進(jìn)步的演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!我是來自507班的許凈潼。
大家都知道學(xué)無止境吧!我認(rèn)為人應(yīng)該不斷的進(jìn)步，進(jìn)步也是永無止境的。讓我們一起進(jìn)步，做到最好吧!我要與大家分享的是《我進(jìn)步了》。
以前，每次我的成績單上老師的評語那一項(xiàng)中都會(huì)說我很乖，很優(yōu)秀之類的話。但是最后總是那么幾句：老師希望你再大膽潑辣一點(diǎn)，這樣你會(huì)成為一個(gè)更討人喜歡的孩子。
從那時(shí)起，我暗暗下定決心，要慢慢把膽子練大。首先從上課主動(dòng)舉手發(fā)言起，但是幾天下來，都不見有進(jìn)步。心想：我不能氣餒，再試幾天。但又沒成功，我很不甘心，但又束手無策，真無奈!就在這個(gè)時(shí)候，媽媽想到了一個(gè)好辦法，這個(gè)好辦法是：上課每舉一次手就在筆記本上畫一個(gè)鉤，積滿35個(gè)鉤，媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)我。于是我立刻爽快的答應(yīng)：“好!”
第二天，我便開始踴躍發(fā)言了。當(dāng)然，我一個(gè)鉤也不會(huì)少畫的。但過久了，我就漸漸不畫了，因?yàn)槲业哪懽右呀?jīng)大了一些，不知不覺中我的舉手次數(shù)也增多了。
接下來的日子，我參加了很多學(xué)校里舉辦的活動(dòng)，印象最深刻的是今年的主持人比賽。我居然在燈光的照耀下和觀眾們的注目下毫無阻擋順利的進(jìn)入二級，畢竟我是第一次參加，這樣的成績讓我感到又驚喜又意外。但是在2級進(jìn)1級時(shí)，我的名不在晉級的名單里，我感到很惋惜。但下一次，我會(huì)更加淡定，勇敢的去面對比賽。
同學(xué)們，想進(jìn)步其實(shí)很簡單，就看你努不努力去做，只要努力去做，就會(huì)有收獲，我知道，我離真正的成功還有一大段距離。俗話說，人無完人，金無足赤。沒有哪一個(gè)人是完美無缺的。不過，我會(huì)加油的!
進(jìn)步的演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我感到非常榮幸能夠作為進(jìn)步生代表上臺(tái)講話，能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與同學(xué)們在會(huì)上一起交流，我感到非常榮幸。 在這里我代表所有同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無限的關(guān)心愛護(hù)和支持!
以前我是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生，成績不穩(wěn)定，又貪玩。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，怕同學(xué)們會(huì)議論我;有時(shí)我會(huì)羞愧得不由自主地流下眼淚。
本學(xué)期開校，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學(xué)們的信任，學(xué)習(xí)成績也逐漸地提高了?；仡櫚雽W(xué)期以來的學(xué)習(xí)生活，我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步，這無不凝聚著老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們，我們?nèi)〉昧它c(diǎn)滴成績，我們需要冷靜、沉著地去面對。我感受到了班級其他同學(xué)都有了很大變化，仿佛一夜之間都長大了?！耙坏嗡挥腥谌氪蠛２庞肋h(yuǎn)不會(huì)干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會(huì)有所進(jìn)步，成為進(jìn)步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì)，以便同學(xué)們在學(xué)習(xí)中借鑒。
1、 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)。人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。我們應(yīng)確定自己的學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)，就會(huì)消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。
2、 注重學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽講，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識(shí)點(diǎn)、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止，另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個(gè)我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時(shí)也活躍了學(xué)習(xí)氣分。
3、 注重鞏固加深。知識(shí)只有經(jīng)過幾次反復(fù)運(yùn)用后，才會(huì)牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因，而我呢?我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由，讓我們反復(fù)練習(xí)，加深了解，鞏固提高。因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達(dá)到熟能生巧的境界。
4、 知識(shí)重在積累。難題不會(huì)有情可原，但基礎(chǔ)和講過的題必須會(huì)，那就要求我們，該寫的必須寫正確寫會(huì)，該記得必須記準(zhǔn)確記熟。積累的多了，也就容易作到舉一反三。改錯(cuò)也很重要，只有真正弄懂錯(cuò)在哪，才有進(jìn)步。
5、 科學(xué)安排時(shí)間。時(shí)間的長短對大家來說是一樣的，但要提高學(xué)習(xí)效率和成績，就得比別人花更多時(shí)間。特別是周末，我也不放松，總是限定時(shí)間，集中精力完成，再適當(dāng)放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時(shí)間。我利用早上頭腦清醒背需要強(qiáng)化記憶的知識(shí)，中午哪怕只有一刻鐘，我也計(jì)劃好完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，再完成作業(yè)。
成績已屬于昨天，我會(huì)放眼明天，以積極向上的心態(tài) ，認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績不理想的同學(xué)，不要?dú)怵H繼續(xù)努力，相信功夫不負(fù)有心人，讓我們堅(jiān)定信念，共同進(jìn)步!
