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關(guān)于學(xué)校競聘演講稿6篇 學(xué)校競聘演講稿范文

時(shí)間:2023-05-12 10:29:00 演講稿

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關(guān)于學(xué)校競聘演講稿6篇 學(xué)校競聘演講稿范文

關(guān)于學(xué)校競聘演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

  下午好!

  隨著歲月的流逝,時(shí)間的積淀,驀然回首,執(zhí)教已有xx年,從事教育管理工作也xx年有余。在xx鎮(zhèn)中心學(xué)校也任期屆滿。今天,局領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺,再一次為我們體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值創(chuàng)造了人生難得的機(jī)遇。實(shí)踐證明:要想當(dāng)好一名中心學(xué)校校長,必須履行“一崗雙責(zé)”,滿足“四從四得”,抓好“十個(gè)著力”。具體地講:

  一崗雙責(zé)。中心學(xué)校校長這一崗位,是主管部門的派出機(jī)構(gòu),同時(shí)又是地方政府的組成部分,既要接受教育上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo),又要接受地方政府的領(lǐng)導(dǎo),這就要求我們必須具備左右逢源的組織協(xié)調(diào)能力,做到縱向深入,橫向拓展,開展工作才會(huì)得心應(yīng)手。

  四從四得。中心學(xué)校校長這一崗位的特殊性要求我們,必須做到國家政策法規(guī)要遵從,各級領(lǐng)導(dǎo)的指示要求要服從,科學(xué)先進(jìn)的教育理念要跟從,廣大教職工及社會(huì)各界的合理化建議要聽從。為此,校長就必須要滿足“四得”:一要忍得,始終保持清廉從政,不該吃的不吃,不該拿的不拿,不該去的不去;二要舍得,做到大事管原則,小事管細(xì)節(jié),疑人不用,用人不疑,舍得放權(quán)、放手,團(tuán)結(jié)干事,充分發(fā)揮集體智慧的戰(zhàn)斗力量。三要耐得,講原則有耐心,對上級的指示要耐心學(xué)習(xí)抓好落實(shí),對同事和職工的建議及意見要耐心聽取做好疏導(dǎo);四要苦得,深入學(xué)校,深入課堂,深入職工,隨時(shí)掌握第一手材料,以便對癥下藥,研究和制定提高效率的具體措施。

  十個(gè)著力。中心學(xué)校校長這一崗位的多重性要求我們,要抓好一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學(xué)管理工作,必須做“十著力”:

  一是著力抓好常規(guī)管理,圍繞提高質(zhì)量開展工作;

  二是著力抓好教學(xué)研究,圍繞高效課堂開展工作;

  三是著力抓好安全管理,圍繞食品安全開展工作;

  四是著力抓好師生管理,圍繞和諧校園開展工作;

  五是著力抓好隊(duì)伍建設(shè),圍繞高效運(yùn)轉(zhuǎn)開展工作;

  六是著力抓好教師培訓(xùn),圍繞共享資源開展工作;

  七是著力抓好制度建設(shè),圍繞規(guī)范管理開展工作;

  八是著力抓好文化建設(shè),圍繞校園文化開展工作;

  九是著力抓好特色創(chuàng)建,圍繞轄區(qū)優(yōu)勢開展工作;

  十是著力抓好品牌創(chuàng)建,圍繞高效優(yōu)質(zhì)開展工作。

  功夫不負(fù)有心人,只要努力便可實(shí)現(xiàn)!等待的只是時(shí)間,等待的只是機(jī)遇,等待的就是各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵的一票!

  謝謝大家!

關(guān)于學(xué)校競聘演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同事們:

  大家好!管理學(xué)家約翰洛克菲勒說過:“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺?!苯柚鶻X教育這個(gè)平臺,讓自己一展抱負(fù)是我的理想。我競聘的是行政經(jīng)理競聘。

  我叫***,

  我一直深愛著XX校區(qū)這個(gè)團(tuán)結(jié)又溫暖的大家庭。如果說一直以來我能有所進(jìn)步的話,那也是各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事們指導(dǎo)、幫助和關(guān)心、支持的結(jié)果。在此,我衷心說聲謝謝!

  行政部經(jīng)理要負(fù)責(zé)全公司系統(tǒng)思想、文化建設(shè)和精神文明建設(shè),籌劃各種增強(qiáng)職工凝聚力的宣傳、教育活動(dòng)等十多項(xiàng)工作。所以,當(dāng)好行政部經(jīng)理不容易。但正如一首歌里唱道的那樣:今夜我們又從走進(jìn)風(fēng)雨。但只要心還在,夢就在。行動(dòng)的腳步依然是那樣果敢;奮斗的信念依然是這樣堅(jiān)定。我認(rèn)為自己已具備競爭上崗的這些素質(zhì)和才能。

  我具有較好的個(gè)人修養(yǎng),工作態(tài)度端正,勤奮、踏實(shí),有開拓創(chuàng)新精神,有著滿腔的熱情追求優(yōu)秀,追求卓越。這是我的第一個(gè)優(yōu)勢。

  我具有豐富的管理工作經(jīng)驗(yàn)。我熟悉人力資源日常管理工作流程,熟悉招聘流程和技巧、在人才的發(fā)現(xiàn)與引進(jìn)、薪酬福利設(shè)計(jì)、績效激勵(lì)考核、崗位培訓(xùn)、員工職業(yè)生涯規(guī)劃、行政管理等方面具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這是我的第二個(gè)優(yōu)勢。

