演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,來參考自己需要的演講稿吧!下面是范文網(wǎng)小編整理的小學教師師愛演講稿10篇 師愛演講稿老師,以供參考。
小學教師師愛演講稿1
尊敬的各位
大家上午好!今天我演講的題目是——師愛無限,今生無悔!一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們:仁者愛人。冰心老師也說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機。”從這些話語中,我領(lǐng)悟到:教育其實就是一種愛的藝術(shù),就是一種寬容,一份鼓勵,一句提醒,老師的教育就像綿綿春雨,“隨風潛入夜,潤物細無聲”,哪怕是一個鼓勵的眼神,一句親切的話語,都會讓學生備受鼓舞,獲得無窮的信心。
一轉(zhuǎn)眼,我走上教師崗位已經(jīng)三年了,在這三年中,微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過,甚至懷疑自己能否勝任教師崗位。不斷的嘗試,可又接二連三的陷入失敗,不斷的失敗,又不斷的
愛學生的方式還有很多種,一個慈祥的微笑,一個贊許的目光,一句親切的話語,一條作業(yè)的批語,都會在學生心中激起小小的漣漪。我們還有什么理由不獻出更多的愛,來塑造更多的孩子美好心靈呢?是的,作為一名教師,我們沒有悠閑自在的舒適和安逸,沒有令人羨慕的財富和權(quán)利,更沒有顯赫一時的名聲和榮譽。但是,當我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時,當我們看到孩子們
寒來暑往,短短三年教書生涯,雖然辛苦,雖然清貧,雖然沒有轟轟烈烈的場面,也沒有驚天動地的業(yè)績??晌殷w驗到了人生最大的幸福。我在心底里默默承諾,今生不為別的,就為這些天真無邪的學生,我也要把工作做好。師愛無限,今生無悔!
謝謝大家!
小學教師師愛演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們:
大家好!今天我的題目是:“學習實踐科學發(fā)展 構(gòu)建和諧稅務(wù)稽查”自然和則美,生命和則康,社會和則安,國家和則強。在人類發(fā)展的歷史長河中,我們不難發(fā)現(xiàn),每次“太平盛世”的出現(xiàn),無不是以經(jīng)濟社會的和諧穩(wěn)定作為基礎(chǔ)。而社會的發(fā)展進步,更離不開和諧安定的社會氛圍。落實科學,實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快的發(fā)展需要和諧,建設(shè)小康社會的歷史使命需要和諧,我們稅務(wù)事業(yè)的發(fā)展更需要和諧。
稅務(wù)稽查是保證國家稅收政策有效落實的重要手段,通過稽查打擊震懾涉稅違法犯罪、教育引導納稅人依法納稅,踐行了的核心內(nèi)涵,在稽查實踐中,我認識到:只有深入學習實踐科學,才能構(gòu)建和諧稅務(wù)稽查。
要深入學習實踐科學,就必須增強大局意識。處理好部門利益和團體利益的關(guān)系,處理好眼前利益和長遠利益的關(guān)系,處理好個人利益和集體利益的關(guān)系。不能單純就事論事,就稅務(wù)稽查論稅務(wù)稽查。那么,當前的大局是什么?從全國看,深化改革、建立、實現(xiàn)小康社會是大局;從我省看,搶抓中部崛起機遇,全面振興湖北經(jīng)濟是大局;從稅務(wù)系統(tǒng)看,加快依法治稅進程、實現(xiàn)稅收收入的持續(xù)穩(wěn)定增長是大局。稅務(wù)稽查工作作為稅收工作的重要組成部分,要從大局出發(fā),嚴勵打擊各類涉稅違法犯罪行為,緩解社會分配不公,減少不和諧因素的發(fā)生,促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
要深入學習實踐科學,就必須增強責任意識。稅務(wù)稽查工作既承擔著維護稅法尊嚴、堵塞征管漏洞、防止國家稅收流失的責任,還承擔著維護公平正義、保護納稅人合法權(quán)益的責任。稅務(wù)稽查人員的工作質(zhì)量、執(zhí)法水平、工作作風,不僅直接影響著稅務(wù)系統(tǒng)的形象,甚至影響到安定團結(jié)的政治局面。因此,做好稽查工作,責任重大。為此,我們必須牢固樹立責任意識,進一步加強稅務(wù)稽查執(zhí)法,落實執(zhí)法責任制,規(guī)范執(zhí)法行為,提升稽查質(zhì)量,營造“公平、公正、和諧、有序”的納稅環(huán)境。
小學教師師愛演講稿3
有位詩人曾經(jīng)說過:夢你所夢,思你所思,做你所做,因為寶貴的生命你只有一次。
十六年前,我卻是帶著些許無奈和失落的激情,走上了三尺講臺。初為人師的我卻一直為教師這個"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里,看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中,尋不著教師的足跡……教師,仿佛只是生活的配角!
