演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的演講實(shí)施方案9篇 開(kāi)展演講活動(dòng)方案,以供參閱。
演講實(shí)施方案1
一、活動(dòng)設(shè)想
1.擬從全省范圍內(nèi)選出10—15位最突出最優(yōu)秀的師德典型,組成師德師風(fēng)講師團(tuán),講師團(tuán)成員將深入到各市(州)、縣(市區(qū))中小學(xué)學(xué)校進(jìn)行巡回演講,用師德典型的事跡感動(dòng)廣大教師,在全省中小學(xué)教師中掀起比學(xué)趕超的熱潮。
2.省教師發(fā)展中心擬在今年的“國(guó)培計(jì)劃”——送培上門項(xiàng)目中增設(shè)“師德師風(fēng)演講”板塊,組織講師團(tuán)成員到送培上門的.23個(gè)縣區(qū)進(jìn)行巡回演講,同時(shí),在巡回演講活動(dòng)中,通過(guò)專家點(diǎn)評(píng)、雙向互動(dòng)等環(huán)節(jié),組織廣大教師積極參與師德師風(fēng)大研討,使廣大教師自覺(jué)樹(shù)立立德樹(shù)人的思想意識(shí)。
3.各市(州)、縣(市區(qū))要在組織教師暑期集中學(xué)習(xí)以及各種形式的教師培訓(xùn)班中安排師德師風(fēng)演講內(nèi)容。
二、組建師德師風(fēng)講師團(tuán)
1.各市州要在中小學(xué)教師中遴選師德高尚、事跡感人,同時(shí)具備一定演講口才的人選。每個(gè)市州推薦3-4人,7月底前報(bào)省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科(填寫推薦表發(fā)至,詳見(jiàn)附件)
2.省教師發(fā)展中心審核后,確定正式人選報(bào)省廳教師處批準(zhǔn)備案。
3.省教師發(fā)展中心將在8月中旬對(duì)正式確定參加師德師風(fēng)演講活動(dòng)的講師團(tuán)成員進(jìn)行專題培訓(xùn)(包括儀容、舉止、語(yǔ)言表達(dá)等),并將他們作為今年“國(guó)培計(jì)劃”——師德講壇培訓(xùn)者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對(duì)象。
4.市州教育局要組織專人對(duì)講師團(tuán)成員的演講材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。發(fā)言材料要真實(shí),通俗,感人,具有比較強(qiáng)的教育性和感召力。
三、巡回演講
1.講師團(tuán)組建后,省教師發(fā)展中心將團(tuán)員名單公布在湖南教師發(fā)展網(wǎng),并制定巡回演講計(jì)劃,分期分批組織講師團(tuán)成員深入到各市縣開(kāi)展演講活動(dòng)。計(jì)劃在全省范圍內(nèi)演講100場(chǎng)。
2.市縣如需聘請(qǐng)講師團(tuán)成員演講,需報(bào)省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科。講師團(tuán)成員要服從安排,聽(tīng)從調(diào)度,所在學(xué)校一定要給予大力支持,妥善安排好教育教學(xué)工作。
3.在“國(guó)培計(jì)劃”——送培上門項(xiàng)目的演講活動(dòng)中,省教師發(fā)展中心將安排專人進(jìn)行主持和點(diǎn)評(píng)。市縣組織的演講活動(dòng),請(qǐng)自行安排主持和點(diǎn)評(píng)。
4.每次演講活動(dòng)結(jié)束后,舉辦方要組織填寫“演講報(bào)告質(zhì)量反饋表”。對(duì)演講效果不佳的將采取淘汰制度。
5.講師團(tuán)成員的演講報(bào)告將進(jìn)行同期錄制,制成光碟,免費(fèi)發(fā)放給市縣教育局及教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
四、具體措施
1.講師團(tuán)成員每次演講活動(dòng)的情況都將以通訊形式刊載“xx師德師風(fēng)網(wǎng)”。
2.講師團(tuán)成員每次演講計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)。聽(tīng)報(bào)告的老師也相應(yīng)計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)。
演講實(shí)施方案2
一、活動(dòng)目的:
緬懷革命先烈,弘揚(yáng)雷鋒精神;
豐富校園生活,濃郁人文氛圍;
拓展人際溝通,努力完善自我;
鍛煉學(xué)生的漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力、提高學(xué)生的口語(yǔ)水平;
方便學(xué)生之間的交流、增進(jìn)各學(xué)生之間的'團(tuán)結(jié)友誼;
展示龍化中學(xué)學(xué)生的青春風(fēng)采,增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和自豪感,繁榮校園文化。
