù)的汗水去裝飾牽動(dòng)我一生的幸福圈。
15分鐘精彩演講稿優(yōu)秀 篇3
尊敬的各位嘉賓，老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
金色秋韻，祥瑞當(dāng)空，秦皇島市私立渤海中學(xué)在秋實(shí)累累的日子里迎來了二十周年華誕。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表達(dá)飛集團(tuán)高云紅董事長、代表渤海中學(xué)全體教職員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓的撥冗蒞臨慶典大會(huì)，表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
今天，我們歡聚在美麗的港城，歡聚在花團(tuán)錦簇的渤海校園，共同慶祝渤海中學(xué)20周年華誕。撫今追惜，二十年風(fēng)雨兼程。渤海中學(xué)的成長和壯大，承載著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的支持、關(guān)懷和厚望，凝聚了所有“渤海人”的奉獻(xiàn)、奮斗和汗水，大家一起支撐起了渤海中學(xué)這片天。
秦皇島市私立渤海中學(xué)1994年經(jīng)市民政局、市教育局批準(zhǔn)成立。當(dāng)時(shí)，為適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢(shì)和解決公立學(xué)校短缺以及部分家庭無暇照顧孩子的現(xiàn)狀，渤海中學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，初期只有小學(xué)和初中，1998年增設(shè)了高中，學(xué)校定名為秦皇島市私立渤海中學(xué)。定名至今，渤海是全市教育局直屬的12年全日制寄宿制民辦學(xué)校。20年10月16日達(dá)飛集團(tuán)及其新一屆董事會(huì)正式接管學(xué)校，渤海中學(xué)開啟了全新的歷程。
二十年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷和社會(huì)各屆的大力支持下，在歷任校領(lǐng)導(dǎo)班子和所有教職工的辛勤努力下，學(xué)校取得了長足的發(fā)展。目前全校共有教職工146人，在校生1200余人。學(xué)校占地50畝，設(shè)置小學(xué)、初中、高中、國際部等四個(gè)教學(xué)部及教務(wù)處、招生辦等四個(gè)職能部室，各學(xué)部擁有各自教學(xué)樓，同時(shí)，學(xué)校還有科技樓、公寓樓、餐廳樓、大禮堂以及洗衣房、醫(yī)務(wù)室、公共浴室等完備的生活設(shè)施和理、化、生實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、微機(jī)室、舞蹈形體訓(xùn)練室、音樂大教室、室內(nèi)體育訓(xùn)練大廳、多媒體階梯教室等基礎(chǔ)設(shè)施。建校至今，學(xué)校培養(yǎng)了5000多名中小學(xué)畢業(yè)生，先后有400多人考入了全國重點(diǎn)大學(xué)。
如今的渤海中學(xué)，各個(gè)學(xué)部各具特色：
小學(xué)部管理規(guī)范，寓教于樂，通過開展形式多樣的課外活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)，極大的豐富了孩子們的課余生活，學(xué)部成立了“小荷藝術(shù)團(tuán)”開設(shè)了舞蹈、聲樂、繪畫、書法、電子琴、古箏、棋類、健美操、武術(shù)等各類活動(dòng)小組。激發(fā)了孩子們的自信心和進(jìn)取心。在教學(xué)上采取雙班主任小班額授課，實(shí)行分層推進(jìn)、培優(yōu)補(bǔ)差的教學(xué)方法，真正的做到了重視和關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。對(duì)每一個(gè)入學(xué)的學(xué)生，有針對(duì)性的了解每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿?，及時(shí)主動(dòng)利用早晚自習(xí)和課余時(shí)間給孩子查漏補(bǔ)缺，既注重了開發(fā)優(yōu)秀生的智力，同時(shí)也全方位的關(guān)注基礎(chǔ)差的學(xué)生的轉(zhuǎn)化，使很多慕名而來的學(xué)生在小學(xué)部老師的真誠關(guān)懷和精心培育下，懂禮貌，講衛(wèi)生，學(xué)業(yè)長進(jìn)，品德優(yōu)秀，成了品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
初中部成立多年來，堅(jiān)持將“先成人再成才”的素質(zhì)教育理念貫穿于教學(xué)的始終，把養(yǎng)成教育和能力培養(yǎng)放在工作的首位。年的中考，3名考生分別獲得了全市總分第一、二、五名的好成績(jī)。4名學(xué)生中考單科成績(jī)?nèi)械谝?。喬琪同學(xué)成為市中考狀元。年馬曉琛同學(xué)在全國中學(xué)生英語、物理、數(shù)學(xué)競(jìng)賽中分別榮獲一等獎(jiǎng)，同時(shí)被省內(nèi)5所重點(diǎn)高中同時(shí)錄取。年，張芳、張敏暄同學(xué)在全國作文大賽中分別獲省級(jí)特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。年至今，初中部先后有李思遠(yuǎn)、于蘭、彭蘇陽、李雙木、于金禾、樊起佳等同學(xué)被唐山一中錄取。
