大家好！我是英語(yǔ)老師***，很高興在這里和大家見(jiàn)面！
小學(xué)六年級(jí)是孩子們小學(xué)學(xué)習(xí)和初中學(xué)習(xí)的一個(gè)接軌點(diǎn)，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的網(wǎng)課，有家長(zhǎng)說(shuō):“學(xué)好六年級(jí)的英語(yǔ)也就學(xué)好初一的英語(yǔ)了”，也有家長(zhǎng)說(shuō):“六年級(jí)的英語(yǔ)比初一的英語(yǔ)還難”，所以希望大家對(duì)孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)引起重視。
這個(gè)學(xué)期，我們已經(jīng)經(jīng)過(guò)數(shù)次測(cè)試，相信大家對(duì)孩子們的英語(yǔ)成績(jī)也有一定的了解。
作為馬上要升入初一的學(xué)生，提高成績(jī)是我們進(jìn)入理想學(xué)校的關(guān)鍵，而有效提高成績(jī)無(wú)非就是有效課堂和有效作業(yè)。
關(guān)于課堂，有兩點(diǎn)需要大家?guī)兔Α?p>第一點(diǎn):在孩子們完成家庭作業(yè)的時(shí)候，一定要拒絕磨蹭，限時(shí)完成。這樣才能保證孩子們的充足睡眠，避免上課打呵欠甚至是瞌睡。第二點(diǎn):檢查書和筆記本，看看孩子們做的筆記，可以確認(rèn)他們上課是否認(rèn)真聽(tīng)課。有些孩子看著很認(rèn)真，筆一個(gè)勁地動(dòng)，過(guò)去一看原來(lái)是在畫畫；有些孩子書上是干干凈凈地，什么都沒(méi)有寫，我始終覺(jué)得好記性不如爛筆頭，一定要勤動(dòng)筆。
關(guān)于作業(yè)，一般我們有4種作業(yè)。第一種作業(yè):單詞、短語(yǔ)、句型的抄寫。對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生，一般都有三年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)了，所以抄寫的時(shí)候一定要做到規(guī)范書寫、正確書寫。
所謂規(guī)范書寫，從字母到單詞，再到短語(yǔ)和句子，書寫一定要工整、規(guī)范。
1.字母應(yīng)稍向右傾斜書寫，約5度，
2.單詞與單詞之間間隔一個(gè)字母的距離，
3.句首單詞和句中的專有名字都必須大寫，
4.不忘句末標(biāo)點(diǎn)。
只有平時(shí)做到規(guī)范書寫，才能才能保證工作、習(xí)題、卷子工整，避免誤判。
第二種作業(yè):聽(tīng)寫。會(huì)英語(yǔ)的家長(zhǎng)可以報(bào)英文聽(tīng)寫，不會(huì)英語(yǔ)的家長(zhǎng)可以報(bào)中文聽(tīng)寫，忙碌的家長(zhǎng)可以讓孩子寫上中文后再自己進(jìn)行默寫。完成聽(tīng)寫之后，必須自行檢查，然后進(jìn)行針對(duì)性的記憶。會(huì)寫單詞和會(huì)寫漢字一樣，都是基礎(chǔ)，只有會(huì)寫單詞才能會(huì)寫短語(yǔ)，只有會(huì)寫短語(yǔ)才能會(huì)寫句子，只有會(huì)寫句子才能會(huì)寫文章。所以一定要像重視生字一樣重視聽(tīng)寫。
第三種作業(yè):練習(xí)和卷。會(huì)英語(yǔ)的家長(zhǎng)可以檢查或抽查孩子們的作業(yè)，不會(huì)英語(yǔ)的家長(zhǎng)可以檢查老師判了后的作業(yè)，看看孩子是否認(rèn)真改正錯(cuò)題了，是否有筆記，是否會(huì)自己講題。如果會(huì)講題了，那么這個(gè)錯(cuò)題他是真正地理解了。
第四種作業(yè):口頭作業(yè)——念和背。英語(yǔ)和語(yǔ)文一樣，都是一門語(yǔ)言，語(yǔ)言的功能就是用來(lái)交流的，所以一定要讓孩子們張嘴去念、去說(shuō)。不管念的還是背的，不論清濁輔音，不論重讀還是語(yǔ)調(diào)，也不論對(duì)錯(cuò)，都得讓孩子們張嘴念、張嘴說(shuō)，只要去認(rèn)真落實(shí)了，慢慢地再通過(guò)聽(tīng)老師講、聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)、聽(tīng)錄音自然就進(jìn)步了。
只要認(rèn)真做好以上幾點(diǎn)，相信孩子們的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)有質(zhì)的飛躍。
我們本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”，所以請(qǐng)大家暢所欲言，家校共育，讓孩子更優(yōu)秀、更出色!
謝謝大家!
小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)老師發(fā)言稿（家長(zhǎng)會(huì)演講稿8年級(jí)）相關(guān)文章：
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