  我極具親和力,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。我信奉“三個(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮”。工作中遇到難以解決的問題,相信集體的力量。這是我的第三個(gè)優(yōu)勢。

  我有熱愛XX教育的心,深深懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理。我非常珍惜現(xiàn)在的工作,在工作中,我一絲不茍,努力做到最好。這是我的第四個(gè)優(yōu)勢。

  千帆競技,百舸爭流。假如這次我能夠競聘演講稿成功,我將履行職責(zé),在校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指引下,全力協(xié)助總經(jīng)理的工作,圍繞XX教育中心工作,使XX教育教學(xué)工作有新的突破。我的工作思路如下:

  一、盡快進(jìn)入行政部經(jīng)理角色。

  只有團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,才能帶出一流的隊(duì)伍,創(chuàng)造一流的業(yè)績。在團(tuán)結(jié)方面,我擺正自己的位置,當(dāng)好總經(jīng)理的參謀和助手,努力做到工作主動(dòng)不越位,協(xié)助管理不越權(quán),建言獻(xiàn)策不添亂。同時(shí)我將協(xié)助總經(jīng)理積極做好部門之間的協(xié)調(diào)工作,加強(qiáng)行政部內(nèi)部的溝通與交流,努力營造和諧、寬松的工作氛圍。

  二、對相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運(yùn)用。

  在總經(jīng)理的指導(dǎo)下,通過招聘、甄選、培訓(xùn)、報(bào)酬等管理形式對組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運(yùn)用,滿足組織當(dāng)前及未來發(fā)展的需要,保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化。

  三、整體素質(zhì)、管理和效益的提高。

  把企業(yè)價(jià)值觀滲透到企業(yè)經(jīng)營管理的各個(gè)方面、各個(gè)層次和全過程,用文化的手段、文化的功能、文化的力量,去促進(jìn)企業(yè)整體素質(zhì)、管理水平和經(jīng)濟(jì)效益的提高

  四、建立企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制和管理制度。

  建立科學(xué)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制和組織管理制度,調(diào)節(jié)所有者、經(jīng)營者和員工之間的關(guān)系,形成激勵(lì)和約束相結(jié)合的經(jīng)營機(jī)制。

  幾分鐘的行政經(jīng)理競聘報(bào)告演講,并不能盡述我對做好今后工作的諸多設(shè)想,然而卻足以表達(dá)我對威特教育的熱愛。如果我競聘成功,我將在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識自己,在積極進(jìn)取中塑造自己,在拼搏奮斗中奉獻(xiàn)自己,在崗位競爭中完善自己,用出色的工作表現(xiàn)回報(bào)大家的厚愛,盡情揮灑我的熱誠,攀登xx教育的更高峰!我會(huì)以這次競聘為契機(jī),用十足的勤奮對待工作,做最好的自己!

  我的競爭上崗演講稿完畢。謝謝大家!

關(guān)于學(xué)校競聘演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的厚愛和支持,給予我這樣一個(gè)公平競爭、推薦自我,參加競職演講的機(jī)會(huì)。我今天演講的內(nèi)容分為三個(gè)部分:一是我個(gè)人的基本情況;二是我個(gè)人的競爭優(yōu)勢;三是我的工作設(shè)想和目標(biāo)。

  我叫XXX,今年XX歲,中共黨員,本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師。本人XX年參加工作,在XX學(xué)校任教至今。曾先后擔(dān)任過班主任、教研組長、年級組長。19XX年擔(dān)任XX中學(xué)教務(wù)主任、政教主任,由于工作成績突出,縣主管局任命我擔(dān)任XX中學(xué)副校長,19XX年擔(dān)任學(xué)校校長兼書記至今。20年的辛勤工作中,我教書育人,努力工作,顧全大局,為學(xué)校盡職盡責(zé)。在教育教學(xué)及學(xué)校管理中都取得較好的成績。

  今天,我競聘的是XX市XX學(xué)校校長職位,之所以要競聘這一職位,我自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。

  (一)良好的思想品德素質(zhì)

  首先,20年的教育教學(xué)生涯磨練了我高度的事業(yè)心、責(zé)任感,我的言傳身教,帶出了一支好的管理隊(duì)伍,帶出了一種好的校風(fēng),學(xué)校的教育教學(xué)管理工作也因此成就顯著。

  其次,強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識,堅(jiān)定的教育信念,成熟的教育思想,讓我堅(jiān)信:每個(gè)學(xué)生都能夠被教育好,因此我能夠帶領(lǐng)我的管理隊(duì)伍設(shè)計(jì)出多姿多彩的教育方案,力求使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。

  再次,公正、廉潔的品質(zhì),為我贏得了班子成員及廣大教職工的信任。同樣,在我的帶領(lǐng)下,班子成員秉公勤政,廉潔自律也深得廣大教職工的認(rèn)可。

  最后,實(shí)事求是的作風(fēng),更為我贏得了厚重的群眾基礎(chǔ)。本人從教以來,對人對事皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴(yán)”為原則,深得各界的廣泛好評和厚愛。

 ?。ǘ┖侠淼闹R素質(zhì)

  首先,從班主任、教研組長、年級組長到教務(wù)主任、政教主任,再到校長兼書記,我一直把學(xué)習(xí)教育科學(xué)當(dāng)作一種內(nèi)在的需要,重視教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、教育史等知識的學(xué)習(xí),并能夠借鑒變通、引申發(fā)展、舉一反三、古為今用。這讓我具備了扎實(shí)的教育科學(xué)知識,也讓我在日常的教育教學(xué)中游刃有余、因材施教,關(guān)注一切學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的一切發(fā)展。

