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有關(guān)演講競(jìng)聘演講稿范文4篇(關(guān)于競(jìng)聘演講稿怎么寫)

時(shí)間:2023-04-13 11:29:00 演講稿

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,在寫之前,可以先參考范文下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)演講競(jìng)聘演講稿范文4篇(關(guān)于競(jìng)聘演講稿怎么寫),供大家賞析。

有關(guān)演講競(jìng)聘演講稿范文4篇(關(guān)于競(jìng)聘演講稿怎么寫)

有關(guān)演講競(jìng)聘演講稿范文1

  我于xx年畢業(yè)到23中學(xué)工作業(yè)已xx年,在這xx年里得到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和老師們的幫助,在23中這塊肥沃的土地上我得到了很多很多,應(yīng)該說作為同齡人能在23中這樣的環(huán)境里工作、生活是非常幸運(yùn)的。

  今天我站在這里競(jìng)聘教導(dǎo)處的副主任職務(wù),目的之一:就是把我得到的成功經(jīng)驗(yàn)從管理者這個(gè)層面回報(bào)給23中學(xué),使我的師弟師妹們盡快的成長(zhǎng)起來、讓23中學(xué)更加興旺發(fā)達(dá)。目的之二:從個(gè)人發(fā)展角度講,只有在新的起點(diǎn)上我才能更好的學(xué)習(xí)提高自己。

  一、工作經(jīng)歷的簡(jiǎn)單回顧

  班主任工作方面:參加工作的第二年擔(dān)任班主任的工作,在這些年中成功和失敗的經(jīng)歷伴隨著我不斷以一個(gè)探險(xiǎn)者的姿態(tài)前進(jìn)著,我在貫徹校領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)思想的同時(shí),努力實(shí)現(xiàn)我自己管理班級(jí)的理念:那就是,人本的意識(shí)、團(tuán)隊(duì)的精神、自律的習(xí)慣。努力培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)心理和自我管理的能力。在學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)我也得到了極大的鍛煉,此時(shí)我深深體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的真正含義。我在xx年暑期開始擔(dān)任小班的班主任工作,xx年暑期被校長(zhǎng)聘為年級(jí)主任,xx年暑期被評(píng)為大連市德育先進(jìn)個(gè)人,xx年暑期被評(píng)為大連市優(yōu)秀班主任,xx年三月被遼寧師范大學(xué)聘為兼職教授給在校的本科生上班主任工作藝術(shù)一課,受到遼寧師范大學(xué)師生的好評(píng)。

  教學(xué)工作方面:在大學(xué)參加教育實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候,我問指導(dǎo)教師如何才能成為一名優(yōu)秀的物理教師。得到的答案是“誠實(shí)做人,踏實(shí)工作”這八個(gè)字。這xx年來,我一直用這八個(gè)字來反思自己。在工作中我發(fā)現(xiàn)一條成長(zhǎng)的捷徑:

  第一:敢于承擔(dān)任務(wù),多上公開課。因此,我于xx年參加大連市青年教師的評(píng)優(yōu)課獲得說課、上課的第一名,同年參加遼寧省的青年教師大獎(jiǎng)賽我是唯一名工作剛滿三年的獲獎(jiǎng)教師。我當(dāng)時(shí)的目標(biāo)是5年后再參加一次這樣的比賽,因此xx年我又一次獲得大連市青年教師說課、上課比賽的第一名,同年在遼寧省的比賽中獲得一等獎(jiǎng)。xx年我因?yàn)槭窃u(píng)委失去了參賽的資格。在這些年中,我多次參加公開課的活動(dòng),從xx年到xx年我自己有記錄的大型公開課、示范課、評(píng)優(yōu)課、觀摩課共計(jì)18節(jié)。

  第二:要把教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)文本化。因此我在工作之余廣泛的閱讀與教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊、雜志,積極撰寫教學(xué)論文,先后在《大連教育》《物理周刊》《中學(xué)物理》《中學(xué)物理教學(xué)探討》《學(xué)科資源》及大連市物理年會(huì)、遼寧省物理年會(huì)共計(jì)發(fā)表論文20多篇,先后成為《中學(xué)物理》《物理教學(xué)參考》雜志的通訊員,現(xiàn)為《物理周刊》《學(xué)科資源》雜志的特約撰稿人。本學(xué)期有三篇論文在《學(xué)科資源》雜志上發(fā)表,還有一篇文章正在審定中,這半學(xué)期陸續(xù)接到《物理周刊》12篇文章和習(xí)題的用稿通知,還有4篇在審理之中,還有一個(gè)復(fù)習(xí)專欄的5篇文章的約稿通知?,F(xiàn)在是《學(xué)科資源》雜志的特約審稿教師,曾推薦杜宇娟、方燕梅、郭偉強(qiáng)、鄧奇志、胡春海老師等在報(bào)紙雜志上發(fā)表文章。

