演講稿，是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)習(xí)交流演講稿8篇 高效學(xué)習(xí)演講稿，供大家參考。
學(xué)習(xí)交流演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是來自A0811班的歐陽一一，很高興能夠在這兒與大家一起交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗，由于這是我第一次面對這么多同學(xué)談自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，所以我有什么說的不夠清楚、或者說錯的地方，還請大家多多批評，指教。
現(xiàn)在我就自己這一年多來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活感悟和一些學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗與大家共同分享一下。在來學(xué)校之前，我和許多同學(xué)一樣有很多的期待，即使自己進(jìn)的不是重點院校，還是期待大學(xué)生活多么多么地美好，當(dāng)真正踏入大學(xué)這座象牙塔之后才感覺現(xiàn)實和想象太不一樣了，倒是有種回到高中的感覺，一樣要考試，一樣要早晚自習(xí)，一樣每天都要在教室待上好幾個小時上課，可能你們現(xiàn)在開的課還不多，上課覺得挺輕松的，等到了明年的這個時候就更有這種感覺了，現(xiàn)在我感覺念大學(xué)比高中還累，因為高中只要學(xué)習(xí)好就萬事OK了，可是大學(xué)不一樣，不僅要學(xué)習(xí)好，更重要的是培養(yǎng)各種能力，挖掘自己的潛能，重新塑造自我。而且大學(xué)是一個小社會，要學(xué)會處理好各種關(guān)系。
現(xiàn)實的一切讓我們有一些手足無措，“怎樣過好我的大學(xué)生活”成為我們每個同學(xué)都要考慮的問題。是崇尚“六十分萬歲”呢，還是志向“zd學(xué)院的各項榮耀”呢，或者是默默無聞，“藏于世外”。我不知道在座的各位在剛走進(jìn)大學(xué)校園的時候是怎么選擇的，而我的選擇是第二項，當(dāng)時這樣的選擇的確是有點功利心，也有點自大，這可能是源于我好強(qiáng)的性格吧？！因為我記得當(dāng)時系里為我們這些新生也專門開了像今天這樣的學(xué)習(xí)交流會，會上很多學(xué)長、學(xué)姐的優(yōu)秀表現(xiàn)激起了我學(xué)習(xí)的熱情。當(dāng)時我就想我也要向他們一樣，明年，不行的話就下一個明年也坐在模擬法庭里講述自己的感受、傳授自己的經(jīng)驗。當(dāng)時我真的沒有把握，首先是因為自己處在相對比較陌生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境里，很多東西都不了解，不能快速的適應(yīng)，再就是沒有一個合理的學(xué)習(xí)計劃，但是我心里就有那么一個信念，因為我選擇了“要在學(xué)校找到自己合適的位置”。慢慢把這種自大，這種功利心變成了一種學(xué)習(xí)的激情。
說到這里，我就歸納自己的四點學(xué)習(xí)經(jīng)驗和大家一起分享。剛才我已經(jīng)談到了第一個我非常信奉的學(xué)習(xí)方法——“要有目標(biāo)，要有信念”，因為有了堅定的目標(biāo)，才會有為之付出努力的不竭動力。當(dāng)然這里有個很重要的形容詞——堅定，這個目標(biāo)不是隨意的，或者空想出來的，必須得堅定，在整個努力過程中不能動搖。正如我的座右銘所寫：堅持最初的夢想！在這我想解釋一下我的座右銘，“堅持最初的夢想”是我進(jìn)入高中那會兒定的，一直到現(xiàn)在，我的床頭都貼有這個座右銘。在高中時我就想成為一名從事法律方面的人才，所以我選擇了讀文，經(jīng)過努力我如愿考進(jìn)我們九江學(xué)院，成為了zd學(xué)院A0811班的一員，才有機(jī)會成為你們的學(xué)姐?，F(xiàn)在我仍然朝著這個目標(biāo)努力著，相信我以后會一直為這個理想付出，不斷的讓它豐滿起來。所以有個堅定的目標(biāo)是非常重要的同樣也是受益終生的。在此，我也希望大家能夠有個堅定的目標(biāo)，指導(dǎo)你們的大學(xué)學(xué)習(xí)和今后的人生之路。
有了目標(biāo)，就有了動力，但是僅有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是不夠的，因為人不能一口吃成大胖子，要腳踏實地、一步一個腳印，那么就要再給自己定一個個的短期目標(biāo)，可以是每日的，一周的，一學(xué)期的亦或是一個學(xué)年的。這種短期目標(biāo)是實現(xiàn)了一個再定一個的，因為計劃趕不上變化，我們的短期目標(biāo)要隨著事情的變化而變化。就拿我自己來說，我這個學(xué)期要求自己通過英語四級考試，下個學(xué)期再過六級，但是說不一定我今年連四級都過不了，那后面那個目標(biāo)不就是白定了嗎？！所以現(xiàn)在還覺得大學(xué)無聊、空虛的同學(xué)，是不是該為自己定個目標(biāo)了呢？
除了目標(biāo)，另一個非常重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗就是認(rèn)真聽講，首先申明一下我不是某些老師請來的說客，這點經(jīng)驗的確是根據(jù)我自己的切身體驗總結(jié)出來的，很多同學(xué)可能不信或者質(zhì)疑“自己自學(xué)，照樣名列前茅”。其實我很欽佩這樣的同學(xué)，自學(xué)的確能夠鍛煉他們的獨立性和學(xué)習(xí)的自主性，同時這樣的學(xué)生往往有很大的毅力，這是我欽佩他們的原因。但是在這我還是建議大家好好利用課堂45分鐘，它不僅使大家學(xué)到更好的自學(xué)方法，更重要的我想是能夠大大提高我們的學(xué)習(xí)效率。這一點我深有體會，我除了期末學(xué)習(xí)強(qiáng)度高一點外，平時除了上課，自主學(xué)習(xí)的時間每天只有3個小時。但這并不是臨時抱佛腳，因為我覺得考試的內(nèi)容自己已經(jīng)知道個大概，了解每門科目哪些知識要求理解；哪些知識要求識記；哪些內(nèi)容基本可以不看，這樣我要掌握的專業(yè)內(nèi)容就大大縮減，可以空出大量的時間供自己發(fā)展其他方面的興趣。之前我也提到了，大學(xué)的學(xué)習(xí)不止是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更多的還是其他素質(zhì)的提高，學(xué)習(xí)做人、做事。這樣的話就要求我們在上課的時候，注意力要高度集中。認(rèn)真去聽，去記，不要開小差，因為也許就在你開小差那會兒，老師就把重點難點講過了。
當(dāng)然，認(rèn)真聽課的另一個好處可能是自學(xué)的同學(xué)很難達(dá)到的，那就是老師會著重涉及一些大家在考試或者在專業(yè)學(xué)習(xí)中容易忽視的細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)可能就決定了你這章內(nèi)容或者這道題你能不能掌握。也正是因為這些細(xì)節(jié)是同學(xué)們自學(xué)時無法把握的，所以使得大家在專業(yè)水平或者各項考試中拉開了差距。
第二個因素談了這么多，只是希望大家不管是為了節(jié)約課余時間還是真心想學(xué)好專業(yè)知識都能夠積極參與到課堂上來。今年是我們學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)年，而學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重頭戲，而一個學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞，最能體現(xiàn)在課堂上，希望大家都能為我們九江學(xué)院的校風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，上好每一堂課！