二、活動(dòng)主題: “雷鋒精神永放光芒”
三、活動(dòng)時(shí)間:3月30日下午2、3、4節(jié)課。
四、活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓前
五、活動(dòng)對(duì)象:龍化中學(xué)在校生
六、組織機(jī)構(gòu):
主辦單位:龍化中學(xué)語(yǔ)文教研組 龍化中學(xué)團(tuán)委
七、活動(dòng)簡(jiǎn)介:
演講題材有關(guān)雷鋒的作品;可以是原創(chuàng),也可不是原創(chuàng);參賽人員可以自由選擇是否用配樂(lè)、背景音樂(lè)等;
演講內(nèi)容:朗誦內(nèi)容切合主題;
演講時(shí)間:3至5分鐘;
比賽評(píng)出前九名給予獎(jiǎng)勵(lì)
一等獎(jiǎng)(3名),頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)(3名),頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)(3名),頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品
八、評(píng)委老師
宋老師、王老師、段老師、郭老師、 閆老師
九、活動(dòng)流程
前期工作
確定比賽時(shí)間,申請(qǐng)比賽場(chǎng)地(教學(xué)樓前);
周五中午全體參賽選手到政教處抓鬮確定參賽選手的序號(hào);
在比賽前,團(tuán)委在比賽當(dāng)天提前半個(gè)小時(shí)布置會(huì)場(chǎng);
在比賽前確定兩名主持人和主持稿(在比賽前4天確定下來(lái));
確定評(píng)委,請(qǐng)?jiān)u委老師在比賽當(dāng)天提前20分鐘到場(chǎng),方便講明評(píng)分規(guī)則;
比賽當(dāng)天邀請(qǐng)各部門工作人員,全程報(bào)道;
比賽前打印出評(píng)分表以及評(píng)分規(guī)則(計(jì)算平均分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位);
確定比賽用品(評(píng)委用筆、飲用水,計(jì)算器、話筒以及評(píng)委嘉賓、選手、觀眾的座位安排等)。
活動(dòng)流程
主持人入場(chǎng);
介紹來(lái)賓及評(píng)委;
校長(zhǎng)致辭;
宣布評(píng)分細(xì)則;
演講比賽開(kāi)始;
評(píng)委點(diǎn)評(píng);
宣布獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng);
主持人總結(jié),宣布比賽結(jié)束;
全體工作人員、參賽者、嘉賓、評(píng)委合影留念;
10.組織學(xué)生會(huì)干部打掃衛(wèi)生,歸還物品。
十、注意事項(xiàng):
參賽者必須提前到場(chǎng),到指定區(qū)域就坐,保持場(chǎng)地的安靜 ;
參賽選手及所有人員聽(tīng)從部門安排,并注意安全;
各參賽選手按照公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行演講。
比賽期間,如有異議請(qǐng)及時(shí)向評(píng)委老師反映,以便評(píng)委會(huì)及時(shí)作出調(diào)整
演講實(shí)施方案3
一,活動(dòng)目的:
1.促進(jìn)自律會(huì)內(nèi)部交流
2.為所有成員提供一個(gè)展現(xiàn)自我的`平臺(tái)
3.注重培養(yǎng)組織內(nèi)部的能力和素質(zhì)
二,活動(dòng)主題:
暢談組織,笑看人生
三,主辦單位:
數(shù)學(xué)與信息數(shù)學(xué)系團(tuán)委
承辦單位:
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系自律會(huì)文宣部辦公室
四,活動(dòng)時(shí)間:
初賽時(shí)間xx年11月x日決賽時(shí)間另行通知
五,活動(dòng)地點(diǎn):
初賽于礪志樓大教室(待定)決賽另行通知
六,活動(dòng)對(duì)象:
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系自律會(huì)全體委員
七,活動(dòng)內(nèi)容:
圍繞大學(xué)生活,部門活動(dòng)進(jìn)行5分鐘演講,演講內(nèi)容最好能讓評(píng)委體味到你對(duì)自律會(huì),對(duì)部門,對(duì)未來(lái)的看法及憧憬。(脫稿)
八,活動(dòng)流程:(初賽)
1.報(bào)名階段,填寫報(bào)名表。
2.抽簽階段
3.初賽階段(5分鐘演講)
4.評(píng)委點(diǎn)評(píng)
5公布進(jìn)入決賽名單
九,活動(dòng)規(guī)則:
1.初賽由組織內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委,決賽邀請(qǐng)三大組織領(lǐng)導(dǎo)。
2.獲獎(jiǎng)情況列入本學(xué)期評(píng)優(yōu)參考。
3.報(bào)名人數(shù)每個(gè)部門限報(bào)7人。
4.評(píng)分表
十,活動(dòng)安排及要求:
1.場(chǎng)地借用及催場(chǎng)辦公室
2.布置場(chǎng)地文宣部
3.獎(jiǎng)品購(gòu)買及嘉賓邀請(qǐng),獎(jiǎng)狀辦公室
4.選手的確定及參賽作品的整理辦公室文宣部
備注:決賽形式另行通知。
演講實(shí)施方案4
一、演講前準(zhǔn)備工作
1.演講順序的確定
為了使5月30、31日的演講活動(dòng)按次序進(jìn)行,人力資源部提前于8日下午在筆試考試開(kāi)始前組織進(jìn)行演講順序抽簽。抽簽由主管、領(lǐng)班本人親自前往抽取,如無(wú)其它特殊原因,其他人不得代抽。按抽取時(shí)間的順序進(jìn)行演講。30日下午5點(diǎn)結(jié)束時(shí)還未進(jìn)行演講的人員順延至31日進(jìn)行。
2.人力資源部要做的工作
1)根據(jù)抽取的順序,制作30、31日現(xiàn)場(chǎng)ppt,以ppt的形式呈現(xiàn)提醒參賽人員,方便觀眾了解演講順序。
2)提前3天預(yù)訂演講會(huì)場(chǎng)(已確定二會(huì)第九會(huì)議室)并就會(huì)場(chǎng)要求與會(huì)議工作人員溝通確認(rèn)——會(huì)標(biāo)內(nèi)容及體大小、桌型要求,桌簽。
3)相關(guān)資料的準(zhǔn)備
按照評(píng)委人數(shù)和參加演講人數(shù)提前打印出需用的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分表以備用。評(píng)分表按照抽簽次序?qū)⑷藛T名和應(yīng)聘崗位提前填好,其中要特別注意員工評(píng)委的評(píng)分表應(yīng)多備出來(lái),以免不同的人使用同一份表。因每個(gè)人需在評(píng)分表上簽確認(rèn)。
在評(píng)分表中打出各參賽人員競(jìng)聘崗位(按照本人所填的《評(píng)聘申請(qǐng)表》)
4)通知演講時(shí)間
a.人力資源部提前5天通知相關(guān)部門從部門選出現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議員工代表各1名(其中房務(wù)部2名),并將名單報(bào)送人力資源部。人力資源部于演講前2天通知部門轉(zhuǎn)告評(píng)議員工代表于30、31日參加述職演講評(píng)議,具體要求同時(shí)告知。
員工代表從各部門入司半年以上的員工中隨機(jī)選擇,共選出10名組成員工代表組,根據(jù)需要選擇2名參加評(píng)分。為公平起見(jiàn),凡涉及本部門主管、領(lǐng)班演講時(shí),員工代表需從其他部門員工中抽取。
b.人力資源部提前3天通知所有評(píng)委按時(shí)參加。
為了使評(píng)委熟悉評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),可考慮發(fā)通知的`同時(shí)將評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)發(fā)送到本人先熟悉。
二、演講期間的工作及要求
1.演講當(dāng)天所有主管、領(lǐng)班均需提前15分鐘到場(chǎng)簽到并有序入座。各參賽選手必須從始至終參加聽(tīng)取其他選手的演講,遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,不起哄,不喝倒彩,做文明觀眾,對(duì)每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵(lì)。
2.演講流程
1)主持人介紹本次述職演講的緣起
2)主持人介紹參賽評(píng)委成員
3)主持人介紹演講比賽規(guī)則
4)每位參加演講者按抽簽順序進(jìn)行演講,演講完畢由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。
5)主持人提示下一位參賽者參賽。在提問(wèn)環(huán)節(jié),控制ppt的人同時(shí)將下一位演講者呈現(xiàn),提示觀眾和演講者本人。
3.參賽規(guī)則
每人述職時(shí)間不超過(guò)7分鐘,時(shí)間到即停止。由現(xiàn)場(chǎng)工作者提前1分鐘提示演講者剩余時(shí)間,30秒時(shí)再次提醒,時(shí)間到時(shí)即舉牌示意演講人停止演講。
述職完畢為答辯環(huán)節(jié),由評(píng)委針對(duì)述職人述職內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)。答辯環(huán)節(jié)時(shí)間為5分鐘左右。