謝謝大家!
進(jìn)步的演講稿 篇3
古人云：“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退.”這也是我在學(xué)業(yè)上的座右銘.試想：在一條水流湍急的河面上,有一支行風(fēng)破浪的小舟,逆著水在前進(jìn).如果這只小舟不去奮發(fā)前進(jìn),它將會(huì)落在后頭.學(xué)業(yè)的競爭不也是如此嗎?
升入初中以來的第一次月考時(shí),我拿出了實(shí)力,放開了思維,在卷面上酣暢淋漓地?fù)]舞著手中之筆……也許,我發(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)我將緊張感拋之九霄云外;發(fā)現(xiàn)了,我比以往更多了一點(diǎn)壓力;發(fā)現(xiàn)了,我的思想在進(jìn)步,我的自理能力在進(jìn)步,我的思維、知識(shí)也都在進(jìn)步.什么促使我從考場上得來的種.種進(jìn)步呢?為何會(huì)進(jìn)步呢?
每當(dāng)往日我的課后練習(xí)逐漸增多時(shí),我總花著精力去完成;每當(dāng)往日趕夜地學(xué)習(xí)至十一點(diǎn),父母催我睡時(shí),而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀;每當(dāng)往日的我,在每堂課上發(fā)言、舉手、做筆記時(shí)……我明白了,想要進(jìn)步需勤奮.當(dāng)我會(huì)用學(xué)習(xí)方法后,我的學(xué)習(xí)得到輕松,從此懂得“快樂學(xué)習(xí),輕松學(xué)習(xí)”之道了.
汪國真說過“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,便是光榮;目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí).”我感受到一種拼搏,明白了比路更遠(yuǎn)的只能是人的腳和那顆永遠(yuǎn)在進(jìn)步在追求完美的心靈.
誰取得進(jìn)步的成就不會(huì)開心呢?進(jìn)步的成果靠勤奮得來的,在進(jìn)步之后的甜滋滋味兒人人皆有.但是,人總不能永遠(yuǎn)停留在甜的滋潤里.一點(diǎn)進(jìn)步要告訴自己,路還遠(yuǎn)著呢!“一山還比一山高”啊!外界的高手多得是,想要競爭,就要勤奮,知道勤奮,還要方法.
以一人進(jìn)步影響他人進(jìn)步,造就社會(huì)進(jìn)步,讓我們生活在一個(gè)進(jìn)步的美好世界吧!
進(jìn)步的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
生命中需要掌聲，需要自信，需要勇氣，更需要來自他人的鼓勵(lì)。我曾經(jīng)看過一篇文章：一個(gè)叫做方言的孩子因?yàn)橹橇﹂_發(fā)的晚，經(jīng)常被同學(xué)們看做傻瓜。一天，趙老師讓方言用"相信"造一個(gè)句子。"我相信石頭會(huì)開會(huì)花"方言話音剛落，同學(xué)們便笑成了一鍋粥?？哨w老師不久后卻千里迢迢地托朋友送來一塊石頭，上面真的有一朵小花……后來方言成為了一名童話作家，編寫出了許許多多感人的故事。
我的心被觸動(dòng)了，不禁熱淚盈眶。方言之所以能成為一名童話作家，離不開慧心的趙老師給他的鼓勵(lì)呀！趙老師的鼓勵(lì)讓自卑的方言變得開朗，變得自信，因?yàn)槟菈K會(huì)開花的石頭，同學(xué)們給他掌聲，無形中給了他鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)是"自信""向上"的標(biāo)志，是前進(jìn)的動(dòng)力。鼓勵(lì)很有可能改變?nèi)说囊簧?，方言正是如此。智慧的趙老師在他幼小的心靈貼上小小鼓勵(lì)的標(biāo)志，讓他最終成才。
記得有一次，我考試沒有考好，回到家，我心虛地從書包里拿出試卷，一邊哭一邊交給媽媽，我本以為媽媽會(huì)大罵我一頓，可是她卻摸摸我的頭，笑著說："沒事，下次要努力，別再粗心了。來，我們一起分析一下這些題目為什么會(huì)錯(cuò)……。
我笑了，笑得很燦爛。后來我又在一次的測試卷中，取得了不錯(cuò)的成績。
進(jìn)步的演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是來自711班的莊雨欣，今天我在國旗下演講的主題是“在反思中進(jìn)步”。期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感而驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪等等。但是，同學(xué)們，雖然期中考試過去了，但它并不是結(jié)束，而是新征程的開始。我們應(yīng)該調(diào)整自己的'心態(tài)，去迎接接下來的磨難，比如說我們七年級上冊最重大的考試—期末考。我們是不是更應(yīng)該勇敢去面對，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。只有經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨的洗禮，才能獲得真正的成功。