接下來，我要跟大家交流第三方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。套用一句話“時間不是萬能的，可不花時間是萬萬不能的”，在這，時間是指大家花在學(xué)習(xí)上的時間。談時間的重要性其實大家都明白，很多同學(xué)可能比我更清楚，曾幾何時，因為自己那一次通宵達(dá)旦，英語考試終于過了。當(dāng)然，這是玩笑了，如真有的話純屬巧合。不過我還是不相信這種巧合，英語考試如果能憑借一次通宵達(dá)旦通過，那我覺得新東方?jīng)]有把你請去幫助英語求學(xué)者“從絕望中尋找希望”是他們的損失。說這些的目的是希望大家能夠合理安排自己的學(xué)習(xí)時間。當(dāng)自我感覺學(xué)習(xí)效率高的時候多安排點時間學(xué)習(xí)，萬一哪天學(xué)習(xí)興致一點都提不起來的時候，就去放松以下，要勞逸結(jié)合。很多勤奮好學(xué)的同學(xué)，渴望著成績有直線式的上升，而整天悶在書海題海中?？蔀楹巫詈笮Ч⒉淮竽兀恳驗樗麄兤v了，身體疲憊了，心靈也疲憊了，即使學(xué)也學(xué)不出令人滿意的效果。所以，我想我們還是要適當(dāng)?shù)慕o自己一點放松的時間，去聽聽流行音樂啊，去上網(wǎng)了解一下最近發(fā)生的有趣的事兒啊，甚至還可以玩一些游戲，來減輕壓力，不要把自己束縛在古老的圈套之中。但是，這僅僅只能做為一種消遣，過度地沉迷，必定會影響到自己的成績，曾經(jīng)的努力也會白費。學(xué)時認(rèn)真學(xué)，玩時盡情玩，這也是老師和家長們經(jīng)常在我們耳邊嘮叨的一句話了。
劉墉曾經(jīng)說，成績好的人往往比成績差的人會玩？為什么呢？那是因為他們會學(xué)，所以他們擁有玩的資本，即使玩也會玩出花樣來。我們要注重自己的學(xué)習(xí)效率，從而擠出時間來玩，來放松自我，然后再以最飽滿的情緒，激情去繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以我在這兒強(qiáng)調(diào)，要會學(xué)也要會玩，當(dāng)然了，違法亂紀(jì)的除外。
現(xiàn)在談最后一個學(xué)習(xí)經(jīng)驗——是不是覺得我好羅嗦啊，再忍幾分鐘，我們馬上就結(jié)束了，其實我也不自在，畢竟當(dāng)著這么多同學(xué)講自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗還是要有一定勇氣的——言歸正轉(zhuǎn)，最后一個學(xué)習(xí)經(jīng)驗——競爭，這個詞我本來不想用，感覺“火藥味”很濃，但現(xiàn)實的確是這樣，我們每時每刻都面臨著競爭，很多同學(xué)可能沒有意識到，甚至自己在被別人當(dāng)作競爭對手后還蒙在鼓里，靜等別人超過自己。我在這里說的競爭就是要找一個強(qiáng)有力的對手，督促自己學(xué)習(xí)。找到一個好的競爭對手，可以使自己的戰(zhàn)斗力成直線上升。在這方面我就有很多競爭對手，更準(zhǔn)確的說是有很多學(xué)習(xí)的榜樣。每個我接觸的人，基本都是我學(xué)習(xí)的對象，在這我感謝他們，可以說是他們的存在，給了我學(xué)習(xí)的模版，也讓我有了更多的學(xué)習(xí)動力，去試著超越他們。有時候翻看自己的成績單，發(fā)現(xiàn)很多自己的弱勢科目能夠取得好的.成績，應(yīng)該有他們的功勞。當(dāng)然，這個競爭對手，大家心理清楚就可以了，沒有必要正式的準(zhǔn)備好一封挑戰(zhàn)書，然后偷偷的塞到別人的枕頭底下，還不時刺激人家一下，乘其不備在其書本上寫一句“這次你死定了！”，這個沒有必要，知道的認(rèn)為是挑戰(zhàn)，不知道的還以為恐嚇呢！還有一點就是大家學(xué)習(xí)的范圍可以更寬，不要只局限在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，還可以適當(dāng)學(xué)習(xí)別人其他方面的技能，包括英語，計算機(jī)，人際交往能力及自己感興趣的一些東西。
剛剛談的只涉及校內(nèi)同學(xué)之間的競爭，其實更重要的我覺得還是整個大學(xué)生群體中的競爭，畢竟我們最后都要回歸到社會中去。相比校內(nèi)同學(xué)之間的競爭，跨校學(xué)生之間的競爭要更加激烈，有的時候可能是殘酷的。這方面我們面臨的競爭可能主要來自那些相對而言比較好的重點院校，畢竟他們有更豐富的教學(xué)資源。他們可以發(fā)揮的空間可能超越我們幾倍，如果競爭同一個崗位，我們的確處于劣勢，但是大家也沒有必要灰心，什么事情都是兩面的，一般院校的學(xué)生我覺得有更多的爆發(fā)力，也更加務(wù)實一些。只要我們能好好的利用自己學(xué)校的教學(xué)資源刻苦學(xué)習(xí)，增強(qiáng)競爭意識，同樣會獲得和他們一樣的就業(yè)機(jī)會，有的時候可能更多一些。
我要說的就這么多，我們都已經(jīng)念了十二三年的書了，我相信每個人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，不能說誰誰誰的學(xué)習(xí)方法好啊，誰的管用啊之類的，我覺得適合自己的才是最好的。以上幾點只是我個人的經(jīng)驗總結(jié)，拿來和你們一起分享，當(dāng)然也希望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?zāi)軌蚪o大家?guī)硪欢ǖ膸椭?/p>
最后想說的是：一個人的成績需要很多人的扶持和支持，但最主要的還是在于自己。我們要讓自己在成績優(yōu)秀，能力超眾的同時，快樂地度過每一天。
希望我們zd學(xué)子能夠在九江學(xué)院這片知識凈土上大豐收。
謝謝！
學(xué)習(xí)交流演講稿2
尊敬的老師、同學(xué)們：
晚上好！
非常感謝大家給我這個機(jī)會，讓我和大家交流學(xué)習(xí)。
關(guān)于“怎樣能學(xué)習(xí)好”這個問題，我個人認(rèn)為，由于每個人的性格和生活時間安排的不同，一千個人就會有一千種不同的學(xué)習(xí)方法。所以，在這次交流會上，不是讓大家復(fù)制我們的學(xué)習(xí)方法，而是吸收一些適合自己的方法，并形成自己特色的、合理的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法，前面的同學(xué)們介紹的已很詳盡?？偨Y(jié)一下，就是我們已經(jīng)很熟悉的學(xué)習(xí)三段論：課前預(yù)習(xí)，課上聽講，課后溫習(xí)。尤其重要的是課上聽講，這50分鐘是相當(dāng)重要的。此外，就是考試前，把我們所學(xué)的知識一定要復(fù)習(xí)一遍，并自己要把這些知識點串起來。達(dá)到合上課本，腦子里能形成一個大致的知識體系，對于其中的知識點了然于心。但為什么我們學(xué)習(xí)成績還不理想呢？其根本原因，就是自己從心理上、態(tài)度上不知道自己的目標(biāo)是什么，想要的是什么。以及許多同學(xué)認(rèn)為大學(xué)開的課程大多不實際，沒有用。從心理上不想學(xué)習(xí)。如果不能解決這些問題，再好的學(xué)習(xí)方法也沒用。
首先，我們要積極主動的認(rèn)識、了解清楚自己的目標(biāo)，自己真正想做的是什么。只有解決了目標(biāo)問題，才能清楚的認(rèn)識到自己應(yīng)該做些什么。其實，我們大學(xué)畢業(yè)后，無非考研和工作兩條路。
若是選擇考研，那就要在和考研有關(guān)的課程方面下苦功夫。另外，還要了解一些考研的信息，例如：考研的大致流程、科目、條件限制、自己感興趣的相關(guān)專業(yè)情況及院校信息、專業(yè)就業(yè)形勢及情況等等。最好在真正的考研復(fù)習(xí)前，確定好自己的專業(yè)及院校。這樣目標(biāo)明確了，也就有了充足的動力。且可以避免你大三開始準(zhǔn)備時毫無頭緒、一片茫然。還有一點，就是在大一、大二要把自己的弱勢科目（如英語或數(shù)學(xué)）給斃了。如果做不到這些，那么你們盲目跟從別人考研。其結(jié)果只有兩個，不是半途而廢，就是明知考不上還是去應(yīng)考。那只有說你勇氣可嘉了！
