防欺凌的演講稿 篇1
同學們、老師們大家上午好!
今天,我國旗下講話的題目是:遠離校園欺凌 創(chuàng)造和諧校園。
同學們,你們知道什么是欺凌嗎?其實就是指欺負。簡單而言,就是以大欺小,以強欺弱。那么,什么是校園欺凌?就是指:發(fā)生在學生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的行為。這里講的傷害,不僅包括身體方面的物理傷害,也包括心靈方面的精神傷害。校園欺凌不僅發(fā)生在校內,也包括放學后在校外發(fā)生的同學間的欺負行為。校園欺凌通常都是重復發(fā)生,而不是單一的偶發(fā)事件。有時是一人欺負一人,有時是集體欺負一人。
校園欺凌現(xiàn)象一般表現(xiàn)為:叫受害者侮辱性綽號;對受害者進行重復性的物理攻擊。如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)等;毀損受害者的衣服、學習用品、通訊工具等個人財產(chǎn);傳播關于受害者的消極謠言和閑話;恐嚇、威迫受害者做他(她)不想要做的事,威脅受害者跟隨命令;讓受害者遭遇麻煩,或令受害者招致處分;實施敲詐,強索金錢或物品;利用網(wǎng)絡發(fā)表具有人身攻擊成份的言論等等。
同學們,任何形式的欺凌行為都是不可接受的?!靶@欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷,也會嚴重影響到學校的整體紀律和風氣?!皥詻Q制止和預防欺凌事件的發(fā)生”,是我們每個人的愿望,我們要每個人都要努力營造和諧、美好、互幫、互助、友愛的校園。
同學們!最后,我希望大家既不要做“旁觀者”,也不要做“受害者”,更不要做“欺凌者”。我們每個人都做到了,那么“受害者”就會越來越少,“校園欺凌”就會遠離我們。
防欺凌的演講稿 篇2
xxx:
校園欺凌極易傷害到同學們的身心健康,給文明校園帶來不和諧的音符。己所不欲勿施于人,作為新時代的xx學子,我們應該怎樣做呢?
這個月是我們的交際主題教育月,我們應該以此為契機,積極行動起來,從自身做起,加強思想道德修養(yǎng),增強交際能力,遠離“校園欺凌”,在此,我愿意向同學們發(fā)出三點倡議:
首先,我們要眾志成城,建設我們的友善班級、文明校園。
友善,是社會主義核心價值觀的重要內容,也是人際交往中必須遵循的道德規(guī)范,如果每一個人都能不斷提高我們的精神境界,用“與人友善”的態(tài)度對待生活,對待他人,一切自私魯莽的行為將無處藏身,一切不文明的行為就會消失的無影無蹤,我們的校園就會充滿尊重,我們的生活就會充滿陽光!
其次,要培養(yǎng)寬容精神,學會寬以待人。
寬容需要換位思考,要理解別人的難處,要學會體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學們在一起生活學習,產(chǎn)應該相互幫助,即使產(chǎn)生一點小摩擦,也需要學會釋懷。要學會包容,不要斤斤計較這些小事,未來的`路還能漫長,同窗的情分需要珍惜。
第三、提高交際能力,加強安全防范。
要處理好自己的人際關系,多學習一些交往禮儀和技能,這可以幫助我們結交良師益友。我們還要切記謹慎交友,不與行為不端的人聯(lián)系,不隨意網(wǎng)上交友。同時,當我們受到或發(fā)現(xiàn)校園欺凌時,要及時告訴老師、家長,用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突;不要攜帶太多錢物,如果受到暴力侵害,要及時報警尋求幫助。
同學們,文明和秩序是任何一個社會,任何一個學校所必不可少的,人與人之間的友好相處,也是我們終身要學習的一門功課。作為全國首屆文明校園,每一個xx學子更應該履行我們的責任,讓我們大家從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,拒絕不良行為,爭做文明標兵,共同建設我們的和諧校園、陽光校園、文明校園吧!