評(píng)委嚴(yán)格按照述職演講評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(詳見(jiàn)《主管、領(lǐng)班述職演講評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》)客觀公正地進(jìn)行打分。測(cè)評(píng)項(xiàng)目為六項(xiàng),每項(xiàng)評(píng)分以10分制計(jì),按照不同水平進(jìn)行打分。
4.演講時(shí)間
x月xx、xx日早上9:00-11:30,下午1:30-5:00
5.分工安排
活動(dòng)主持:
xx
ppt播放:
xx
時(shí)間控制:
xx
收集評(píng)價(jià)表:
xx
現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)絡(luò)員、攝影:
xx
音響:
會(huì)議音響師
總協(xié)調(diào):
xx
三、演講結(jié)束后工作
述職演講完畢,評(píng)分表由工作人員當(dāng)場(chǎng)收回并進(jìn)行密封存放,并統(tǒng)一在最后集中進(jìn)行結(jié)果統(tǒng)計(jì)。任何工作人員不得利用工作之便將演講者的得分情況進(jìn)行泄露,如出現(xiàn)此現(xiàn)象則對(duì)泄露者在績(jī)效考核時(shí)進(jìn)行處罰。
演講實(shí)施方案5
祖國(guó)六十華誕,風(fēng)雨兼程六十載,神州大地共歡慶。賀母親生日,頌中華之魂;展改革碩果,揚(yáng)和諧春風(fēng)。值此東風(fēng),王民中學(xué)全校師生應(yīng)緊跟九年義務(wù)教育發(fā)展的步伐,以人為本,科學(xué)落實(shí)《漢語(yǔ)拼音方案》,以大力推廣普通話,逐步普及規(guī)范,樹(shù)立文明新風(fēng),學(xué)生綜合素質(zhì),進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
在這樣的大環(huán)境下,王民中學(xué)順應(yīng)歷史潮流,貫徹黨和國(guó)家面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的教育戰(zhàn)略方針,弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神,決定開(kāi)展“賀祖國(guó)六十華誕,揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德”普通話演講大賽,營(yíng)造寓教于樂(lè)、學(xué)有所用、學(xué)有所樂(lè)的校園氛圍,提升學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣。
一、總體安排
1、活動(dòng)要求:
全校師生,應(yīng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體以及團(tuán)總支的指導(dǎo)下,高度重視本次大賽,積極參與,認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。
2、時(shí)間安排:
xx年11月25日(星期三)。
3、比賽場(chǎng)所:
學(xué)校接待室。
二、參賽規(guī)則
(一)報(bào)名規(guī)則
1、以班級(jí)為單位,各班主任負(fù)責(zé)。
2、報(bào)名分為預(yù)報(bào)名和名單確定兩部分。
3、預(yù)報(bào)名中,每個(gè)班最少為五名,不設(shè)上限。
4、名單確定
每個(gè)班限定名額為五人,由各班級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)篩選,并在11月23日(星期一)19點(diǎn)前將名單送至趙艷萍處。
5、參賽選手應(yīng)按要求填寫報(bào)名表。
?。ǘ┭葜v要求
1、內(nèi)容主題
演講稿體裁不限,可為記敘文、議論文、散文、詩(shī)歌等。主題必須圍繞以下中的一點(diǎn)或者幾點(diǎn):賀祖國(guó)六十華誕,揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,承民族優(yōu)秀文化,立愛(ài)國(guó)主義情操。
2、稿子來(lái)源
可以獨(dú)立創(chuàng)作,也可以借用他人的優(yōu)秀作品。為了鼓勵(lì)原創(chuàng),比賽時(shí)將對(duì)原創(chuàng)作品適當(dāng)加分。
3、演講時(shí)間
每位參賽選手,演講總時(shí)間必須控制在一分鐘以上,三分鐘以下。
4、其他要求
重在參與,不得輕易棄權(quán)。演講時(shí)可帶稿子,也可脫稿發(fā)揮。
三、指導(dǎo)措施
為了提高參賽水平,更好地激發(fā)參賽選手潛能,現(xiàn)規(guī)定,在大賽開(kāi)始前,各班級(jí)將對(duì)報(bào)名人員開(kāi)展專業(yè)輔導(dǎo)。
1、指導(dǎo)老師:
各班級(jí)的語(yǔ)文科目教師。初一年級(jí),蔡秀麗;初二年級(jí),朱慧
2、實(shí)施要求:
利用11月16日(星期一)的班會(huì)課以及語(yǔ)文課在課堂上進(jìn)行公開(kāi)指導(dǎo)和篩選。對(duì)象為預(yù)報(bào)名的所有學(xué)生。指導(dǎo)內(nèi)容包括普通話發(fā)音、措辭、演講儀態(tài)、動(dòng)作技巧,等等。并確定最后的參賽名單,即每個(gè)班為五名同學(xué)。
四、評(píng)分規(guī)則
以“公平、公正、公開(kāi)”為基本原則,在具體操作上以下列細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)。
本次比賽評(píng)分采用10分制。核分時(shí),去掉最高分和最低分,然后再求均值,即為最終得分。
1、演講內(nèi)容(3分):
要求內(nèi)容具體實(shí)在,具有一定的新意和創(chuàng)性,結(jié)合主題要求及學(xué)生特點(diǎn)、實(shí)際,寫出真情實(shí)感。若為他人之作,此處不得分。
2、演講技巧(3分):
演講技巧掌握較好,音色悅耳,語(yǔ)速節(jié)奏適中,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢,動(dòng)作、手勢(shì)恰到好處。
3、演講效果(3分):普通話吐清晰,論述有力,有較好的說(shuō)服力、感染力。
4、其他(1分):
儀表大方、神態(tài)自然、舉止動(dòng)作得體。
五、獎(jiǎng)勵(lì)方案
為樹(shù)立榜樣,激勵(lì)全體學(xué)生推廣普通話,本次大賽共設(shè)立三個(gè)獎(jiǎng)級(jí),冠軍、亞軍和季軍。名額分別為2、3、5。
獎(jiǎng)品包括書包、典、輔導(dǎo)書、文具盒、獎(jiǎng)狀等。
六、組織機(jī)構(gòu)
為確保本次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果,現(xiàn)成立校xx年“賀祖國(guó)六十華誕,揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德”普通話演講大賽活動(dòng)組委會(huì),名單如下:
主任委員:王玉華
副主任委員:李江熙、周成剛、徐繼來(lái)
指導(dǎo)老師:王志洋
評(píng)委:顏紅艷、高公欣、朱慧、于寶梅、馮國(guó)香、王彩陽(yáng)
核分:陳寧、張硯勇
后勤保障:張軍吉、傅永
演講實(shí)施方案6
一、指導(dǎo)思想:
以推進(jìn)“書香校園”建設(shè)為目的,以讀書演講活動(dòng)為載體,優(yōu)化校園文化環(huán)境,豐富學(xué)生精神生活,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面和諧發(fā)展,以本次比賽為契機(jī)在全校掀起新的讀書熱潮。
二、活動(dòng)目的:
(1)激發(fā)學(xué)生讀書的'興趣,培養(yǎng)學(xué)生善讀善思的習(xí)慣。
?。?)給學(xué)生提供讀書交流的機(jī)會(huì),抒發(fā)自己讀書的獨(dú)特體驗(yàn)。
(3)培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力,展示學(xué)生風(fēng)采。
三、演講內(nèi)容:個(gè)人讀書心得或讀書故事。
四、主題與口號(hào):點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園
五、比賽時(shí)間:10月20日
六、參賽對(duì)象:五—六年級(jí)學(xué)生
七、比賽地點(diǎn):會(huì)議室
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
本次比賽設(shè)第一名1個(gè);第二名2個(gè);第三名3個(gè)
演講實(shí)施方案7
一、競(jìng)職演講時(shí)間、地點(diǎn)
提前明確競(jìng)職演講的時(shí)間和地點(diǎn),做好有關(guān)準(zhǔn)備工作。
二、競(jìng)職演講的主要內(nèi)容及有關(guān)事項(xiàng)
由用人單位黨組(黨委)通知每一個(gè)競(jìng)職者,同時(shí)公告參加競(jìng)職演講人員名單、演講的時(shí)間、地點(diǎn)、參會(huì)人員、大會(huì)議程、演講的主要內(nèi)容及其他有關(guān)要求。確定參加考評(píng)組的單位領(lǐng)導(dǎo)及專家名單、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的題目,領(lǐng)取信任票樣票等事宜。
三、競(jìng)職演講程序
演講前由應(yīng)試者抽簽,確定演講順序,將演講稿復(fù)印件和軟盤交工作人員(現(xiàn)場(chǎng)抽題演講不上交有關(guān)材料)。競(jìng)職者按抽簽順序,由專人引領(lǐng)到演講會(huì)場(chǎng)。競(jìng)職者演講結(jié)束后,由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。演講及現(xiàn)場(chǎng)答問(wèn)結(jié)束后即離開(kāi)演講會(huì)場(chǎng),回候考室集中。