如果，畢業(yè)后目標(biāo)是工作，那么就要做另外一番打算里。首先就是要學(xué)好課程、不掛科。因為在我們畢業(yè)找工作時，大多單位是要看我們的成績單復(fù)印件的，這個要由我們學(xué)校提供并打印，想造假是不可能的。假如，你掛了好幾科的話，我想成績單連你自己都不忍心拿出來讓招聘人員看。你又沒有計算機(jī)二級證、英語四六級證、畢業(yè)證、學(xué)位證。你拿什么和人家多證齊全的同學(xué)競爭工作崗位。今天在座的有好多和我同級的，甚至同班的。也許對于掛科或補(bǔ)考后還不過，你們不當(dāng)回事，不著急。但作為一名班長，我想對你們說：我都替你們著急??！你們可以想一想，到大四，你們要寫論文，還要找工作，還要補(bǔ)考。補(bǔ)考不過，連個畢業(yè)證、學(xué)位證都沒有。而二級、四六級你們也沒過，你說你們拿什么去找工作。想想上大學(xué)以來你們都做了些什么，現(xiàn)在后悔還來得及，若到畢業(yè)時才知道后悔，那可就真的太晚了。且現(xiàn)在國家政策對大學(xué)生越來越好，沒有畢業(yè)證，你怎么享受這些優(yōu)惠政策嗎？例如：國家出臺的一系列鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策、最近的取消大學(xué)生落戶限制的政策等等。有的同學(xué)會說，我有能力就行了，成績并不重要。但一個人要想進(jìn)入一個單位，是要有二級、四六級、畢業(yè)證、學(xué)位證這些敲門磚的。即使你進(jìn)去了，但不能把自己的思路等形成材料傳導(dǎo)到上層領(lǐng)導(dǎo)面前，你的發(fā)展空間是很有限的。例如，我20xx年上半年在外打工時，我的主管，三十多了，很有能力的一個人。剛調(diào)到我們哪的區(qū)域經(jīng)理，比我們主管年輕，是河南中醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的，好多事都還要請教于他。但正是因為我們主管文化低，不能把自己對市場的詳細(xì)分析及理解形成電子材料傳導(dǎo)到領(lǐng)導(dǎo)面前，遲遲不能讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)他的能力。而干了好多年了，還只是個主管，拿微薄的工資。對于那些想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)而言，沒有這些證書，你就享受不了國家的一系列優(yōu)惠政策，那就意味著你和其他創(chuàng)業(yè)者不是站在同一起跑線上。也許有的同學(xué)會舉海爾、蘇寧這些由弱到極強(qiáng)的傳奇。但在當(dāng)今激烈的比較完善的市場環(huán)境中，這樣的傳奇發(fā)生的可能性為零?，F(xiàn)在是知識的競爭、科技的競爭、創(chuàng)新意識的競爭。所以，還是要把學(xué)習(xí)和掛科當(dāng)回事。其次，我們在搞好學(xué)習(xí)的同時還要多參加社會實踐，去了解社會上對我們的要求是什么。由此來分析我們需要了解掌握哪些方面的課外知識和技能。根據(jù)個人目標(biāo)的異同，選擇性的看比較有深度的書籍，不可一味的沉浸在愛情、武俠等小說中。以后的發(fā)展是離不開計算機(jī)和英語的.。電腦不僅僅能打魔獸、看電影。它上面還有Word、Excel、PowerPoint等相當(dāng)實用、現(xiàn)實的辦公軟件。你現(xiàn)在熟練掌握了，以后必將受益頗多。我再舉一個例子，我在外工作時，有一個同事是學(xué)電腦專業(yè)剛出來工作的，由于領(lǐng)導(dǎo)大多對電腦知之甚少，但現(xiàn)在辦公又離不開電腦。所以領(lǐng)導(dǎo)的很多電子文件、檔案等都是這個同事幫忙弄得，自然他就很受領(lǐng)導(dǎo)喜愛，發(fā)展的機(jī)會和空間也很大。我們還可以通過電腦加強(qiáng)英語口語的學(xué)習(xí)，以后這是必不可缺的。例如，對于一個單位而言，若它找了一個會計，這個會計還能滿足老板簡單的翻譯工作，單位何樂而不為呢？對于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)而言，創(chuàng)業(yè)之初資金鏈普遍比較緊張。若我們會英語，不是可以把一個月4、5千的翻譯費用給省了。即使必要時請翻譯，那暫時雇一個就行了，用一兩個小時就OK了，成本也比雇一個全職翻譯要低得多?？梢院敛豢鋸埖恼f，自己精通了英語，你會多出十條、二十條、三十條的發(fā)展道路，發(fā)展的空間是巨大的。例如，我的家鄉(xiāng)是一個很大的二手設(shè)備集散市場，現(xiàn)在東南亞國家急需我們的二手設(shè)備，而且出價是我們當(dāng)?shù)貎r格的5到10，懂英語的或有這個條件的，已經(jīng)開始從中獲得極大的利益；我們統(tǒng)計學(xué)老師，于忠江博士，給我們上第一節(jié)課的時候，以切身感受對我們講，等我們到他這個年齡時，要想有好的發(fā)展，大的發(fā)展，是離不開英語的，告誡我們現(xiàn)在一定要學(xué)好英語；又如一次在咱們學(xué)校理發(fā)時，和理發(fā)師聊天，他說后悔自己不會英語，如果會英語他可以像他的朋友那樣拿5000元到10000元的工資。在網(wǎng)上，我們還可以了解大家們關(guān)于經(jīng)濟(jì)、社會等問題的激烈的、最前沿的思想碰撞，這對個人的心智及思維的成熟是極其有益的。同學(xué)們還經(jīng)常說學(xué)校演講少，精彩的演講更少。那網(wǎng)上是有大量好的、有價值的演講的，都去聽聽，說不定那個就改變了你的人生軌道。多了解社會中的企業(yè)、行業(yè)、經(jīng)濟(jì)、國家政策等信息，對自己看問題、解決問題大有裨益的。所以，要利用好自己的現(xiàn)有條件，爭取發(fā)揮其最大的效用。
解決了目標(biāo)、自己想要干什么的問題之后，大家普遍還有一個疑問：大學(xué)上課學(xué)的東西不實際、沒有用。我個人感悟，大學(xué)學(xué)的是認(rèn)識問題、解決問題的思路，即科學(xué)思維的建立及健全。大學(xué)開五十門左右的課程，這些課程認(rèn)識、分析問題的角度，解決問題的思路都是各有特色的。我們?nèi)粽嬲恼莆樟诉@些，在以后認(rèn)識、解決問題時，能提出自己獨特的觀點，也就做到了創(chuàng)新，個人發(fā)展自然不可估量。且這些課程中還是有很多實際的東西的，如金融學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計、統(tǒng)計學(xué)等等。經(jīng)濟(jì)學(xué)和西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，可以幫助我們更加深刻的認(rèn)識我們身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，會計使我們能很好的掌握資金狀況，統(tǒng)計學(xué)是我們分析數(shù)據(jù)得出結(jié)果的好工具。也許有的同學(xué)會說等到用這些知識時，早忘了。但當(dāng)你需要用時，因為你有這個基礎(chǔ)，是很易重新掌握的。且對你的進(jìn)一步發(fā)展提高，也是很有益處的。況且，如果你學(xué)了這些知識后，及時的嘗試著用這些知識分析周圍的一些實例，那么你不僅不會忘，反而會在不知不覺中加深認(rèn)識，并不斷提高。簡言之，現(xiàn)在學(xué)的就是以后我們繼續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展的一個基礎(chǔ)、一個地基。所以，現(xiàn)在學(xué)的是很有用的。如果你現(xiàn)在認(rèn)識到了，等你用到這些知識時，你會由衷的感嘆，幸好當(dāng)時我好好學(xué)了；如果你沒有認(rèn)識到，到你用時方恨自己，在學(xué)校時，那么好的條件，那么多的時間，為什么沒有好好學(xué)習(xí)??？真后悔然后把自己這個未完成的東東“贈予”自己的孩子。
明確了自己的這兩個問題之后，最后一項工作就是實施了。執(zhí)行時，同學(xué)們抱怨的最多的，就是沒學(xué)習(xí)環(huán)境：寢室沒法學(xué)、自習(xí)室又不安靜等等。我想說的是，只要你想學(xué)，學(xué)的進(jìn)，哪兒都可以學(xué)習(xí)。我是班長，除了工作和學(xué)習(xí)，我還有自己的理想。所以，我的時間很緊張，因為我要做很多事。但學(xué)習(xí)又不能落下，那么就只有提高效率，一是抓緊課上的時間，下課一般不用看書。二是，若課下看書或做作業(yè)時。全神貫注的投入，在寢室也能學(xué)，在自習(xí)室照樣學(xué)，學(xué)的別人給我打電話、發(fā)短信都感覺不到。有了效率，就有了更多的時間做更多有價值的事。時間都是擠出來的，千萬不要說沒時間。說沒時間，那是因為你的時間太多了，即你的時間使用效率很低。又有同學(xué)講我們學(xué)校的實踐機(jī)會太少了。實際上，只要我們想提高，細(xì)細(xì)觀察，主動尋找，身邊處處是實踐機(jī)會，如：與老師同學(xué)的交流、組織活動、班里及各處的發(fā)言、家教、派送等等。從中我們可以學(xué)到諸如交際、禮儀等許多很實用的東西。只要我們?nèi)フ伊?，重視了，你就能學(xué)到其他同學(xué)學(xué)不到的知識。這其實都?xì)w結(jié)為“適應(yīng)”。與其在抱怨中浪費寶貴的時間，還不如充分利用現(xiàn)有條件，盡快開始自己的征程，時間是寶貴的！
