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夢(mèng)想貴在堅(jiān)持的演講稿3篇(堅(jiān)持夢(mèng)想勵(lì)志成才演講稿)

時(shí)間:2022-06-29 09:52:00 演講稿

  一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點(diǎn)之外,最重要的還需要看具體的場合和聽眾的接受水平,你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了?下面是范文網(wǎng)小編收集的夢(mèng)想貴在堅(jiān)持的演講稿3篇(堅(jiān)持夢(mèng)想勵(lì)志成才演講稿),以供參考。

夢(mèng)想貴在堅(jiān)持的演講稿3篇(堅(jiān)持夢(mèng)想勵(lì)志成才演講稿)

夢(mèng)想貴在堅(jiān)持的演講稿1

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  人生是一條路,漫長而曲折;人生是一條河,澎湃而洶涌;人生是一首曲,悅耳而動(dòng)聽。人生是一道彩虹,五彩繽紛!

“我感到非常幸運(yùn),因?yàn)槲业膬蓚€(gè)手指還能動(dòng),對(duì)了,我還有我所愛的人和愛我的人。我并不憎恨命運(yùn),我要感謝命運(yùn)!”聽著霍金的這一番話,我心里涌起無法用言語表達(dá)的感動(dòng)!我佩服霍金,一個(gè)患了曼德雷庭癥的病人,竟如此的笑對(duì)人生!霍金,在面對(duì)全身肌肉硬化厄噩,他沒有哭著數(shù)著自己所剩的日子,而是笑著投身于各種各樣科學(xué)研究,實(shí)踐。他為了探求一個(gè)真理,每天坐在輪椅上廢寢忘食的研究。一個(gè)遭受的苦難比山龐大的人,因?yàn)樾?duì)坎坷,一躍成為了一代偉大的輪椅大師,抒寫了一個(gè)富有傳奇色彩的命運(yùn)!

  提起貝多芬,大家肯定不陌生,不僅僅因?yàn)樗侵麡非睹\(yùn)交響曲》的作者,更是因?yàn)樗遣磺\(yùn),頑強(qiáng)抗?fàn)幟\(yùn)的精神所折服!

  在貝多芬慢慢失聰黑暗的那段時(shí)期,貝多芬沒有停止對(duì)音樂的狂熱追求,繼續(xù)潛心創(chuàng)作。知道完全失聰,還用骨傳導(dǎo)的方式繼續(xù)唱作。一直到死去。

  貝多芬、霍金的命運(yùn)是悲慘的,也是幸運(yùn)的!他們?cè)诿鎸?duì)坎坷,他不屈不撓,因?yàn)樗麄冃闹杏兄档盟麄冏非蟮睦硐?。他們沒忘,沒忘上帝在關(guān)上他們的門時(shí),會(huì)給他們開一扇窗,正是這種信念,促使了他們一次次抗?fàn)幟\(yùn)!

  面對(duì)人生的坎坷,我們無從可逃。有的只是笑對(duì)人生,有的只是抗?fàn)幟\(yùn)。懷揣著未來的希冀,背上頑強(qiáng)信念的行囊,騎著理想之馬,揮鞭開始啟程,路上春色正好,天上太陽正晴!

夢(mèng)想貴在堅(jiān)持的演講稿2

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是高二10班的___x。今天,我國旗下講話的題目是《請(qǐng)相信堅(jiān)持的力量》。

  我們都想要自由自在的青春,可是,學(xué)考考得怎么樣?拿A了嗎?整天就知道出去玩,作業(yè)做完了嗎?你王叔家姐姐又得獎(jiǎng)了,收收心,好好學(xué)習(xí)吧!

  是的,作業(yè),學(xué)習(xí)。它們占據(jù)了每一個(gè)孤燈陪伴的夜晚。默默地說出它們時(shí),都會(huì)泛出心底那絲無奈。我們的青春本不應(yīng)該如此單調(diào)的。成績或是榮譽(yù)都不能成為別人衡量你個(gè)人能力的標(biāo)準(zhǔn)。因此,無論有沒有人認(rèn)同你,無論是不是三好學(xué)生,無論經(jīng)歷是否優(yōu)秀,自己都應(yīng)該是最堅(jiān)定的。每個(gè)人都在追求一個(gè)不平凡的人生,當(dāng)下最有力的途徑便是學(xué)習(xí)。九層之臺(tái)始于壘土,如今我們的奮筆疾書與挑燈夜戰(zhàn),都是為將來的自己在這平凡的世界創(chuàng)造不平凡的人生積累資本,我想這大概可以成為支持我們努力學(xué)習(xí)的理由之一。

  當(dāng)明白了為什么要學(xué)習(xí),接下來就該思考怎樣學(xué)習(xí)了。這是個(gè)老生常談的話題,所以今天我想換個(gè)方式來解讀。

  球球大作戰(zhàn)這個(gè)游戲,相信大多數(shù)同學(xué)不會(huì)太陌生吧?游戲可以簡單的理解為大球吃小球。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)就好比滿屏皆是的小球,要主動(dòng)去吃,去獲取,而不是呆在原地。不會(huì)有那么多天上掉餡餅的好事兒,什么都不做,知識(shí)怎么會(huì)主動(dòng)跑到你的腦袋里來呢?