四、競(jìng)職演講的形式
現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)以封閉式提問(wèn)為主,會(huì)前根據(jù)單位和專家報(bào)送的基礎(chǔ)題目中研究確定統(tǒng)一的3-5個(gè)現(xiàn)場(chǎng)用題,由競(jìng)職者現(xiàn)場(chǎng)作答。封閉式提問(wèn)之后若有剩余時(shí)間,則由觀眾現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。
五、信任度(推薦)投票
投票分為領(lǐng)導(dǎo)班子、考評(píng)小組及旁聽(tīng)人員3種。演講會(huì)前由工作人員分類發(fā)給參會(huì)人員。全部競(jìng)職者演講結(jié)束后,由參加大會(huì)的全體干部投票?,F(xiàn)場(chǎng)設(shè)置投票箱。
1.填票時(shí),每個(gè)職位只能選擇1人,多選作無(wú)效票,不選為棄權(quán)票。
2.投票結(jié)束后,由工作人員計(jì)票,現(xiàn)場(chǎng)可公布或不公布投票結(jié)果。
3.每個(gè)職位根據(jù)投票結(jié)果及職位特點(diǎn)、干部情況和得分情況,由組織部確定2-3名考察人選。得票數(shù)相等者由省委組織部及用人單位主要領(lǐng)導(dǎo)研究決定。
六、工作人員及職責(zé)
1.主持人負(fù)責(zé)介紹大會(huì)議程及大會(huì)的主持、掌握大會(huì)的進(jìn)行節(jié)奏。根據(jù)計(jì)時(shí)員的提示掌握演講及提問(wèn)、回答時(shí)間。
2.考評(píng)小組成員應(yīng)提前到考場(chǎng)集中,主考官負(fù)責(zé)在會(huì)前向考評(píng)小組成員說(shuō)明主要的考評(píng)內(nèi)容和要求,負(fù)責(zé)競(jìng)職者演講完畢后的封閉式提問(wèn)。
3.考場(chǎng)監(jiān)督員:設(shè)1至2名。從省紀(jì)委或省委組織部干部審查處、用人單位的`紀(jì)檢(監(jiān)察)部門抽調(diào)同志組成。負(fù)責(zé)考場(chǎng)紀(jì)律及監(jiān)票等工作。
4.計(jì)時(shí)員:1人。由用人單位選定。負(fù)責(zé)計(jì)時(shí),在規(guī)定時(shí)間應(yīng)提示主考官和應(yīng)試者。
5.引領(lǐng)員:1人。由用人單位選定。負(fù)責(zé)引領(lǐng)競(jìng)職者進(jìn)入或離開(kāi)考場(chǎng)。
6.后勤保障人員:根據(jù)考場(chǎng)情況和應(yīng)試公選數(shù)規(guī)模確定人員數(shù)量,由用人單位派人擔(dān)任。
7.其他工作人員負(fù)責(zé)收發(fā)票及考場(chǎng)協(xié)調(diào)工作。
以上工作人員均應(yīng)佩帶工作標(biāo)志,嚴(yán)格遵守有關(guān)紀(jì)律,不得向未進(jìn)行演講的競(jìng)職者介紹他人演講情況。
七、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及要求
參會(huì)人員必須提前簽到入場(chǎng)。考場(chǎng)內(nèi)不準(zhǔn)喧嘩,不準(zhǔn)自由交談,不得對(duì)演講內(nèi)
容表示喝彩或質(zhì)疑,不準(zhǔn)向演講人作任何形式的提示或暗示,非自由提問(wèn)時(shí)間不得向演講人提問(wèn),不準(zhǔn)詢問(wèn)和觀看他人的填票、投票情況。
八、考場(chǎng)準(zhǔn)備
用人單位應(yīng)提前做好演講會(huì)場(chǎng)的有關(guān)準(zhǔn)備工作:
1.大會(huì)會(huì)標(biāo):根據(jù)場(chǎng)地大小制作,做到醒目、莊重、嚴(yán)肅。
2.會(huì)場(chǎng)應(yīng)設(shè)有良好的電力、照明和音響設(shè)施(包括演講席、主持席、音箱、麥克風(fēng)等)。會(huì)前應(yīng)檢查準(zhǔn)備情況,保證考場(chǎng)正常運(yùn)行。
3.落實(shí)考評(píng)小組休息室和應(yīng)試者候考室1-2個(gè)。
4.制作工作證件(包括監(jiān)督員、計(jì)時(shí)員、引領(lǐng)員、及一般工作人員4種)、座牌(主持人、演講席、考評(píng)席、指導(dǎo)席、旁聽(tīng)席等)、簽到冊(cè)、計(jì)時(shí)牌、投票箱等有關(guān)物品。
演講實(shí)施方案8
指導(dǎo)思想:
“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”能力訓(xùn)練的目的是學(xué)好知識(shí)、培養(yǎng)能力。但從目前的現(xiàn)狀來(lái)看,最被忽視的就是“說(shuō)”的訓(xùn)練。在3月21日街道教辦組織的教學(xué)視導(dǎo)中,周東群主任也建議性地提出了這個(gè)問(wèn)題。她認(rèn)為,課前三分演講活動(dòng)時(shí)間短、受益面卻廣?!罢n前三分鐘”訓(xùn)練所用的時(shí)間不長(zhǎng),一般不會(huì)影響當(dāng)堂課教學(xué)任務(wù)的完成。而每個(gè)學(xué)生都要參加,受到鍛煉的是全班學(xué)生。同時(shí),三分鐘演講也滿足了學(xué)生渴望向其他人展示自己、表現(xiàn)自己的心理,這就給學(xué)生提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),也促進(jìn)了同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)。
因此,教導(dǎo)處決定從第七周開(kāi)始,在全校語(yǔ)文課堂上,開(kāi)展“課前三分鐘演講”活動(dòng),待形成一定規(guī)模,積累一定經(jīng)驗(yàn)后,再慢慢推廣到所有學(xué)科。
實(shí)施目的.:
首先,它訓(xùn)練了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)生在限定的時(shí)間內(nèi)把準(zhǔn)備好的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。要求明了、輕快、準(zhǔn)確、令人信服。通過(guò)演講,學(xué)生內(nèi)在的表達(dá)能力在全體同學(xué)面前真實(shí)展現(xiàn)?!叭昼娧葜v”使學(xué)生比較準(zhǔn)確地了解自己表達(dá)能力:在講話中語(yǔ)言是否準(zhǔn)確,吐字是否清楚,聲音是否宏亮,節(jié)奏是否合適,聲調(diào)是否恰當(dāng),表情是否自然,感情是否真實(shí)等。在講話中,學(xué)生看到了別人,也看到了自己,講評(píng)別人的同時(shí),也在規(guī)范著自己。 因此,課前三分鐘演講,能把學(xué)生的“聽(tīng)說(shuō)讀寫”有機(jī)地結(jié)合起來(lái),既提高了學(xué)生大膽說(shuō)話能力,樹(shù)立了信心,又全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
其次,它有助于提高學(xué)生的寫作能力。按傳統(tǒng)的教學(xué)方法,每人每學(xué)期寫作文八篇,提高學(xué)生的寫作能力,效果總是不甚明顯。通過(guò)“課前三分鐘演講”可有效地彌補(bǔ)這一不足。因?yàn)閷W(xué)生要想三分鐘演講取得較好的成績(jī),必須演講前要組織好材料,經(jīng)過(guò)立意,構(gòu)思,成文,最后修改成稿。因而說(shuō)的過(guò)程,也是寫的過(guò)程,要想說(shuō)好必須寫好,不能應(yīng)付,這樣就能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生的作文水平是大有裨益的。
第三,“課前三分鐘演講”為進(jìn)行思想教育創(chuàng)造了一個(gè)生動(dòng)活潑的平臺(tái),開(kāi)辟了一條新途徑。學(xué)生演講內(nèi)容攝取身邊所見(jiàn)、所聞、所感,內(nèi)容豐富多彩。諸如理想抱負(fù)、人生價(jià)值、社會(huì)生活現(xiàn)象、個(gè)人生活感受、班級(jí)活動(dòng)、家庭關(guān)系、讀書心得、學(xué)生之間關(guān)系等,這都對(duì)學(xué)生思想有教育意義,做到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
第四,“課前三分鐘演講”鍛煉了學(xué)生邏輯思維。為了準(zhǔn)備演講,學(xué)生要選擇材料和組織材料,進(jìn)行認(rèn)真地思考。怎么把話講好:先說(shuō)什么,后說(shuō)什么,怎樣開(kāi)頭,怎樣結(jié)尾。這些都要進(jìn)行認(rèn)識(shí)、分析、歸納、整理等各種形式的思維活動(dòng)。此外,“課前三分鐘演講”還能拓寬學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)他們敏捷的思維能力。
實(shí)施細(xì)則:
1、每堂語(yǔ)文課在講授新課之前,由一名學(xué)生先進(jìn)行約三分的演講??梢韵日?qǐng)那些表現(xiàn)大膽,平時(shí)就活躍積極的學(xué)生先講;也可以按學(xué)號(hào)進(jìn)行,這樣安排有利學(xué)生掌握自己的出場(chǎng)時(shí)間,同時(shí)也避免了乏味單調(diào)。
2、堅(jiān)持由易到難的原則。開(kāi)始時(shí),站在座位上講,后來(lái)到臺(tái)上講;從自由講話逐漸發(fā)展為命題講話,即興演講;先可以拿著稿子上臺(tái)講,最后發(fā)展到脫稿講。先講一兩分鐘,最后講三分鐘。內(nèi)容可講所聞所見(jiàn)所感;可以是自己寫的小作文;也可以是從課外書上看到的優(yōu)美句段;甚至可以是課文中自己感受最深的自然段。老師注意指導(dǎo),避免出現(xiàn)那種任由學(xué)生低頭念稿、敷衍了事的做法。至于演講的形式等,則不作過(guò)多限制,以留給學(xué)生充分發(fā)揮的空間。