縱觀以上論述，核心有兩點：
一是，看待問題要有主見，不可人云亦云，要有自己的觀點、看法。國學(xué)大師陳寅恪先生在王國維先生的墓碑上寫到：“獨立之人格，自由之精神”，是他心目中的大學(xué)精神。對于現(xiàn)在大家普遍掛在嘴上的：上大學(xué)畢業(yè)即失業(yè)，海歸成海待，考研沒有用等論。大家不假思索的就說開了，豈不知，謊言重復(fù)100遍，自己無意識中就把它當(dāng)成了真理。對于這些論調(diào)，我個人的觀點是，由于現(xiàn)在本科及研究生擴(kuò)招，一方面使一些不合格的機(jī)構(gòu)招生，另一方面是招了一些不合格的學(xué)生，還有一點成分是媒體對這些少量不良例子的過分夸大報道，喪失媒體責(zé)任感。要想有一番作為，為國家出點力，還是要去報那些有實力的研究機(jī)構(gòu)繼續(xù)刻苦深造。至于海歸成海待，現(xiàn)在出國門檻低了，好多不合格的僅是為了名譽(yù)的人，也都出了國。他們出國不是為了求得真理，在國外也不好好學(xué)，“學(xué)成歸來”后不成海待成什么。所以我們在選擇道路，解決問題時，一定要有獨立的人格。
二是，堅持的重要性。其實，很多事并不難，只是我們沒有堅持下去。就拿我克服數(shù)學(xué)為例，我從初中到高中一直對數(shù)學(xué)很畏懼，感覺自己就沒長學(xué)數(shù)學(xué)的腦細(xì)胞。但到大學(xué)了，我想考研，我想為中國的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長出一份力。那么我就要克服這個缺點。大一開的是微積分，自己從一開始就一直努力的學(xué)習(xí)，當(dāng)講到麥克勞林級數(shù)時，真的跟聽天書似的，看了看班里也就只有三四個同學(xué)還在堅持聽，大家不是不聽，簡直是種精神上的煎熬，都是在極度無奈中一個個低下了頭。當(dāng)時我在猶豫，是堅持聽下去，還是放過算了。一閃念間決定：把老師寫的先全抄下來再說。課后，我就又開始仔細(xì)研究起來。問學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也向成績沒我好的同學(xué)請教，查資料，等下一節(jié)課又和老師探討，終于明白了。于是回頭想想，當(dāng)時覺得那么難的、覺得自己肯定解決不了的問題，現(xiàn)在看來，其實也挺簡單的。之后，不管是學(xué)線性代數(shù)，還是學(xué)大家公認(rèn)比較難的概率與數(shù)理統(tǒng)計，我學(xué)的都很順利，并且越來越喜歡數(shù)學(xué)了。總結(jié)一下，就是在做任何事的時候，開頭都是最難的，其實難的不是事件的本身，而是我們心理上對事件的畏懼，對自己能力的不信任。當(dāng)最難時，只要我們堅持一下，過了這一段兒，并積累了好多東西，就會產(chǎn)生一種主動性、推動力，使你走上成功的快車道。
另外，我還有四點感悟，在此也和大家分享一下：
一、我們現(xiàn)在過多的關(guān)注的是成功人士頭上的光環(huán)，而很少關(guān)注他們背后所付出的努力。這反映了當(dāng)今社會的一大通?。焊≡?。我們作為社會的一個組成部分，也不可避免的染上了這一致命的陋習(xí)。所以我們一定要戒躁，要踏實。
二、不打無準(zhǔn)備之仗。去年我們班在考計算機(jī)二級時，報考的時候班里只有兩個人沒報。但由于大多同學(xué)準(zhǔn)備不充分，到考試時，有好多棄考。等到上午考完筆試，下午考機(jī)試時，參加考試的同學(xué)就更少了。在此我想告誡大家，既然報了，就好好準(zhǔn)備，別動不動就輕言放棄。千萬不要適應(yīng)了這種放棄，那樣的話，對你的影響是很不好的。既然選擇了，就要好好努力。希望在報英語四六級的時候要認(rèn)真考慮，要是報了名，就要好好復(fù)習(xí)，爭取過了。等你克服了心理的畏懼，嘗到了成功的味道，感到了自己其實也是很不簡單的，你會獲得更多的意想不到的榮譽(yù)。其實，這些背后是你能力的真正提高。
學(xué)習(xí)交流演講稿3
大家好！很高興能在這里與大家暢談學(xué)習(xí)。
許多人回憶童年都說那是人生中最美好的時光，而走過一年多大學(xué)生活的我，卻認(rèn)為大學(xué)才是人生最璀璨、最美好的時光。當(dāng)我們告別緊張而充實的高三學(xué)習(xí)生活，跨入大學(xué)的門檻時，我們最重要的是學(xué)會如何做人、做事、做學(xué)問！同時，如何在大一時，完成角色轉(zhuǎn)變，進(jìn)而做大學(xué)生活的主人。
回想起自己剛走進(jìn)運城學(xué)院的那一刻，也會因為不夠空曠平整的操場，不夠藍(lán)的天，不夠現(xiàn)代化的教室，不夠錯落有致、別具一格的學(xué)校建筑而悵然失落，可當(dāng)初的我心情卻十分平靜，現(xiàn)在想來，當(dāng)時很矛盾，可我明白：悔恨是沒用的，最重要的是現(xiàn)在如何去做好，盡快與這片熱土地融在一起，結(jié)出豐碩的果實！
關(guān)于怎么學(xué)習(xí)，我想在座的同學(xué)有很多不同的觀點，在這里，先向大家談?wù)勎业囊稽c心得。
第一、不管在什么樣的環(huán)境中，我們都要樹立一個良好的心態(tài)
我們身處的學(xué)校環(huán)境就是這樣：不夠空曠平整的操場，不夠藍(lán)的天，不夠現(xiàn)代化的教室，不夠錯落有致、別具一格的學(xué)校建筑。而如何看待這樣的環(huán)境，要看你們大家。你樂觀了，也就會很快適應(yīng)這樣的環(huán)境，相反的，這樣的環(huán)境也會成為鍛煉你們頑強(qiáng)的意志，塑造你們堅韌的性格，培養(yǎng)你們接受和適應(yīng)一個新環(huán)境能力的一個絕佳機(jī)會。我相信到這所學(xué)校來，我們不只是接受一種高等教育，更要學(xué)會勇于面對我們的學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生。
第二、學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)
無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高；目標(biāo)越宏偉，為實現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。
第三、各學(xué)科的學(xué)習(xí)
首先，我們要恰當(dāng)?shù)靥幚砗酶鏖T學(xué)科之間的關(guān)系，畢竟每一門課程都有不一樣的重要程度。作為大一的學(xué)生，我認(rèn)為你們最重要的學(xué)科就是與專業(yè)相關(guān)的一些科目，這就要求你們要在這些學(xué)科上花大量的時間；當(dāng)然，其他的學(xué)科也很重要，需要你們準(zhǔn)確地把握。
其次，談?wù)劯鲗W(xué)科的具體學(xué)習(xí)
專業(yè)方面，每周一節(jié)小課之后，必須有充足的時間進(jìn)行鞏固，并且要學(xué)會自己思考一些東西，尤其是聲樂的學(xué)習(xí)，我們不一定非得每天多少小時的練習(xí)，但頭腦中必須要時不時的思考。
與專業(yè)相關(guān)的課程，與專業(yè)的`學(xué)習(xí)密不可分。比如學(xué)習(xí)中國民族音樂，你就應(yīng)該知道你所演唱的、或是演奏的作品，可能是那個時代的杰作，它的風(fēng)格又具有哪個民族的風(fēng)格特色。
而院里開設(shè)的公共課程，也是需要引起大家的重視。不管課程對你有沒有吸引力，你都得學(xué)，畢竟那是你將來考研或是像更高層次發(fā)展的基石。像英語、政治，還有相關(guān)的音樂歷史，都會是音樂考研中必考的科目，你可以等到大二或大三去突擊，可平時的多下功夫，真到了那個時候，不是會更容易。