首先，我們應(yīng)該提高我們的作業(yè)質(zhì)量，作業(yè)是鞏固和復(fù)習(xí)我們一天學(xué)習(xí)的知識(shí)，所以我們應(yīng)該認(rèn)真對待。
第二，讀得多，練得多，我們的筆下才能生花，才能寫出有韻味的作文。我們應(yīng)多多看那些有益的書，并摘抄好詞好句。
第三，在做閱讀理解的時(shí)候，我們應(yīng)該用心去體會(huì)人物的感情變化。
第四，認(rèn)真做課堂筆記。
第五，“溫故而知新”，復(fù)習(xí)是鞏固基礎(chǔ)的關(guān)鍵。
最重要的是上課需認(rèn)真聽講，課堂中的每一分每一秒，都需要全神貫注，因?yàn)檫@四十五分鐘，都是老師們精心備課，每一句話都是老師們精心設(shè)計(jì)好的，所以這四十五分鐘一定要保證質(zhì)量。
我們應(yīng)該有一個(gè)平衡的心態(tài)，去面對每一次考試，雖然每次在得知自己的成績后，每次考后，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。但是，我們不要被眼前一時(shí)的成績所迷惑，小心駛得萬年船。因此對于一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺。你也許有不會(huì)的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒有而得了滿分，你也會(huì)有方法不佳的地方。假如你一意孤行，失敗只是遲早到來的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。
就讓我們攜手共進(jìn)，去面對每一次的挫折，每一次的磨難，經(jīng)過了這次期中考試的洗禮，讓我們相信成功就彼岸！
進(jìn)步的演講稿 篇6
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我進(jìn)步了，我進(jìn)步了，這一句話一直在我耳邊旋轉(zhuǎn)，經(jīng)?？己玫奈页Ｓ眠@句話來比較上一次的成績，來鼓勵(lì)自己，安慰自己，這句話成了我的學(xué)習(xí)工具。
在那次偶然的機(jī)會(huì)下，我真的進(jìn)步了，我敞開心扉對自己說：我進(jìn)步了。
事情的經(jīng)過是這樣的：以前小時(shí)候在老家時(shí)，舅媽給我們買了一輛四輪自行車，我們一有時(shí)間就騎，從剛不會(huì)騎自行車的自己竟能掌握所有訣竅。呵呵，我又開始騎了，在訣竅下，我騎得風(fēng)馳電掣，從這看來，我進(jìn)步了?？墒?，有兩個(gè)輪子在我不注意下掉了，唉，真煩，我騎著騎著，就掌握了二輪的訣竅，我按照二輪的訣竅也騎得風(fēng)馳電掣，但沾沾自喜的我，居然摔了一跤——臉都腫起來了。但我還繼續(xù)騎，慢慢的，我覺得又進(jìn)步了。
但我覺得這次進(jìn)步是我最傷心的進(jìn)步了，但是我很開心，因?yàn)槲疫M(jìn)步了
進(jìn)步的演講稿 篇7
每人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)人都有不足的地方，每一個(gè)人都有提高的空間。那么是什么事進(jìn)步了？如何進(jìn)步的呢？現(xiàn)在，我來講述給你們聽吧！
在一、二年級的時(shí)候，我的成績可真低啊！低到語文八十幾，數(shù)學(xué)六十幾，平均分可就只有七十多咯！那時(shí)的我貪玩，但因?yàn)橛懈改傅亩酱?，只能寫完作業(yè)才玩。但是到了三年級，我長大了也明白一些事理了，知道該認(rèn)真的對待學(xué)業(yè)了，該做點(diǎn)力所能及的家務(wù)了。因?yàn)?，我知道父母是多麼的辛苦，他們的白發(fā)為我而生，他們的汗水為我而流……在三年級的第一學(xué)期，第一次考試我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次測驗(yàn)前，我將語文書要背的背，要記得，將練習(xí)冊里不會(huì)的難題一道一道的動(dòng)腦筋想出來，將常出的題目記了又記。將數(shù)學(xué)書的定理、公式先讀幾遍，再背1遍，看是否正確或熟練，以免填空或判斷錯(cuò)誤。然后看看練習(xí)冊，復(fù)習(xí)常出的應(yīng)用題，選擇題，增強(qiáng)記憶，爭取拿滿分。最后將明天考試所需要的學(xué)習(xí)用具(筆記本、筆、橡皮)等準(zhǔn)備好了就睡覺。第二次測驗(yàn)結(jié)果出來了：語文九十二分，數(shù)學(xué)一百分，平均分九十六分，比上一次測驗(yàn)進(jìn)步了十三分，也從第十二名提高到第二名！這一次測驗(yàn)我進(jìn)步了！
以后的測驗(yàn)，我不斷的努力，也不斷的進(jìn)步，因?yàn)槊恳粋€(gè)測驗(yàn)，都有進(jìn)步的空間，即使能滿分也能將字寫好看一點(diǎn)?，F(xiàn)在大家都夸我：“你進(jìn)步了！”我自豪的笑了。
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