可是,當我看到一個個懵懂無知的孩子在我的關(guān)心鼓舞下,成長為一個個懂禮貌、講文明、有個性的小學生時,我發(fā)現(xiàn)這世間真的有“點金術(shù)”的存在,這個“點金術(shù)”便是教師高尚、細膩的愛心。在操場上,我同孩子們一起玩耍游戲;在教室里,我和孩子們一起交流學習。在孩子中間,那種放松、無拘無束、融洽的氣氛,是那樣吸引我。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲,時而天真、時而深沉的交談,又常給我無窮的回味。當孩子們有進步時,所體驗的那種成就感,是其他任何工作無法比擬的,是這愛,使我對這項工作更加成熟,更加得心應(yīng)手,孩子們也在愛中溶化了,多少時光我們共同努力。久而久之,一個眼神,一個動作,孩子們都和我有了默契,能心領(lǐng)神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,當我汗流頰背,口干舌燥時,我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,懂事了,聰明了。猛然間,我找到了自身的價值:教師的工作是塑造人的工作,它神圣、偉大。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”,用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落,會發(fā)現(xiàn)在我們踏進的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。
慢慢地,我開始喜歡看到學生甜甜的張張笑臉!喜歡聽到學生親熱的聲聲呼喊!喜歡見到學生積極努力后的點滴進步!在這三尺講臺,我為學生傳道解惑,對學生噓寒問暖,與學生打成一片。在這三尺講臺,我可以釋放青春的激情,踐行生命的價值,放飛人生的理想??v然兩袖清風,縱然清貧如水,縱然浮華散盡……但我知足,我是教師,我是一名光榮的人民教師!
雖然有時我也感到很煩、很累,但心中總會涌起一種強烈的責任感:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美麗的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一
份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責,多了一份尊重。我既然選擇了這個職業(yè),就會無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界,然而,當清晨走進美麗的校園,面對一張張?zhí)煺娴男δ?,一聲聲清脆的問候;當跟孩子們在一起,看到一個個生龍活虎的身影;當夜深人靜,批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當閑暇時和孩子們在qq上開心聊天,欣賞孩子們發(fā)送的一張張有趣的圖片,我又是那么激動,那么滿足。
一位教授曾說過:“一些人希望轟轟烈烈,希望有聲有色,希望成為一個受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜?!蔽蚁耄沂沁x擇了后者。但是,選擇后者并不是放棄理想。我所追求的只是一種平平淡淡的真,一種實實在在的情!在平凡而充實的工作中,我以自己的滿腔熱情,注釋著教師的職責,呵護著學生的成長,書寫事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個追求:為了孩子的一切,奉獻一生我無怨無悔!
我驕傲,我是一名小學教師!
小學教師師愛演講稿4
尊敬的各位
今天,我演講的題目是:師愛——讓我的三尺講臺熠熠生輝。
每天早晨,當我踏著清晨的第一縷陽光走向校園的時候,我知道,我開始了一天普通的工作;每天傍晚,當我?guī)е鴮W生踩著落日的余輝走在歸途的時候,我知道,我臉上的皺紋正在日益顯現(xiàn)。教育工作是普通的,教師的職業(yè)是平凡的。但是面對無數(shù)求知的面孔和可愛的童心,面對自己
轉(zhuǎn)瞬間,十幾年過去了。十幾年前,在母校夏花盛開的'季節(jié),我懷著一個潔白如斯的夢想,從一個躊躇滿志又懵懂未開的學生一下子跨入了家鄉(xiāng)的三尺講臺。簡陋的教室、繁重的教學甚至調(diào)皮的學生都把我初為人師的興奮沖蕩得渺無蹤跡。
一開始我擔任的是小學一年級的語文,為了一節(jié)課的出色完成,我常常設(shè)計
初戰(zhàn)折戟之后,揮一把辛酸的淚水,我相信,在挫折面前,年輕不怕失敗!