上面說的看上去不難，做起來就很難講了，難就難在你是否能堅持。時光有可能就在你與寢室同學(xué)聊天中滑過。時間很寶貴，你可以和同學(xué)交談，但不要每天每時每刻都用于交談，畢竟我們不是空想主義者。
在我的演講快要結(jié)束的時候，希望大家能在單調(diào)的生活中找到快樂和幸福，能從枯燥的學(xué)習(xí)中體驗到知識的力量和精神的滿足，能及時找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法。堅信，你們付出的辛勞和汗水必將有一個令人滿意的結(jié)果。
以上就是我的學(xué)習(xí)心得，希望會對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)交流演講稿4
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！我來自一年級一班。今天，我很榮幸在這里與大家分享我對學(xué)習(xí)的一些拙見。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)應(yīng)該放在第一位。它直接決定了我們的未來，所以不容忽視?，F(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入一年級，我們面臨著許多這樣的問題?，F(xiàn)在我想說說我自己的經(jīng)歷。
首先，學(xué)習(xí)要有明確的目的和目標(biāo)。無論做什么，都要有明確的目的，尤其是學(xué)習(xí)上。再比如，我的目標(biāo)是做好每一件事，做好每一節(jié)課，永遠(yuǎn)不放松，不疏忽，期末考試到期爭取班級前三，在年級里有更好的位置。目的越明確，學(xué)習(xí)熱情越高；目標(biāo)越遠(yuǎn)大，為實現(xiàn)目標(biāo)付出的努力就越多，學(xué)習(xí)的意愿就越強(qiáng)烈。目標(biāo)包括大目標(biāo)，小目標(biāo)，長期目標(biāo)，短期目標(biāo)，小到一個班，大到一輩子。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，短期目標(biāo)要為長期目標(biāo)鋪路。學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個人的具體情況來確定，不能太低也不能太高。過低不利于意志的培養(yǎng)，過高不僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn)，也打擊了學(xué)習(xí)的積極性。那么，要想不斷進(jìn)步，就要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。以前我對學(xué)習(xí)的態(tài)度很輕率。下課就把課本扔了，就忙著寫作業(yè)。但是隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的日益繁重，學(xué)習(xí)難度的不斷加深，我漸漸覺得這種態(tài)度讓我根本無法走上正確的學(xué)習(xí)軌道。俗話說“態(tài)度決定高度”，態(tài)度直接影響我們的學(xué)習(xí)效果。所以要以審慎、踏實、謙虛的態(tài)度面對學(xué)習(xí)。
我們經(jīng)常有一些學(xué)生平時很努力，但不一定成績好。于是，我們都對“不勞無獲”產(chǎn)生了懷疑。其實問題在于學(xué)習(xí)效率。我們不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)效率。但是學(xué)習(xí)方法因人而異，提高學(xué)習(xí)效率并不容易，需要長期的積累和探索，借鑒別人的經(jīng)驗也不是沒有道理，但一定要符合自己的實際。因此，我通常會注意以下幾點：
首先要客觀認(rèn)識自己的不足，制定合理的階段目標(biāo)。目標(biāo)可以大也可以小。比如“今天早上自學(xué)學(xué)習(xí)某一節(jié)課的知識點”或者“這周復(fù)習(xí)某一章的內(nèi)容”。同時，對自己施加一定的壓力來達(dá)到目的。
第二，合理安排學(xué)習(xí)時間，勞逸結(jié)合。而且我的學(xué)習(xí)時間表是這樣的：早上不要睡懶覺，洗漱后適當(dāng)背一些英語單詞或者語文課文，但是不要背太多。在學(xué)校里，每節(jié)課結(jié)束后，你可以適當(dāng)休息一下，或者和同學(xué)一起玩，記住要時刻保持充沛的精力，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。因此，你不必要求自己每天熬夜。要有適當(dāng)?shù)?休息和放松，保證自己良好的身心狀態(tài)。
第三，靈活處理知識，不要只靠死記硬背。學(xué)習(xí)太死板對我們沒有好處。有些科目死記硬背是不可行的。記憶要建立在理解的基礎(chǔ)上。
第四，在實踐中要注意靈活調(diào)整，勤于發(fā)現(xiàn)自己的不足。多征求別人的意見。當(dāng)然，作為補(bǔ)充，課外知識的積累也是必不可少的。在語文方面，泛讀積累對我們大有裨益。所以讀書不能被我們浪費。聽、說、讀、寫在英語中同等重要。我建議你可以多看看英文書籍和報紙，或者看一些英文原版電影等等。把學(xué)習(xí)和自己的興趣結(jié)合起來。
但是最重要的是及時做筆記和作業(yè)。好記性比壞記性差。記筆記是聽課的好習(xí)慣。好的筆記不是全部記下或省略。你不能只聽他們說話，也不能只記住他們?？梢杂涗浽谡n本上，靠近教學(xué)內(nèi)容，這樣記錄的內(nèi)容就不容易丟失，也容易與教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，既實用又有利于以后的復(fù)習(xí)。家庭作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識。大多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，急于做作業(yè)而不復(fù)習(xí)，不利于知識的鞏固。寫作業(yè)前先看課本，和老師講課對照，看是否一致。這樣做相當(dāng)于及時復(fù)習(xí)，然后再做作業(yè)，可以快速保證作業(yè)質(zhì)量，達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。早讀，晚讀，晚自習(xí)也很重要。住宿生每天在教室里安靜的寫作業(yè)或者看書，但是走讀生不一樣。比如有的同學(xué)草草寫完作業(yè)就立馬沖電視或電腦，有的干脆不寫。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，大家要學(xué)會克制自己，每節(jié)晚自習(xí)都要讀，就像住院醫(yī)生一樣。
最后，我們需要做的是正確對待考試。面對考試，不要給自己太大壓力，也不要太功利?？记坝袟l不紊的備考，善于發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，考后再接再厲?？傊掖_信努力總是與收獲成正比。
以上是我自己的學(xué)習(xí)心得。希望同學(xué)們能找到自己的學(xué)習(xí)方法，終身受益。謝謝大家。
學(xué)習(xí)交流演講稿5
先問大家一個問題：“不想進(jìn)步的站起來?！?/p>
進(jìn)步是學(xué)習(xí)動力所在，可能有同學(xué)認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)之動力，可我認(rèn)為，如果沒有進(jìn)不來鼓勵，拿來對學(xué)習(xí)的動力。進(jìn)步與這位學(xué)習(xí)之母——興趣比，都“有過之而無不及”，游戲可見它的`重要性。
再問在座各位一個問題，沒進(jìn)步過的，站起來，請注意，這里說的進(jìn)步面很廣，小到騎自行車又進(jìn)步，字有進(jìn)步等，大到學(xué)習(xí)成績進(jìn)步。
其實進(jìn)步并非難事，只要掌握我三條“鉆石法則”，便可立于不敗之地：
仔細(xì)認(rèn)真者：如今各中學(xué)都有自習(xí)，而昌樂一中則有四節(jié)晚自習(xí)，三小時夜熬，自習(xí)是作業(yè)完成之根本，如果自習(xí)利用不好，作業(yè)就會難完成，就會遭到這科老師批評，遭了批評，這科興趣就會下降……，如此長期惡性循環(huán)，其后果不言而喻，所以“要想考得好，自習(xí)少不了”。