  其次,隨著現(xiàn)代教育成果在教育中的應(yīng)用,學(xué)校面臨著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我能夠站在現(xiàn)代教學(xué)的前沿,把握時(shí)代的脈搏,充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)管理中的優(yōu)勢,掌握一定的現(xiàn)代化教育技術(shù),并使之為自己的教育、教學(xué)、管理服務(wù)。

  再次,繁忙的教育教學(xué)之余,我不僅到師大進(jìn)修教育管理學(xué)課程,還不斷汲取教育管理、行政管理、社會(huì)管理、法律及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面知識,從而讓我的學(xué)校管理更加合理化和科學(xué)化。

  最后,服務(wù)于現(xiàn)代教育這個(gè)多樣的、開放的、綜合的大系統(tǒng),我如饑似渴,不斷吮吸文化知識的甘露,豐富完善自己的知識系統(tǒng)。學(xué)無止盡,為了能使自己永遠(yuǎn)站在教育改革的前列,我在更新自己的知識系統(tǒng)的同時(shí),不斷把理論知識向?qū)嵺`知識轉(zhuǎn)化,把實(shí)踐知識向理論知識升華,把零碎知識向系統(tǒng)知識提高,盡可能站在新科學(xué)、新知識的前沿,為學(xué)校教育教學(xué)管理服務(wù)。

 ?。ㄈ┒喾N多樣的能力素質(zhì)

  作為學(xué)校的決策者、領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,在經(jīng)歷了從班主任、教研組長、年級組長到教務(wù)主任、政教主任,再到校長兼書記的角色變化,作為一個(gè)現(xiàn)代教育管理者的我,決策能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力、科研能力、

  規(guī)劃能力也不斷得以提升。

  首先,我能夠把學(xué)校的現(xiàn)實(shí)問題放到未來的發(fā)展“鏈條”中去考察,并能夠根據(jù)黨和國家的有關(guān)方針、政策和法規(guī),制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,善于從多種決策中排除干擾,及時(shí)做出科學(xué)決斷。在具體環(huán)節(jié)的實(shí)施過程中我也能果斷決策,善于抓住機(jī)遇,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。

  其次,當(dāng)前的學(xué)校正處在一個(gè)大變革的時(shí)代,發(fā)展是現(xiàn)代學(xué)校的根本性特點(diǎn),具有堅(jiān)定自信心的我既不盲從,也不守舊,銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,而且具備了創(chuàng)造性的知識結(jié)構(gòu)、創(chuàng)造性的思維方式和創(chuàng)造性的能力。我不僅自己追求變革,而且能夠帶領(lǐng)全校所有成員熱心地參與教育教學(xué)改革,不斷取得改革的成功。

  再次,日常教育管理中,我一方面協(xié)調(diào)好與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,在工作上爭取到領(lǐng)導(dǎo)的支持;一方面協(xié)調(diào)好與副職的關(guān)系,充分調(diào)動(dòng)副職的.工作積極性、能動(dòng)性;一方面協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)系,當(dāng)好班長,不當(dāng)“家長”;一方面協(xié)調(diào)好與業(yè)務(wù)部門的關(guān)系,多為部門辦實(shí)事,使之有機(jī)地配合起來,形成上下一心、團(tuán)結(jié)一致的合力,為辦好學(xué)校而共同努力。

  再其次,我深知只有不斷地進(jìn)行科研,才能把握時(shí)代脈搏,才能解決學(xué)校發(fā)展中的新問題,進(jìn)而形成系統(tǒng)和完善的教育理念。我作為一線教師和教育管理者,我總是躬親力行,不斷提高自己的科研能力,同時(shí)合理規(guī)劃教育科研,并深入各教研組指導(dǎo)教師科研、實(shí)踐和推廣教育科研成果,以科研興校,以科研促教。

  最后,教育是面向未來的事業(yè),在實(shí)踐中磨練,在磨練中提升,我更加深刻地感到,作為一個(gè)現(xiàn)代教育的管理者,只有具備問題意識、預(yù)測能力及系統(tǒng)觀念才能在制定教育規(guī)劃時(shí)考慮教育目標(biāo)、教育結(jié)構(gòu)、教育內(nèi)容和教育方法等因素,從而制定出更有實(shí)用性和針對性的規(guī)劃。

 ?。ㄋ模┝己玫男睦硭刭|(zhì)

  現(xiàn)代教育需要的是有著健康情緒、堅(jiān)強(qiáng)意志和寬闊胸懷的創(chuàng)新型管理者。學(xué)校的工作千頭萬緒,10多年的復(fù)雜而又繁重的管理工作,我在戰(zhàn)勝挫折、克服困難的成長中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),更獲得了意志的歷練。和全體老師一路走來,有悲傷,有喜悅,更有同仁的理解與支持,這一切都源于老師們對我的信任和厚愛。

  在此,也特向多年來一貫支持本人工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友、全體教師表示最真誠的感謝!

