演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的希望主題演講稿5篇(《希望》演講稿)，歡迎參閱。
希望主題演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《原來(lái)希望一直在我身邊》。
進(jìn)入初中以來(lái)，我便覺(jué)得有點(diǎn)力不從心。小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)一直名列前茅，而如今每天的作業(yè)上是一道又一道的紅叉和那灼眼的分?jǐn)?shù)。
初秋的一天下午，我在悶熱的房間了做作業(yè)，朋友發(fā)來(lái)消息：“一起去散步！”我欣然答應(yīng)。
公園里的小草軟綿綿地垂下了身子，高大的梧桐樹(shù)葉也有些許的泛黃。
突然間，朋友“啊”一聲，我循聲望去，原來(lái)朋友不小心踩到了一只蝴蝶。
這只蝴蝶被泥土和殘葉覆蓋，但不難看出這是只白蝴蝶，一只全身潔白的蝴蝶?！斑@蝴蝶好端端的怎么掉地上了？難道也被這悶熱天氣熱到了？”
看著它一動(dòng)不動(dòng)，以為它已經(jīng)死了。忽然它的翅膀抽搐了一下，原來(lái)它的翅膀被朋友踩傷了。它努力的煽動(dòng)翅膀，看得出它對(duì)生命的渴望。它不斷的煽動(dòng)翅膀，兩只翅膀越煽越快，我甚至能感受到翅膀煽動(dòng)的氣流。可就在它快要飛起來(lái)時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹走了空氣中的悶熱，也吹走了蝴蝶的希望。我本以為它會(huì)放棄，可它并沒(méi)有。它又一次的煽動(dòng)翅膀，卻再一次的摔了下來(lái)——?jiǎng)幼饕淮斡忠淮蔚刂貜?fù)著，蝴蝶沒(méi)有放棄。終于，頑強(qiáng)的意志和對(duì)生命的渴望讓它一蹴而就，它張開(kāi)了翅膀飛向了它期盼已久的天空；飛向了能讓它自由飛舞的天空；飛向了屬于它希望的天空。
看著重新飛起的蝴蝶，我明白了一個(gè)道理：一次、兩次的失敗算不了什么，哪怕一次次地摔倒，也要一次次地站起來(lái)。不畏困難，不怕失敗，只要肯努力，肯堅(jiān)持，這樣才能取得更傲人的成績(jī)，才能讓自己的生命更加精彩！
蝴蝶的努力和堅(jiān)持已然定格在我的記憶深處烙下了無(wú)法抹去的'身影。原來(lái)，希望一直在我的身邊。
希望主題演講稿2
同學(xué)們：
我是一個(gè)從大山溝里走出來(lái)即將成為教師的學(xué)生。
父母給了我山的骨架與肌肉，而教師卻給了我成長(zhǎng)的乳汁和糧食。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)貧窮的山溝溝，陡峭如削的山崖，崎嶇險(xiǎn)惡的山路，曾令許多教師望而生畏，聞風(fēng)而逃，甚至有的教師發(fā)誓：“我寧愿不要工作，也不到那個(gè)窮山溝去！”貧苦的村民又多么希望山外的教師來(lái)這片貧困的土地上看看，來(lái)安慰山里孩子們那饑餓的心靈。盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我生命中的第一個(gè)老師——一個(gè)稚氣未脫的師范畢業(yè)生。她有一個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫馬瑯環(huán)。鄉(xiāng)親們則習(xí)慣地叫她馬蘭，說(shuō)她像一束淡雅的馬蘭花，給窮鄉(xiāng)僻壤帶來(lái)了知識(shí)的溫馨，帶來(lái)了富饒的希望。瑯環(huán)是天帝藏書(shū)的地方。是馬老師給了我這張通往瑯環(huán)的“通行證”，是馬老師的悉心教育使我開(kāi)始了新的生活。我在知識(shí)的海洋中拼命地吸取，我的羽翼漸漸地豐滿了，終于在鄉(xiāng)親們的.期盼中，在馬老師的殷切關(guān)懷下，我振翅飛出了山溝溝，考上了一所師范學(xué)校。鄉(xiāng)親們都說(shuō)，山溝溝里飛出了金鳳凰，可擔(dān)心故鄉(xiāng)沒(méi)有蓊郁的梧桐樹(shù)能把鳳凰招回來(lái)。馬老師沒(méi)有說(shuō)什么，卻送給我一個(gè)筆記本，扉頁(yè)上赫然寫(xiě)著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”四句話。我看罷，淚眼蒙朦。我是山的女兒，當(dāng)然會(huì)回到大山的懷抱。那里有我白發(fā)的鄉(xiāng)親，有渴求知識(shí)的孩子，有一位無(wú)私耕耘的山村女教師，還有我整個(gè)家鄉(xiāng)貧窮的根呀！臨行的那天，樸實(shí)的鄉(xiāng)親們用最熱烈的方式為我送行。噼哩啪啦的鞭炮聲響徹了山村每個(gè)角落，大爺大奶們拄著拐杖來(lái)為我送行，含淚撫摸著我的頭：“娃呀，到了山外好好學(xué)，莫學(xué)壞；學(xué)好本領(lǐng)來(lái)教峰伢子、偉伢子他們，嗯？”我淚流滿面，哽咽著使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，在鄉(xiāng)親們依依不舍的目光中，我踏上了那條通往山外的路。山外的世界真精彩，可我卻從不敢耽誤一分一秒的寶貴時(shí)間，天天勤學(xué)苦練，因?yàn)槲抑牢壹缲?fù)的是一個(gè)山村的希望。我永遠(yuǎn)不能忘記那個(gè)細(xì)雨霏霏的清明節(jié)，我百里迢迢地從學(xué)校趕到家中。