課堂積極者：我們最近已開設(shè)對學(xué)生的課堂評價，以調(diào)動學(xué)生積極性，我們更應(yīng)該通過“分”來對自己課上的知識鞏固，況且大家惜“分”如金，有了分，還可得★，可這一切也必須有一個良性循環(huán)：可惜啊預(yù)習(xí)鞏固——課上積極發(fā)言——掙分——得★——對學(xué)生產(chǎn)生興趣——進(jìn)步也就不在話下。
認(rèn)真思考著：講一個故事（聽過的請別說），很久很久以前，有位身強(qiáng)力壯的小伙子，來到一個大森林里當(dāng)了一名伐木工，他剛來到森林，就看到了許多老前輩，他加班加點，忙的飯都不吃，可卻經(jīng)?？吹侥切├锨拜呍谀怯崎e喝茶，他很奇怪那樣怎么能工作好呢，可是他沒顧那么多，一心只想超過那些老前輩，可業(yè)績越來越差，他急得只得加倍努力，一位老前輩看到他這個樣子，笑著對他說：“年輕人，坐下喝茶吧！”在喝茶時，年輕人終于看到，原來那些老前輩在喝茶時，都在磨斧頭。由此我們可以得出一條真理：思考不誤成績功。
可惜這三條真理我并未完全掌握，可如果按著三條“鉆石法則”，你決定在進(jìn)步，因為“可以意會，不可言傳”。
學(xué)習(xí)交流演講稿6
一年級的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
上周日晚上，學(xué)校通知我讓我來給大家做學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，我聽了之后不敢相信自己的耳朵。因為，這完全出乎我的意料。而且，在學(xué)習(xí)中，我深知自己的斤兩：一是沒有取得什么驕人的成績，二是也沒有摸索出什么屬于自己的經(jīng)驗和理論拿來給大家炫耀。實不相瞞，在這眾目睽睽的地方，我的心也怦怦跳得厲害，相當(dāng)?shù)木o張?？傊?，如果我有什么說的不夠清楚的地方，或者說錯的地方，請諸位多多批評，指教。當(dāng)然，不是現(xiàn)場批評。為了不讓大家白白浪費寶貴的大學(xué)時光，我愿意坦誠地說出過去兩年多的學(xué)習(xí)生活給我的體會和心得，希望這些東西能對大家有所啟發(fā)，有所幫助，同時，也希望今天的交流成為我們共同的難忘的經(jīng)歷。
首先是我的自我介紹。
通過兩年經(jīng)驗的積累，我有以下幾點體會：
第一，不管在什么樣的環(huán)境中，我們都要樹立一個良好的心態(tài)。我相信到這所學(xué)校來，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志，塑造我們堅韌的性格，培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識和技能，還要學(xué)會勇于面對我們的學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生?！恫烁T》里說：“寵辱不驚，漫隨天外云卷云舒；去留無意，閑看庭前花開花落?！笨傊?，如果樹立一個良好的心態(tài)，我相信，三年的高中生活不僅能圓滿順利地讀過，而且一定會讓你有一個滿意的結(jié)果！
第二，注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。我們學(xué)校的生活是眾所周知的單調(diào)一些，但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)合平靜的話，那么，我們一定會深深的喜歡上這里?，F(xiàn)代社會的浮躁與喧囂讓我們的心靈無處可棲，而這里，給我們提供了一個無比寧靜的樂園。同時，我覺得如果我們能適當(dāng)?shù)淖⒁馀囵B(yǎng)自己的興趣和愛好的話，就不僅能調(diào)節(jié)我們的過于單調(diào)的生活，而且對提高我們的學(xué)習(xí)效率也會有不少幫助。我還記得我高中里的第一堂課，我們老師就忠告我們只有兩件事情是最值得去做的：讀書和學(xué)習(xí)。在這里，我的老師把讀書放在了學(xué)習(xí)的前面，她著重強(qiáng)調(diào)了讀書，當(dāng)時這句話給了我很大的鼓舞。現(xiàn)在，我首先向大家建議：如果你熱愛生活，就去讀書吧，讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。雖然，當(dāng)前的社會潮流是越來越少的人去埋頭讀書，但是讀一本好書給我們帶來的樂趣和收益是任何其它現(xiàn)代媒介都是無法替代的。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實我們的心靈，從某種程度上它可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價值所在。如果你原來就有讀書的習(xí)慣，我懇請你堅持下去；如果你想嘗試一下真正的讀書生活，那么請盡快付諸實踐吧，因為你一定會不虛此行！培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活中的樂趣，是我們接受教育的一個不可或缺的'重要的內(nèi)容。
第三，學(xué)會度過一個健康的生活?，F(xiàn)代的生活誘惑多多，不良習(xí)氣多多。那么，既然來到這所特殊的而且有著優(yōu)良傳統(tǒng)的高中，我們就要努力去過一個健康的生活。首先，我們要學(xué)會做一個健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一個合格的學(xué)生，我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)膽?yīng)該自覺抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語言和有害的生活習(xí)慣。其次，我們要努力有一個健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證。生命在于運動，在運動的過程中你可以明白很多道理，比如，鍥而不舍對我們獲得成功，和實現(xiàn)人生的目標(biāo)有多么的重要。同時，我們還要有一個合理的飲食習(xí)慣。一個健康的身體，不僅可以使我們在課堂上保持充沛的精力，有利于派遣負(fù)面情緒，對保持心理健康起著不可替代的重要作用。
總之，有一個良好的態(tài)度，適合發(fā)展和提高自己的興趣，以及一個健康的生活方式，是我們學(xué)習(xí)知識和技能的基本保證，也是我們順利完成學(xué)業(yè)和實現(xiàn)人生目標(biāo)與理想的必要前提。
下面，我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗。希望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來一些幫助。普遍的看法是，外語只是一門工具，很多同學(xué)也都是抱著這種態(tài)度去學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，這種看法沒有錯誤，但是，如果你能看到語言是文化的載體，是人類精神文明歷程的重大成就，在學(xué)習(xí)語言的同時，本著學(xué)習(xí)它的文化精義的目的，探尋文化的各種背景和歷史，著眼于過去放眼于未來，未嘗不是一種激勵我們學(xué)習(xí)的永動機(jī)。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)任何一門語言都是需要下苦功夫的，不論你多么有天賦，也不論你有多大的雄心，你都必須要投入足夠多的時間和花費足夠多的精力。換句話說，學(xué)習(xí)外語沒有任何捷徑可走。但是，即便如此，我們也還是要重視學(xué)習(xí)方法，一個良好的學(xué)習(xí)方法，不僅可以有事半功倍的效果，而且同時可以促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的積極性和幫助我們獲得相應(yīng)的成就感。因此，有志于學(xué)習(xí)好外語的同學(xué)，除了要有鍥而不舍的恒心和毅力，學(xué)不成誓不罷休的志氣，還要有一些必要的適合自己的學(xué)習(xí)方法。
如何學(xué)習(xí)好外語？除了我上面所說的之外，我還大致的歸納了以下六點，覺得這些對于我們學(xué)習(xí)好專業(yè)知識相當(dāng)重要。
