演講之前的演講稿一定要用心準(zhǔn)備,優(yōu)質(zhì)的演講稿是我們進(jìn)行演講的關(guān)鍵,那么相關(guān)的演講稿該如何寫(xiě)呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的讀書(shū)演講稿范文5篇(簡(jiǎn)短的讀書(shū)演講稿),以供參考。

實(shí)用的讀書(shū)演講稿范文1
敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是二(十)班的xxx,今天我演講的題目是(我們?yōu)檎l(shuí)而讀書(shū))。
在演講之前呢!我想先問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題:茫茫人海中,是誰(shuí)最疼愛(ài)你?出門(mén)在外時(shí),是誰(shuí)總在牽掛著你惦記著你?你生病的時(shí)候,又是誰(shuí)不辭辛勞地陪伴在你的身旁?
渺小的我們處在人生的低谷,特別是在理想和前途都很渺茫的時(shí)候,往往有股力量能催我們奮進(jìn),那就是父母的深切期盼。
每天,天剛朦朦亮,你就很不情愿地睜開(kāi)雙眼,一腳踏進(jìn)這個(gè)世界,又以一臉的茫然無(wú)奈走出宿舍跨進(jìn)教室,然后木然地坐在座位上,呆呆地望著黑板,對(duì)你來(lái)說(shuō)一切都是那樣的枯燥乏味。你常常聽(tīng)不進(jìn)一句話(huà),看不進(jìn)一個(gè)字,心里不知道都想些什么,也不知道自己要做什么該怎么做,一節(jié)節(jié)課下來(lái),日子一天天過(guò)去,總覺(jué)得沒(méi)有什么收獲也沒(méi)有什么感受,依然是空落落的。你就常常在這樣空虛迷茫無(wú)所事事中耗費(fèi)時(shí)日虛度年華,任由環(huán)境的左右命運(yùn)的擺布,讓生命的小船漫無(wú)目的地漂流搖晃。這還是小時(shí)候充滿(mǎn)幻想充滿(mǎn)希望的你嗎?還是那個(gè)滿(mǎn)載親人希望肩負(fù)父母重托的你嗎?
我們一天天長(zhǎng)大,父母卻一天天老去。回首這些年,父母為生活辛苦奔波,為生計(jì)整日忙碌,還常常為我們擔(dān)憂(yōu)。俗話(huà)說(shuō):養(yǎng)兒為防老??勺鳛橹袑W(xué)生的我們學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么理想,很多事情讓他們不放心,讓他們常常為我們將來(lái)的前途和出路發(fā)愁擔(dān)憂(yōu)。其實(shí)父母并不需要我們?yōu)樗麄兛紤]生活的壓力,他們內(nèi)心只希望我們能夠長(zhǎng)大成人,能成為對(duì)社會(huì)有用、受人尊敬、讓人看得起的人,不白費(fèi)他們的一番心血而已!那么,請(qǐng)捫心自問(wèn),我們都做到了嗎?哪怕是幾十分之一,幾百分之一!作為農(nóng)村的孩子,當(dāng)我們的父母真正老了實(shí)在走不動(dòng)的時(shí)候,當(dāng)他們的生活將在很大的程度上依靠我們守護(hù)的時(shí)候,而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中的唯一的我們,又能給他們帶來(lái)什么呢?
或許你常常為父母當(dāng)大官而引以為榮;或許你常常為父母做大生意而沾沾自喜,或許你認(rèn)為這輩子有了父母可以穩(wěn)穩(wěn)靠靠地過(guò)上好日子,于是高枕無(wú)憂(yōu),有恃無(wú)恐,學(xué)習(xí)松垮,生活隨便,行為放蕩,整天逍遙自在、得過(guò)且過(guò),大把大把花錢(qián),整夜整夜不歸。當(dāng)你養(yǎng)尊處優(yōu)、揮金如土、當(dāng)天和尚撞天鐘的時(shí)候,你有沒(méi)有想過(guò),現(xiàn)在你的父母為你提供富足的生活,而將來(lái)你又能為你的父母帶來(lái)什麼呢?
同學(xué)們,不管你生活在城市還是生活在鄉(xiāng)村,家庭貧窮還是富有,但我們的父母日夜都渴望著我們將來(lái)能有出息,能堂堂正正地活在這個(gè)世界上,成為對(duì)社會(huì)有用的人!不管你愿不愿意來(lái)學(xué)校讀書(shū),成績(jī)是否優(yōu)異,也不管你將來(lái)從事什么工作以什么方式謀生,現(xiàn)在我們是在為父母而讀書(shū),更是在為自己而讀書(shū);為自己將來(lái)可以做一個(gè)能讓別人看得起的人!做一個(gè)真真切切、堂堂正正的九零后!
我的演講完畢。謝謝大家!
