演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編整理的實用醫(yī)院護士演講稿3篇(醫(yī)院護士演講稿范文)，供大家賞析。
實用醫(yī)院護士演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委：
大家好！
感謝各位領(lǐng)導為我們打造了這個公平競爭的平臺，也感謝領(lǐng)導們對我的關(guān)心支持和幫忙，讓我有勇氣站在這競聘的講臺上。我衷心期望能為醫(yī)院增添一份光彩和榮譽，同時一展自己的理想和抱負。
我，40歲，中共預備黨員，大學文化，畢業(yè)于xxx學校。幾年前，我由學校分配來到本院。這么多年來，我勤奮自學，刻苦鉆研，從一個專科生學到了護理本科生，曾先后在省級、國家級專業(yè)雜志發(fā)表論文3篇。
作為一名“白衣天使”，我十分熱愛這個神圣的職業(yè)，以病人的笑為笑，以病人的苦為苦，在奉獻中找到了人生的價值。這些年來，我一向服務于臨床一線，先后從事多科的護理工作，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護生命的快樂；交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。
我曾擔任副護士長，作為護士長的得力助手，協(xié)助病房管理，參與重癥患者監(jiān)護和實習生帶教等工作。在緊張而有序的工作中，我不斷成長進步，掌握了各科護理常規(guī)和護理技術(shù)操作，學會了各科的特色治療和護理，還積累了較多的護理管理與應對突發(fā)事件的經(jīng)驗。我堅信，這將是我今后做好護士長工作最有力的支撐。
一份耕耘，一份收獲。我的工作得到了病友、家屬、領(lǐng)導、同事以及實習同學的贊賞和認可，我連續(xù)3年被評為優(yōu)秀護士，2年被評為院先進工作者，2年被評為用心分子，還收到感謝信無數(shù)，在院訊中多次得到表揚。
管理是門藝術(shù)。多年的工作實踐中，我耳聞目睹了醫(yī)院院領(lǐng)導、各科室主任、護士長的管理風范。他們率先垂范，嚴格要求，寬容民主，為我們建立了互幫互助、團結(jié)進取的工作氛圍。能成為這樣大家庭中的一員，我覺得無比的榮幸！同時，我也衷心地感謝他們對我多年的教育和培養(yǎng)。
今天，我競聘護士長。如果成功，我將不辱使命，以最短的時刻、最大的熱情、全身心的精力，用心投入到新的工作中去。
我將以身作則。在技術(shù)上精益求精，發(fā)奮提高護理水平，以自己的言行去影響帶動護士，要求護士掌握的知識，我首先要掌握；護士尚未了解的知識，我首先要熟悉，哪怕是一項簡單的操作，我也要先行一步，成為護士的好老師，使她們對我充分信任。
我將傾情奉獻。為使病人滿意，家屬放心，我將嚴格病房管理，認真遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程，加大健康教育宣傳力度，并定期召開病友座談會，定期對出院后的病友進行隨訪，多方征求患者意見，更好地帶給優(yōu)質(zhì)親情服務。同時，將開展成本效益核算，降低醫(yī)療成本，節(jié)約相關(guān)開支，保證資源有效合理配置。我期望和姐妹們一道，奉獻自己的一份關(guān)愛，一份汗水，一份真情，換來千家萬戶的快樂和安康。
我將以人為本。我科有護士13名，都十分熱愛學習，其中3人在讀本科，4人在攻讀研究生。作為護士長，我將從全局出發(fā)，綜合思考潛質(zhì)崗位因素及工作量，合理派班，保證人力資源合理分配；發(fā)揚民主，集思廣益，使科室人人都以主人翁的精神參與管理。我期望，用我的真情和愛心善待每一個同事，給他們創(chuàng)造一個寬松的工作環(huán)境，一個較好的發(fā)展空間。
古人云：“不能夠一時之得意，而自夸其能，亦不能夠一時之失意，而自墜其志?！辈还芙裉旄偲赋晒€是失敗，我都會腳踏實地地工作，和我的姐妹們一齊，用辛勤的勞動創(chuàng)造嶄新的成績，以扎實的工作贏得完美的未來！
