演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的婦女地位不平等演講稿3篇(性別不平等的演講稿)，供大家參考。

婦女地位不平等演講稿1

　　在封建社會(huì)，家里生了個(gè)男孩兒就高興得手舞足蹈，生了個(gè)女孩就唉聲嘆氣的，這就是重男輕女。可是，時(shí)代不同了，早已過了封建社會(huì)，早就不應(yīng)再是“重男輕女”了。然而，現(xiàn)在仍有一些家庭還有著重男輕女，男尊女卑的思想。

　　有一年，我和奶奶一起回了趟老家，老家已經(jīng)大有改觀了。從前破舊的樓房建成了“小高層”;學(xué)校也是一所又一所......

　　有一天，我從家里跑出來玩耍時(shí)，遇到了一個(gè)小女孩。她大約有八、九歲，個(gè)子不高，瘦瘦的，眼睛在削瘦的臉上顯得好大好大，眼睛雖大但一點(diǎn)神也沒有，目光呆板。我驚呆了，愣了好久才跑過去問：“你叫什么名字?為什么不去上學(xué)?”她咬著下嘴唇，聲音十分顫抖地說：“我叫翠兒，家住在農(nóng)村。我有一個(gè)小弟弟，家里又不富裕，再加上我父母都是“重男輕女”的人，所以只讓弟弟上學(xué)?？晌矣址浅Ｏ肷蠈W(xué)，媽媽卻說‘女孩子上學(xué)有什么用，還是早點(diǎn)養(yǎng)家糊口吧!’......”說著說著，她已經(jīng)泣不成聲了。我聽了十分難過，便飛快地跑回家抓了一把糖塞給她。她不停地謝我。我卻擺擺手說：“沒什么，小事一樁!”她笑了，笑起來真好看，嘴巴一抿一抿的，可愛極了!

　　過了一會(huì)，我突然對(duì)她說：“跟我來!快點(diǎn)!”說完我就跑了。翠兒緊跟著我。我們來到一個(gè)沙地邊。我撿起一根小樹枝，在沙地上寫了幾個(gè)字，念了起來。翠兒愣了一下，眼睛里閃過一絲喜悅的光芒，又連忙跟著我一塊念。翠兒學(xué)的一絲不茍，不一會(huì)就學(xué)會(huì)了我教她的所有字。

　　時(shí)間過得很快，不一會(huì)兒天就暗了下來。我便對(duì)她說：“翠兒，天快黑了。我得回家了，我家人都在等我呢!明天下午我再來教你。拜拜!”翠兒聽了連連點(diǎn)頭，目送著我遠(yuǎn)去的背影?；丶业穆飞希腋袊@道：“唉，翠兒真可憐!”

　　現(xiàn)在，時(shí)代正在發(fā)展著，社會(huì)正在進(jìn)步著，早就不應(yīng)該重男輕女了。

　　我們應(yīng)該提倡“男女平等”。

婦女地位不平等演講稿2

　　在封建社會(huì)里，女人不能讀書，不能出門，還要把腳裹成三寸金蓮的樣子，想想她們真是苦啊!而且出嫁后的女人，只要男人一紙休書，就可以把她們趕回娘家去，那時(shí)女人的地位是多么卑微啊!而在我們新社會(huì)，法律規(guī)定男女平等，這下可好了，女人們終于可以揚(yáng)眉吐氣挺起腰桿做人了，而且還有婦聯(lián)組織來維護(hù)婦女的權(quán)益。慶幸我也是生在新社會(huì)呀，但是男女真的平等嗎?

　　在課堂上學(xué)語文的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。老師在給我們講人稱代詞“他”和“他們”用法的時(shí)候，強(qiáng)調(diào)在不知是男是女的單數(shù)情況下，要用“他”;而在復(fù)數(shù)情況下，就選擇用“他們”。當(dāng)一個(gè)群體里面，有九個(gè)女人一個(gè)男人時(shí)，復(fù)數(shù)發(fā)代詞用“他們”，只有明確的知道都是女人時(shí)才能用“她們”。為什么不能用“她們”呢?這是明顯的性別歧視啊!事實(shí)告訴我們，男女平等嗎?

　　我們?cè)僬f說招工的事，你可能已經(jīng)從某些報(bào)道中看到了，有的單位只招收男的，不招女的，雖然是男女都能做的工作。這不也是歧視女性嗎?

　　還有許多人喜歡男孩，如果沒有男孩就非想要個(gè)男孩，女孩就不好嗎?沒有女孩，這世界還象樣嗎?

　　所以呀，現(xiàn)在還存在男女不平等的現(xiàn)象。真希望以后能實(shí)現(xiàn)真正的平等，那樣我們的生活也會(huì)更加美好。

婦女地位不平等演講稿3

　　在農(nóng)村許多家庭都是重男輕女的家庭，這些家長(zhǎng)認(rèn)為男孩才是他們的未來，在農(nóng)村隨處可見，幾乎每個(gè)家庭里都是對(duì)男孩好，難道女孩真的就不是他們的未來嗎?女孩將來就不能成大氣嗎?我為你們舉一個(gè)真實(shí)的例子，這個(gè)家庭就是重男輕女的一個(gè)家庭，這家人的兩個(gè)孩子曾經(jīng)在我老媽教書的地方上過學(xué)。這個(gè)家庭里有一男一女，男孩在家里是他爸爸媽媽的寶貝，女孩在家里受到歧視。

　　女孩在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，而男孩在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如女孩的成績(jī)，女孩好象在20__年的時(shí)候就在上六年級(jí)了，女孩六年級(jí)畢業(yè)后就不在上學(xué)了。有一天我和老媽從我家走出來就遇到了那個(gè)女孩，女孩那時(shí)在東關(guān)東路上幫飯店做事。女孩的家里的經(jīng)濟(jì)條件不是特別的好，家里沒有錢在讓兩個(gè)孩子上學(xué)了，所以家里決定讓女孩出來打工，讓男孩繼續(xù)留在校園里去上學(xué)。男孩的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，而他的父母卻讓男孩繼續(xù)留在學(xué)校上學(xué)，這明顯是家里的人有一些重男輕女，后來我老媽他們學(xué)校里的一些老師捐了一些錢讓這個(gè)女孩重新上學(xué)。

　　聽了這件事我覺得，為什么這些人這么重視男孩呢?女孩一樣可以成大氣的，我想讓那些歧視女孩的人們，不在歧視女孩，女孩也是祖國(guó)未來的棟梁之材，甚至女孩比男孩還要爭(zhēng)氣!

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