實(shí)用的讀書(shū)演講稿范文2
老師們、同學(xué)們,早上好:
我們學(xué)校為時(shí)兩周的讀書(shū)節(jié),在今天就要圓滿(mǎn)結(jié)束了!在這里我向在本次活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示祝賀。我們本次的“小蜜蜂”讀書(shū)節(jié)已經(jīng)是我校的第三屆讀書(shū)節(jié)了,這樣的讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)都起著舉足輕重的作用。
詩(shī)文誦讀活動(dòng)和“名人與書(shū)的故事”的演講,聲情并茂,彰顯了同學(xué)們的個(gè)性風(fēng)采,讓老師們都驚嘆不已。我們的“讀書(shū)樂(lè)”黑板報(bào)比賽和讀書(shū)小報(bào)比賽,字跡工整,色彩明艷,設(shè)計(jì)精巧,體現(xiàn)了我們白云小學(xué)學(xué)生極好的綜合素質(zhì)。在這一系列活動(dòng)中還產(chǎn)生了十二名“讀書(shū)明星”。
我們學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),與我們的課堂教學(xué)有效地結(jié)合起來(lái),最大限度地培養(yǎng)與發(fā)掘了同學(xué)們的潛力。我們舉辦這一活動(dòng)的目的,是讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,使讀書(shū)在校園里形成風(fēng)氣,達(dá)到提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)的目的。
通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,我們的課本知識(shí)的涵蓋量是有限的,在課堂上,在短短的幾十分鐘里,老師所能夠傳授給你的,只是學(xué)習(xí)的方法和不多的知識(shí)點(diǎn)。你們想要獲取更多的更新的知識(shí),方法只有一個(gè):那就是去讀書(shū)!一本好書(shū)就是一位好老師,讀一本好書(shū)終身受益。同學(xué)們,我們每個(gè)人的生命只有一次, 在這僅有一次的生命中 ,你不可能經(jīng)歷兩種以上的人生 ,可是在書(shū)中我們卻可以看到另一個(gè)世界 ,體驗(yàn)多種多樣的生命歷程 。正是這些我們不曾經(jīng)歷的生命歷程,加速了我們的成長(zhǎng),促進(jìn)了我們的精神富足和精神升華。
一本書(shū)就是一個(gè)世界,一段美麗的文字就是一番曼妙的天地,一枚小小的書(shū)簽?zāi)軒湍惴_(kāi)一幅多彩的畫(huà)卷… 同學(xué)們 ,去愛(ài)書(shū),去讀書(shū), 使讀書(shū)成為習(xí)慣 ,讓我們?cè)谧x書(shū)中收獲成功的喜悅與精神的升華,讓書(shū)香浸透心房,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園,讓好書(shū)伴隨我們快樂(lè)地成長(zhǎng)!謝謝大家。
實(shí)用的讀書(shū)演講稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:
今天,我要演講的題目是:《沉醉讀書(shū),相信未來(lái)》。
老師們,請(qǐng)問(wèn)你們喜歡讀書(shū)嗎?你們喜歡讀什么樣的書(shū)?是那種讀起來(lái)讓你眉飛色舞、拍案稱(chēng)快的書(shū)籍,還是那種浮想聯(lián)翩的書(shū)籍;是那種專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍?還是那種休閑娛樂(lè)的書(shū)籍?不管是什么樣的書(shū)籍,喜歡讀書(shū)都是一件好事。請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?shū),走入書(shū)的海洋,因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋”“書(shū)中將有顏如玉”因?yàn)槟菚?shū)的海洋里,我們會(huì)開(kāi)闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松?,更能讓作為教師的我們尋找到一份不同以往的自信?/p>
我有一位當(dāng)教師的母親,從小,我就受到母親的影響,對(duì)教師的職業(yè)充滿(mǎn)了向往,也對(duì)教師充滿(mǎn)了敬佩,我希望有一天,我能像媽媽一樣,把知識(shí)播種在每一個(gè)孩子的心田,使他們獲得種子的力量,從而在自由的空間恣意的成長(zhǎng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想,我曾經(jīng)追尋過(guò)陽(yáng)光,因?yàn)槟鞘窍冗M(jìn)的教育理念和思想,追尋過(guò)溪流,因?yàn)槟鞘呛⒆觽儎?chuàng)新的源泉,追尋過(guò)清泉,因?yàn)槟鞘呛⒆觽兊拿黜穼み^(guò)鳥(niǎo)鳴,因?yàn)槟鞘呛⒆觽冊(cè)跉g呼、在歌唱。
在不斷的追尋過(guò)程中,我品嘗過(guò)勝利的喜悅,我成功的成為了一名教師,從事幼兒教師的幾年時(shí)間里,我得到過(guò)學(xué)生很多的肯定,也擁有過(guò)很多榮譽(yù),“優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀兒少工作者等等”。我可以不謙虛地說(shuō),我在教學(xué)上是個(gè)成功者,在工作中,我是一名佼佼者。但是,××年,因?yàn)閻?ài)人的工作原因,我不得不來(lái)到另外一座城市,但我仍然選擇的是幼兒教師這個(gè)職業(yè),因?yàn)槲覑?ài)這份工作,愛(ài)這份天底下最光榮的職業(yè)。
