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誠(chéng)實(shí)做事的演講稿3篇 誠(chéng)實(shí)做人誠(chéng)實(shí)做事的作文

時(shí)間:2023-02-23 10:57:00 演講稿

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在日常生活和工作中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的誠(chéng)實(shí)做事的演講稿3篇 誠(chéng)實(shí)做人誠(chéng)實(shí)做事的作文,供大家品鑒。

誠(chéng)實(shí)做事的演講稿3篇 誠(chéng)實(shí)做人誠(chéng)實(shí)做事的作文

誠(chéng)實(shí)做事的演講稿1

“誠(chéng)信為人之本”小時(shí)候,父母常常告訴我們不能撒謊。“華盛頓的小斧頭”“烽火戲諸侯”等等中外的誠(chéng)信故事我們也是耳熟能詳??墒俏覀冋娴淖龅秸\(chéng)信了嗎?

“誠(chéng)信”是由“誠(chéng)”和“信”兩個(gè)字組成?!罢\(chéng)”意味著誠(chéng)實(shí),“信”代表著守信。誠(chéng)實(shí)守信可能會(huì)讓我們失去一些利益,但誠(chéng)信所帶來(lái)的好處是無(wú)窮的。那里,有一個(gè)關(guān)于汽修店的故事:一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車維修店,自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)?!霸谖业膸紊隙鄬扅c(diǎn)零件,待我回公司報(bào)銷后,定有你一份好處?!彼麑?duì)店主說(shuō)。店主拒絕了他的要求。顧客繼續(xù)糾纏道:“我的生意不算小,以后會(huì)常來(lái)的,你定能賺不少錢!”店主告訴他,這事無(wú)論如何他也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道:“誰(shuí)都會(huì)這么干的,我看你是太傻!”店主讓這名顧客離開,他絕不會(huì)做這種虛假的生意。這時(shí),顧客露出微笑、滿懷敬佩的握住店主的手:“我,就是那家運(yùn)輸公司的老板,我一向在尋找一個(gè)固定的、信得過的維修店,你還讓我到哪里去談這筆生意呢?”。最終,運(yùn)輸公司與這位店主談成了一筆大生意,雙方都獲益無(wú)數(shù)。

  誠(chéng)信雖然可能讓我們?cè)诒砻嫔鲜ズ芏啵恳淮握\(chéng)信,都可能是命運(yùn)轉(zhuǎn)折的開始。相反,違反道德與誠(chéng)信可能會(huì)讓我們獲得利益,但這并不是永久的。在美國(guó)以往有這樣一個(gè)案例:有一個(gè)小女孩,每一天靠地鐵上下學(xué)。一次上學(xué),他匆忙中忘記了刷卡,到了學(xué)校也沒有人說(shuō)她,就此,她嘗到了甜頭。以后的每一天,她都會(huì)逃票。在她心中暗暗自喜的同時(shí),她卻不明白:在她的公民信用記錄單上,已經(jīng)有了一條又一條的不良記錄。在若干年后,這位小女孩長(zhǎng)大了,到了找大學(xué)的年齡,她來(lái)到一所世界聞名的大學(xué),期望被錄取??墒切7饺藛T拒絕了。小女孩很不解:“我的成績(jī)明明很好,你們?yōu)槭裁床皇瘴?”校方人員打開了電腦,小女孩一看,傻眼了:在她的公民信用記錄單上,她的信用幾乎為零。上頭一條條的數(shù)據(jù)上都顯示她以往一次次的逃票記錄。她這才追悔莫及……

  人要守信,這是我們都明白的。但誠(chéng)信也有“底線”的。如果過度了,可能會(huì)導(dǎo)致不良的后果。最常見的:有人上課說(shuō)話,你聽見了,便向教師打了小報(bào)告。這個(gè)同學(xué)雖然挨罰了,可是對(duì)你懷恨在心,便有了謠言的出現(xiàn)“...是教師派來(lái)的臥底,大家細(xì)心!”漸漸地,你便被孤立。這,便是過度誠(chéng)信。

  除此之外,還有一種情景叫做“善意的謊言”。有人認(rèn)為這只是撒謊的一個(gè)借口,實(shí)則不然?!吧埔獾闹e言”它有一個(gè)形容詞“善意的”。所以,善意的謊言是進(jìn)取的。適當(dāng)?shù)纳埔獾闹e言能夠在關(guān)鍵時(shí)刻拯救一個(gè)人、善意的謊言也能夠是一根救命稻草,將我們從人生的低谷中拉上來(lái)。適當(dāng)?shù)氖褂蒙埔獾闹e言是能夠的,但這不能變成撒謊的一種理由。

