演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編收集的七年級班干部競選演講稿6篇(七年級班干部競選演講稿范文)，供大家參閱。
七年級班干部競選演講稿1
同學(xué)們：
你們好！
我是xxx。今天我競選的職務(wù)是英語課代表。
英語作為我們除漢語（母語）外的另外要學(xué)習(xí)的語言——學(xué)習(xí)時自然比別的科目困難，所以就不能缺少英語課代表的幫助。
一個好的英語課代表可以幫助同學(xué)及老師更好的進(jìn)行英語學(xué)習(xí)（或教學(xué)）。英語課代表——是除了老師外的第二盞黑暗中指路的明燈。
我愿意也有能力擔(dān)任這個英語課代表。我競選這個職務(wù)的原因有：
1、我熱愛英語這個科目，我愿意在自己掌握好這個科目的同時幫助一些同學(xué)更好的進(jìn)行掌握學(xué)習(xí)；
2、我熱愛這個職務(wù)；
3、我有擔(dān)任英語課代表的閱歷和經(jīng)驗。
如果我繼續(xù)擔(dān)任這個職務(wù)：我會更好的幫助大家學(xué)習(xí)、學(xué)會、學(xué)好英語；并且更好的接納大家的意見。
請大家多多指教，投我一票。
同時謝謝大家的傾聽，我的演講結(jié)束了！
七年級班干部競選演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
班干部是一個班的骨干，是一個班的龍骨，是一個班級的頂梁柱，負(fù)責(zé)班級的方方面面。
俗話說："火車跑得快，全靠車帶頭。"而班干部就如同帶頭的車，是帶動一個班級前進(jìn)的動力。而我，也想成為這動力中的一員。和上學(xué)期的"職業(yè)"一樣，我仍想當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。我認(rèn)為，有了上學(xué)期的努力，這學(xué)期我可以當(dāng)?shù)酶p松，為大家付出得更多。
我有這個自信，更有這個信心來認(rèn)真對待這份"工作"。這是一種考驗，也是一種磨練。希望你們可以相信我。
謝謝！
七年級班干部競選演講稿3
親愛的同學(xué)們：
今天，我走上講臺的目的就是要參與競選我們七年級4班的班長，憑著我的勇氣和才干，我相信我會當(dāng)選的即使不能當(dāng)選，也沒關(guān)系，我會繼續(xù)努力。
在小學(xué)階段，我曾當(dāng)過班干部職務(wù).我認(rèn)為班干部就是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁，同學(xué)們的合理建議和要求，我會及時向老師傳達(dá);當(dāng)老師和同學(xué)之間有矛盾的時候，我會明辨是非，敢于堅持原則。
班長是班委會的核心人物，要協(xié)助老師們處理好班級的`各種事物，必須要有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力.我覺得班委會應(yīng)該是一個團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)體，遇事不驚，不慌，處理好各種突發(fā)事件，有時會為集體犧牲自己的一些時間，但是我豪無怨言。
如果我這次當(dāng)選上班長，我首先要做四件事情：
1.做好班主任和各任課老師的小助手，幫助處理一些事情。
2.做好兩個帶頭：一是帶頭好好學(xué)習(xí);二是帶頭遵守校紀(jì)班規(guī)。
3.做好班務(wù)工作的同時，也不耽誤自己的學(xué)習(xí)，要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績給同學(xué)做榜樣。
4.讓同學(xué)們做到兩個文明：語言文明：待人禮貌，使用文明用語;儀表文明：衣著整潔大方。
請同學(xué)們相信我，支持我，給我一個鍛煉的機(jī)會。謝謝!
七年級班干部競選演講稿4
親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學(xué)們熟悉的臉孔，參加班干部競選。此時此刻，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機(jī)會再次爭取為大家服務(wù)；充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經(jīng)過一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓(xùn)，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結(jié)果會如何，我都會從心底感到高興。
今天我競選的是語文課代表這個職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認(rèn)識和理解，決不會以片面的觀點(diǎn)否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學(xué)們說一些我心里的話。我是真心想讓同學(xué)們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內(nèi)心的距離。
關(guān)于上一個學(xué)期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面，我的弱點(diǎn)一個個暴露了出來。例如，我總是把事情想的太簡單，沒有周全的計劃和準(zhǔn)備，同時因為臨場反映不夠快，會關(guān)鍵的時候出亂子。而且在一些時候，有許多很好的想法，會因為沒有詳細(xì)的計劃而宣告終止。有時，我還對自己的要求不夠嚴(yán)格。有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優(yōu)勢來勝任班長這個職務(wù)。我成績比較優(yōu)異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強(qiáng)的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實(shí)到真正的工作中。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經(jīng)驗，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰(zhàn)。
如此，正因為我了解了我自己的弱點(diǎn)與優(yōu)勢，同時認(rèn)識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點(diǎn)，對自己進(jìn)行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭，（）所以相信我今后一定能讓自己不再重蹈覆轍。
著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點(diǎn)，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認(rèn)識自己，完善自己
其實(shí)我有更多有趣的想法，只是從來沒有真正實(shí)踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件，但是我不希望，以后會因為我沒有了權(quán)力，而讓這些想法變成泡影。
