演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的動物表演講稿優(yōu)秀3篇(動物表演主持稿)，以供借鑒。
動物表演講稿優(yōu)秀1
喜歡動物，熱愛生命是人類的天性，也是我自幼年起一以貫之的善心所在。20xx年我在當(dāng)?shù)亟M織志愿者開展了環(huán)頸雉解救放生活動，并將一只翅膀受傷的貓頭鷹喂養(yǎng)救治后，交給了野生動物保護(hù)站，成功放生。20xx年元月17日我第一次獲得延安野生動物保護(hù)站發(fā)給我的野生動物保護(hù)獎。這個獎項(xiàng)的級別不算高，但是我視之為圭臬，因?yàn)槲以谝吧鷦游锉Ｗo(hù)的路上有了一點(diǎn)被認(rèn)可的成績。
我是一個執(zhí)著的環(huán)境保護(hù)主義者，在民間環(huán)保領(lǐng)域，有文字記載最早的時間是1994年9月26日，海南《瓊臺經(jīng)濟(jì)報(bào)》記者采訪發(fā)文稱我為海南民間環(huán)保組織的發(fā)起人。這是源于海南大開發(fā)時期，我在考察活動中向海南省政府書面提出要支持和促進(jìn)民間環(huán)保組織的成長發(fā)育，共同推動環(huán)境保護(hù)事業(yè)。我的提議得到了政府的采納，從此，海南民間環(huán)保社團(tuán)陸續(xù)成立和運(yùn)營，成為環(huán)境保護(hù)的一支重要力量。
海南考察歸來，我看到內(nèi)地同樣也存在環(huán)境問題的潛在威脅，開始全力推動延安市的民間環(huán)保工作。1995年7月我在黨校干部教育中開設(shè)環(huán)保課，1997年9月1 日成立了延安市環(huán)境保護(hù)協(xié)會。從此，在民間環(huán)保之路上辛勤耕耘20多年。深入企業(yè)、學(xué)校、農(nóng)村、機(jī)關(guān)開展環(huán)境教育，策劃了許許多多形式各異的環(huán)保活動，成為延安環(huán)保志愿者的領(lǐng)頭人，曾多次參加了全國性環(huán)保會議，國家和地方媒體也給與許多報(bào)道。20xx年6月5日榮獲陜西省環(huán)境保護(hù)杰出人物獎，20xx年6月2日被延安市環(huán)境保護(hù)委員會評為"延安環(huán)保愛心人士",20xx年6月延安市委市政府授予我"延安市優(yōu)秀科技工作者"稱號。
在長期的環(huán)保宣教工作中，推動野生動物保護(hù)是我的一項(xiàng)重要使命。20xx年12月15日，延安媒體報(bào)道，在延安市的"宜川縣首次發(fā)現(xiàn)世界瀕危動物林麝，令人遺憾的是，發(fā)現(xiàn)林麝的竟是一伙瘋狂獵殺野生動物的不法分子。面對10具林麝尸體，專家嘆息，‘這是一次悲劇性的重大發(fā)現(xiàn)’".我意識到，嚴(yán)重的問題在于加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)教育。20xx年4月，我組織實(shí)施了生物多樣性保護(hù)系列宣傳活動，在黃龍山國家自然保護(hù)區(qū)涉及宜川、富縣、黃龍等縣的中小學(xué)，舉行了多場生物多樣性保護(hù)報(bào)告會，受眾數(shù)量達(dá)萬人以上。今年5月17日，我組織和邀請社會各界特別是民族宗教人士開展了"宗教信仰文化與生物多樣性保護(hù)論壇",旨在借助宗教界及其信眾的力量保護(hù)生物多樣性，發(fā)揮宗教信仰文化的影響力，推動延安野生動植物保護(hù)，通過論壇普及生物多樣性知識，提高全社會生物多樣性保護(hù)意識。
日常生活中，我踐行野生動物保護(hù)原則，及時制止各種襲擊野生小動物行為。我居住的同馨苑小區(qū)高層樓上棲息著一窩隼鷹，小鷹剛出窩，不慎飛入居民家里，我及時勸解放生，并且在小區(qū)微信上發(fā)出保護(hù)隼鷹的呼吁書，得到居民們的響應(yīng)。今年3月29日我出門晨練，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里有人掛起了一個捕鳥網(wǎng)，幾只小鳥在網(wǎng)上掙扎，我非常氣憤，一邊輕輕摘下小鳥，一邊和捕鳥人理論，最后不得不報(bào)警處理，我把捕鳥網(wǎng)收起來交給了警察，一場捕鳥與護(hù)鳥的小風(fēng)波在小區(qū)里傳開。我把這件事發(fā)在微信群里，讓更多的人受到愛鳥護(hù)鳥教育。
今年1月21日，我在微信上看到延安市的吳起縣一個農(nóng)戶家里捕獲了一只豹貓，要高價(jià)出售。我聞風(fēng)而動，立即組織臨時救助隊(duì)，帶上電視臺記者，迅速趕往200多公里的吳起縣鐵邊城鎮(zhèn)去救援。我扮演成買家，通過中介人帶領(lǐng)，到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)之后，又在勉強(qiáng)能通車的崎嶇土路上顛簸了60多公里，來到農(nóng)戶家里，第一眼看到脖子上被鐵絲牢牢擰著的'豹貓，初步判斷，這只豹貓健康狀況良好，我非常欣慰。在確保豹貓安全的前提下，經(jīng)過一番說服工作，將豹貓交給了縣林業(yè)局野生動物保護(hù)站?；貞浧疬@次豹貓救助過程中驚心動魄的曲折經(jīng)歷和最終的成功解救，我感到有一種發(fā)自內(nèi)心的成就感和對生命的敬畏之情。