于是,夏蚊滿屋的夜里,我埋頭“齒啃”教育書籍,分析課堂藝術(shù),拜讀《教育通史》,吟詠“詩成珠玉在揮毫”,任汗水淌過面頰,任蚊蟲肆意叮咬。
記得,無數(shù)個課間,我為后進生單開“小灶”;無數(shù)個早晨,我?guī)ьI(lǐng)學生朗朗而讀;無數(shù)個飯后,我逐個給學生面改作業(yè)。
記得,那個大雨滂沱的中午,幾個孩子圍著我不大的飯鍋,“瓜分”我的勞動成果,屋子里洋溢著他們的滿臉喜色和氤氳香氣;
還記得,那個天色微黑的傍晚,我騎著自行車趕到三里外的孩子家,滿臉皺紋的老大娘緊緊拉著我的手,一定要我吃了晚飯再走;
還記得,為了幫助那個家境貧困交不起學費的孩子,我毫不猶豫地拿
我感到我和天真爛漫的孩子們?nèi)跒榱艘惑w,我感到我對學生的愛和學生對我的愛一樣不可分割,我越來越深切地感到工作的愉悅輕松。
十幾年間,我展轉(zhuǎn)換了三各單位,從新村小學到新華路小學,再到我們實驗小學。變換的是環(huán)境,不變的是愛心。
隨著時間的推移,三尺講臺的要求也越來越高。來到實驗小學以后,在學校
小學教師師愛演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
你們好!我是××學?!痢聊昙壍膶W生,我叫×××,今天,我演講的題目是《感謝您,老師》。
三尺講臺,三寸舌,三千桃李,三寸筆。十年樹木,十載風,十萬棟梁,十載雨。老師,您是園丁,用智慧、愛心和汗水澆灌著百花園里的每一株幼苗;老師,您是蠟燭,雖然一燭微火,卻燃盡自己,照亮我們的前程之路;老師,您是春蠶,生命不息,奉獻不止;老師,您是人梯,默默無聞、不圖回報,雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心連學子之心。
這是人們對老師這一崇高職業(yè)的褒獎,然而,我覺得,什么樣的稱號,多高的榮譽,也贊不盡老師的優(yōu)秀人格和高尚情操。在我幼小的心靈里,老師就像我那又嚴厲、又慈愛的媽媽。
老師,還記得嗎?您剛來支教的時候,我們村的路還沒有修,一到陰雨天,就連續(xù)幾天不能通車。可是您卻從沒有請過一天假,您不止一次地從十幾里外的姜家徒步走到學校。當看見額頭滾動著汗珠、滿鞋泥濘、褲腿濕了半截的您走進教室時,同學們驚愕了,眼睛濕潤了。可您卻一臉歉意地說:“對不起,同學們,老師遲到了。”之后就準備講課了。從您的身上,我們知道了什么叫做責任。
老師,還記得嗎?您不到兩歲的女兒得肺炎住院治療,您都沒有耽誤過一節(jié)課。我們看到了您那熬紅的雙眼、起泡的嘴唇和疲憊的身影,聽到的是您那略帶嘶啞卻依然風趣的講課語言。我們知道,作為媽媽,您怎能不惦記自己病痛中的女兒?然而,您卻選擇了堅守,也讓我們懂得了什么叫做奉獻。
這就是老師,這就是無私奉獻、可歌可敬的人民教師。桃李芬芳,無法報答三月的春暉;花兒嬌艷,無法報答園丁的澆灌。老師,您把滿腔的愛都奉獻給了我們,叫我們?nèi)绾位貓竽??就讓我們發(fā)自內(nèi)心地喊一聲:感謝您,老師!感謝您的教誨,感謝您的指引。
請接受我們心底最誠摯的祝福:愿您,桃李滿天下,幸福到永遠!