就像列寧過說的：判斷一個人，不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶?，而是根?jù)他的行動。我想同學(xué)們一定能再給我一次機(jī)會，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發(fā)揮。沒有試過，又怎么知道之后的結(jié)果是如何呢？我應(yīng)該會讓大家認(rèn)為做這樣一個嘗試，是很值得的。
說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜語文課代表這個職務(wù)的，不想失去。但是真正的決定權(quán)在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻(xiàn)給這個班級。
謝謝大家的支持
七年六班 xxx
20xx/xx/xx
七年級班干部競選演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我競選的職位是值日班長。現(xiàn)我班制度為五個值日班長管理一周五天的事務(wù)，班長作最終審核處理突發(fā)事件以及衛(wèi)生方面。各個值日班長之間分工明確，我競選此職，便是為了為班級建設(shè)和為班長及班主任老師管理整個班集體出一份微薄之力。
我并沒有什么特長，也沒有聰明的頭腦和過強(qiáng)的組織能力，但如果能繼續(xù)當(dāng)任值日班長一職，這些不足一定會在日后得到改進(jìn)。人的處事能力都是在實(shí)踐中才能得到磨礪，我希望能給我實(shí)現(xiàn)的可能。我希望能為班級建設(shè)出謀劃策，建立一個團(tuán)結(jié)合作，互相幫助的班集體。
每個班干部都一定是誠心誠意想要為班級建設(shè)出一份力，一個良好的班集體需要每個同學(xué)的共同努力，而有號召力的領(lǐng)導(dǎo)者是必不可少的。群眾的眼睛是雪亮的，他們會用時間來決定出一個真正能干的領(lǐng)導(dǎo)者。
以上
七年六班 xx
七年級班干部競選演講稿6
親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學(xué)們熟悉的臉孔，參加班干部競選。此時此刻，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機(jī)會再次爭取為大家服務(wù)；充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經(jīng)過一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓(xùn)，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結(jié)果會如何，我都會從心底感到高興。
今天我競選的是語文課代表這個職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認(rèn)識和理解，決不會以片面的觀點(diǎn)否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學(xué)們說一些我心里的話。我是真心想讓同學(xué)們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內(nèi)心的距離。
關(guān)于上一個學(xué)期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面，我的弱點(diǎn)一個個暴露了出來。例如，我總是把事情想的太簡單，沒有周全的計劃和準(zhǔn)備，同時因為臨場反映不夠快，會關(guān)鍵的時候出亂子。而且在一些時候，有許多很好的想法，會因為沒有詳細(xì)的計劃而宣告終止。有時，我還對自己的要求不夠嚴(yán)格。有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優(yōu)勢來勝任班長這個職務(wù)。我成績比較優(yōu)異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強(qiáng)的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實(shí)到真正的工作中。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經(jīng)驗，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰(zhàn)。
如此，正因為我了解了我自己的弱點(diǎn)與優(yōu)勢，同時認(rèn)識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點(diǎn)，對自己進(jìn)行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭，（科學(xué)課上，明明考試在即，老師在校對報紙，于是我發(fā)現(xiàn)了報紙背面的答案，我在用答案改正，改好之后直接收起報紙坐在那"游走"，被老師叫起來，我驚慌失措，并被當(dāng)場說了幾句。我臉都紅了，那天晚上晚自習(xí)前老師叫我去辦公室，她悉心教導(dǎo)了我，我也悔恨地流下眼淚，我知道是我錯了，我不該哭。
"學(xué)習(xí)的時間是人生中最快樂的時光"，許多名人都說過這之類的話。我沒有這種感覺，在期中前后，有一次什么每個科目的評級（？）考試的時候科學(xué)老師走過來悄悄跟我說："黃喜，你其他科都是A，但就科學(xué)是B，你還需要努力。"這句話一直激勵那時的我，之后那次考試科學(xué)我考了97。我想讓老師失望，我也不想讓自己變差。
我的成績并不是很好，語文的成績我一直都偏差，數(shù)學(xué)又經(jīng)常忽高忽低，科學(xué)大部分都是極差的，社會也一直處于中游，唯獨(dú)英語，我還很是自信。但是，我錯了?？荚囀亲钅芗ぐl(fā)人潛能的，大家在沖刺，每個人都比我好，老師們那些分?jǐn)?shù)的限制（就比如數(shù)學(xué)"97分以上作業(yè)不用寫"）我一個也沒有達(dá)到，并且最令人心痛的是――我的英語考的特別特別特別特別差。我真的不知該說些什么，我對不起英語老師，對不起所有老師，他們?yōu)槲覂A注的努力，我白費(fèi)了。每一道題都是講過的，每一個知識點(diǎn)都是有記過的，這絕對不是我發(fā)揮失常，也絕對不是題目太難，更不可能同學(xué)們實(shí)力都高人一等，是我太懶了，都是我太馬虎、不細(xì)心，這怨不得其他人，是我不努力。
我還記得考試前的兩天，我起床五點(diǎn)多，起床鈴還沒響，鐵柵門也沒開，我就和室友們一起悄悄跑上二樓，只有那兒開著門，跑到教學(xué)樓再跑下來刷牙洗臉，那時候還沒有熱水。洗漱完之后，直接跑進(jìn)教室復(fù)習(xí)，但當(dāng)我到教室的時候，我總能看到一兩個人，啊…帥洋那里看書，姜銳在復(fù)習(xí)，夢夢和鈴銳也在討論，"嗯，我也要加油！"我心中暗自下了決心，爭取考個好成績！
這次，要競選班干部，但我考的實(shí)在是太差了，沒資格當(dāng)什么，我的爸爸媽媽對我說："沒事的，難道考差了就永遠(yuǎn)考差了么？不好就永遠(yuǎn)不好了么？不會的，跌倒了就再爬起來，失敗了就再來一遍。"我不能說他們在逼我，他們這是在為我考慮、替我找想，所以老師，請求您，我想繼續(xù)擔(dān)任英語的補(bǔ)聽的課代表，希望您能讓我當(dāng)上這個職位！
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