防欺凌的演講稿 篇3
各位同學、老師:
大家上午好。
我先做個自我介紹,我是來自蕪湖市新希望社會工作服務中心的方飛。記我名字非常簡單,正方形的飛機,簡稱方飛。
今天我們要講的主題呢,大家可以看到“對校園欺凌說:不!”。大家可以看到我在標題頁選的這張圖片。一個小女孩怎么樣了?對,她在被一群逼在角落里欺負。
校園欺凌是一個在學校很普遍的現(xiàn)象,為什么這么說呢。我們來開一組數(shù)據(jù),大家可以看一下。這是一份中國青少年研究中心的調查,該機構針對10個省市的5864名中小學進行調查。調查結果是這樣的。32。5表示偶爾會被欺負,有6。1%則表示長期受到校園欺凌??赡苡械耐瑢W還沒有概念。全國大概有中小學生1億人,如果按照上述的概率的話,全國有多少學生遭遇過校園欺凌?大家能算出來嗎?對,3800萬。我們不說那么大的話,小一點的說,就是3個學生中,就有一個在遭受校園欺凌的傷害。所以,我們說校園欺凌是一個普遍的現(xiàn)象。
可能有的同學還是有疑問,如果是個普遍現(xiàn)象,為什么很少聽人談論?這個答案呢,只要大家能回答我下面的問題,可能就會找到答案,大家看ppt。誰不愿意過多地談論校園欺凌事件?1、受害者。受害者往往處于弱勢,被脅迫不能告訴父母、家長或者朋友。受害者出于害怕或者覺得不好意思,不會去主動地提出自己是校園欺凌的受害者。
2、欺凌行為的施暴者。為什么這么說呢?因為欺負人是不是一件光彩的事?大家說得對,并不光彩。所以除了在自己的弟兄們之間進行炫耀,他們也害怕被老師和家長知道
3、旁觀者同樣不愿意去談論這個事件。后面我們會講到旁觀者心理時會提到。
在我們進入主題之前,還有一個問題:
到底什么是校園欺凌?
為了方便去給他它下個定義,我們不妨先看看欺凌是什么意思。欺凌,是指有意且不斷地對他人進行恐嚇和侵害。
好了,我們竟然知道了欺凌的定義。大家可以說一下校園欺凌是什么嗎?
大家都說的很好。簡單點說,就是發(fā)生在學校校園內、上學或放學途中、學校教育活動中的欺凌事件。
好,這里跟大家玩?zhèn)€小游戲,考考大家的眼力。這個游戲叫做“眼睛間諜”,看看各位同學能不能在下面這張圖里找到正在發(fā)生的潛在校園欺凌事件。
1、右上角的女孩在發(fā)射口水炮彈;
2、左邊的女孩收到了一封嘲笑信息;
3、左數(shù)第三排一個男孩將腳伸出來準備絆倒同學;
4、最后一排的座位被人放上了口香糖;5、右邊的男孩在偷前排女孩的書。
欺凌行為的表現(xiàn)
讀ppt:肢體欺凌、言語欺凌、社交欺凌:社交欺凌傷害人較深,而且往往難以被人發(fā)現(xiàn)。同學們要隨時去注意,如果有人號召你們不去理睬某人,千萬不要去附和,因為你可能稱為校園欺凌的實施者。
網(wǎng)絡欺凌:這是隨著時代發(fā)展的新型欺凌方式。
同學們,團結起來吧,抵抗校園暴力!這是我的呼吁,也是我今天來這里的目的。呼吁在座的每個人加入到反抗校園欺凌的行動中。當然,這種反抗不是以暴制暴。而是需要開動腦筋,講究方法。大家覺得支持校園欺凌和不支持校園欺凌的人,哪一方是屬于正義的一方。所以,我們的經(jīng)驗告訴我們,正義必將什么?勝利!
九種絕招。1遵從黃金法則到3照讀。第4種時,可以對學生提問,你們還覺得哪些話語比較合適。第6種方式時,強調大人的責任。第7種,強調堅實的友誼和眾多的朋友本身就是一種拒絕校園欺凌的屏障。第8種時,可以說:在說我的點子之前,希望能夠聽到大家的辦法。第8種,學會說“不”。這非常重要,有時候一些事情的發(fā)生,就是因為當事人不好意思或不敢說說“不”。當有人說,借我點錢花花(實際上不是借),你不敢說“不”。結果過了一段時間他又會來勒索你,久而久之,形成了校園欺凌。還有一些校園欺凌的實施者,也是被年紀大的人要求一起去欺負別人,結果不好意思說不,最終變成了校園欺凌的幫兇。
防欺凌的演講稿 篇4
xxx:
校園欺凌極易傷害到同學們的身心健康,給文明校園帶來不和諧的音符。己所不欲勿施于人,作為新時代的**學子,我們應該怎樣做呢?