人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的時(shí)候,在初次來(lái)到這座城市任教時(shí),我碰到過(guò)很多的挫折,有很長(zhǎng)一段時(shí)間,我迷失了方向,我不知道幼兒音樂(lè)教育為何物,甚至連最基本的微機(jī)操作都不會(huì),與本地教師比起來(lái),我感覺(jué)自己明顯弱勢(shì)了很多,在原單位的優(yōu)越感和自信已經(jīng)變得蕩然無(wú)存,我沒(méi)有了信心,做事說(shuō)話(huà)都小心翼翼,連給孩子上課都變得模式化,成了一個(gè)不折不扣的外來(lái)人。
就在我嚴(yán)重懷疑自己能力的時(shí)候,幼教中心舉辦了“書(shū)香家園”這個(gè)活動(dòng),在這次活動(dòng)中,我又重拾了信心,找回了曾經(jīng)的自己。我開(kāi)始反思自己,很久以來(lái)失去的自信,自我慣性維持的不安,究其原因才知道是由于不讀書(shū)學(xué)習(xí)所造成的。一個(gè)老師總也不讀書(shū)必然會(huì)缺乏文化的積淀和底蘊(yùn),不能充實(shí),優(yōu)化自己原有的知識(shí)結(jié)構(gòu),窮其終生,也只能是一個(gè)呆板的教書(shū)匠。更何況我已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被這個(gè)團(tuán)隊(duì)拋在了后面,我決定把有
限的時(shí)間用到真正有價(jià)值的學(xué)習(xí)當(dāng)中,拒絕膚淺,遠(yuǎn)離平庸,冷眼時(shí)髦。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己變得安靜,成熟了許多,我不能說(shuō)是哪一本書(shū)塑造了我,我想一個(gè)人素質(zhì)的提高應(yīng)該是廣種博收的結(jié)果。通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng),給我的工作帶來(lái)新的轉(zhuǎn)機(jī),我用學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念和以往積累的教育方法,獲得了學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可,取得了一系列教學(xué)的成功。
在發(fā)展越來(lái)越快的時(shí)代,希望各位老師們都能愛(ài)上讀書(shū),只有博覽群書(shū),才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿(mǎn)情趣;只有愛(ài)上讀書(shū),才能正在做好教書(shū)育人這份工作。老師們,把讀書(shū)學(xué)習(xí),作為我們自己終生的選擇,相信自己,相信未來(lái)
實(shí)用的讀書(shū)演講稿范文4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我非常喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以讓我學(xué)到更多知識(shí),可以使我明白許多道理,還可以讓我更加快樂(lè)。反正讀書(shū)的好處說(shuō)也說(shuō)不完。
這幾天我在讀《安徒生童話(huà)》。我為《野天鵝》中的公主不能說(shuō)話(huà)而悲傷,為王子能恢復(fù)成人形而高興,為白雪公主終于逃脫皇后的殺害過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活而快樂(lè)……結(jié)局一般都是幸福美滿(mǎn)的,每當(dāng)這時(shí)我的臉上都會(huì)露出燦爛的笑。每當(dāng)結(jié)局不好時(shí),我的臉上也會(huì)流出咸咸的淚。
中午,我正坐在房間里讀《海的女兒》時(shí),媽媽催我去吃飯,我嘴上雖說(shuō)“馬上就來(lái)”,可就不愿意放下書(shū)。正當(dāng)我看到小美人魚(yú)準(zhǔn)備拿著刀準(zhǔn)備殺王子時(shí),媽媽走進(jìn)房間,媽媽拽起我的手,像押犯人一樣,押去吃飯。還嚷嚷說(shuō):“讀書(shū)是好,但不能看得廢寢忘食,叫了你半天,還不出來(lái)?!笨晌覅s把媽媽的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng),一只耳進(jìn),一只耳出。
我狼吞虎咽地吃完飯后,回到房間,那本《安徒生童話(huà)》不見(jiàn)了,我把滿(mǎn)屋子翻遍也沒(méi)找到。
一整天也沒(méi)找到書(shū),我滿(mǎn)腦子里都是一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。小美人魚(yú)把王子殺死了嗎?她后來(lái)又怎么樣了……
晚上,媽媽在床底下找到了《安徒生童話(huà)》,我高興得一蹦三尺高,我很快就翻到《海的女兒》那一頁(yè),書(shū)上講小美人魚(yú)沒(méi)有殺王子,而是把刀扔進(jìn)大海,自己變成了泡沫。我頓時(shí)陷入沉思:為什么小美人魚(yú)寧愿自己犧牲變成泡沫,也不殺死王子呢?
