通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在當下社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編分享的珍愛生命的校園演講稿范文3篇 《珍愛生命》演講稿，供大家閱讀。
珍愛生命的校園演講稿范文1
同學們，父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學習，”安全”兩字，請時刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明和諧的校園。為此，倡議同學們做到以下幾點：
第一，我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R。
充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。
第二，要注意心理安全。
同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
第三，要注意食品衛(wèi)生安全。
夏天到了，食物容易變質(zhì)，不吃路邊攤點上的不衛(wèi)生食品，不要到無牌小店去購買食品。有病要及時到醫(yī)院就診。
第四，要注意行為安全。
課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上滑下來，行至拐變處要放慢腳步預防相撞。不翻爬欄桿，不翻越校園圍墻和東校門，杜絕用石子砸人等危險事件。
第五，要注意交通安全。
遵守交通規(guī)則，騎車同學不騎英雄車，騎車不帶人，步行同學過馬路時要走斑馬線，穿過馬路時要做到一停二看三通過。
所以，我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！
同學們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明和諧的校園。
珍愛生命的校園演講稿范文2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！我演講的題目是《拒絕校園暴力，珍愛生命健康》。
菁菁校園，是人才培養(yǎng)的搖籃，是文明傳承的殿堂；校園，本該是一方凈土！然而偶有不和諧的音符產(chǎn)生，有些同學總是惡語相向、出口成臟；有些同學總是橫行霸道，凌弱逞強；有些同學常常為雞毛蒜皮的小事大動干戈，這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了陰影，埋下了安全隱患。要知道，沒有和諧的校園，就沒有我們安寧的學習環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。
校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給我們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園暴力，我們應積極行動起來，珍愛生命健康，共建和諧校園，讓我們健康快樂成長。對此，我們應努力做到以下幾點：
一、培養(yǎng)健全的人格，做文明學生。
遇事冷靜，做事不沖動，嚴于律己，寬以待人；退一步海闊天空，忍一言風平浪靜！有這樣一個故事給我們啟示：清朝時，在安徽桐城有個一個著名的家族，父子兩代為相，權(quán)勢顯赫，這就是張家張英、張廷玉父子。
清康熙年間，張英在朝廷當文華殿大學士、禮部尚書。老家桐城的老宅與吳家為鄰，兩家府邸之間有個空地，供雙方來往交通使用。后來鄰居吳家建房，要占用這個通道，張家不同意，雙方將官司打倒縣衙門。在這期間，張家人寫了一封信，給在北京當大官的張英，要求張英出面，干涉此事。張英收到信件后，認為應該謙讓鄰里，給家里回信中寫了四句話：
千里來書只為墻，
讓他三尺又何妨？
萬里長城今猶在，
不見當年秦始皇。
家人閱罷，明白其中意思，主動讓出三尺空地。吳家見狀，深受感動，也出動讓出三尺房基地，這樣就形成了一個6尺的巷子。兩家禮讓之舉和張家不仗勢壓人的做法傳為美談。
二、正確處理人際關(guān)系，慎重交友。
積極參加各種有意義的文體活動，強身健體，快樂健康。古語說得好：與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與不善人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。
三、學習生活常識，提高自我保護意識。
遇煩心事要及時告知老師或者家長，不可輕信他人，不要單獨外出，不交不三不四的朋友；受到暴力侵害，應靈活機變，勿忘及時報警。
恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒！我們應該朝氣蓬勃，熱誠滿腔！花樣年華，我們怎能貽誤大好時光！
同學們！遠離暴力，同建和諧校園；珍愛生命，共創(chuàng)幸福明天！
珍愛生命的校園演講稿范文3
各位老師、同學：
早上好！
有人說，當生命的陽光照向你時，你便是世界上最富有的人。因為，你擁有世界上最珍貴的東西——生命?？墒?，人的生命卻只有一次。因此，我們應該珍愛生命，讓有限的生命活得更精彩。珍愛生命的前提就是保證安全。我們大力推進學校安全文化建設(shè)，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環(huán)境。提高自護、自救、防災、逃生的能力，加強法制意識，養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，增強防范意識和能力，自覺遠離危險地區(qū)。
同學們，學校安全只靠老師的努力是永遠不夠的，最重要的是大家都要有安全意識，我們要把視乎不可能發(fā)生的安全事故都看成有可能發(fā)生，只有這樣我們才會自覺的去防范。近來縱觀校園，雖沒有發(fā)生什么重大的安全事故，但人為的安全隱患有時還會發(fā)生，例如：個別同學不顧他人的安全在擁擠的樓道上劇烈奔跑，在高樓的欄桿邊推推打打、騎超標電動車、不文明言行引起沖突、同學之間的相互打鬧等等還是存在一些的。為落實教育部、教育廳的文件精神，結(jié)合創(chuàng)建“平安校園”活動，我們將開展形式多樣的安全教育活動，完善校園內(nèi)的安全設(shè)施和各類事故預警機制，抓好我校的安全教育和安全防范工作。
同學們，生命是無價之寶。你們的安全健康，不僅關(guān)系到家庭的幸福，更關(guān)系到社會的穩(wěn)定與祥和。生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，讓我們?nèi)巳酥v安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴！因此，我希望安全教育日這個特別的日子能夠喚醒大家對安全的`重視。
最后，祝愿大家幸福、安康、快樂！
我的講話完了，謝謝大家。
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