演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的成就自我的演講稿3篇(成就自我的人生感悟)，供大家參考。

成就自我的演講稿1

　　迎著四月的微風(fēng)，昨天我校組織了一場(chǎng)讓我們?nèi)w高一高二學(xué)生受益匪淺的講座。在這晴朗的下午，沐浴在陽(yáng)光的溫暖下，聽著“大山老師”精彩的演講，內(nèi)心非常的激動(dòng)。當(dāng)然，這也是我聽過(guò)所有講座中最難忘的一次。

　　也許會(huì)有許多場(chǎng)的講座，比大山老師的精彩，但我只想說(shuō)：大山老師的'講座，不只是精彩可言，與其說(shuō)聽大山老師演講，不如說(shuō)是一場(chǎng)心靈的洗禮與饋贈(zèng)，交流。

　　記憶中最深刻的，也就是大山老師的那一句話——“有夢(mèng)想的人分為兩種，一種是全力以赴的，一種是盡力而為的!只有全力以赴的人才可能會(huì)成功”。大山老師講了很多，他講了自己的故事，通過(guò)他的故事，分享一些他領(lǐng)會(huì)到的道理。這世界上有夢(mèng)想的人有很多，但真正成功的人寥寥無(wú)幾，你不做到全力以赴，你還要想成功，真的像是癡人說(shuō)夢(mèng);你僅僅只是三分鐘熱度，毫無(wú)決心可言，你就只能活在別人的腳下。在演講的過(guò)程中，大山老師給我們做了一個(gè)互動(dòng)，引發(fā)了全場(chǎng)人的淚點(diǎn)，因?yàn)樽约旱母改赴　嗝赐ㄋ滓锥牡览?，有時(shí)我們都懂，卻從不實(shí)踐!在這高中三年里，我們會(huì)很苦，但那都不及我們的父母每一天重復(fù)不間斷地工作。通過(guò)互動(dòng)，似乎我們都冷靜了下來(lái)，都在思考，自己多久沒(méi)和家人在一起好好說(shuō)話了，我不得不說(shuō)的是，我好久沒(méi)和爸爸溝通過(guò)了。記得上學(xué)期期末考試我考的特別差，爸爸知道后特別生氣，把我的手機(jī)沒(méi)收了電腦也不讓動(dòng)。當(dāng)時(shí)我很倔，但現(xiàn)在想想自己當(dāng)時(shí)真的很傻。

　　別在該奮斗的時(shí)候選擇安逸，人生苦短，你可以很瀟灑;但你要有資本，懷有夢(mèng)想如果不為之努力，你還有什么資格談夢(mèng)想!這世界上有許多比你優(yōu)秀的人，他們一直在為他們的夢(mèng)想努力。你有什么資格不去努力!

　　大山老師的話很現(xiàn)實(shí)，也針針見血，讓我深受啟發(fā)。在高中三年里，最重要的是決心，是毅力，是信念，不是三分鐘熱度，不是盡力而為，而是全力以赴的精神與行動(dòng)!你可以嘲笑我，但明天的我會(huì)讓你向我低頭，對(duì)我膜拜!你有夢(mèng)想又如何，可怕的是你沒(méi)有決心與行動(dòng)。

　　我要讓自己的家人驕傲，更要讓自己活得精彩。此時(shí)不搏，更待何時(shí)?

成就自我的演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是來(lái)自高20xx級(jí)10班的王巧兒，也是廣元中學(xué)第9屆勵(lì)志獎(jiǎng)的獲得者之一。今天，我演講的題目是《奮力拼搏成就自我》。

　　在今天早上之前，我和你們一樣，總是站在臺(tái)下，仰頭注視著臺(tái)上侃侃而談的他們，也總是羨慕他們的榮譽(yù)，渴望像他們一樣優(yōu)秀，可是我卻忽視了他們背后的努力。

　　高一高二的我很貪玩，是一副活脫脫壞學(xué)生的模樣，經(jīng)常被班主任責(zé)怪，記得當(dāng)時(shí)我聽過(guò)最多的一句話就是你是來(lái)干什么的。現(xiàn)在想來(lái)很愧疚，作為一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里被老師問(wèn)出這樣的話來(lái)?？赡菚r(shí)的我完全是不以為然的，可能與大多數(shù)學(xué)弟學(xué)妹們現(xiàn)在的心境一樣，總覺(jué)得時(shí)間還多，高考還早。