延安市經(jīng)中省批準(zhǔn)共建立了2個國家級自然保護(hù)區(qū)和4個省級自然保護(hù)區(qū)，境內(nèi)野生動植物種類豐富多彩，已發(fā)現(xiàn)8種國家一級野生保護(hù)動物，有金錢豹、林麝、丹頂鶴、褐馬雞、金雕、大鴇、黑鸛和白鸛等。尤其是最新研究證實(shí)華北豹種群數(shù)量達(dá)28只，成為我國豹種群繁衍生息的主陣地。這極大地提升了延安林區(qū)野生動物保護(hù)的級別和意義。作為全球唯一的華北豹種群落地延安子午嶺，這是延安人民20年退耕還林的碩果，是延安生態(tài)環(huán)境深度恢復(fù)的有力佐證。保護(hù)大貓，民間社團(tuán)不能缺席，7月28日，我組織了一次華北豹保護(hù)沙龍活動，著手籌備成立延安市野生動物保護(hù)協(xié)會，我的目標(biāo)是推動將延安子午嶺保護(hù)區(qū)建設(shè)成為中國豹國家公園。
動物表演講稿優(yōu)秀2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
早在100多年前，意大利傳教士圣·弗朗西斯就倡導(dǎo)在每年的10月4日“向獻(xiàn)愛心給人類的動物們致謝”。為了紀(jì)念他，人們把10月4日定為“世界動物日”。每年的這一天，世界各國的人們都會以不同的形式開展愛護(hù)動物的各種活動。
人類進(jìn)化的每一步都離不開我們身邊的動物。不幸的是，隨著城市的擴(kuò)張、環(huán)境的污染、人類對自然資源的無度開采，動物的家園被侵犯了，它們的生命正受到威脅。從娛樂項(xiàng)目中作為活靶子的野兔，到身體里永遠(yuǎn)插著管子被活取膽汁的月牙熊；從頃刻間轟然倒下的百年老林，到可可西里依偎在母親尸體旁取暖的小藏羚羊……無不記著人類對動物、對大自然犯下的罪行。
在這個孤寂的星球上，動物是我們的芳鄰，大自然是我們的家。愛護(hù)動物、保護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)我們自己。同學(xué)們，一個人保護(hù)動物的能力有限，如果大家聯(lián)合起來，力量就會無限！讓我們每個人從“不吃野生動物；做動物園的好朋友，不殘害動物；用實(shí)際行動宣傳和落實(shí)動物保護(hù)措施；對殘害動物園的行為予以譴責(zé)和舉報(bào)”做起，以實(shí)際行動去撫平動物們流血的創(chuàng)口；構(gòu)筑一頂屋檐，為那弱小的生命擋風(fēng)遮雨；生出一對翅膀，插在地球背上，讓她能夠飛翔！
我的演講完畢，謝謝大家！
動物表演講稿優(yōu)秀3
今天放學(xué)的時候，同學(xué)們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥飛進(jìn)了教室。調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看啊!有一只小鳥!”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：“石亮，快把小鳥放了!別讓小鳥難受。”石亮捉著小鳥，對少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)?！闭f著拿起書包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況后。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護(hù)動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有的話，那么世界上的動物，不就都沒有了嗎?”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎。從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識保護(hù)小動物的知識。學(xué)校必須注重小學(xué)生對保護(hù)動物的認(rèn)識，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動物的小知識。我相信只要這樣做，不久人和動物一定能夠和睦相處。保護(hù)野生動物
動物與我們?nèi)祟愐粯樱兴枷?，有感情，也有它們自己的生活方式，更有自由?quán)。
我們不應(yīng)該去破壞他們安詳和諧的生活，我們也無權(quán)去破壞他們的生活，當(dāng)然，更沒有理由去指責(zé)傷害他們。
每當(dāng)我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的菜，比如：蛇、青蛙、等動物。我們是不是應(yīng)該想一想，我們每吃一種動物，就等于放走了多少對農(nóng)民對莊家有害的蟲。我們更是不是也應(yīng)該換位思考一
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