  各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師,如果我能競聘校長成功,我將在學(xué)校原來的發(fā)展基礎(chǔ)上,重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手開展工作。

  (一)文化立校

  學(xué)校文化是學(xué)校主體在整個(gè)學(xué)校生活中形成的具有獨(dú)特凝聚力的學(xué)校全貌、制度規(guī)范和學(xué)校精神氣氛等,其核心是學(xué)校在長期辦學(xué)中所形成的共同價(jià)值觀念。下一步,我將一如既往和老師們同心協(xié)力構(gòu)建一個(gè)以人為本,以學(xué)生發(fā)展為本,以開放、民主、和諧、進(jìn)取為精神內(nèi)核的太平學(xué)?,F(xiàn)代學(xué)校文化。

  確立學(xué)校辦學(xué)宗旨:就是“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。明確教育理念:就是育人是根本,質(zhì)量是生命,校風(fēng)是靈魂,教學(xué)為中心,科研為先導(dǎo),教師是關(guān)鍵。明確學(xué)校的辦學(xué)理念:就是“為了學(xué)生的發(fā)展而教育”,構(gòu)建良好的育人環(huán)境,建設(shè)一支優(yōu)秀的育人隊(duì)伍,運(yùn)用先進(jìn)的育人方法,把學(xué)校辦成青少年學(xué)習(xí)的樂園;為學(xué)生的成長發(fā)展打下良好的思想道德基礎(chǔ)和扎實(shí)的文化科學(xué)知識基礎(chǔ);促成學(xué)生在未來的成長道路上良性發(fā)展。

  具體設(shè)想如下:

  1、大力加強(qiáng)師德建設(shè),充分發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用

  引導(dǎo)教師培師德、樹師風(fēng)、鑄師魂,發(fā)揮教師的模范帶動(dòng)作用。

  2、加強(qiáng)禮儀教育,夯實(shí)學(xué)生道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)

  堅(jiān)持德育教育從培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀形象入手,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,利用課余時(shí)間,組織豐富多彩的校園文化活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育,營造文明校園新風(fēng)尚。

  3、加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育,讓學(xué)生在厚重的民族文化中受到心靈的熏陶。

  下一步,我將從中國傳統(tǒng)文化和美德中汲取營養(yǎng),為德育教育拓展內(nèi)容和途徑。利用一切機(jī)會(huì)帶領(lǐng)師生齊讀經(jīng)典,感受中國民族文化的光輝燦爛,在這樣一個(gè)彌漫著濃厚的傳統(tǒng)文化氣息的校園,學(xué)生的道德修養(yǎng)自然得到不斷的熏陶和浸潤。

  4、加強(qiáng)“細(xì)節(jié)”教育,讓學(xué)生的德行在整體上得到優(yōu)化

  一方面,充分利用細(xì)微手段開展德育教育。如國旗下講話、晨會(huì)、周報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、校園之聲廣播站、多媒體等小陣地,對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

  另一方面,利用細(xì)節(jié)引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成。如“校園推普”等看似平常細(xì)微的小事,如能夠讓學(xué)生課上課下都使用普通話,就能有效減少學(xué)生出口傷人的現(xiàn)象,能有力促進(jìn)學(xué)生的文明言行的養(yǎng)成。,

  (二)對九年制辦學(xué)模式更進(jìn)一步探索

  我校是XX市推行九年制辦學(xué)模式的學(xué)校之一,從20xx年實(shí)行到現(xiàn)在已經(jīng)整整5年。5年來我們在辦學(xué)的規(guī)模構(gòu)架上做了大量工作。集中辦學(xué),資源共享的優(yōu)勢已經(jīng)凸顯,下一步將如何挖掘這種辦學(xué)模式的優(yōu)勢,我認(rèn)為應(yīng)該從內(nèi)涵上去思考、去發(fā)展。

  具體思考如下:

  1、實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理與教學(xué)評價(jià)一體化。

  學(xué)籍管理的一體化,即對中小學(xué)糾葛年級的學(xué)生統(tǒng)一造冊,形成一體化的學(xué)籍。教學(xué)評價(jià)的一體化,即制定中小學(xué)一致性的考核辦法和一致性的評價(jià)指標(biāo)。

  2、堅(jiān)持三個(gè)重點(diǎn)方面的相互結(jié)合

 ?、賵?jiān)持小學(xué)畢業(yè)考試與初中入學(xué)考試相結(jié)合。

 ?、趫?jiān)持中小學(xué)常規(guī)管理與雙方定期的互動(dòng)工作視導(dǎo)相結(jié)合。

 ?、蹐?jiān)持教師校本化培訓(xùn)與雙方合作性培訓(xùn)相結(jié)合。

  3、實(shí)現(xiàn)三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的自然過渡

 ?、侔嗉壒芾淼倪^渡;

  ②班主任人事配置的過渡;

  ③教學(xué)方法的過渡。

  在實(shí)地考察并充分研究、借鑒小學(xué)高年級的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,結(jié)合初一新生的心理特征,采用前瞻性初中學(xué)科教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

 ?。ㄈ└纳妻k學(xué)條件,優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。就我鎮(zhèn)中小學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)情況而言,危房已全部消除,改善辦學(xué)條件的當(dāng)務(wù)之急是更新教具和師生用具,尤其是具有高科技含量的教具,我們是少之又少。而這又是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)水平的必然選擇。如果我就任,我將竭盡所能,積極向上級爭取,力爭早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

  (四)學(xué)?,F(xiàn)已成為昆明市農(nóng)村示范學(xué)校,今后我將抓住農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這一契機(jī),籌劃建蓋中學(xué)部教學(xué)樓和綜合科技大樓,使太平學(xué)校的辦學(xué)條件再上一個(gè)檔次,滿足太平今后社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

