演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。隨著社會不斷地進步,越來越多人會去使用演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的經(jīng)驗分享的演講稿優(yōu)質(zhì)3篇 經(jīng)驗分享演講稿怎么寫,供大家品鑒。

經(jīng)驗分享的演講稿優(yōu)質(zhì)1
親愛的同學們:
你們好!
在前面的幾次考試中,我都獲得了不錯的成績,這一切首先要歸功于我的努力,當然學習方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學習經(jīng)驗。
第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說:“興趣就是的老師?!庇辛伺d趣才會對學習有動力,自然會越學越好。第二,要想搞好學習,必須掌握好正確的學習方法,學會融會貫通,舉一反三,這才是最重要的。在學習當中,我們的腦子里必須有三個字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,他問了個“為什么”,于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后,壺蓋跳了起來,他問了個“為什么”,于是他發(fā)明了蒸汽機……,所以
...經(jīng)驗分享的演講稿優(yōu)質(zhì)2
親愛的同學們:
早上好!
今天我演講的題目是:提高自我學習水平。
自信心是學習的源動力,是提高學習水平的基本條件。在學習過程中,自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力,可以幫助克服學習中的種種困難和障礙,可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力,去完成學習任務。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”,經(jīng)常給自己這種積極暗示,你就會充滿活力、朝氣蓬勃,學習成績就會得到快速提高。
自信不是盲目的,同學們應學會冷靜分析自己的學習情況,分析總分成績名次的高低、穩(wěn)定性,分析特長學科的成功經(jīng)驗,分析短腿學科、成績不穩(wěn)學科的形成原因,分析學習狀態(tài)、學習潛力、投入時間等情況。在此基礎上根據(jù)自己的實際水平,正確定位自己的奮斗目標,制定清晰的學習計劃,并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實。送同學們一句話“想得好是聰明,計劃得好更聰明,做得好是最聰明又是最好——拿破侖”。
高中生的學習任務是十分繁重的,要出色地完成各種學習任務,必需提高學習效率。高效學習的根本不是搞題海戰(zhàn)術,而是提高自己的學習能力,包括自學能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設情景能力、提出研究課題能力、假設猜想能力、質(zhì)疑批判能力、總結反思能力等。一個有較強學習能力的學生,如果能在安排各學科的學習中做到主次分明、詳略得當、循序漸進、螺旋上升,他的學習過程一定是高效的,他的學習一定是愉快的。
每個人的學習都離不開老師的指導和同學的幫助,一個成功的學習者必定是一個善于借助老師和同學力量的人。
老師的點撥標準、規(guī)范、到位,盡管語言表達上缺乏時代氣息。對老師要施以“纏”字決,沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止,決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補缺這一學習活動中,應主動預約老師,預先提出輔導課題。
同學間的互助學習是不可缺少的一個學習環(huán)節(jié),但仔細研究學習成功的同學的學習秘訣或許更重要。要追上這些同學,你得挖掘出他們的優(yōu)秀學法為己所用。要超越這些同學,你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。
同學們!相信自己是優(yōu)秀的,這是x中學學子的自信,這是x中學的實力源泉。
我的演講完畢,謝謝大家!
經(jīng)驗分享的演講稿優(yōu)質(zhì)3
尊敬的老師和同學們:
大家好!
首先,我要感謝學校領導和老師給我這個機會與你們交流學習經(jīng)驗。雖然我在期中考試中有些科目取得了比較好的成績,但是學習方法和過程差不多是一樣的。下面來說說我的觀點。
首先,我們應該養(yǎng)成聽講座的好習慣。在我看來,我們是否能夠掌握課堂——也就是說,我們是否能夠集中注意力聽講座,對學習效果有著重要的影響。
在課堂上,老師不僅用語言來傳遞信息,而且可以用手勢、表情來輔助,用眼神來交流。因此,我們也應該積極思考和運用起來,讓學生更好的吸收我們傳達的內(nèi)容。
當然,做好筆記也是聽課過程中極為重要的一部分。學習之后很快就忘記了內(nèi)容,對每個人來說都是不可避免的。及時把老師在黑板和多媒體課件里的重要信息記錄下來,能夠很好的鞏固和復習。
其次,我們應該養(yǎng)成及時復習的習慣。也就是說,我們必須在課后及時鞏固所學的知識。而認真完成布置的作業(yè)無疑是復習鞏固最有效的手段。與小學相比,初中有一個顯著的特點,那就是科目多,作業(yè)多。
然而,如果你不認真對待作業(yè),高質(zhì)量、高數(shù)量地完成它,不僅會使當天的學習得不到充分消化,還會影響到下一個知識點的學習。如果在完成作業(yè)后還有空閑時間,可以瀏覽、回憶或者查看是否已經(jīng)掌握了當天所學的所有知識點。如果仍然不明白,可以記錄下來,第二天及時請教老師和同學。
第三,培養(yǎng)多讀書的習慣,課后一定要多讀有益的課外書籍。因為多讀書不僅可以開闊我們的視野,豐富我們的精神世界,還能提高我們的閱讀理解能力和寫作能力。
在這些科目測試中,如果在政治選擇題和語文閱讀理解題上都失分了,大概就是因為小時候讀書不多。
最后,我們要有毅力去堅持一個好習慣,畢竟“羅馬不是一天建成的”!好的學習成績不是一天取得的,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。形成一定的毅力精神,認真聽講每一節(jié)課,認真完成每一個記錄,認真做每一個作業(yè),認真改正每一個錯誤等等。
以上就是我的講話,希望對同學們在今后的學習中能有所啟發(fā)或幫助。
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