實用醫(yī)院護士演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家下午好！
首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導、護理部給予我們這次競聘的機會，為我們提供了一個展示自己的平臺。我知道，我今天站在這里不一定是最優(yōu)秀的，但一定是最努力的。
請允許我先做一下自我介紹。姓名龔銀，女，28歲，漢族。畢業(yè)于新疆醫(yī)科大學護理專業(yè)，大專學歷，在讀本科，護師職稱。先后在內(nèi)二科、二甲辦工作過，現(xiàn)在在預防保健科工作。20xx年3月至20xx年7月在內(nèi)二科從事護理工作，20xx年3月至6月在XX區(qū)人民醫(yī)院進修深靜脈置管專業(yè)，目前在我院內(nèi)四科已單獨成功置管10例。20xx年4月至6月在二甲辦幫工，20xx年8月在預防保健科工作至今。在科室工作期間，主動協(xié)助護士長做好病房管理工作，服從護士長的領(lǐng)導。工作中認真負責，主動踏實，勤奮敬業(yè)。自實行責任制整體護理以來，我在科室擔任責任組長，指導和協(xié)助下級護士做好基礎(chǔ)護理和專科護理，參與科室危重患者的搶救工作，負責帶教實習生和進修生。
經(jīng)過5年的臨床工作，我也積累了一些工作經(jīng)驗，在服務患者的過程中，會不時遇到和面對一些情緒激動的患者，這時我都能保持良好的心態(tài)、冷靜的頭腦，不畏懼、不退縮，耐心嫻熟的與患者溝通，最大限度的滿足患者的需求，受到患者及其家屬的.一致好評。隨著醫(yī)療改革的深入，醫(yī)院開展優(yōu)質(zhì)護理服務后，患者對護理的要求越來越高，我深刻的體會到護理工作的重要性。記得一次為一個患者洗頭，用吹風機吹干，我突然在那一刻感覺自己像在為自己的親人做這件事一樣，動作不由地輕柔了許多。在洗頭之前，這位患者對我的噓寒問暖都不怎么理睬，在我為他洗完頭后他露出了感激的神情。雖然沒有說謝謝，但我知道對于我一個小小的舉動和幫助，他很感動，以至于后來他才會愿意和我分享他的心情。我從來不知道自己這樣一個小小的舉動可以輕易地將兩個陌生人拉近。
作為一名普通的護理人員，日常工作中我們沒有豪邁的語言，也沒有豐富多彩的生活，而是將我們平凡與瑣碎的工作不厭其煩地做實、做細、做好，將我們所遇到的每一位患者都看作是真正需要幫助的人，竭力善待他們。在無數(shù)次的付出之后，我內(nèi)心充滿了平靜。不論科技如何發(fā)達，不論機器如何強大，都取代不了人內(nèi)心深處的愛與溫暖，取代不了那些守望相助、感同身受的惻隱之心，取代不了平等的視線、謙卑的身姿，取代不了在別人正陷入痛苦絕境時伸過去的一雙手，取代不了一顆人心。因為有時換位思考也是一件很有難度的事情。
從18歲到28歲，我走過了人生邁向成熟的一個重要階段，十年，人生能
有幾個十年，我認為我現(xiàn)在能勝任護士長一職，希望院領(lǐng)導和老師們能給予我一次機會，如果我有幸成為護士長的一員，我將從以下幾個方面開展工作：
1、提高自己的整體素質(zhì)，加強理論知識和專科知識的學習，不斷提高自己的業(yè)務水平。
2、把護理安全放在工作首位，防范和減少護理差錯事故。3、加強護理人員“三基”培訓，不斷提高護理服務水平。4、提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力，努力協(xié)調(diào)好醫(yī)護、護護、護患之間及科室間的關(guān)系。5、尊重、理解、體恤護士。對同事多理解、少埋怨。多尊重、少指導，多情義、少冷漠。
我知道，我身上還有許多不足，遇到眾人夸獎時，會沾沾自喜，遇到辱罵時，會不知所措，在與同事相處時，仍缺乏有效地溝通。
一路走來，我的成長離不開院領(lǐng)導、老師、同事的關(guān)心和幫助，再次感謝醫(yī)院領(lǐng)導、護理部給予我們這次機會。如果我競聘失敗，也決不氣餒，會在以后的工作中再接再勵，爭取更大的進步。
實用醫(yī)院護士演講稿3