3、多鼓勵(lì)少批評(píng)。學(xué)生的年齡特點(diǎn)決定了他們自尊心強(qiáng)、渴望受到鼓勵(lì)的心理特點(diǎn),所以老師在點(diǎn)評(píng)時(shí)一定要以鼓勵(lì)為主。老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生演講中的閃光點(diǎn),如一個(gè)別致新穎的題目、一段引人人勝的開(kāi)頭、一段發(fā)人深思的結(jié)尾、一句精彩的語(yǔ)言,一個(gè)張揚(yáng)的動(dòng)作等。這樣既可以使演講者受到鼓舞,又可以使聽(tīng)者深受啟發(fā),在以后的演講中把這些閃光點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。
4、老師注意引導(dǎo)學(xué)生整理自己的演講稿,并在演講結(jié)束后,再引導(dǎo)學(xué)生把自己的演講稿謄正到小作文本上。做到一周一總評(píng),適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)講的好的同學(xué),適當(dāng)樹(shù)立榜樣力量。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累,老師還可以引導(dǎo)學(xué)生,把演講稿裝訂成冊(cè),再由學(xué)生商議把冊(cè)子定個(gè)有班級(jí)個(gè)性特色的名字,如“擷英 班演講文集”等,印發(fā)給學(xué)生。
演講實(shí)施方案9
為熱烈慶祝公司成立十周年,大力宣傳公司的輝煌業(yè)績(jī)和干部員工的感人事跡,倡導(dǎo)員工與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn),牢固樹(shù)立企業(yè)利益是最大利益、事業(yè)發(fā)展是最大的職業(yè)價(jià)值的理念,進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和員工對(duì)公司文化的認(rèn)知、認(rèn)同,決定在公司系統(tǒng)舉辦“我與xx”主題演講比賽。
一、演講內(nèi)容
1、歌頌xx發(fā)展的光輝歷程、取得的豐碩成果和創(chuàng)造的宏偉事業(yè);歌頌xx事業(yè)在全國(guó)各地欣欣向榮、蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上的`新氣象、新風(fēng)貌;歌頌在xx事業(yè)發(fā)展過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的具有典型性、代表性、示范性的事件事例,暢想xx美好的發(fā)展前景。
2、展現(xiàn)xx干部員工長(zhǎng)期以來(lái)自我加壓、干事創(chuàng)業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)的可歌可泣精神,歌頌?zāi)切┦冀K與xx事業(yè)發(fā)展同呼吸共命運(yùn)、榮辱與共,實(shí)現(xiàn)事業(yè)與個(gè)人共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的xx員工。
3、從xx事業(yè)發(fā)展對(duì)個(gè)人、家庭和生活帶來(lái)深遠(yuǎn)影響和深刻變化的角度出發(fā),暢談對(duì)xx的感情、感觸、體會(huì)、認(rèn)識(shí),抒發(fā)個(gè)人對(duì)xx的自豪感、榮譽(yù)感和歸屬感。
二、有關(guān)要求
1、精心組織。各單位要充分認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要意義,把這次演講活動(dòng)作為弘揚(yáng)優(yōu)秀企業(yè)文化的重點(diǎn)內(nèi)容,精心策劃,認(rèn)真組織,確?;顒?dòng)質(zhì)量。
2、強(qiáng)化宣傳。加強(qiáng)活動(dòng)宣傳,營(yíng)造濃厚的氛圍,唱響“與事業(yè)共成長(zhǎng)”主題,增強(qiáng)廣大員工愛(ài)崗敬業(yè)、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)意識(shí),倡導(dǎo)“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀,與企業(yè)同命運(yùn),與事業(yè)共成長(zhǎng)。
3、演講一律脫稿。演講時(shí)間:6-8分鐘。鼓勵(lì)選手利用音樂(lè)、幻燈片等多種元素,增強(qiáng)演講效果和感染力。
演講實(shí)施方案9篇 開(kāi)展演講活動(dòng)方案相關(guān)文章:
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