小學教師師愛演講稿6
各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!
有位詩人曾經(jīng)說過:夢你所夢,思你所思,做你所做,因為寶貴的生命你只有一次。
十六年前,我卻是帶著些許無奈和失落的激情,走上了三尺講臺。初為人師的我卻一直為教師這個"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里,看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中,尋不著教師的足跡命的價值,放飛人生的理想??v然兩袖清風,縱然清貧如水,縱然浮華散盡但我知足,我是教師,我是一名光榮的人民教師!
雖然有時我也感到很煩、很累,但心中總會涌起一種強烈的責任感:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美麗的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責,多了一份尊重。我既然選擇了這個職業(yè),就會無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界,然而,當清晨走進美麗的校園,面對一張張?zhí)煺娴男δ?,一聲聲清脆的問候;當跟孩子們在一起,看到一個個生龍活虎的身影;當夜深人靜,批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當閑暇時和孩子們在qq上開心聊天,欣賞孩子們發(fā)送的一張張有趣的圖片,我又是那么激動,那么滿足。
一位教授曾說過:“一些人希望轟轟烈烈,希望有聲有色,希望成為一個受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜?!蔽蚁?,我是選擇了后者。但是,選擇后者并不是放棄理想。我所追求的只是一種平平淡淡的真,一種實實在在的情!在平凡而充實的工作中,我以自己的滿腔熱情,注釋著教師的職責,呵護著學生的成長,書寫事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個追求:為了孩子的一切,奉獻一生我無怨無悔!我驕傲,我是一名小學教師!
小學教師師愛演講稿7
各位領(lǐng)導、各位來賓:
大家好!
我叫xx小學的一名普通老師。我,文化水平不高,但也想解釋一下諧這個字。諧這個字由言和皆所組,也就是皆可發(fā)言這個意思。于是,我就放肆發(fā)言了,我再大膽的說一句,要建和諧社會必須要重視我們的教育。而我們的教育中必須重視愛國主義教育。我們的教育者一直將德、智、體、美、勞這幾個字掛在嘴邊,而我們真正的反思一下,德的教育夠嗎?我想它的回答肯定是,還不夠?那,為什么會這樣?責任在老師,在學生?我想不是。
首先,教育界將我們的母語漢語普通話,給遺忘了。為什么這么說呢?在大學里,只有英語通過相應(yīng)的等級才可以畢業(yè)而漢語沒有限定。我認為,說好母語是愛國的表現(xiàn),和諧社會里每個人至少都有一嘴標準的母語。
其次,我們現(xiàn)在還有多少學生,知道自己是一名中國人,是一名炎黃子孫呢?不要以為我是在危言聳聽?我有事實為證。當新加坡將《道德經(jīng)》與《論語》定為小學教材時,我們正在批判孔子。當我們的西湖國賓館里迎來日本的貴賓時,跪賓讓我們的服務(wù)員下跪,我們的服務(wù)員沒有下跪,這時我們的的經(jīng)理居然扮演起反派的角色?,F(xiàn)在有很多人,有這個學位那個學位,精通多少多少國語言??墒沁B京劇都聽不懂,連自己的母語都講不好,都我們還能愛什么?