 ?。ㄎ澹└母锔@w制,關(guān)心教師生活。我計(jì)劃盡可能從學(xué)校每年的收入中節(jié)省一部分資金,專門用于提高教師的福利待遇。按實(shí)際出勤、工作業(yè)績予以相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。改變大鍋飯、干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒區(qū)別的陋習(xí),借此微薄之舉,慰借辛勤園丁甘于清苦的奉獻(xiàn)之心。

 ?。┪ú攀桥e,全面調(diào)動(dòng)教師工作積極性。我打算,今后教師工作安排在現(xiàn)有的模式上,將不斷合理和完善,論才使用,唯才是舉,不論長幼,不論職級,競聘上崗,能者上,平者讓,庸者下。同時(shí),教師崗位要與獎(jiǎng)金、福利待遇掛鉤,以此激發(fā)教師工作積極性。

 ?。ㄆ撸┘訌?qiáng)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、堅(jiān)持以人為本,構(gòu)建科學(xué)、民主的管理機(jī)制,學(xué)校管理一要民主,二要科學(xué),從而最大限度地發(fā)揮教師的積極性。

  首先,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松、民主的人際關(guān)系環(huán)境,即努力創(chuàng)設(shè)“尊人者,人尊之”的氣氛。作為校長我將明確角色定位,堅(jiān)持以人為本,增強(qiáng)服務(wù)意識,滿足教師的合理需求;尊重教師的創(chuàng)新精神,同時(shí)建立和諧融洽的人文環(huán)境,優(yōu)化人際關(guān)系,激發(fā)廣大教職員工的積極性。

  其次,要構(gòu)建科學(xué)的管理制度,堅(jiān)持依法治校?!安灰砸?guī)矩,不成方圓”,學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展,必須要有一套完善的管理制度來規(guī)范。要針對新課改、新理念,建立健全校務(wù)委員會(huì)和教職工代表大會(huì)制度,加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督;要根據(jù)學(xué)校管理體制改革的新形勢,適時(shí)引入競爭機(jī)制,制定科學(xué)合理的教職工聘任方案,教師教育教學(xué)工作量化考核方案,校內(nèi)工資分配方案等一系列規(guī)章制度,將學(xué)校管理納入法制化、規(guī)范化軌道。

  2、建立以校為本的教學(xué)研究制度,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,新課程的推進(jìn)對教師提出轉(zhuǎn)型要求,要求教師角色要由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯空摺?,教師必須學(xué)會(huì)反思、創(chuàng)新,成為實(shí)踐的研究者。學(xué)校要通過制度化建設(shè),形成以校為本的教學(xué)研究機(jī)制,努力提高教師的教育科研水平。具體而言,學(xué)校要建立健全教育科研領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制,以常規(guī)性的教學(xué)研究為依托,以課題研究為重點(diǎn),努力達(dá)到“四個(gè)結(jié)合”的要求,即:課題研究與課改相結(jié)合,與日常教學(xué)相結(jié)合,與教師的專業(yè)成長相結(jié)合,與提高質(zhì)量務(wù)求實(shí)效相結(jié)合。把教育科研作為立校之本,引導(dǎo)教師走科研興校之路,實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)型。在新課程改革實(shí)驗(yàn)中,還要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展,積極倡導(dǎo)自主-合作-探究的學(xué)習(xí)模式,著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。確實(shí)做到“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。

  3、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

  社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠學(xué)校,學(xué)校的發(fā)展靠教師的素質(zhì)。教師的素質(zhì)來源于對教師的培養(yǎng)。一個(gè)學(xué)校要想持續(xù)發(fā)展,良性發(fā)展,就不能只會(huì)使用教師,而不去培養(yǎng)教師,從某種程度上講,學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)關(guān)系著學(xué)校的興衰存亡。因此,學(xué)校教學(xué)管理的核心就是教師隊(duì)伍的建設(shè)。

  明確了教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo),就是造就一支觀念新、師德好、基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、干勁足、有專長、善開拓的學(xué)者型教師隊(duì)伍,我將從兩“三”一“多”狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)即:“三支隊(duì)伍建設(shè)”、“三項(xiàng)內(nèi)容”、“培訓(xùn)方法多種多樣化”。

  首先是三支隊(duì)伍建設(shè):

  ①教學(xué)管理隊(duì)伍的建設(shè)。

  建設(shè)一支具有一定理論素養(yǎng)的教學(xué)管理隊(duì)伍,因?yàn)楣芾黻?duì)伍的水平制約著教師整體水平,或者說,高素質(zhì)的管理隊(duì)伍能夠帶動(dòng)、引導(dǎo)教師群體的整體發(fā)展。

 ?、诮虒W(xué)隊(duì)伍建設(shè)。

  教學(xué)隊(duì)伍是學(xué)校的主力軍,是教師隊(duì)伍建設(shè)的主要對象,只有把這支隊(duì)伍培養(yǎng)、建設(shè)好了,學(xué)校才能沿著正確的方向大踏步前進(jìn)。

 ?、劭蒲嘘?duì)伍建設(shè)。

  “科研興?!?、 “科研興教”??蒲惺菍W(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力,它能夠使學(xué)校的發(fā)展方向明確,決策科學(xué)。所以建設(shè)一支高素質(zhì)的專業(yè)化科研隊(duì)伍,是學(xué)校發(fā)展的需要,也是教師專業(yè)成長的需要,更是成為學(xué)者型的教師的必由之路。

  其次是三項(xiàng)內(nèi)容:

 ?、俳處熡^念的培訓(xùn)。

  使教師確立現(xiàn)代教育理念,跟上教育教學(xué)改革的步伐,與時(shí)俱進(jìn),使教師的教育教學(xué)觀念不斷更新,使教學(xué)具有前瞻性、創(chuàng)新性。

  ②敬業(yè)精神的培訓(xùn)。

  使教師保持對教育教學(xué)的熱情,對青年教師,培訓(xùn)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在教育教學(xué)發(fā)展的動(dòng)力上,中年教師的培訓(xùn)的重點(diǎn)是如何突破教育教學(xué)上的“高原現(xiàn)象”,老年教師培訓(xùn)的重點(diǎn)是走出經(jīng)驗(yàn),走向創(chuàng)新出成果的教育教學(xué)新路。

 ?、劢虒W(xué)能力的培訓(xùn)。

  這是教師培訓(xùn)的核心內(nèi)容。教學(xué)能力包括教學(xué)設(shè)計(jì)能力、表達(dá)能力、教學(xué)組織能力、運(yùn)用教法能力、激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、教學(xué)評價(jià)能力、教學(xué)研究能力及學(xué)科特殊能力。

  再次是培訓(xùn)方法多樣化:有“走出去,請進(jìn)來”,為教師創(chuàng)造便利的進(jìn)修機(jī)會(huì)和條件;有“教育教學(xué)系列活動(dòng)”;也有教育教學(xué)理論講座、集體備課活動(dòng)、說課活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)、“樹標(biāo)兵,學(xué)標(biāo)兵”活動(dòng);還有“教師參與科研課題研究” 、業(yè)務(wù)考試,等等??傊?,教師培訓(xùn)工作將做到制度化、科學(xué)化、長期化、實(shí)效化。

  4、建立公正、合理的評價(jià)體系,調(diào)動(dòng)教師自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的積極性。

  在學(xué)校管理中,需要著力培養(yǎng)教職工自我完善,自我發(fā)展意識,為教育教學(xué)注入新的活力。要堅(jiān)持以量化考核制度為基礎(chǔ),建立科學(xué)合理的評價(jià)體系,做到過程評價(jià)與終結(jié)評價(jià)兼顧、定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合,考評小組評議與學(xué)生代表評教相結(jié)合,變單一評價(jià)為多元評價(jià),統(tǒng)籌兼顧隱性勞動(dòng)和顯性勞動(dòng),客觀、公正、全面地反映教職工的工作實(shí)績,并以此為據(jù),獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶,真正體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,激發(fā)教職工成就動(dòng)機(jī),調(diào)動(dòng)教職工創(chuàng)造性工作的積極性和主動(dòng)性。

  以上就是我的競職報(bào)告,當(dāng)否,請各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師批評指正。如果能得到大家認(rèn)可,我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。謝謝大家!

關(guān)于學(xué)校競聘演講稿4

  尊敬領(lǐng)導(dǎo)、評委、來賓們:

  大家好!

  感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對長安小學(xué)的關(guān)心,我校作為區(qū)教育系統(tǒng)人事制度改革的試點(diǎn),將使我校的用人機(jī)制更加民主化、規(guī)范化,給我們年輕人這次公開競聘中層干部的機(jī)會(huì),使我們年輕人有機(jī)會(huì)展示自己的才華,為長安小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干。如果我當(dāng)選為長安小學(xué)總務(wù)主任,我相信我有信心,有能力做好總務(wù)處的工作,為長安小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  一、本人簡歷:

  本人于20xx年7月畢業(yè)于三明師范,同年分配到三元區(qū)荊東小學(xué)任教,并一直擔(dān)任學(xué)校的會(huì)計(jì)主管,20xx年我區(qū)各中小學(xué)成立保衛(wèi)科,本人擔(dān)任荊東小學(xué)保衛(wèi)科科長,20xx年8月調(diào)入三元區(qū)長安小學(xué)任教,從事教育事業(yè)11年。

  二、工作能力

  1、良好的職業(yè)道德。任教11年來,本人能廉潔奉公,以身作則,團(tuán)結(jié)協(xié)作,說實(shí)話,辦實(shí)事,講實(shí)效,不做表面文章,不空談,具有一定的事業(yè)心和責(zé)任感。

  2、認(rèn)真、勤勞的工作特點(diǎn),樂于助人的工作作風(fēng)??倓?wù)處工作的性質(zhì)和特點(diǎn),要求總務(wù)人員,必須勤勤懇懇,吃苦耐勞,任勞任怨地對待每一項(xiàng)工作,積極主動(dòng),熱情周到地做好服務(wù)工作。認(rèn)真、勤勞、樂于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。

  3、良好的同志之間的關(guān)系,有利于今后的工作開展。

  4、有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),有利于工作的程序化管理。

  三、學(xué)校總務(wù)工作的指導(dǎo)思想與工作思路

  1、指導(dǎo)思想

  嚴(yán)格遵守上級部門的財(cái)政制度和財(cái)會(huì)制度,協(xié)助校長強(qiáng)化學(xué)校財(cái)產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理,做好理財(cái)工作和后勤保障工作,樹立“服務(wù)”的觀念,為教育教學(xué)一線服務(wù)。