  第三:走出校園,建立廣泛聯(lián)系。xx年我當(dāng)選為大連市物理中心組7名教師中年齡最小的一位教師。獨(dú)立主持教研活動(dòng)多次,多次在全市的教研活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)中心發(fā)言人,先后在大連廣播電臺(tái),大連電視臺(tái),大連教育網(wǎng)等媒體做過高考報(bào)志愿、高考估分、高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)工作。多次參加教輔材料的編寫工作,在這方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。xx年參加大連市全體高中學(xué)生畢業(yè)會(huì)考的試題命題工作、xx年參加大連電視臺(tái)天歌傳媒組織的《點(diǎn)石成金》系列光盤的錄制工作,我本人獨(dú)立承擔(dān)兩張光盤的錄制任務(wù)、xx年被遼寧省思維學(xué)會(huì)聘請(qǐng)參加xx年遼寧省高考物理學(xué)科的分析與xx高考復(fù)習(xí)的主講人。xx年xx月被校長(zhǎng)聘為物理教研組長(zhǎng),xx年xx月我被破格評(píng)委大連市物理骨干教師,xx年4月到深圳參加全國新課程高級(jí)研修班學(xué)習(xí),xx年5月當(dāng)選為大連市物理教育學(xué)會(huì)的常務(wù)理事。

  在擔(dān)任物理組長(zhǎng)期間,我努力搭建橋梁建立物理組與外界之間的廣泛聯(lián)系,給年輕得教師創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會(huì),先后有郭偉強(qiáng)、胡春海、杜宇娟、劉旭、李寧等上過全市的公開課。在物理組的發(fā)展上,我給物理組定的目標(biāo)是:和諧發(fā)展,百花齊放,教育教學(xué)雙豐收?,F(xiàn)在物理組14名教師中有10名教師擔(dān)任班主任工作。

  二、個(gè)人的三點(diǎn)想法

  1 、我總是認(rèn)為個(gè)人的成長(zhǎng)離不開群體的提高,只有群體提高了我才能更好的得到發(fā)展。因此我主張百花齊放,不提倡一枝獨(dú)秀。這就是我在教研組內(nèi)經(jīng)常談到的水漲船高的理念。我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該把年級(jí)組任的工作經(jīng)驗(yàn)和教研組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)加以推廣。

  2、現(xiàn)代化教育的發(fā)展催生教師專業(yè)化的發(fā)展,信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用是教師專業(yè)化發(fā)展的標(biāo)志之一。我更應(yīng)該把我學(xué)習(xí)到的教學(xué)理念和理論、多媒體在教學(xué)中應(yīng)用的技術(shù),優(yōu)秀的教育資源從物理組內(nèi)的資源共享推廣到全校范圍內(nèi)教師之間的資源共享。

  3、在年級(jí)主任和教研組長(zhǎng)的工作中,我對(duì)自己定位是一個(gè)上下溝通的橋梁、把每個(gè)優(yōu)秀分子凝聚在一起的催化劑。我一直認(rèn)為,一個(gè)成功的管理者是使每一個(gè)人充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,為我們的集體服務(wù)。我認(rèn)為教導(dǎo)處是溝通校長(zhǎng)室和廣大一線教師的樞紐,主要工作是把校長(zhǎng)室的教育、教學(xué)理念變成可操作的教育、教學(xué)活動(dòng)。能把一線教師教育教學(xué)過程中存在困難及時(shí)幫助處理或者反饋給校長(zhǎng)室。因此我認(rèn)為在這樣的部門工作,能更好的發(fā)揮我的作用。

  各位老師,今天在這里談我的經(jīng)歷和想法,就我本人而言已經(jīng)超越了三年前的我,因?yàn)槟谴挝覜]有敢走到前臺(tái)。如果大家認(rèn)可我,我將努力工作實(shí)現(xiàn)我的理想。如果大家不認(rèn)可我,說明我的能力不適合在這個(gè)位置上工作。在今后的工作中:一方面我要支持這些次競(jìng)聘的成功者,不論何人競(jìng)聘成功都要為23中發(fā)展而努力工作。另一方面我要通過工作、學(xué)習(xí)來提高自己的能力,爭(zhēng)取下次競(jìng)聘的成功。因?yàn)槲业娜松砟钍牵阂坏x定目標(biāo),我將永往直前,永不退縮。

  謝謝大家。

有關(guān)演講競(jìng)聘演講稿范文2

大家好:

  很榮幸這次班會(huì)輪到我來主持。

  下面先來了解一下上周的情況:……

  下面我們請(qǐng)上周值周組長(zhǎng)來讀一下量化分的增減情況?!?/p>

  上一周大家都表現(xiàn)得不錯(cuò),但還是有一小部分人須努力,本周警告的人可要加油了。

  另外,就是學(xué)生導(dǎo)師的事情,各課科代表要及時(shí)通知老師,還用再讀一下嗎?