這個月是我們的交際主題教育月,我們應該以此為契機,積極行動起來,從自身做起,加強思想道德修養(yǎng),增強交際能力,遠離“校園欺凌”,在此,我愿意向同學們發(fā)出三點倡議:
首先,我們要眾志成城,建設我們的友善班級、文明校園。
友善,是社會主義核心價值觀的重要內容,也是人際交往中必須遵循的道德規(guī)范,如果每一個人都能不斷提高我們的精神境界,用“與人友善”的態(tài)度對待生活,對待他人,一切自私魯莽的行為將無處藏身,一切不文明的行為就會消失的無影無蹤,我們的校園就會充滿尊重,我們的生活就會充滿陽光!
其次,要培養(yǎng)寬容精神,學會寬以待人。
寬容需要換位思考,要理解別人的難處,要學會體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學們在一起生活學習,產(chǎn)應該相互幫助,即使產(chǎn)生一點小摩擦,也需要學會釋懷。要學會包容,不要斤斤計較這些小事,未來的路還能漫長,同窗的情分需要珍惜。
第三、提高交際能力,加強安全防范。
要處理好自己的人際關系,多學習一些交往禮儀和技能,這可以幫助我們結交良師益友。我們還要切記謹慎交友,不與行為不端的人聯(lián)系,不隨意網(wǎng)上交友。同時,當我們受到或發(fā)現(xiàn)校園欺凌時,要及時告訴老師、家長,用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突;不要攜帶太多錢物,如果受到暴力侵害,要及時報警尋求幫助。
同學們,文明和秩序是任何一個社會,任何一個學校所必不可少的,人與人之間的友好相處,也是我們終身要學習的一門功課。作為全國首屆文明校園,每一個**學子更應該履行我們的責任,讓我們大家從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,拒絕不良行為,爭做文明標兵,共同建設我們的和諧校園、陽光校園、文明校園吧!
防欺凌的演講稿 篇5
同學們、老師們:
大家上午好!
今天,我國旗下講話的題目是:遠離校園欺凌,創(chuàng)造和諧校園。
同學們,你們知道什么是欺凌嗎?其實就是指欺負。簡單而言,就是以大欺小,以強欺弱。那么,什么是校園欺凌?就是指:發(fā)生在學生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的行為。這里講的傷害,不僅包括身體方面的物理傷害,也包括心靈方面的精神傷害。校園欺凌不僅發(fā)生在校內,也包括放學后在校外發(fā)生的同學間的欺負行為。校園欺凌通常都是重復發(fā)生,而不是單一的偶發(fā)事件。有時是一人欺負一人,有時是集體欺負一人。
校園欺凌現(xiàn)象一般表現(xiàn)為:叫受害者侮辱性綽號;對受害者進行重復性的物理攻擊。如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)等;毀損受害者的衣服、學習用品、通訊工具等個人財產(chǎn);傳播關于受害者的消極謠言和閑話;恐嚇、威迫受害者做他(她)不想要做的事,威脅受害者跟隨命令;讓受害者遭遇麻煩,或令受害者招致處分;實施敲詐,強索金錢或物品;利用網(wǎng)絡發(fā)表具有人身攻擊成份的言論等等。
同學們,任何形式的欺凌行為都是不可接受的。“校園欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷,也會嚴重影響到學校的整體紀律和風氣?!皥詻Q制止和預防欺凌事件的發(fā)生”,是我們每個人的愿望,我們要每個人都要努力營造和諧、美好、互幫、互助、友愛的校園。
同學們!最后,我希望大家既不要做“旁觀者”,也不要做“受害者”,更不要做“欺凌者”。我們每個人都做到了,那么“受害者”就會越來越少,“校園欺凌”就會遠離我們。
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