  2、工作思路

  (1)進(jìn)一步完善總務(wù)處的各項(xiàng)管理的制度,以適應(yīng)信息時(shí)期的要求。

 ?。?)做好學(xué)校的財(cái)務(wù)管理

  認(rèn)真執(zhí)行上級部門的財(cái)務(wù)制度,加大學(xué)校財(cái)務(wù)的管理。認(rèn)真編制學(xué)校的預(yù)算,有計(jì)劃、有目的地使用資金,把有限的資金用在刀刃上,提高資金的使用效率,保證教學(xué)工作的開展。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)審批制度,不亂收費(fèi),并實(shí)行財(cái)務(wù)公開。

 ?。?)建立嚴(yán)格的采購制度

  制定嚴(yán)格的購物計(jì)劃,合理化審批、采購、管理制度,在保證質(zhì)量的情況下,做到貨比三家,節(jié)約開支。

 ?。?)進(jìn)一步完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理

  應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),建立一整套財(cái)產(chǎn)的管理制度,做到物盡其用。

  ①建立健全固定資產(chǎn)帳,完善固定資產(chǎn)管理辦法。

 ?、趹?yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),對財(cái)產(chǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,做到合理調(diào)配物質(zhì)。

 ?、弁晟莆锲返念I(lǐng)用制度,每學(xué)年做好物品的清點(diǎn)工作。

 ?、芄?jié)約水電開支和其它開支,精簡不必要的開支。

 ?、菪夼f利廢,減少浪費(fèi),組織人員對學(xué)校的課桌椅進(jìn)行全面的維修,發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的最大效益。

 ?、商岣呖倓?wù)處的工作效率,制定“考核”制度,提高人員的工作效益。

  ⑹做好師生的衛(wèi)生保健工作

 ?、倜繉W(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢,建立學(xué)生健康卡,對患有特殊疾病的同學(xué)做好反饋、跟蹤工作。堅(jiān)持預(yù)防為主,加強(qiáng)對常見病的防治知識宣傳,對各種流行性的傳染病及時(shí)防治和管理。

  ②根據(jù)學(xué)校財(cái)力,有計(jì)劃地組織教職工體檢,建立教職工健康檔案。

 ?、私⑷粘9ぷ饕?guī)章制度,調(diào)動(dòng)處室人員的工作積極性,團(tuán)結(jié)處室人員做好日常工作,保證教育教學(xué)工作的正常開展。

  以上,是我參加公開競聘演講的主要內(nèi)容,如果組織上給予信任,我將按照我的指導(dǎo)思想和工作思路,以我的熱情,使我??倓?wù)處工作更上一層樓,如果沒有聘我,我也將一如既往地努力工作,為祖國的教育事業(yè)和長安小學(xué)的發(fā)展盡自己的最大力量。

關(guān)于學(xué)校競聘演講稿5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師:

  上午好!

  鼓足勇氣走上今天的竟騁席,內(nèi)心格外格外的激動(dòng)。感謝我校人事制度改革給更多人帶來了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn),同時(shí)特別感謝給予我勇氣和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,謝謝你們,我會(huì)用最大的熱情和百倍的信心面對這一不平凡的機(jī)會(huì),進(jìn)而為我校提供更多、更好的服務(wù)。

  在一中工作的三年,是最充實(shí)的三年,是最富有挑戰(zhàn)意義的三年,更是我體會(huì)最深的三年,我最深的體會(huì)到:沒有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,沒有各位老師的指導(dǎo)和幫助,我不可能發(fā)展的更好,我會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)給予我關(guān)心和幫助的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師,并決心用一腔熱血為一中的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。出于大學(xué)四年擔(dān)任團(tuán)委工作

 ?。ㄈ晷麄鞑块L)積累的經(jīng)驗(yàn),以及在我們**一中工作三年積累的現(xiàn)實(shí)工作經(jīng)驗(yàn),我竟騁團(tuán)委書記一職。渴望尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和尊敬的各位老師能夠給予我一個(gè)鍛煉、奮進(jìn)的機(jī)會(huì)。

  中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是先進(jìn)團(tuán)員的集體組織,是黨的助手和后備軍,是黨團(tuán)結(jié)廣大青年的紐帶。**一中的團(tuán)委是我校先進(jìn)青年的群眾性組織,作為黨的助手和后備軍,擔(dān)負(fù)著團(tuán)結(jié)和大學(xué)我校廣大青年學(xué)生,執(zhí)行黨的青年工作方針,創(chuàng)造性地開展工作的職能。雖然我的工作經(jīng)驗(yàn)屈指可數(shù),但有各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的幫助、支持,我有信心和決心干好這項(xiàng)工作。

  我很欣賞這句話:做為年青人,不干則已,要干就一定要爭第一。如果有機(jī)會(huì),我將滿懷熱情、精神飽滿的開展團(tuán)內(nèi)的各項(xiàng)工作,使**一中的團(tuán)委緊密結(jié)合大學(xué)的性質(zhì),把握大學(xué)的任務(wù),并緊緊圍繞學(xué)校育人這一工作重心,抓重點(diǎn),創(chuàng)特色,團(tuán)結(jié)實(shí)干,負(fù)重拼搏,爭創(chuàng)輝煌業(yè)績,在學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè)中盡力發(fā)揮生力軍的作用。我的工作方針為“以育人為中心,宣傳為主線,活動(dòng)為載體”,通過團(tuán)課,利用我校先進(jìn)的電教設(shè)備定期放映教育片等對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;組建新聞宣傳體系,如組辦團(tuán)刊、組建校園學(xué)生廣播站等;開展實(shí)而多樣的組織活動(dòng),在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)大局和服務(wù)青年的最佳結(jié)合點(diǎn)上,爭取實(shí)現(xiàn)工作的新突破,在教育工作的開展上,涉及文化育人,實(shí)踐育人和服務(wù)育人等方面。同時(shí)計(jì)劃將“文藝匯演”、“演講比賽”、“征文比賽”、“歌手大獎(jiǎng)賽”、“知識競賽”并結(jié)合大學(xué)組將“各類球賽”作為我校團(tuán)委組織的固定文體項(xiàng)目,從而鍛煉我校團(tuán)員青年的體質(zhì),陶冶他們的情操,使我校團(tuán)委充分發(fā)揮他的職能,培養(yǎng)思想先進(jìn)、行動(dòng)實(shí)的進(jìn)步青年人。每個(gè)人都相信事實(shí),如果有機(jī)會(huì),我一定會(huì)用“實(shí)際行動(dòng)”將團(tuán)委的工作開展的更實(shí)、更細(xì)、更有活力、、、、、、

