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好人好事演講稿3篇

時(shí)間:2023-09-03 17:24:00 演講稿

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在日常生活和工作中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的好人好事演講稿3篇,以供借鑒。

好人好事演講稿3篇

好人好事演講稿1

  我做過的好事可多了,但最讓我記憶深刻的就是那次我扶老爺爺上樓了。

  那次,我去高新區(qū)的老年人活動(dòng)中心上舞蹈課,上樓的時(shí)候,旁邊還有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。一問,原來老爺爺?shù)膬号谕獾兀瑳]有時(shí)間照顧他,所以就把老爺爺放在了老年活動(dòng)中心。我和他一起往上走,老爺爺上樓很緩慢,仿佛每走一步都很艱難似的。我覺得老爺爺好可憐,兒女都不在家,不能陪老爺爺散散心,說說話。想到這,我就不由自主的伸出手?jǐn)v扶著老爺爺上樓,老爺爺夸我是個(gè)好孩子,我又問老爺爺:“兒女在哪工作,這么長時(shí)間沒有來看你”,老爺爺沉默了一會(huì)兒,終于開口了:“兒女在外地打工,已經(jīng)很久沒有回來看我了”。看到老爺爺失落的表情,我的心里感覺到酸酸的,看來我以后要多來看看這位老爺爺,陪老爺爺聊聊天,散散心,這樣老爺爺就會(huì)孤獨(dú)了。

  我們身邊的孤獨(dú)老人非常多,希望大家一起行動(dòng)起來,幫助他們吧!

好人好事演講稿2

  社會(huì)上有很多好人,當(dāng)然,也會(huì)有很多好事。我的身邊就有這樣的一個(gè)好人——小博。他,個(gè)頭一般般,一雙小眼睛充滿著機(jī)靈的色彩。

  說他是好人,當(dāng)然他做個(gè)很多好事,萬件挑一,我就給你們講講那一件吧!那時(shí)還沒放暑假,我們都還在復(fù)習(xí),準(zhǔn)備著期末考試。那時(shí),需要很多復(fù)習(xí)資料!我知道小詩的爸爸有打印機(jī),就問小詩:“小詩,你能幫我打印復(fù)習(xí)資料嗎?我會(huì)按照打印店付你錢的!”小詩回答道:“我盡量讓把我爸爸幫你打印吧!明天給你答案。”我高興的說:“就先謝謝你啦!”

  一天過去了,第二天,小詩對我說:“小茹,我爸爸說:‘不行,我家的打印機(jī)壞了!’就連我都要去外邊打印,這次不能幫你的忙了,對不起!”我遺憾的說:“沒關(guān)系,你有沒有錯(cuò),不怪你,我去外邊打印就好了!”

  就在這個(gè)時(shí)候,小琳問我:“小茹,你打印了沒啊?”我答道:“哪有這么快啊?連賣家都沒有找到嘞!”“拿去小博那里呀他幫了我們好幾個(gè)打印資料呢!而且還不收錢呢!”這時(shí),我的心頭油然升起一陣感激之情!這對于我來說就是雪中送炭呀!

  后來,我才知道,小博給我們打印的資料,如果一起收錢那可是一筆對于我來說不小的費(fèi)用啊!這種為大家,為集體,為同學(xué)奉獻(xiàn)的精神,多難得啊!

好人好事演講稿3

  我身邊的好人好事 人們常說, 老師像一位辛勤的園丁, 老師更象是學(xué)生的另一位親人。

  每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老 師,我相信這些都是真的。

  感動(dòng)如同一汪清泉, 澆灌出最美的心靈之花。

  正因?yàn)槲倚S?了一批好老師,美麗的校園更加容光煥發(fā)???,五年級的班主任 張老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生, 手拿小鏟為淘氣學(xué)生清理隨口吐 落的口香糖殘?jiān)?,正值返校期間,好多小腦袋都回頭張望,從此 這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。

  打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。

  他,不是孩子的父親,卻儼然像個(gè)父親挺起脊梁,背起一個(gè) 體重比他還重的生病的胖男孩,快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕 透了衣背。他卻來不及擦一擦,看著學(xué)生安全了才松了口氣。此 時(shí)誰還敢說“完全是在裝酷扮相”? 整整一個(gè)冬天, 她都為班上(一年級)的學(xué)生清洗毛巾和拖把, 也許有人會(huì)說如此小事何足掛齒, 可是如果我們親自看到一雙雙 因?yàn)橐缭绲叫4驋咝l(wèi)生而被凍得通紅的小手, 我知道沒有人還 說這是小事,她當(dāng)之無愧是位好老師! 為了上好每一節(jié)課, 他們還得查閱大量資料, 相互交流教學(xué) 經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)中的'問題,不知道的謙虛詢問,知道的會(huì)毫無保 留送上真金,相互學(xué)習(xí)共同提高,因?yàn)樗麄冎馈耙恢Κ?dú)放不是 春,萬紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。

  每次,當(dāng)學(xué)生做得好時(shí),您會(huì)象慈祥的母親,快樂的微笑。

  每當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí),您循循善誘,一次次給予開導(dǎo)。

  是誰在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角?是我們的老師! 是誰為學(xué)生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時(shí)間? 也是我們的老師! 是誰挽起胳膊掏糞池?還是我們的老師! …… 老師, 只要是您有能力為學(xué)生為學(xué)校做到的事, 您無所不能。

  不叫苦,不叫累,忘了休息,忘了身體,甚至忘了照管自己的孩 子。還得任勞任怨,學(xué)生的頑皮淘氣,家長的不解指責(zé),社會(huì)的 懷疑質(zhì)問,這些您都得默默承受,誰叫您能力有限,但更因?yàn)槟?是一名老師,想做一名無愧于心地好老師! 教師,您的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵 美麗的心靈之花的高尚的愛。 教師,您的愛是對學(xué)生不求回報(bào),但會(huì)像潭千秋一樣舍生忘 死地去呵護(hù)學(xué)生的愛。

  在此, 我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說聲:

  “您們辛苦了!”

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