第一，要有一本夠用的詞典。詞典是最好的老師。這里說的詞典不是電子詞典。必備的詞典至少要有英漢雙解的，常見的牛津高階雙解詞典，朗文英漢雙解詞典等等。有了詞典還要學(xué)會用詞典和養(yǎng)成查詞典的習(xí)慣。不少人買了詞典之后，就把它悄悄的藏起來了，我覺得這樣浪費資源的做法是很可惜的。但是這也有一個好處，比如我經(jīng)常見到有的人桌子上放著一個嶄新的詞典，我就很羨慕，很眼紅，于是就很乖巧的說我想拿我的舊詞典換一個新詞典，我愿意付出一些代價。但是，我試過很多次，從來都沒有人愿意過。字典不是藝術(shù)品，把字典當(dāng)花瓶一樣的供奉著，對自己有什么好處呢？至于查字典的方法，我以為查雙解詞典，一定要看單詞后面給的各種不同的注釋，比如音標(biāo)詞性以及用法等等，還要看英文解釋和不同解釋之間的區(qū)別，以及后面的舉例。查單詞是一個枯燥的但是也是一個最讓人受益的學(xué)習(xí)方法。最后，我想說，電子詞典好比速食面以及麥當(dāng)勞等快食面，使用它效果立竿見影，很方便。但是，字典就好比來自天然的不含任何添加劑的的糧食，雖然口感不太好，但是他的好處我只能對你們說，用了才知道它的好。因此，建議大家，除非迫不得已，不要使用電子詞典。
第二，單詞的積累。這是學(xué)習(xí)任何一門語言都是要做的基本功。因為英語單詞的數(shù)量之多，掌握一定的方法和技巧來記單詞是十分必要的。常見的方法有聯(lián)想法，反復(fù)記憶法，比如自己組建一個單詞卡片庫；另外，善于歸納英語單詞的特點也是記單詞的一個行之有效的方法，比如詞根相同的單詞，比如同音詞，形近詞，前后綴相同的單詞，近義詞反義詞等等。單詞固然需要積累，但是積累單詞反對猴子掰棒子的做法，學(xué)一個忘一個是很不可取的。同時，這又牽涉出了一個重要方法，要反復(fù)地記憶和練習(xí)。
第三，重視語法。語法是大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者的薄弱環(huán)節(jié)。除了扎實英語基礎(chǔ)知識之外，最重要的就是要系統(tǒng)地扎實的學(xué)習(xí)語法知識了。如果語法不能得到解決，很可能就會成為你專業(yè)進(jìn)步的瓶頸，這一點我深有體會，因為我的老師曾經(jīng)拿同樣的例子警告過我。很遺憾，我沒有讓她露出笑臉，以至于現(xiàn)在我跟她聯(lián)系時心里就特別的虛，但愿你們以后別犯我同樣的錯誤。此外，在學(xué)習(xí)語法的過程中可能會有一些比較抽象的概念，對待這種問題，我覺得要反復(fù)的揣摩和反復(fù)的記憶，很可能有一天，過去的問題突然迎刃而解，你就會恍然大悟，原來人類的大腦雖然進(jìn)化幾千年了，還有很多地方殘缺不全啊。當(dāng)然，遇到不理解的地方，也可以及時地請教同學(xué)和老師，這兒的老師都很優(yōu)秀，而且很負(fù)責(zé)任。如果你虛心求教，他們定會給你一個滿意的解答。
第四，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)好外語預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一個都不能少。通常需要我們認(rèn)真預(yù)習(xí)的課程有精讀課，泛讀課，作文課。口語課也需要在上課前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。尤其是精讀和泛讀，預(yù)習(xí)是上課的前提。上課不預(yù)習(xí)，簡直就好比士兵上戰(zhàn)場不帶裝備，課堂上進(jìn)行知識演練時，你肯定會必死無疑，死得一踏涂地，死得不省人事。預(yù)習(xí)精讀課就是要解決掉課文中出現(xiàn)的生僻的單詞和詞組，復(fù)雜的句子以及課后的部分練習(xí)題。泛讀要看懂文章的主要意思，掌握文章的主要脈絡(luò)和一些重要的細(xì)節(jié)和知識點。最后我覺得復(fù)習(xí)可能就是反復(fù)的記憶和對英語語言的運用了。此外，恕我無可奉告，因為這一點我自己做得也不好，拿不出什么經(jīng)驗和體會。
第五，注重課堂效率，積極配合老師上課，認(rèn)真按時完成老師布置的作業(yè)。各位學(xué)弟學(xué)妹，不要以為我在教導(dǎo)你們，你會發(fā)現(xiàn)真正做到這些并不是一件很容易的事情。但是我基本做到了，因此在過去的兩年里，盡管是基本做到都使我深深受益。還有上課的時候，如果老師把繡球拋給你，讓你來回答問題，你可千萬不能拒絕。即便是真的碰到了難題，一點都不會，也好抓住機(jī)會用英語展示一下自己，哪怕你只說一句“I’m sorry”，也比你沉默是金好得多，至少老師不會對你失去太多的信心。
第六，注重口語和聽力練習(xí)，養(yǎng)成背誦和廣泛閱讀的習(xí)慣?？谡Z和聽力是我們學(xué)習(xí)弱項。要解決它們，首先是要重視口語課和聽力課；其次是在課后進(jìn)行大量的口語和聽力練習(xí)。如果你覺得我在說廢話，我不會跟你爭辯，如果兩年或者三年以后你還認(rèn)為我這么說是廢話，那么我甘愿向你道歉！而背誦，是培養(yǎng)我們英語語感的重要方法，背誦精讀課文，應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)外語過程堅持不懈的一個任務(wù)。背誦英文不少方法，廣泛的閱讀不僅有助于培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)英語的興趣，而且還有助于扎實我們的基本功。但是，在閱讀的過程中我們要注意摸索和掌握一些方法，建議大家要經(jīng)常跟老師保持交流，多聽取老師的意見和建議。
一年級的朋友們，我說了這么久，你一定不難發(fā)現(xiàn)，我所說的幾乎都是一些耳熟能詳?shù)膶W(xué)習(xí)方法，甚至從某種程度上都是老調(diào)重彈。因此我感到慚愧無比。但是從這里也可以看出，學(xué)習(xí)英語著實沒有什么秘籍，唯一的辦法就是腳踏實地的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。但是說起來容易做起來難，就拿我自己來說，我不能保證我說到的全部做到，恐怕正是因為這個，我在學(xué)習(xí)知識的時候還時常會感到一些茫然。其實，你們不要以為我的成績有多么好，也不要以為我能到這里給你們做經(jīng)驗交流，是多么的牛，其實，我唯一的資本，也就是比你們多了兩年的經(jīng)驗而已。所以，一年級的朋友們，希望你們能在今后的生涯中更加精彩的show出自己，如果你們將來跟我一樣，有同樣的機(jī)會來做學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，一定要說得比我好，比我的更有吸引力，說服力。在我的演講快要結(jié)束的時候，希望大家能在單調(diào)的生活中找到快樂和幸福，能從枯燥的學(xué)習(xí)中體驗到知識的力量和精神的滿足，能及時找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，并堅持下去，而且在保證學(xué)習(xí)的同時不忘發(fā)展自己的興趣愛好和提升自己的能力和素質(zhì)。能做到這些，我堅信，你們付出的辛勞和汗水必將有一個令人滿意的結(jié)果。最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和給我這次寶貴的機(jī)會，使我有幸有機(jī)會跟你們交流。祝愿大家在今后的生活中身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！謝謝！
學(xué)習(xí)交流演講稿7
尊敬的辦公室領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)：
交流學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗。
學(xué)習(xí)上的心得和大家共同分享一下。
的是什么，讓自己知道該怎么去得到自己想要的。大學(xué)里面同樣是重
事，有目標(biāo)就有動力，不要畏懼，以為學(xué)好拿獎學(xué)金是多困難的事，離自己是多遙遠(yuǎn)的事，相信自己。
了。說說我認(rèn)為不錯的學(xué)習(xí)方法吧。上課前最好做好預(yù)習(xí)，如果實在
是沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣那么上課的時候就應(yīng)該認(rèn)真聽，跟著老師的思路走，這樣你會節(jié)省很多的課后時間，不然課后你可能得花成倍的時間去弄懂老師課堂上所講的。