各位領(lǐng)導，各位評委：
大家好！
我叫XXX，來自醫(yī)院的窗口科室——急診科。
非常感謝院領(lǐng)導為我們提供這樣的平臺！此刻我有幾分自豪又有幾分忐忑，因為剛調(diào)入XX醫(yī)院不久，可能許多評委不認識我，下面我會通過詳細地演講，讓大家了解并且看好我?，F(xiàn)在我從以下三個方面向各位評委展現(xiàn)自我：
個人成長經(jīng)歷：本人于1976年生，1996年畢業(yè)于安徽醫(yī)科大學附屬護士學校（學歷——中專）；同年11月服從分配到XX醫(yī)院工作；20xx年走上XX醫(yī)院的護理管理崗位，從事病房和門診兩大塊護理工作的管理， 20xx年加入XX醫(yī)院領(lǐng)導班子——院管會；20xx年通過自考獲得大專學歷；20xx年調(diào)入縣醫(yī)院工作；20xx年通過安徽省?？谱o士選拔考試并接受為期六個月的培訓成為全省137名急診急救?？谱o士中的一員；20xx年通過自考取得本科學歷。我不敢說自己曾經(jīng)是如何的盡職盡責，但我非常希望各位評委能夠走進我曾經(jīng)的生活圈子，認真考察，然后得到真實客觀的評價。
我對競聘的態(tài)度：作為樂觀主義者，率真、開朗、勇敢、積極是我的性格優(yōu)勢。我相信今天的競聘結(jié)果一定是公平公正、優(yōu)勝劣汰的結(jié)果?！坝袨椴庞形弧?，如果我不幸落選，那是因為自己確實存在著某方面的欠缺，以后繼續(xù)做快樂的護士、善良的天使，并保持對自己的正確定位，一如既往發(fā)揮個人能力為醫(yī)院的發(fā)展奉獻微薄力量；相反，如果評委們肯定我的“作為”，看好我的能力，相信我的品質(zhì)，
并讓我有機會跨步到縣醫(yī)院的護理管理崗位，那么，我將快馬加鞭，繼續(xù)不斷提升自己，勇敢挑戰(zhàn)，充分挖掘個人潛能，促進我院護理工作的蓬勃發(fā)展。
我的管理思路：
1、發(fā)揮非權(quán)力性影響力，以德服人 “群雁高飛頭雁領(lǐng)” ，護士長就是領(lǐng)頭雁，在科室起著至關(guān)重要的作用。?？谱o士培訓期間我很榮幸地參觀了省內(nèi)幾家大醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)在許多管理得當?shù)目剖裔t(yī)護關(guān)系融洽，醫(yī)患關(guān)系和諧，職工工作滿意度高，患者滿意度高，在此基礎(chǔ)上形成良性循環(huán)，整個科室一派生機勃勃的景象。但也有個別跛腿的科室，管理者缺乏凝聚力，科里人際關(guān)系惡劣、人心渙散，常年處在“內(nèi)耗”中，嚴重制約了科室乃至學科的發(fā)展。我認為一個好的護士長首先必備的條件是“德”，說具體點就是為人寬厚仁達、光明磊落、富有愛心和同情心。美國哈佛大學心理學教授梅奧曾經(jīng)通過“霍桑試驗”提出了“社會人”的概念，他認為人是社會動物不是早期科學管理中所描述的“經(jīng)濟人”，生產(chǎn)效率取決于職工的工作態(tài)度和人們的相互關(guān)系。記得上次周磊教授也曾提出過“經(jīng)營人心”的觀點。這些都與我的管理思想不謀而合。權(quán)力性影響力是被動的、是脆弱的，以權(quán)壓人不如以德服人，成功的護士長應該用她的人格魅力調(diào)動科室氣氛，促進科室和諧，讓下屬在快樂的氣氛中工作，讓科室在高效的工作中發(fā)展，讓自己在“人和”的優(yōu)勢中成長！
2、重視團隊建設(shè)，打造學習型隊伍在這里我很自然地想到“木桶原理”。一個木桶到底能裝多少水主要取決于三個因素：每塊木板的