我已經(jīng)陶醉在美妙的`童話(huà)世界中了。
實(shí)用的讀書(shū)演講稿范文5
尊敬的各位評(píng)委,親愛(ài)的朋友們,上午好!
正所謂人非生而知之者,孰能無(wú)惑,惑而不讀書(shū),其為惑也,終不解矣。今天我演講的題目就是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
20xx年的那個(gè)夏天,我順利的大學(xué)畢業(yè)了,帶著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限憧憬,我來(lái)到了勒流職校。正所謂書(shū)生意氣,年少輕狂,我簡(jiǎn)單的把教育理解為:教育就是把老師教給我的再轉(zhuǎn)授給學(xué)生。然而,第一個(gè)學(xué)期的遭遇狠狠地打擊了我,當(dāng)我的課堂出現(xiàn)了越來(lái)越多睡覺(jué)的學(xué)生,甚至有了逃課現(xiàn)象的時(shí)候,我頓時(shí)感到了一種無(wú)形而巨大的壓力,我不禁問(wèn)自己:是我的專(zhuān)業(yè)不過(guò)硬嗎?是我的課不精彩嗎?是我的普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)嗎?還是?……,第二年,為了改變這種困局,為了讓自己更貼近這些學(xué)生,我毅然選擇了做班主任,在工作中我全情投入,努力做到全力幫助和感化學(xué)生,然而結(jié)果卻差強(qiáng)人意。我的學(xué)生還是問(wèn)題不斷,我的班級(jí)在學(xué)校還是籍籍無(wú)名。我懵了!在這剛開(kāi)始工作的兩年里,我,是痛苦的,是迷茫的,就像個(gè)無(wú)助的孩子。
這個(gè)時(shí)候,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我讀到了《班主任兵法》一書(shū),這本書(shū)生動(dòng)地講述了班主任和學(xué)生斗智斗勇的真實(shí)故事,書(shū)中同行前輩們的教育智慧深深的吸引了我。我頓悟:教育除了需要愛(ài)心和奉獻(xiàn),更需要智慧!于是我試著運(yùn)用書(shū)里的一些方法去解決學(xué)生的問(wèn)題,其結(jié)果居然比我想像的還要好!我震憾了,這就是書(shū)的魅力?
從此,我開(kāi)始認(rèn)真的反思:教育界有句俗語(yǔ)——要想給學(xué)生一滴水,教師要有一桶水。然而我的一桶水,也許并不滿(mǎn),也許早已不新鮮,所以根本滿(mǎn)足不了學(xué)生的味口,所以學(xué)生不接受,不服從,不喜歡。是的,肯定是這樣的!那么,我要做的就是讓我的一桶水永遠(yuǎn)保持新鮮,永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭!而要做到這一點(diǎn),就必須閱讀,必須與書(shū)為伴!
就這樣,我開(kāi)始喜歡上讀書(shū)!
我讀了《新教育之夢(mèng)》,它讓我懂得了什么叫新教育,讓我站得更高,看得更遠(yuǎn)。
我讀了《向孩子學(xué)習(xí)》,它讓我深刻明白了“三人行,則必有我?guī)熝伞?,“弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”,學(xué)生也有值得我學(xué)習(xí)的地方。
我讀了《愛(ài)心與教育》,它讓我體會(huì)到了什么叫“以心靈贏得心靈,以人格塑造人格”,什么是真正的民主教育。
正是讀書(shū)讓我的眼前豁然開(kāi)朗。
正是讀書(shū)讓我的思維奔流沸騰。
是的,我甚至有一種復(fù)活的感覺(jué)!
20xx年,當(dāng)我再次承擔(dān)新一屆班主任工作的時(shí)候,我盡情的用我的“水”來(lái)澆灌學(xué)生,我的班級(jí)兩年多來(lái)獲得了三十多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),其中多次獲得一等獎(jiǎng),我上課的班級(jí)的學(xué)生,給我的評(píng)教分是最高的,我在校際交流課上的講課、說(shuō)課或者發(fā)言,都得到了認(rèn)可,被認(rèn)為是先進(jìn)的、有思想的!今年的教師節(jié),我光榮的站在了“順德區(qū)優(yōu)秀班主任”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上……
我知道,這一切,都是書(shū)給我的,沒(méi)有書(shū)里先進(jìn)的教育理念,沒(méi)有書(shū)里各種精彩的教育案例,沒(méi)有書(shū)里對(duì)學(xué)生心理透徹的分析,憑我一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到這些的。
書(shū),從此是我最好的朋友,在教育這個(gè)神圣的職業(yè)上,朋友們,讓我們都來(lái)讀書(shū),讓我們并肩前行!
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