護(hù)士節(jié)演講稿范文3篇(5.12護(hù)士節(jié)演講文稿)

時(shí)間：2023-03-07 05:20:00 演講稿

　　演講之前的演講稿一定要用心準(zhǔn)備，優(yōu)質(zhì)的演講稿是我們進(jìn)行演講的關(guān)鍵，那么相關(guān)的演講稿該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的護(hù)士節(jié)演講稿范文3篇(5.12護(hù)士節(jié)演講文稿)，以供借鑒。

護(hù)士節(jié)演講稿范文1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、親愛的同事們：

　　大家好！

　　從小，我就有一個(gè)夢想，如果能當(dāng)上一名美麗的白衣天使，那該有多好??！十八歲的那一年，我終于圓了自己的夢，帶著美好的憧憬我穿上了潔白的護(hù)士服。

　　當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進(jìn)透析中心的時(shí)候，天?。∥宜吹降牟皇倾裤?、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個(gè)個(gè)悲痛無助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道，我的工作將是日復(fù)一日地，重復(fù)那單一的工作程序嗎？難道，今后的時(shí)光要在這個(gè)毫無生機(jī)的空間里，耗掉嗎？

　　我的，猶豫和失落沒有逃過護(hù)士長的眼睛，她，沒有責(zé)備我。只是她的行動，讓我受到了深深的教育：面對煩躁病人無禮的指責(zé)，她會微笑地說聲："對不起，我會努力達(dá)到您的要求！"面對消極的病人，她會耐心開導(dǎo)，直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會對我說這樣一句話："這一根根管道只能維持生命，但是我們能讓他們勇敢地面對生活，我們可以在他們血液中注入生命的希望。"這句話讓我回味了很久，很久。

　　記得有一個(gè)患腎衰的小女孩，病房里經(jīng)常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時(shí)，我問她："小妹妹，你怕不怕？"小女孩調(diào)皮地說："姐姐，有你們，陪著我，我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子！"我聽了她的話，含著淚笑了。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械地忙碌，更是用心、用情、用愛、用微笑去面對每一位病人。

　　記得那是一個(gè)春天，科里來了一位年青的大學(xué)生。談判桌上他旁征博引的談吐征服了周圍的同事；籃球場上，他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他，正準(zhǔn)備在事業(yè)上施展才華的時(shí)候，卻被無情的病魔把一切希望碾得粉碎。他，完全消沉了。他甚至?xí)^望地說："反正我是個(gè)廢人了，我活不了幾天，你們不要管我了。"這些話深深地震撼了我。他，是這樣的年青，卻又，這樣的絕望。每當(dāng)看到他，無助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至不安——我在想，除了給予他護(hù)理與照料，我還能為他，做些什么呢？

　　為了與他溝通，我查閱了大量的心理資料，尋找各種機(jī)會，耐心開導(dǎo)他！而他，總是默然之至。有時(shí)甚至不配合治療。

　　面對這個(gè)棘手的問題，我，該怎么辦？

　　在課堂上，我可以認(rèn)真解答每一個(gè)復(fù)雜的護(hù)理問題?？擅鎸ΜF(xiàn)實(shí)工作中的難題，自己顯得如此渺小。我矛盾了，要放棄嗎？我的情感讓我沒有放棄；我的工作讓我沒有逃避；我的職責(zé)讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心，在絕望中停止跳動。

　　我沒有氣餒，一直鼓勵著他，并給他講了這樣的一個(gè)故事：一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動中要求表演一個(gè)節(jié)目。只見她，拄著拐杖步履艱難地來回走了幾趟，停住了，她努力地直起身子對周圍的人說："我的節(jié)目表演完了，節(jié)目的名字叫’活著’，雖然我老了，疾病纏身，但我，仍然活著。這位年青人愣了半晌，嘴里喃喃地念著：活著、活著、活著。

　　日子就這樣一天天地過去了，久違的笑容和自信重新浮現(xiàn)在他的臉上。

　　不久，他成功地接受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天，他激動地拉著我的手說："是你給了我活著的勇氣，我永遠(yuǎn)不會忘記表演活著的那位可敬的老人！"

　　是的，精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命，先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命；精神上的生命又該如何救治呢？我意識到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護(hù)士，我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會到，自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出，我的人格同時(shí)在對病人的關(guān)懷、理解和愛中得到了升華。

　　我驕傲，因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)絕望的患者通過我的護(hù)理，重新?lián)P起生命風(fēng)帆。

　　我自豪，因?yàn)槲夷茏尳】抵匦聯(lián)肀恳粋€(gè)軀體和心靈。

　　讓我們大家一起，用心、用愛、用微笑為生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望。

護(hù)士節(jié)演講稿范文2

　　當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進(jìn)透析中心的時(shí)候，天啊!我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個(gè)個(gè)悲痛無助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道，我的工作將是日復(fù)一日地，重復(fù)那單一的工作程序嗎?難道，今后的時(shí)光要在這個(gè)毫無生機(jī)的空間里，耗掉嗎?