如果是危言聳聽的話就不會有人要去找岳飛寫歌詞了;也不會把端午節(jié)變成韓國的端午祭,四大名著也不會成為日本的游戲版權(quán);還要讓孔子、老子也搬家到國外。對不起!我太過激動了,前些時候,我們還在網(wǎng)上痛訴,韓國人為什么要說,漢字是韓國人創(chuàng)造的,中醫(yī)要改名為韓醫(yī),四大發(fā)明是韓國人的。我看,端午節(jié)的申遺只是一個開始。以后還會有很多東西,到那時我們只能對我們的子孫說,曾經(jīng)它們是我們的,是我們中國的。
總上所述,愛國主義教育需要加強。我們要創(chuàng)建和諧社會,必須要有愛國行動,加強愛國主義教是創(chuàng)建和諧社會的前提。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
小學教師師愛演講稿8
春蠶死了,卻留下華麗的雨裳;夏荷殘了,卻留下清逸的芬芳;秋菊謝了,卻留下生命的感傷;冬梅落了,卻留下傲霜的堅強。他退休了,卻留下愛心的陽光。三十五年來,他執(zhí)著于心的言傳,愛的身教,堅持用心靈領(lǐng)跑,積淀了神奇的力量。
他從xxxx年開始任教,在鄉(xiāng)村教師的崗位上一干就是xxxx年。三十五個春夏秋冬,三十五年寒來暑往,從青春年少到兩鬢染霜,他始終為自己的選擇而慶幸,始終為自己的職業(yè)而自豪。他常說,我生于斯,長于斯,知道農(nóng)村需要什么,知道農(nóng)村的孩子需要什么,我要一直在這個崗位上干到退休,因為我舍不得這方貧窮但充滿希望的土地。他就是我的父親,一個扎根于鄉(xiāng)村教育三十五載,默默奉獻、無怨無悔的普通教師。我母親對他的評價是“丟不下、閑不住、爭不成”,語言里或多或少地流露出些許抱怨,而我的父親對此卻總是憨厚地一笑了之。
xxxx個春秋,我一直在品讀我的父親;七個年頭的講臺生活,我漸漸明白了母親的話,也慢慢讀懂了他。
“丟不下”——愛學生、愛崗敬業(yè)
他xxxx年1月畢業(yè)于重慶師范學院中文系,回到家鄉(xiāng)任教,從此把“為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)奉獻自己的一切”作為他畢生的追求。我母親時常責備他“丟不下”,其實就是嗔怪他“丟下了家庭,丟不下學生”。
人們常說“教師對學生的愛源于母愛”,他對學生的愛有時還勝于母愛。xxxx年來,他一直用這種愛去點亮孩子們的心燈,他以最真誠的愛去體貼學生,用關(guān)心去感化學生。xxxx年來,他憑著做人的良知和教師的責任,把自己的愛和關(guān)懷全都給了學生,在很多時候冷落了我母親、我哥哥和我。xxxx年來,他幾乎年年擔任班主任,把愛心的陽光播撒到每一個學生的心中。
上個世紀90年代,在現(xiàn)龍鄉(xiāng)這種窮鄉(xiāng)僻壤,父老鄉(xiāng)親無法理解讀書的重要性,往往會因為農(nóng)忙而讓孩子輟學在家、幫忙務(wù)農(nóng),那個時候初中生的輟學率是很高的,老師們也很理解家長們的苦衷和做法。但他,從來不會丟下任何一個學生,家長要讓孩子輟學干農(nóng)活兒,他堅決不同意,天天登門進行家訪,一邊幫家長干農(nóng)活兒,插秧、打谷、挖紅薯??什么都做;一邊作家長的思想工作,同時還激勵學生返校學習,通過好好讀書“跳出農(nóng)門”。
1984級的鄧新坤,入學時成績差,性格內(nèi)向,不善與人交流,想要輟學。針對這一情況,他多次家訪,與家長一起為他營造輕松愉悅的交流氛圍,耐心細致地啟發(fā)他、幫助他,還在班級活動中有意識地培養(yǎng)他、教育他?;侍觳回撚行娜?,經(jīng)過長期的堅持和努力,這位學生大有改變,在初三時被評為江津縣優(yōu)秀學生干部,后來參軍,在部隊建功立業(yè),成為一名優(yōu)秀的團級干部。