臨近畢業(yè)了，跟老師說(shuō)好共同起草一份山村教育的論文。那天我多高興呀，我又可以見(jiàn)到馬老師了，又可以和她一起討論問(wèn)題了！然而，當(dāng)我踏進(jìn)馬老師的家門時(shí)，我驚呆了。眼前的情景令我心似刀絞般疼痛。馬老師含笑的遺像正置于靈堂的中央。我發(fā)瘋般地跪到靈堂前：“馬老師，您這是怎么啦？我們不是說(shuō)好共同起草那篇論文嗎？不是說(shuō)好了，等我回來(lái)咱們一塊教山里的孩子嗎？可您現(xiàn)在怎么不說(shuō)話呀？”鄉(xiāng)親們拉著我，斷斷續(xù)續(xù)地給我講述著那個(gè)令人心碎的故事：那天是星期三，是學(xué)校裝上電燈的第二天。這兩天孩子放學(xué)后總想在學(xué)校多呆會(huì)兒，只是為了多看幾眼電燈泡發(fā)出的光。那天天黑了，馬老師好不容易說(shuō)服了學(xué)生們，讓他們回家?？墒牵瑢W(xué)生剛要?jiǎng)由?，突然，傾盆大雨從天上澆下來(lái)。孩子們瘦弱的身軀在狂風(fēng)中顫抖，孩子們驚慌極了。馬老師告訴學(xué)生：“同學(xué)們，你們都各自回到自己的座位上去，大雨一過(guò)，老師就送你們回家！”就在那一刻，雷聲轟響，教室里的燈突然滅了。孩子們?cè)诤诎抵衅磷『粑桃粋€(gè)女孩終于忍不住大哭起來(lái)：“老師，我要回家。這兒太黑了，我害怕！”其實(shí)，馬老師又何嘗不害怕呢？她畢竟是一個(gè)年輕的山村女教師呀，而且還面對(duì)著這么多的孩子！可是，在孩子面前，她不能后退，她定了定神：“同學(xué)們，有老師在，你們別怕，老師這會(huì)兒就去給你們把電線修好！你們呆在教室，誰(shuí)也不許出去。等老師回來(lái)，嗯？”說(shuō)完，她拿著手電筒，毅然地爬上了校門口那根電線桿上。電，終于接上了。教室里傳來(lái)孩子們的歡呼聲。可是，就在那一剎那，“啪”的一道閃電，馬老師永遠(yuǎn)倒在那根電線桿下，再也沒(méi)有回到那間教室，再也沒(méi)有回到孩子身邊……孩子們撕心裂肺般地喊著他們親愛(ài)的馬老師，山谷嗚咽，卻再也沒(méi)有回音。我淚流滿面，緊緊地捧著馬老師的遺像。老師，我多想告訴您，當(dāng)年您送給我的“蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”，不就是為了等我懷藏經(jīng)卷回來(lái)嗎？
而今，我即將歸來(lái)，可您卻再也聽(tīng)不見(jiàn)我含淚的呼喊。老師，您忘了我們之間還有那么多的約定沒(méi)有實(shí)現(xiàn)嗎？老師您說(shuō)話呀！當(dāng)我從馬老師的沉沉悲痛中醒過(guò)來(lái)時(shí)，我的思想在超越舊俗，我的感情在升華純凈，于是，在畢業(yè)之際，擇途之時(shí)，我不再猶豫，不再徘徊，有什么比一個(gè)民族的無(wú)能更令人心悸的呢？有什么比一個(gè)社會(huì)的落后更令人心痛的呢？有什么比一個(gè)國(guó)家的貧窮更令人悲哀的呢？沒(méi)有，沒(méi)有！挑起民族落后的擔(dān)子，挑起國(guó)家貧困的擔(dān)子，關(guān)鍵在于挑起貧困山區(qū)的教育事業(yè)！我有什么理由逃避貧困的山溝？沒(méi)有，沒(méi)有！“蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”。渴望強(qiáng)盛的民族在等待，貧窮的村民在等待，清幽的馬蘭在等待，渴求知識(shí)的孩子也在等待！有等待就會(huì)有希望，我必須在等待的希冀中，讓每一個(gè)等待都變成可人的現(xiàn)實(shí)，我必須像馬老師那樣，扎根山村，無(wú)私奉獻(xiàn)。
于是慶幸我選擇了教育事業(yè)，我驕傲我能為祖國(guó)的基礎(chǔ)教育像馬老師一樣生于幽谷的馬蘭花，把沁人心脾的芳香撒滿山區(qū)，撒滿人間！
希望主題演講稿3
我們經(jīng)常會(huì)提起希望這個(gè)詞，但希望到底是什么意思，我從沒(méi)有刻意的去想過(guò)，但是，希望卻是每個(gè)人都擁有的。
每個(gè)人的心底有埋藏有希望，或多或少，就像是電風(fēng)扇，可能你是一檔，我是五檔（哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈），但這并不影響希望在你心里的地位，舉幾個(gè)可能不太恰當(dāng)?shù)睦印?/p>
希望就像是夜里的一架直升飛機(jī)，在你抬頭想要仰望星空時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是烏云密布，心情驟然下降，但當(dāng)你看到那一閃一閃的燈光緩緩地移動(dòng)，或許也是一絲絲欣慰吧。低下頭默默告訴自己，我有希望，一切都會(huì)變的更好。
希望就像是你身上最后的一顆紐扣，當(dāng)你頹廢到一無(wú)所有，只剩一件襤褸裹體的時(shí)候，唯有這顆紐扣，是你堅(jiān)持尊嚴(yán)的最后盾牌。努力使自己振奮，留下做人的最后尊嚴(yán)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活并不是你想象的那么糟。