  當(dāng)然,學(xué)習(xí)的過程中我們也會(huì)遇到挫折。像是扎了刺,分身卻被敵人吃掉了。別擔(dān)心,游戲還沒有結(jié)束,堅(jiān)持下去,繼續(xù)掃球,吃回去就好了。這就好比發(fā)現(xiàn)了遺漏的知識(shí)點(diǎn)。更要抓緊時(shí)間補(bǔ)缺。

  高二的同學(xué)們已經(jīng)完成了學(xué)考,部分的同學(xué)更是完成了高考,比高三的同學(xué)還要早。可見在新高考模式下,高一高二高三這種年級(jí)的界限變得模糊。所以無論是高一還是高二的同學(xué),都絕不能抱著學(xué)考高考離自己還很遠(yuǎn)的這種僥幸心理。而進(jìn)入22天倒數(shù)的高三黨們,你們的知識(shí)儲(chǔ)備讓你們的球大得霸占了整個(gè)屏幕,但勝負(fù)尚未成定局,還是要堅(jiān)持,堅(jiān)持到最后,你就是技藝超群的大贏家。大可不必緊張未來的變數(shù),要知道人生的意義不在于證明什么而在于不留遺憾。追夢(mèng)的路上不會(huì)一帆風(fēng)順,但勇敢面對(duì),逆風(fēng)逆雨的跋涉也將會(huì)成為別樣的風(fēng)景。畢竟黑夜過后總是黎明,云翳之上總有陽光。

  就像我今天的講話,從高考倒數(shù)80天就開始準(zhǔn)備了,但不幸化身“雨神”。上星期一天氣夠好了吧?太陽都出來了,第二節(jié)課上到一半,傾盆大雨,說下就下。但我覺得既然有這個(gè)機(jī)會(huì)磨練自己,就要堅(jiān)持不放棄。盡管同學(xué)們都調(diào)侃說:“藍(lán)欣苗你是雨神吧?這國旗下講話怕是頭發(fā)白了都講不了了!”可我今天還是站在了這里,所以,請(qǐng)相信堅(jiān)持的力量,生活總是不會(huì)辜負(fù)有準(zhǔn)備的人。

  最后再送大家一碗同為雨神的蕭敬騰的雞湯吧:年輕,難免一個(gè)一個(gè)被生活過肩摔,幸好我們一次一次爬起不被打敗;命運(yùn)給我們一萬次機(jī)會(huì),沒有哪個(gè)白癡會(huì)浪費(fèi);摔得很痛可是也值得回味,生命只有一次,美好青春怎能荒廢。努力學(xué)習(xí)吧,我們要上大學(xué)啊!

  我的講話結(jié)束了,謝謝大家!

夢(mèng)想貴在堅(jiān)持的演講稿3

  桂花香,飄十里。伴隨著金秋的色彩,我校也迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  在這次比賽中,運(yùn)動(dòng)員都努力拼搏,爭創(chuàng)佳績,把自己的風(fēng)采發(fā)揮的淋漓盡致。瞧,他們那箭一般的身影不斷從我們身邊飛過去。我們班的高文杰等人,不負(fù)眾望,奪得了年級(jí)第一的好成績,全班都在為他們喝彩。

  看完這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我覺得,最重要的還是參與意識(shí),沒有重在參與的良好心態(tài),哪有第一名的好成績呢?雖然我們班運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)出色,可是其他班的運(yùn)動(dòng)員也在努力向前,他們抱著重在參與貴在堅(jiān)持的宗旨,雖沒有別人的成績優(yōu)異,卻能保持平衡心態(tài),欣賞別人的出色,彌補(bǔ)自己的不足,反思自己,下次繼續(xù)努力,而不是痛恨獲獎(jiǎng)的人,更沒有嫉妒心。

  是啊,比賽就是讓大家賽出風(fēng)格,賽出友誼,賽出實(shí)力,其次才是賽出成績。拿第一,只說明你有實(shí)力,沒有拿第一,也是本班的運(yùn)動(dòng)健將,不能因此而失落,同學(xué)們也要加以鼓勵(lì),不能因?yàn)槲冶葎e人強(qiáng)或者別人比我強(qiáng)就諷刺別人或嫉妒別人,心胸坦蕩方能進(jìn)步。

  在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有一個(gè)場景讓我深受感動(dòng)。一個(gè)剛跑完200米的小女孩,又要面對(duì)800米跑道。她深深的吸了一口氣,面無懼色,又一次邁開雙腿奔向終點(diǎn)。一開始,它還夾在幾個(gè)精兵強(qiáng)將中間,但畢竟剛跑完200米,兩圈后,她已經(jīng)落后了。到了第四圈,她真是累垮了,面色慘白,雙腿艱難的挪動(dòng)著,一步,兩步,三步……她仍然堅(jiān)持著。突然,掌聲音樂一起響起來,全校師生都在為她加油。沖吧,沖向那勝利的終點(diǎn),沖向那追求的地方。雖然你是最后,但你的精神卻為你贏得了勝利。

  我健康,我快樂,我參與。讓我們抱著陽光心態(tài),積極參與到運(yùn)動(dòng)行列。

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