  還有一件事情,我們要成立一個(gè)欺負(fù)干預(yù)小組,成員2名男生2名女生,具備的基本條件要樂于助人,善于勸解他人,給大家兩分鐘時(shí)間討論一下。

  想要參與選舉的同學(xué)請(qǐng)站一下……

  男生:孫文韜,劉浩以超過半數(shù)的選票入選;女生:李倩,徐靜茹入選。

  最后到了今天令大家比較開心的事了——我們討論一下加分的問題。究竟哪些是為班級(jí)服務(wù)以及應(yīng)加多少分。給大家5分鐘討論一下。

有關(guān)演講競(jìng)聘演講稿范文3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  上午好!

  我叫**。**年出生。**年衛(wèi)校畢業(yè)分配到**省**市**人民醫(yī)院工作。在此期間,先后擔(dān)任過腦外科護(hù)士、護(hù)理部干事、手術(shù)室副護(hù)士長(zhǎng)、腫瘤內(nèi)科副護(hù)士長(zhǎng)、心內(nèi)科副護(hù)士長(zhǎng)、介入科護(hù)士長(zhǎng)。

  主動(dòng)服務(wù),贏得了病人及家屬的好評(píng),因此我很自豪,我想把這種工作態(tài)度帶到政務(wù)新區(qū);同時(shí),在這里,我熟悉了醫(yī)院情況,了解了各科的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),作為中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的一員,我有義務(wù)將我院的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)宣傳出去。

  今天參加學(xué)院醫(yī)務(wù)室競(jìng)聘,本人主要從以下兩個(gè)方面講一下我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì):

  第一,醫(yī)務(wù)室離醫(yī)院較遠(yuǎn),可能會(huì)有些應(yīng)急事件要我們處理。這是鍛煉我們處理事情的應(yīng)變能力和人際溝通能力的一個(gè)機(jī)會(huì)。

  第二,醫(yī)務(wù)室服務(wù)的對(duì)象是不同病種,不同身體狀況的人群,這需要我們要有全面的專業(yè)知識(shí),這對(duì)我即是挑戰(zhàn)也是鍛煉。

  假如院領(lǐng)導(dǎo)同意我到醫(yī)務(wù)室工作,我將從以下三方面干好我的工作:

  首先,醫(yī)務(wù)室是我們中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院在全市的一個(gè)窗口。因此,我要特別注意我的言行舉止,要用我們主動(dòng)、熱情、真誠的服務(wù),精湛的技術(shù)樹立起**市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院在全市人民心中的良好形象。

有關(guān)演講競(jìng)聘演講稿范文4

  大家好!今天站在這里,坦率的說,近段時(shí)間,我越來越感到身心俱疲、心力交瘁,甚至動(dòng)了“內(nèi)退”的念頭,“暗淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴”這兩句歌詞,在我腦海里若影隨現(xiàn),揮之不去!

  可隨之纏繞我的卻又是“眼前飛揚(yáng)著一個(gè)個(gè)鮮活的面容”,“歲月帶不走那一串串熟悉的姓名”,真的是“聚散皆是緣,離合總關(guān)情”,“長(zhǎng)江有意化作淚,長(zhǎng)江有情起歌聲”——“歷史的天空閃爍幾顆星,人間一股英雄氣在馳騁縱橫”……

  可是,我真的還能行么?其實(shí),我已經(jīng)沒這份理直氣壯了。記得杜總前天晚上突然親昵的對(duì)我說:“陳大姐,明年是我們的本命年呢”!看到正好比我小一輪的他,還有旁邊幾位更加年輕可愛的小同事,一種莫名的失落油然而生,我不得不接受年齡不饒人這個(gè)無情的事實(shí)。如果說我還有那么一點(diǎn)兒殘存的自信和動(dòng)力,那只是緣于一種感覺,一種壓力,一種責(zé)任!

  這種壓力是什么?在晚報(bào)這個(gè)大家庭,我是“老大”!拋開行政職務(wù),在年齡上,以前我只是個(gè)被真正的老大也稱作大姐的假“老大”,而自從名副其實(shí)的老大突然離開我們以后,我就成了地地道道、“年副其實(shí)”的“老大”!

  這種責(zé)任是什么?“老大就得像個(gè)老大的樣子!”一家之中,兄弟姐妹,排行老大,你就得當(dāng)好表率,做好樣子,帶好弟弟妹妹,協(xié)助父母大人撐起這個(gè)家!

  最后,我要說的是:我到底還能不能,到底行不行?得憑大家來認(rèn)可,得靠大家來驗(yàn)證――大家相信我能行,才能證明我能行;如果大家說我行,我得努力才能行!如果你說我能行,你得投票才能行!

  謝謝大家!

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