人生需要希望，希望使人生變的有動(dòng)力，有樂(lè)趣，有挑戰(zhàn)。努力把希望擴(kuò)大，大到無(wú)邊無(wú)界，拉扯著充滿你的心扉，你就會(huì)感覺(jué)到，希望就如同細(xì)雨，干渴時(shí)滋潤(rùn)你心田；如果太陽(yáng)，陰暗時(shí)許你三寸日光；如同微風(fēng)，春夏交替時(shí)，把楊柳的絮兒吹遍整個(gè)世界，播撒成功的種子。在這楊絮和柳絮紛飛的春天里，你會(huì)看到希望，會(huì)看到曙光，會(huì)看到理想實(shí)現(xiàn)的光芒！
希望主題演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好！
我今天演講的題目是《新的一年新的希望》。
歷經(jīng)了高考的再次輝煌，不知不覺(jué)，我們又勤勤懇懇努力了一學(xué)期。欣賞了話劇節(jié)的無(wú)限精彩，領(lǐng)略了元旦聯(lián)歡的歡樂(lè)紛呈，我們始終充滿了成功的渴望。我們將結(jié)束這一學(xué)期，送走碩果累累的20__年，迎來(lái)有著更多機(jī)遇與挑戰(zhàn)的20xx年。
20xx年，我們收獲了一個(gè)又一個(gè)驚喜，一個(gè)又一個(gè)成功。成功，不僅是一種結(jié)果，更是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程。發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，讓自已感受到這樣做的快樂(lè)，樹(shù)立自信心。自信心是靠一次次成功培養(yǎng)起來(lái)的，多嘗嘗成功的滋味才會(huì)讓自信心一步步加強(qiáng)，當(dāng)充滿自信更容易成功。每一次的成功都會(huì)增加同學(xué)們的自信，每次自信心的增加都會(huì)更有信心去爭(zhēng)取下一次的成功，這樣才會(huì)進(jìn)入“正反饋”狀態(tài)，就是所謂的良性循環(huán)。
眼下，對(duì)于高一年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，即將迎來(lái)高中第一次全縣期末統(tǒng)測(cè)；對(duì)于高二年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，今年將首次感受國(guó)家型考試——小高考；對(duì)于高三同學(xué)來(lái)說(shuō)，今年將是高中生活最緊張也是最有挑戰(zhàn)的一年。然而，無(wú)論你處在哪個(gè)年級(jí)，處于哪個(gè)階段，你的未來(lái)都充滿著無(wú)窮的可能。而可能性，就是希望。你可以在這一年繼續(xù)證明自己，可以在這一年確立一個(gè)新目標(biāo)，也可以在這一年更為深入而堅(jiān)持地走在自己既定的理想之路上。而無(wú)論哪一種，都是人生的一次磨礪，是生命這場(chǎng)修行中不可或缺的一部分。
在20xx年伊始，我們迎來(lái)了我校首屆“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”的80名同學(xué)。他們從前天入班開(kāi)始，正逐步走進(jìn)屬于自己的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)。對(duì)于已經(jīng)在校半年、一年半、兩年半的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們是你們的學(xué)弟學(xué)妹，需要你們?cè)谘哉勁e止、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、為人處事、學(xué)習(xí)生活等方方面面為他們樹(shù)立海中人的榜樣。在求學(xué)的路上，最大的幸事莫過(guò)于，可以彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提升。相信，他們，和所有的海中同學(xué)一樣，一定會(huì)不斷承傳、發(fā)展、創(chuàng)新，鍛造一個(gè)又一個(gè)輝煌！
我想，當(dāng)一個(gè)人為成功而努力的時(shí)候，他就距離成功不遠(yuǎn)了。成功有倍增效應(yīng)，你越成功，就會(huì)有越多機(jī)會(huì)，也會(huì)越自信，而自信和機(jī)會(huì)又會(huì)使你更容易取得成功。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，成功是成功之母。
有位同學(xué)在學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)上記載了詳細(xì)的學(xué)期目標(biāo)，他把這一學(xué)期分成幾個(gè)階段，每個(gè)階段如何去做，要完成怎樣的目標(biāo)，這就是成功的開(kāi)端。
如今的海中，是一個(gè)融入了更多新鮮血液、更具有活力和生機(jī)的海中。新的一年里，新的希望，我們一起，帶著對(duì)于未來(lái)的無(wú)限憧憬和所有希望，大步向前，一起進(jìn)步！
最后送給同學(xué)們一句話：“一心向前向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都為你讓路！”
我的講話結(jié)束，謝謝大家。
希望主題演講稿5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過(guò)一個(gè)輕松而又愉快的寒假生活，我們又回到了美麗的校園；伴著新春的氣息，又開(kāi)始了緊張而又快樂(lè)的校園生活。