　　現(xiàn)在回想高一高二的自己，怎么會(huì)不后悔呢？可是說(shuō)出后悔這兩個(gè)字又有什么用呢？時(shí)間不會(huì)給我再重來(lái)一次的機(jī)會(huì)，那我怎么辦，自暴自棄嗎，不，我做不到，我相信你們也同樣做不到。同在寒窗下苦讀了十幾年，所以高考時(shí)我不愿甘拜下風(fēng)。

　　于是在高二下期，我便下定決心努力學(xué)習(xí)。一個(gè)人在學(xué)習(xí)上有差科，就如同一個(gè)戰(zhàn)士于戰(zhàn)場(chǎng)上有了軟肋一樣，軟肋可能會(huì)使戰(zhàn)士于戰(zhàn)場(chǎng)上喪命，那么差科同樣會(huì)使你在高考場(chǎng)上失利！我的數(shù)學(xué)很差，理綜同樣也沒(méi)有突出優(yōu)勢(shì)。剛開始補(bǔ)差的我很迷茫，不知道從哪里下手抓起，于是我就只好眉毛胡子一把抓，那段時(shí)間心態(tài)很崩潰，不知道自己的方法對(duì)不對(duì)，不知道每天的努力有沒(méi)有意義。而第一次段考的成績(jī)告訴了我答案，我在那一個(gè)月做了無(wú)用功。到現(xiàn)在我都還記得當(dāng)時(shí)自己看到成績(jī)時(shí)那種希望后所帶來(lái)的萬(wàn)念俱灰的絕望，很想放棄?？墒钱?dāng)我看到別人看到成績(jī)時(shí)那歡呼雀躍的樣子，我又放棄不了。放棄不了，那就只能從頭開始。雖然那次成績(jī)給了我不小的打擊，但也同時(shí)給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了盲目努力是沒(méi)有作用的，到頭來(lái)只是竹籃打水一場(chǎng)空。那么怎么才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法呢。我想這也是很多同學(xué)想問(wèn)的問(wèn)題。如果你一直努力學(xué)習(xí)，并且善于總結(jié)，那么你一定會(huì)有屬于自己的.一套學(xué)習(xí)方法。如果你正在探索屬于自己的方法。那么你需要認(rèn)清自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，找出自己的問(wèn)題所在，有針對(duì)性、有目的性的去學(xué)習(xí)。比如，理綜三科中的每一科都是可以分版塊，逐個(gè)突破的，你可以找出自己是在哪一個(gè)版塊上有不足，然后找題來(lái)練爭(zhēng)取把題中的知識(shí)點(diǎn)練透。

　　如果有一科是你一直的弱差科，那么我認(rèn)為最好的方法就聽老師的話，首先你需要先做到跟上老師的步伐，在老師的指導(dǎo)下一步一個(gè)腳印的走穩(wěn)、學(xué)扎實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)之后，就可以嘗試攻克難題，難度最好一層一層遞進(jìn)，這也可以培養(yǎng)出你對(duì)這一科的自信。所以經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力，我的數(shù)學(xué)從60多分提升到了100多分?？偱琶采仙?92名。人們說(shuō)要學(xué)走得先學(xué)爬放在我身上再恰當(dāng)不過(guò)了。

　　接下來(lái)最重要的就是堅(jiān)持了，下決心容易，堅(jiān)持卻很難。在高三這棟大樓里，每天都有很多的同學(xué)下決心努力學(xué)習(xí)，可能做到的一直努力學(xué)習(xí)的卻又少之又少。就拿我本身來(lái)說(shuō)，我自制力極差，學(xué)習(xí)也是階段性的，某個(gè)階段想學(xué)就會(huì)拼命的去學(xué)習(xí)，有時(shí)候放松了也就放松了，所以這導(dǎo)致我的成績(jī)大起大落，沒(méi)有穩(wěn)定下來(lái)。對(duì)我而言，我認(rèn)為這是我最大的弱點(diǎn)。放棄有15個(gè)筆劃，堅(jiān)持有16個(gè)，只多了一劃，卻成了我們成功路上最大的的攔路虎。如何打敗它，那么請(qǐng)同學(xué)們，每當(dāng)想放棄時(shí)，想想父母，為什么他們能夠數(shù)十年如一日的努力工作；想想師長(zhǎng)，為什么他們能在自己的崗位上堅(jiān)守一生；想想別人，為什么他們能登上你所不能達(dá)到的頂峰。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們覺(jué)得大字不識(shí)幾個(gè)、英文只會(huì)說(shuō)Hi、表面上看得過(guò)去、生活實(shí)際一無(wú)所有，真的很好嗎？你以為你會(huì)被厚重的英語(yǔ)單詞本所壓垮嗎？你以為你會(huì)倒在數(shù)學(xué)的槍林彈雨之下嗎？你以為六十四篇文言文會(huì)折斷你的脊梁?jiǎn)?？你以為這些會(huì)停止你的呼吸與脈搏嗎？既然都不會(huì)，那有什么好怕的！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讀書吧！做題吧！做煩了，做瘋了，就把書扔了，冷靜一秒再撿回來(lái)繼續(xù)看，周而復(fù)始，這就是簡(jiǎn)單枯燥的學(xué)習(xí)。為了自己高考后不頹廢，為了自己十年后不后悔，為了父母鬢上出現(xiàn)的白發(fā)，加油努力吧！