身邊就有很多這樣的例子，從不及格到后來的拿一等獎學(xué)金。每天堅持自習(xí)，自習(xí)時間不用太長，完成老師布置的作業(yè)，鞏固一下所學(xué)知識就很好了。但是一定不要偷懶，總想著還有明天
可是就這樣的試卷也會有許多掛的，因為老師給了重點有些人也看不明白，只能選擇背題，甚至背題也背不明白，因為根本看不懂答案在
重點知識不理解，嚴(yán)重打擊自己的自信心，那樣劃不來。所以要學(xué)會抓重點，什么是重點，課堂上老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的就是重點。大學(xué)不像高中，考題都是一些繞很多大彎，會做難題才能得高分，大學(xué)里，不需的，但是解題思路卻是很重要的。再教大家一個掌握重點知識的辦法，
那就是反復(fù)做課后的題，這看似很笨，卻是得高分最有效的方法。 科學(xué)的記課堂筆記，很多人也都有記筆記的'經(jīng)歷，可許多因為記得太雜太亂，而且很多還是和書上的知識重復(fù)，所以課后根本不想看，久的內(nèi)容，一個人畢竟精力有限，是無法長久記憶老師所講的重要內(nèi)容，有時可能就是一句最關(guān)鍵的話就能對你有很大的幫助，所以一定要記課堂筆記。如果不想記太多，我建議最好記下老師課上講的例題及其
己想一天的也不明白的地方可能別人的一句就能讓你豁然開。課后找不到老師時，同學(xué)就是為你排憂解難的最佳人選。
一份耕耘一份收獲，只要付出了努力那么就一定能取得相應(yīng)的回報 最后我在這里預(yù)祝大家都能取得好的學(xué)習(xí)成績，爭取到自己想要的。
學(xué)習(xí)交流演講稿8
各位同學(xué)：
大家晚上好!作為學(xué)長，首先要恭喜你們能如愿考上大學(xué)。
我是來自10級包裝工程(1)班的曹家壯。
或許，你們當(dāng)中的有些人此刻還沉浸在高考失敗的痛苦中，的確，一年前的我，在那個七月，情緒也很低落?？墒?，我們還是幸運的，因為我們有機(jī)會來到了哈爾濱商業(yè)大學(xué)。雖然，商大并不出名，沒法跟名牌高校相比。但商大能供給給我們一個跳板和繼續(xù)向上發(fā)展的平臺。不要因為來到這所你認(rèn)為不起眼的學(xué)校而感到失落，記?。耗銈兊膽B(tài)度決定一切。
開學(xué)已經(jīng)將近一個月了，相信有不少同學(xué)還沉浸在喜悅之中。激動之余，或許你們潛意識中也會有種忐忑和迷茫。這些都很正常，很多新生都會遇到這樣或那樣的問題，然而大家不禁會思考：大學(xué)四年的生活會怎樣，四年后的生活又會怎樣其實，這種疑惑、迷茫，這種對大學(xué)生活的不適應(yīng)，是每一名新生都將應(yīng)對的問題。可是，請相信，它們必定會伴隨著成長而逐漸消失。接下來，我以過來人的身份給你們5個詞語參考提議，期望能夠帶給大家些許幫忙和啟迪：
“自信”——自信是做好任何事情的根本。處于這個階段的我們很容易不自信，人首先要相信自我，別人才會相信你。所以我們要努力克服自卑心理，加強(qiáng)自信心的訓(xùn)練，要認(rèn)識自我不自信的來源，認(rèn)識自我的長處和優(yōu)點，要揚長避短。僅有擁有自信，才能收獲成功。從今日起做個自信的人，暗示鼓勵自我“我能行!”
“獨立”——步入大學(xué)，你們應(yīng)對的第一個問題就是：父母不在身邊，一切都得靠自我。這種生活的獨立可能迫使你們必須在短時間內(nèi)掌握一些“照顧自我”的技巧。當(dāng)然，更大的問題是情感的獨立。作為年輕人，大學(xué)生需要真正地像一個大人一樣來處理事情，不能任由自我過去的.一些小脾氣、小性子來左右自我，坎坷挫折都必須由自我勇敢地，應(yīng)對，比如忘記過去高中階段的種種光環(huán)、欣然應(yīng)對暫時性的失落、催促自我走出“戀家”情結(jié)等等，盡快使自我很好地融入到大學(xué)生活中來!
“職責(zé)”——對自我負(fù)責(zé)。大學(xué)和高中最大的區(qū)別在于它的自由，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，再沒有人監(jiān)督和敦促，大部分時間靠自我的自覺和自律。在那里，我期望你們銘記一句話：“大學(xué)是用來珍惜的，不是用來惋惜的”。幾天的懈怠與縱容，可能直接影響今后的人生。很多學(xué)生入學(xué)后都抱怨：“大學(xué)完全不像傳說中的那么簡便，課業(yè)壓力遠(yuǎn)勝于高中，尤其是我們理工科的”，我相信，能這么抱怨的人，必須是對自我負(fù)責(zé)的人。上大學(xué)不是用來享受的，而是為未來奠定基礎(chǔ)的，任何辛苦付出必將成為一種投資，學(xué)習(xí)正是最有效的一種。上了大學(xué)首先要做好主角轉(zhuǎn)化，意識到大學(xué)學(xué)習(xí)和中學(xué)學(xué)習(xí)的差異異常是要走出應(yīng)試考試教育的誤區(qū)，要學(xué)會學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)要講究方法策略，主動地進(jìn)行探索性和研究性的學(xué)習(xí)而不是被動地去理解，要合理分配學(xué)習(xí)時間異常是有效地利用課余時間，學(xué)習(xí)資料不僅僅局限于課本更要聯(lián)系實際進(jìn)行實踐，多參加一些學(xué)術(shù)交流活動、聽專題報告講座，多向教師、同學(xué)請教學(xué)習(xí)經(jīng)驗和感受，要善于培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自我的學(xué)習(xí)興趣，肯定自我的每一次成功，尋找學(xué)習(xí)的成就感，坦然應(yīng)對考試，大學(xué)期間考試不是很多也不會很難，大家不要懼怕考試，而應(yīng)把大學(xué)的考試作為證明自我本事的一次良好機(jī)會，用進(jìn)取的
心態(tài)去應(yīng)對，牢牢地把握住。
“感恩”——感恩是一種大智慧，在人與人相處中尤為重要，沒有感恩的人際交流，必將是冷淡的。大學(xué)中，首先熟絡(luò)起來的必定是自我的室友、自我的同學(xué)，這是一種奇妙的緣分，所以，請大家必須好好珍惜，發(fā)生誤會、起爭執(zhí)的時候，要想想以往得到的幫忙，學(xué)會感恩。
“夢想”——“男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”，大學(xué)生，必須有夢想。處于智力黃金階段的我們，應(yīng)對大學(xué)這樣一片能供給知識、供給導(dǎo)師、供給益友、供給實現(xiàn)自我報復(fù)的“機(jī)會天堂”，怎能不心生活力，心生澎湃所以，請認(rèn)真問問自我：“我的報復(fù)是什么”、“我需要怎樣規(guī)劃四年的大學(xué)生活”、“怎樣充分利用學(xué)校供給的各種有力條件”，制定出適合自我的長期、中期、近期的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)及詳細(xì)規(guī)劃，并堅持執(zhí)行。這樣才能減少入學(xué)階段的迷茫，這樣才不至于被外界的誘惑影響，僅有這樣的大學(xué)生活擦?xí)映鋵?、有意義。
大學(xué)四年做一個追逐著太陽奔跑的人吧，體力能夠阻擋你，但智力和意志卻從不能使你停歇。僅有經(jīng)歷過大一的人才明白，大一第一年的蛻變是巨大的，從埋頭苦學(xué)，題海戰(zhàn)術(shù)，家長包辦到獨立應(yīng)對生活瑣事，與人相處，尋找學(xué)習(xí)和興趣的最佳結(jié)合點，發(fā)展特長，每個人都有著不一樣的轉(zhuǎn)變，在急劇轉(zhuǎn)變中，誰快誰就把我先機(jī)，獨占鰲頭。在忍與不忍中學(xué)會生活，在順與不順中把握命運。生命不能被保證，為何不在大學(xué)這個新起點，防守一搏呢永不失敗是不可能的，永不言敗才是我們應(yīng)有的氣度。未來在我們腳下延伸，一分耕耘必有一分收獲，一滴汗水必有一份回報。請告別昨日，它是一張底片，多少遺憾也都變成美麗;請把握今日，它是一個腳印，帶你踏上尋夢的征程;請展望明天，它是一個夢想，總有一片天空屬于自我!
最終祝愿所有學(xué)弟學(xué)妹們在美麗的商大過上歡樂幸福的四年，描繪出自我燦爛的明天!
多謝大家!
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