20xx級的鄭春梅,家庭貧寒,母親患癌癥去世,無助的她失去了母愛,失去了學習的目標,失去了戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。他從經(jīng)濟上幫助她,生活上關(guān)心她,心靈上撫慰她,鼓勵她重塑生活信心和學習決心。20xx年,她以優(yōu)異的成績考入江津中學,又于20xx年考上四川大學深造。
xxxx年來,這樣的事例還有很多很多,面對不同的學生,他總是努力尋找他們身上的閃光點,不偏愛、不歧視任何學生,關(guān)心關(guān)愛每一個孩子,讓每一個孩子都得以健康、快樂地成長。
“閑不住”——愛學校、勤勤懇懇
他xxxx年的教育生涯,長期從事語文教學、班主任和后勤出納工作。xxxx年來,他一直堅持一個原則:師生放假,后勤不能放假,寒暑假和周末就是專門為后勤安排的上班時間。我母親對他“閑不住”的責備其實是心疼他。
xxxx年來,只要校長通知“學校有工作需要幫忙”,不管是上著班還是下了班、是他份內(nèi)的還是份外的,不顧吃了飯還是沒吃飯、在家還是在外,放假不放假、家里有事沒,什么時候叫,他就什么時候到。從來不說“不干”,從來沒有不努力把每項工作干到最好。他常說再辛苦的工作也得有人去做,他是一名黨員,所做的一切都是為了學生、為了教師、為了學校。
設(shè)備維修是學校一項重要的后勤工作。他所工作的學校從來沒有請過專職的維修工人,一些零散的諸如全校房間的門鎖、窗戶、照明燈等等的維修或更換,室內(nèi)外的個別墻磚脫落,安全隱患的排查與排除等等,他都毫無條件地承擔下來,這些零散的“小活兒”差不多天天都有。每完成一項“小活兒”,他都有一種來自心靈深處的滿足。每當他看到被修好的門鎖能正常使用了,被修好的日光燈照亮了,他就感到很充實、很愉快,因為他又實實在在地為學校做了一點兒事,為師生解除了一絲煩惱。
校園的綠化、建設(shè)和大型維修往往要利用雙休日、節(jié)假日和寒暑假。因為學生不在校時是學校進行修繕的最好時機,因此師生的假期往往也成為他最忙碌的時候。學校更換塑鋼窗,更換墻體線,更換照明燈,教室和宿舍進行改造裝修,更換教學樓門、平整操場、修繕地溝、墻體粉刷、屋面防水改造等等這些都需要他犧牲自己的假期,親自到現(xiàn)場協(xié)助監(jiān)管。待到工程結(jié)束,看到嶄新的門窗、漂亮的操場為校園增添了新的亮麗,他的內(nèi)心就有一種說不出的喜悅。因為一處處新增的亮麗有他的付出,一扇扇嶄新的門窗取代了陳舊和危險,他認為再苦再累也值。
“爭不成”——愛同事、淡泊名利
說來慚愧,作為一名老大學生、有xxxx年教齡的老教師,他一直只是一名小學一級教師。為此,我母親常常嗔怪他“爭不成”。
在評職方面,領(lǐng)導們、老師們、包括我母親都很清楚,一直沒有評上“小高”并不是因為他工作不努力、不上進,而是生活對他確實不“公”。像現(xiàn)龍小學這種交通不便的地方,沒有幾個人是真正愿意扎根的,一直以來,轉(zhuǎn)行的、辭職的屢見不鮮,找關(guān)系調(diào)走的、考調(diào)進城的更是大有人在。他為了支持學校工作一讓再讓,雖然受了委屈,也痛苦過,但他總是將心酸藏在心里,仍然以滿腔熱情、平和積極的心態(tài)投入工作,因為他堅信“奉獻也是一種快樂”。
在現(xiàn)實生活中,每個人都要面對名與利的誘惑,都要在名與利面前做出選擇。是為個人撈取名利,還是在為師生服務(wù)、為教育做出奉獻的過程中,用自己的模范行為贏得大家的贊譽,不同世界觀的人會做出不同的回答。但是他始終堅信:金獎銀獎不如家長們的夸獎,金杯銀杯不如老百姓的口碑。xxxx年來,他在表彰先進方面從不主動申請,真正做到了“困難面前不退縮,名譽面前不伸手”,用自己的實際行動在全校師生和所有家長心目中樹立了一座豐碑。