長度、木板和木板之間的緊密度、桶底的質(zhì)量?？茖W的管理應該是加強短板并保持長板、減少各木板之間的縫隙、整好桶底打造優(yōu)秀平臺?！俺哂兴?，寸有所長”，其實我們醫(yī)院的每個職工，我們科室的每個護士都是有優(yōu)點的，如何綜合每個人的優(yōu)勢并加強相互間的協(xié)作與配合，要靠領(lǐng)導藝術(shù)。作為基層的管理者應該帶頭鉆研業(yè)務，帶動科室學習，將專業(yè)知識的學習和更新延伸到整個人生，這也就是我們強調(diào)的“終生學習”。通過不斷的學習開闊眼界、拓展思維，了解學科新動態(tài)、新進展，引進最新技術(shù)，逐漸與上級醫(yī)院接軌甚至與國際接軌；管理者要胸懷大局，克服個人狹隘思想，積極培養(yǎng)科室骨干，發(fā)揮以點帶面的作用，關(guān)心愛護年輕下屬，挖掘出乎意料的潛力；管理者還要懂得一點心理學知識，對下屬甚至對實習生盡量用賞識教育，相信希臘神話中皮格馬利翁的“期待效應”。通過帶頭學習、鼓勵學習營造團結(jié)向上的學科氛圍，發(fā)揮團隊的巨大合力，帶動科室發(fā)展。
3、創(chuàng)建科室文化，弘揚人文精神黨的報告在規(guī)劃我國全面建設(shè)小康社會宏偉藍圖時突出強調(diào)了“文化建設(shè)”的極端重要性，提出建設(shè)“和諧文化”的目標。我認為作為醫(yī)院每個具體的科室，文化建設(shè)也十分需要。管理者要有一定的前瞻性，敢于領(lǐng)先，創(chuàng)建“科室文化”，以團隊精神為底蘊，在窗口形象、服務理念、內(nèi)在修養(yǎng)、交流互動等方面不斷融合并提升，強壯科室的生命力！如今醫(yī)療市場競爭激烈，在醫(yī)務工作基礎(chǔ)上延伸服務——弘揚人文精神，呼喚人們內(nèi)心的真善美，是減少醫(yī)療糾紛預防風險的有效措施！
4、支持醫(yī)院及護理部工作，促進護理質(zhì)量的持續(xù)改進護士長作
為基層的管理者要正確領(lǐng)會上級意圖，當好上級領(lǐng)導的參謀，嚴格按照醫(yī)院及護理部管理規(guī)定和要求去工作，在科主任的領(lǐng)導下，根據(jù)護理質(zhì)量標準制定護理工作計劃并實施。1嚴格科室管理， 踐行“5S” 法管理，達到藥品物品擺放有序、完好備用，工作時尋找物品的時間減少為零，提高工作效率及搶救成功率；2實施流程管理，制定各項護理工作流程，做到流程書面化或上墻，崗前集中學習，崗中學習應用，隨機與定期考核相結(jié)合，模擬演習與現(xiàn)場操作相結(jié)合，在此基礎(chǔ)上不斷發(fā)現(xiàn)、分析流程運行存在的問題，然后規(guī)范、優(yōu)化和重構(gòu)，促進護理質(zhì)量的持續(xù)改進；3加強質(zhì)量監(jiān)控，制定專人負責科室醫(yī)療質(zhì)量和安全管理，控制醫(yī)院感染，嚴格執(zhí)行標準預防及手衛(wèi)生規(guī)范；4建立應急預案，在實施重大搶救特別是因?qū)ν话l(fā)公共衛(wèi)生事件或群體災害事件時，按規(guī)定上報醫(yī)院相關(guān)部門及時啟動相應的處置程序。
5、借助護士長平臺，促進?？谱o士績效職能的發(fā)揮有人把?？谱o士的培訓過程比作“魔鬼訓練”，我不敢聲張自己原有多大能力，但我敢肯定培訓帶給我的巨大收獲。如何發(fā)揮專科護士績效職能，順應省衛(wèi)生廳辦學宗旨是近幾年衛(wèi)生廳和各培訓基地密切關(guān)注并追蹤的問題，也是經(jīng)歷了培訓后留給我們每個?？谱o士的思考。古人說“不在其位，不謀其政”，我感嘆的是“不在其位，不便謀其政”，回顧培訓結(jié)束一年多，雖然懷著滿腔的熱情最終都因為缺乏有效的平臺使得?？谱o士工作開展難以邁開步伐。我渴望通過這次競聘獲得需要的平臺，然后扎實臨床，開展工作，在護理部指導下，借鑒以往優(yōu)秀護士長的管理經(jīng)驗，聯(lián)合本院的護士長、?？谱o士和各位護理精英將護理推向更高臺階。
以上是我粗略的管理思路，雖然“小荷才露尖尖角”，但我相信在今后的工作實踐中，隨著閱歷的增多、經(jīng)驗的增長，我的管理水平會不斷改進不斷完善，最終達到醫(yī)院管理的終極目標：患者滿意、政府滿意、社會大眾滿意！
謝謝大家！
實用醫(yī)院護士演講稿3篇(醫(yī)院護士演講稿范文)相關(guān)文章：
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