　　我的,猶豫和失落沒有逃過護(hù)士長的眼睛，她,沒有責(zé)備我。只是她的行動，讓我受到了深深的教育：面對煩躁病人無禮的指責(zé)，她會微笑地說聲："對不起，我會努力達(dá)到您的要求!"面對消極的病人，她會耐心開導(dǎo)，直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會對我說這樣一句話："這一根根管道只能維持生命，但是我們能讓他們勇敢地面對生活，我們能在他們血液中注入生命的希望。"這句話讓我回味了很久，很久……

　　記得有一個(gè)患腎衰的小女孩，病房里經(jīng)常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時(shí)，我問她："小妹妹，你怕不怕?"小女孩調(diào)皮地說："姐姐，有你們，陪著我，我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子!"我聽了她的話，含著淚笑了。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械地忙碌，更是用心、用情、用愛、用微笑去面對每一位病人。

　　記得那是一個(gè)春天，科里來了一位年青的大學(xué)生。談判桌上他旁征博引的談吐征服了周圍的同事;籃球場上，他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他，正準(zhǔn)備在事業(yè)上施展才華的時(shí)候，卻被無情的病魔把一切希望碾得粉碎。他，完全消沉了。他甚至?xí)^望地說："反正我是個(gè)廢人了，我活不了幾天，你們不要管我了。"這些話深深地震撼了我。他，是這樣的年青，卻又，這樣的絕望。每當(dāng)看到他，無助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至不安--我在想，除了給予他護(hù)理與照料，我還能為他，做些什么呢?

　　為了與他溝通，我查閱了大量的心理資料，尋找各種機(jī)會，耐心開導(dǎo)他!而他，總是默然之至。有時(shí)甚至不配合治療。

　　面對這個(gè)棘手的問題，我，該怎么辦?

　　在課堂上，我能認(rèn)真解答每一個(gè)復(fù)雜的護(hù)理問題?？擅鎸ΜF(xiàn)實(shí)工作中的難題，自己顯得如此渺小。我矛盾了，要放棄嗎?我的情感讓我沒有放棄;我的工作讓我沒有逃避;我的職責(zé)讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心，在絕望中停止跳動。

　　我沒有氣餒，一直鼓勵著他，并給他講了這樣的一個(gè)故事：一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動中要求表演一個(gè)節(jié)目。只見她，拄著拐杖步履艱難地來回走了幾趟，停住了，她努力地直起身子對周圍的人說："我的節(jié)目表演完了，節(jié)目的名字叫"活著"，雖然我老了，疾病纏身，但我，仍然活著。這位年青人愣了半晌，嘴里喃喃地念著：活著、活著、活著……

　　日子就這樣一天天地過去了，久違的笑容和自信重新浮現(xiàn)在他的臉上。

　　不久，他成功地接受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天，他激動地拉著我的手說："是你給了我活著的勇氣，我永遠(yuǎn)不會忘記表演活著的那位可敬的老人!"

　　是的，精湛的醫(yī)術(shù)能挽救生命，先進(jìn)的治療儀器能延續(xù)生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護(hù)士，我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會到，自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出，我的人格同時(shí)在對病人的關(guān)懷、理解和愛中得到了升華。

　　我驕傲，由于一個(gè)個(gè)絕望的患者通過我的護(hù)理，重新?lián)P起生命風(fēng)帆。

　　我自豪，由于我能讓健康重新?lián)肀恳粋€(gè)軀體和心靈。

　　讓我們大家一起，用心、用愛、用微笑為生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望。

護(hù)士節(jié)演講稿范文3

　　是誰把護(hù)士喻為白衣天使，從此，帶著這頂殊譽(yù)的白帽，把天使的一生用圣潔來譜寫。

　　呵呵，難道不是嗎？

　　我們是天使，因?yàn)槲覀児ぷ髟卺t(yī)院，醫(yī)院沒有硝煙而擁有花叢，我們在消除疾病，為人類健康而努力。但是，花團(tuán)錦簇的空間，有時(shí)也長有蒺藜，但我們總是以一種獨(dú)特的方式讓自己更稱職于這個(gè)角色。