毛*席曾經(jīng)說過:“一個人做點好事并不難,難的是一輩子做好事?!笔堑?,一個人如果要一心撲在工作上、拋棄名利、不求回報,還是需要很大的毅力才能做到的,但在我父親一生的教書生涯里,就這樣做了。在經(jīng)濟浪潮的沖擊下、在這個物欲橫流的社會里,他做到了。他不受外界影響,愛崗盡業(yè),無私奉獻,全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。他熱愛學生,用一顆慈父般的心,精心呵護每一顆幼小的心靈,從不丟下任何一名學生。他熱愛學校,不管暑假是多么炎熱、寒假有多么寒冷,卻始終堅持在工作崗位上。他熱愛同事,在工作中大力支持、幫助同事,在評職、評優(yōu)面前虛懷若谷,一再謙讓。
執(zhí)教xxxx年來,荊棘與鮮花一路,坎坷同歡歌齊飛。20xx年12月,他如愿以償?shù)厝〉昧诵W高級教師資格。20xx年9月,在第30個教師節(jié)來臨之際,他光榮地退休了,他用xxxx年的執(zhí)著追求和默默付出為自己的教育生涯畫上了一個圓滿的句號。如今,我和我的丈夫也是光榮的人民教師,七年的講臺歷練,讓我們更加懂得了父親的不易。作為他的女兒女婿,我們深感驕傲和自豪。我們會懷揣獻身教育的夢想,踏著青春的節(jié)拍,踩著奉獻的鼓點,把我父親的教育情懷延續(xù)下去,用青春和愛心續(xù)寫一直愛下去的精彩。
小學教師師愛演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:
大家好,四年級一班的黃石,能又一次站在這里歌頌老師、贊美老師,我感到很榮幸,我演講的題目是:《老師,我們愛您!》。
今天,老師是主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒,我想說:老師,我們愛您!
感恩老師,給我前進的動力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。
教師,人人都仰慕的稱呼;教師,光榮而神圣的職業(yè)。多少年季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,您用真情傳播智慧的火種。多少個不眠之夜,多少次燈光長明,您在慢慢的長夜里伏案工作。青絲添華發(fā),講臺傳笑聲,面對清平,您無怨無悔。蠟燭雖然細弱,但有一份熱,發(fā)一份光,老師,您就是這蠟燭,燃燒自己,照亮別人;樹根雖然矮小,但它使小樹茁壯成長,又使枝頭掛滿豐碩的果實,老師,您就是這樹根,默默無聞,卻不求回報。
一支粉筆,點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個講臺,輝映著你們的艱辛。老師,您的汗水與辛勞換來了桃李滿園的芬芳;您的知識和智慧點燃了莘莘學子的青春;你的無私和奉獻撐起了祖國人民的未來。我知道,傾盡世間一切華麗的詞語也表達不盡我們對老師的贊美和感激之情,最后,我只想說:老師,我們愛您!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學教師師愛演講稿10
老師,同學們:
大家好!
每天面對學生,我們的學生,我的心中充滿愛!因為他們是新城市人的子女。他們的父母,那些堅韌而樸實的背影,沒有耀眼的光芒,沒有虛華的外表。卻像是夜空里的星星,黑暗中的火種,用最默默無聞的方式,匯聚成燦爛的星空,燃燒出美麗的圖景。每當走上講臺,每當寫下板書,每當執(zhí)起教鞭,我都會心潮澎湃。
因為從他們身上我看到了知識對于改變個人、改變家庭,乃至改變整個社會命運的無限的希寄。每天,我都努力答好三份試卷,一份交給自己,一份交給社會,最后一份交給我的學生。
我們需要用自己的善良、公正與責任去撐起一片明凈的天空,以春雨潤物無聲的方式去灌溉學生的心田。我珍愛著這份美麗的職業(yè),我選擇平凡的堅守與對事業(yè)的執(zhí)著,因為我心中有愛,因為我心中永遠奏響著鐮刀與鐵錘的樂曲。
我無悔于我的選擇——青春無悔生命亦無悔!
最后,祝福我們偉大的黨和祖國繁榮昌盛!
小學教師師愛演講稿10篇 師愛演講稿老師相關(guān)文章:
★ 有關(guān)小學教師師德演講稿模板3篇(小學老師師德師風演講稿)