  再次感謝尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,謝謝!

關(guān)于學(xué)校競聘演講稿6

各位領(lǐng)導(dǎo):

  你們好

  感謝學(xué)校創(chuàng)造的這個(gè)競聘上崗的新機(jī)會(huì),積極參與的心態(tài),根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣我申報(bào)競聘計(jì)財(cái)處崗位,下面我匯報(bào)一下我競聘現(xiàn)由和我對計(jì)財(cái)管理工作的努力方向。

  我今年xx歲、蒙古族,中共黨員、大專學(xué)歷,會(huì)計(jì)師職稱。

  1977年——1983年在前郭一中任教,做出納工作。

  1983年至現(xiàn)在本單位任出納、會(huì)計(jì)付科長工作。

  我競聘這個(gè)網(wǎng)位的理由之一是:我具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識儲(chǔ)備和較強(qiáng)的政策法律意識,能自覺的貫徹執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》和財(cái)務(wù)政策。在二十幾年的財(cái)務(wù)工作中我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué),財(cái)務(wù)管理,審計(jì)學(xué),財(cái)政學(xué),統(tǒng)計(jì)學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué)等內(nèi)容,掌握扎實(shí)的專業(yè)基本功,通過會(huì)計(jì)分析給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確可靠的數(shù)字依據(jù)。

  競聘理由之二是,我有較高的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作熱情,并具備了相應(yīng)的會(huì)計(jì)能力。使我感到能勝任計(jì)財(cái)處主任職務(wù):

 ?。?)能獨(dú)立完成財(cái)務(wù)工作,有財(cái)務(wù)管理能力和業(yè)務(wù)管理能力。

  (2)以業(yè)務(wù)和人格獲得各界贊同,因此能為學(xué)校爭取經(jīng)費(fèi),節(jié)約資金。

 ?。?)計(jì)財(cái)工作得到了上級各部門的肯定及認(rèn)可。

 ?。?)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)會(huì)了財(cái)務(wù)管理軟件,較快完成計(jì)財(cái)科主頁。

 ?。?)會(huì)同有關(guān)人員開發(fā)使用一卡通收費(fèi)系統(tǒng)。

 ?。?)深入細(xì)致地做好學(xué)生工作,協(xié)調(diào)班主任做好收費(fèi)工作,這次學(xué)校的改革方案中要強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理,再次激發(fā)了我從事財(cái)務(wù)管理的熱情,我覺得自己適合這個(gè)位置,我也愿意把我的財(cái)務(wù)管理理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)投入到我校的財(cái)務(wù)工作當(dāng)中,為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展壯大奉獻(xiàn)自己的一份力量。

  綜上所述表明我具備了財(cái)務(wù)工作的理論功底和實(shí)踐能力,加之我為人誠實(shí)、作事謹(jǐn)慎、細(xì)致、有清晰的頭腦和理性的思維,工作中講究職業(yè)道德,辦事事實(shí)求是、客觀公正。如果各位領(lǐng)導(dǎo)信任我從事計(jì)財(cái)處管理工作,我愿意在院長領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)同志取長補(bǔ)短,精誠合作,并努力做到以下幾點(diǎn):

  1、嚴(yán)守財(cái)務(wù)政策,做到對學(xué)校負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、理好財(cái)、管好錢。

  2、走出辦公室,深入調(diào)查研究,開源節(jié)流,多渠道籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi),提高資金利用率。

  3、協(xié)調(diào)工作,處理好內(nèi)務(wù)外事,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象。

  4、做到財(cái)務(wù)管理電算化、現(xiàn)代化。

  5、推進(jìn)財(cái)務(wù)公開進(jìn)程,民主管理,促進(jìn)職工工作的積極性。

  6、把收費(fèi)作為教育學(xué)生、宣傳學(xué)校的窗口。

  7、強(qiáng)化固定資產(chǎn)管理,帳物相符,責(zé)任到位。

  最后想說明的是長期的財(cái)務(wù)工作的錘煉,使我形成了平和的心態(tài)和豁達(dá)的性格,我申報(bào)這個(gè)崗位不僅是追求職務(wù)的提升,更在于希望得到發(fā)揮自己的專業(yè)特長。

  如果得到支持,我愿意虛心學(xué)習(xí)積極努力在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)助其他科室團(tuán)結(jié)本科室工作人員,為大家當(dāng)好理財(cái)管家,如果不能上崗,我會(huì)一如即往,踏踏做好其他工作,為師生服好務(wù)。

  謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)。

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