高中部自1998年成立至今，通過不懈努力，連續(xù)多年高考總上線率超過90%。而這些學(xué)生當(dāng)中60%卻是當(dāng)年中考時(shí)低于普通高中錄取分?jǐn)?shù)線的。然而渤海中學(xué)堅(jiān)持“分層推進(jìn)，讓不同起點(diǎn)的孩子都走向成功”，年以來，先后有陳敏杰、張厚、周海東、張浩宇、張梁等同學(xué)考入北京大學(xué)。在01—06年的五年推出了5個(gè)北大生，打破了“北大、清華”重點(diǎn)公辦高中一統(tǒng)天下的局面。我校畢業(yè)生走向工作崗位后憑借過硬的基礎(chǔ)和努力工作，很多同志都取得了突出成績(jī)。有許多同學(xué)走上了領(lǐng)導(dǎo)工作崗位。還有的同學(xué)走出了國門求學(xué)深造，成了國家的棟梁之才，他們都扎扎實(shí)實(shí)的奮斗在祖國的四面八方和各個(gè)工作崗位上，他們是渤海中學(xué)的驕傲和自豪。也是我們秦皇島的驕傲和自豪。
年的渤海，曲折卻堅(jiān)強(qiáng)，年的渤海，閃亮也平實(shí)。“雄關(guān)漫道針如鐵，而今邁步從頭越”。新一屆董事會(huì)和新一代“渤?！比思缲?fù)著新的歷史使命，我們要繼續(xù)以《民辦教育促進(jìn)法》為綱領(lǐng)，在市區(qū)兩級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照達(dá)飛集團(tuán)“加快改革求創(chuàng)新、加快發(fā)展求效益”的總體部署和“簡(jiǎn)單和諧感恩奮進(jìn)”的企業(yè)文化的引領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)知難不畏難，迎難而上的企業(yè)精神，繼續(xù)大踏步地前進(jìn)。
二十歲的學(xué)府童顏畢盡，英姿勃發(fā)，任重道遠(yuǎn)。我們要抓住國家基礎(chǔ)教育新一輪改革的歷史機(jī)遇，進(jìn)一步明確“建設(shè)特色學(xué)校，培育有為人才”的辦學(xué)目標(biāo)，宏揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)、勤勉竟取”的校訓(xùn)精神，以一流的教師隊(duì)伍，優(yōu)美的校園環(huán)境、濃郁的校園文化、高效的管理團(tuán)隊(duì)，精細(xì)的工作作風(fēng)，打造渤海品牌，辦出學(xué)校特色，努力把渤海中學(xué)帶入下一個(gè)發(fā)展軌道。
在前期投資改造基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)硬件設(shè)施、提高教職工工資及福利待遇的基礎(chǔ)上，繼續(xù)增加投入，同時(shí)，以全新經(jīng)營理念，增強(qiáng)學(xué)校的自我發(fā)展能力和造血功能。力爭(zhēng)在較短時(shí)期內(nèi)打造一個(gè)集基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和預(yù)備留學(xué)教育為一體的教育集團(tuán)。
欣逢建校二十周年，我們真誠的懇請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，市、區(qū)教育行政部門給予我們一如既往的支持和關(guān)愛，也特別希望校友們“?；丶铱纯础?，重睹母校芳華，聆聽同窗老歌。校友們雖然離開了校園，但卻永遠(yuǎn)懷念著那青春的年華和激情燃燒的歲月。深醇綿長的母校情結(jié)，把所有“渤?！比说男倪B在了一起。我也期望全體教職員工“教書育人，師表為人”，以我們的愛心培養(yǎng)學(xué)生的愛心，以我們的人格塑造學(xué)生的人格，兢兢業(yè)業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，勤奮實(shí)干，打造英才。我更想對(duì)在座的同學(xué)們說，你們今天在母校學(xué)習(xí)、生活，明天母校一定會(huì)以你們?yōu)闃s光、驕傲。
二十年，渤海中學(xué)已經(jīng)從蹣跚學(xué)步的兒童和純真青澀的少年，跨進(jìn)了青春的大門，今天的渤海中學(xué)，更加英姿勃發(fā)，更加健康成熟，更加胸懷遠(yuǎn)大，更加任重道遠(yuǎn)。
讓我們?cè)谛c的和弦聲中，引吭高歌，彼此祝福：衷心的祝愿在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，身體健康，工作順利，事業(yè)發(fā)達(dá)。祝愿渤海中學(xué)全體教職員工在渤海這個(gè)大家庭里生活工作的健康快樂、溫暖幸福，祝愿我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長。祝愿秦皇島的教育事業(yè)蒸蒸日上，祝愿渤海中學(xué)的明天更加美好!
謝謝大家。
15分鐘精彩演講稿優(yōu)秀 篇4
同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，社會(huì)無論如何發(fā)展，人類都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。
可是，人類像一個(gè)貪婪的孩子，只顧索要，不管回報(bào)，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累，場(chǎng)次以來，受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
瞧!如果不保護(hù)環(huán)境，大自然母親也將會(huì)發(fā)怒，比如20年的512大地震，日本大地震，泥石流災(zāi)害等，在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財(cái)產(chǎn)，這不是大自然對(duì)人類的懲罰嗎?
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如;路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎?亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起;保護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。
在此我呼吁大家;請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，人類不能克隆。
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