新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。
俗話說(shuō)得好，“一年之計(jì)在于春”。春天是一個(gè)播種的季節(jié)，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。新學(xué)期意味著新的起點(diǎn)、新的思路、新的目標(biāo)、新的發(fā)展。就像以往一樣，每一位教師都懷著殷殷的企盼期待著我們健康地成長(zhǎng)，希望我們長(zhǎng)得更高，變得更懂事。
而我們也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們看到，重新出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了。因此，我倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
第一，我們要成為“學(xué)習(xí)的主人”。知識(shí)的海洋是那般的廣闊無(wú)垠。如果我們一直處于被動(dòng)地學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們就永遠(yuǎn)成為不了學(xué)習(xí)的主人，而只會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦心理。
“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，只要大家明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)自己的耐心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無(wú)限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！
第二，我們要成為“守紀(jì)的模范”。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，里面的每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠(chéng)意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財(cái)富。當(dāng)你踩踏草坪時(shí)，你可曾為自己的過(guò)失而自責(zé)？
當(dāng)你和同學(xué)因?yàn)橐患∈拢l(fā)生口角時(shí)，你可曾想過(guò)你的無(wú)知與沖動(dòng)？當(dāng)你因?yàn)樯险n不專心聽(tīng)講時(shí)，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導(dǎo)呢？我們對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人的負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。學(xué)著長(zhǎng)大吧，我們一定能成為守紀(jì)的模范。
第三，我們要成為“文明的使者”。我們的校園充滿活力，我們的校園書(shū)香濃郁，我們的校園設(shè)施完善，所有這些都來(lái)之不易，所以我們要倍加珍惜和愛(ài)護(hù)。
要做到這一點(diǎn)，必須從我們每一個(gè)人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)專注的眼神去尋找答案。
當(dāng)禮儀使者，不說(shuō)臟話、粗話，不在教室、寢室、走廊上追打；當(dāng)禮儀使者，能禮讓三先，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一粒米、一滴水、一度電、一分錢；當(dāng)禮儀使者，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草，不亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且看見(jiàn)紙屑雜物能主動(dòng)撿起、并扔到垃圾箱里，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生。
當(dāng)禮儀使者，堅(jiān)持在校、在家、在外一個(gè)樣。這樣，人人都能成為文明的天使。
同學(xué)們，收獲不僅是在大自然，她更是蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人的心中。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，為xx中的今天而努力，為xx中學(xué)的明天而奮斗！相信，鮮花和掌聲會(huì)永遠(yuǎn)與我們相伴，相信，我們共同的家園一定會(huì)永遠(yuǎn)溫馨、和諧。
最后，祝老師們身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)！
我的演講完畢，謝謝大家！
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