　　中學(xué)時(shí)學(xué)到一篇icu護(hù)士節(jié)演講稿《談笑》，其中講道：笑是反映內(nèi)心的一種面部表情，如蒙娜麗莎的微笑。。而我們的笑應(yīng)該是天使的笑吧。

　　有人說：心情不好的時(shí)候，只要去看看剛出生的嬰兒就會心情格外舒暢；臨終病人看到新生嬰兒時(shí)眼睛里也會閃爍戰(zhàn)勝疾病的信心；為什么呢，大概這就是嬰兒那酣酣的微笑給人帶來生命的震撼！病人住院，本身在心理上就承受了一定了的壓力，所以為了更好的護(hù)理病人，達(dá)到理想的護(hù)理目的，微笑服務(wù)在我們的工作中顯得尤為重要。而人們也通常把工作在醫(yī)療戰(zhàn)線的醫(yī)療工作者稱為天使，潔白的燕尾帽下那張微笑的臉，口罩上方那雙敏銳而又帶有可親的目光，始終和那張微笑的臉在一起。

　　看吧，門診的導(dǎo)醫(yī)天使會微笑的對您說“有什么需要幫忙的嗎？”因?yàn)槟菑埿Χ捎H的臉讓病人消除對環(huán)境的陌生、對醫(yī)院的恐懼。

　　入院治療時(shí)，病房的天使會給您一個(gè)安慰的笑，讓您消除對疾病的恐懼樹立對自己的信心；查房時(shí)，一張張微笑的臉，將走到您的床邊，輕輕地問候，靜靜的聆聽，一個(gè)個(gè)微笑而認(rèn)真的回答您的每一個(gè)問題；做治療時(shí)，她們會以每一個(gè)微笑鼓勵你，讓您在笑的帶引下走出痛苦；當(dāng)你康復(fù)出院時(shí)，天使們微笑著送您，并祝您今后健康長壽。

　　在氣氛緊張的手術(shù)室，患者對手術(shù)的恐懼、對術(shù)后的擔(dān)憂都會在手術(shù)中出現(xiàn)，這時(shí)的天使會給您個(gè)安慰、鼓勵的微笑，給以支持、陪伴度過每一個(gè)難關(guān)。送出手術(shù)室時(shí)會給您一個(gè)成功的微笑。

　　天使的微笑，反映了她們的內(nèi)心世界，一顆顆善良而同情的心在不斷的為別人付出，而在她們付出的背后，仍然是那張微笑的臉。

　　是誰把護(hù)士喻為白衣天使，從此，帶著這頂殊譽(yù)的白帽，即使漂亮的衣服只能掩蓋在白色護(hù)士服的里面；即使那紅嫩的臉頰逐漸被夜班的勞累吞噬變得不再鮮亮，我們依然用同樣的執(zhí)著，真誠的微笑譜寫生命之歌，把天使的一生用圣潔來譜寫。

　　是誰把護(hù)士喻為白衣天使，從此，帶著這頂殊譽(yù)的白帽，把天使的一生用圣潔來譜寫。

　　呵呵，難道不是嗎？

　　看吧，門診的導(dǎo)醫(yī)天使會微笑的對您說“有什么需要幫忙的嗎？”因?yàn)槟菑埿Χ捎H的臉讓病人消除對環(huán)境的陌生、對醫(yī)院的恐懼。

　　天使的微笑，反映了她們的內(nèi)心世界，一顆顆善良而同情的心在不斷的為別人付出，而在她們付出的背后，仍然是那張微笑的臉。

護(hù)士節(jié)演講稿范文3篇(5.12護(hù)士節(jié)演講文稿)相關(guān)文章：

★ 實(shí)用護(hù)士節(jié)演講稿模板3篇(護(hù)士節(jié)演講比賽演講稿)

★ 護(hù)士節(jié)演講稿精選范文7篇 5.12護(hù)士節(jié)演講文稿

★ 5.12國際護(hù)士節(jié)優(yōu)秀演講稿3篇國際護(hù)士節(jié)的演講稿

★ 內(nèi)科護(hù)士節(jié)演講稿4篇(護(hù)士節(jié)演講比賽演講稿內(nèi)科)

★ 5.12護(hù)士節(jié)精彩演講稿4篇 512護(hù)士節(jié)護(hù)士演講