　　在本周和下周，我們?nèi)齻€(gè)年級(jí)將迎來(lái)段考。祝愿同學(xué)們能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，突出重圍，取得理想的成績(jī)。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

成就自我的演講稿3

　　風(fēng)高云淡，天朗氣清，一天半的考試激戰(zhàn)終于在今天上午殺青劇終，心里有一絲輕松，輕松中夾雜著幾分忐忑，帶著這樣的心情迎來(lái)了下午的一場(chǎng)勵(lì)志感恩演講會(huì)。主講是大山老師，正是這場(chǎng)演講，給了我心靈無(wú)比的震撼。

　　成功之花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而“當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”，冰心說(shuō)的這句話應(yīng)驗(yàn)在了大山老師身上。大山老師向我們講述了游子在外拼搏奮斗幾年，抓住機(jī)遇才取得成功的勵(lì)志故事，而他便是這故事的主人公。20—40歲是事業(yè)的黃金期，不要忙忙碌碌卻碌碌無(wú)為，不要把夢(mèng)想丟在20歲，因?yàn)樾膽褖?mèng)想，人生才會(huì)發(fā)光。夢(mèng)想，是人們努力的不竭源泉。夢(mèng)想不是掛在嘴邊的空氣，而是需要認(rèn)真地實(shí)踐，等到對(duì)的風(fēng)，我們展翅翱翔，即使沒(méi)有風(fēng)，只要擁有足夠強(qiáng)壯的翅膀，我們照樣可以飛行。

　　我要做一個(gè)讓自己感動(dòng)自己的人，別讓未來(lái)的你痛恨現(xiàn)在的自己?！皼Q心不強(qiáng)，信心不夠”，是現(xiàn)在我們中學(xué)生的主要問(wèn)題。不要自我否定，過(guò)去不等于未來(lái)，無(wú)論你曾經(jīng)多么不堪，那都已翻篇，而你要翻開嶄新的一頁(yè)，別用過(guò)去的成敗決定未來(lái)，總是告訴別人自己的成績(jī)很差，是在為自己能心安理得地貪玩開脫嗎?告訴再多的人自己差有用嗎?能進(jìn)步嗎?所以，我不能一味的`否定自己，既然曾經(jīng)優(yōu)秀過(guò)，那證明我還是有潛力可開發(fā)。每天都要告訴自己：我能行，我一定能掌握我今天所學(xué)!我既然選擇了自己要走的路，就得風(fēng)雨兼程。我沒(méi)有放棄的理由，我憑什么不好好學(xué)習(xí)?不努力學(xué)習(xí)?我，對(duì)得起誰(shuí)?被別人踩在腳下的滋味很爽嗎?我要做的不是盡力而為，而是竭盡全力，活出自己的精彩!我一直相信，只要走的方向正確，不管前方多么崎嶇，都比站在原地更接近幸福。只有堅(jiān)定信念，才能走到勝利的終點(diǎn)。雖然我曾經(jīng)失敗過(guò)，可那又如何?列別捷夫曾說(shuō)過(guò)：平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。我相信，失敗了就汲取教訓(xùn)，改進(jìn)自己，失敗挫折能讓我變得更強(qiáng)?，F(xiàn)今的失敗只不過(guò)是為未來(lái)的成功奠基。欲戴皇冠，必承其重。我一定要變得更好。也許我會(huì)松懈，但要告訴自己，一定要想一想那些睡得比你晚，起得比你早，天賦還比你高的牛人，他們?cè)缫言诔颗苤校芟蚰莻€(gè)你只能眺望的遠(yuǎn)方。你，還能心安嗎?

　　學(xué)習(xí)，不只是為了自己!

　　拼搏，奮斗，努力，堅(jiān)持，成就最好的自己!

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