“不以惡小而為之,不以善小而不為”。名言是先人們?cè)谝淮未蔚氖 ⒁淮未蔚慕^望中總結(jié)出來(lái)的。做人要誠(chéng)信,可是也要學(xué)會(huì)變通。誠(chéng)信,雖然會(huì)讓我們有所損失,但它帶給我們的好處是無(wú)限的。讓我們從此刻做起,從小事做起,做一個(gè)誠(chéng)信的人!

誠(chéng)實(shí)做事的演講稿2

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們:

  馬丁路德說(shuō):“不是我很喜歡多次強(qiáng)調(diào)黑人的權(quán)利,而是很有必要,我才這么做。”我想這也許就是我在決賽中依然以“誠(chéng)信”為主題的類似原因。

  有人說(shuō)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)把誠(chéng)信寫在紙上,每一天讀上幾十遍;有人說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)將誠(chéng)信裝在兜里,每一天覺得沉甸甸;也有人說(shuō)我們要把誠(chéng)信裝在心里面,白天想,夜里念。而我認(rèn)為要把誠(chéng)信真正落到實(shí)處,就該把誠(chéng)信轉(zhuǎn)化為一種自覺,一種沒有矯揉造作的意識(shí)使然。

  今年年初,在江蘇大學(xué)出現(xiàn)了“無(wú)人售報(bào)攤”。放在學(xué)校里的報(bào)攤不需要人來(lái)賣報(bào)紙,同學(xué)們過來(lái)買報(bào)紙,只需要將錢放入箱子里,包括找零都由學(xué)生自我來(lái)做。江大的一位負(fù)責(zé)教師說(shuō)這些報(bào)攤平均每一天售報(bào)120-160份,從沒出現(xiàn)過差額,即使有的同學(xué)一時(shí)忘記帶錢,下次買報(bào)時(shí)必須會(huì)將錢自覺補(bǔ)上。

  誠(chéng)信就這樣,在你來(lái)我往,拿報(bào)紙的指尖慢慢滲入我們的血液,滋養(yǎng)我們崇高而健康的體魄,支撐我們頂天立地的人格。無(wú)數(shù)雙手觸摸著同一份報(bào)紙,無(wú)數(shù)大學(xué)生用綿綿不絕的聲音唱著同一首歌:報(bào)紙有價(jià)而誠(chéng)信無(wú)價(jià)!一份報(bào)紙頂多也就看一兩天,而透過誠(chéng)信卻能夠洞察人的一生。我們高興,因?yàn)樵谖覀兇髮W(xué)生中還有很多這樣的人,我們把誠(chéng)信看成是最神圣的塔,塔頂?shù)臒粢簧幌?,我們把誠(chéng)信看成是最清純的河,河中的水源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我們把誠(chéng)信看成是最明凈的天,天空的云一塵不染。穿越960萬(wàn)平方公里,誠(chéng)信用古老而強(qiáng)勁的聲音向祖國(guó)大地的每一個(gè)青春勃發(fā)的大學(xué)生述說(shuō)著,述說(shuō)著新時(shí)代、新青年的道德要求,述說(shuō)著作為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的基本人格元素。

  欣喜之余,又不能一葉障目。誠(chéng)信被大學(xué)生普遍理解并化為自身素質(zhì)的同時(shí),也在遭受少數(shù)同學(xué)的踐踏。也許你根本就感覺不到,但在不知不覺中,你就在自辱人格、輕蔑誠(chéng)信。說(shuō)一個(gè)我親眼目睹的例子吧。我們?cè)簹v史文選教師問某同學(xué)平時(shí)都買寫什么書,這位同學(xué)和我一樣買書一般都是散文、小說(shuō)之類的,但他偏說(shuō):我買歷史類的書,比如《古漢語(yǔ)字典》。教師就問他所買的《古漢語(yǔ)字典》是哪個(gè)出版社出版的,他說(shuō):商務(wù)印書館。教師聽了,微微一笑,不再追問。因?yàn)椤豆艥h語(yǔ)字典》僅有中華書局出版,商務(wù)印書館是不會(huì)出版的'。也許你覺得這件事微乎其微,把它上升到誠(chéng)信的高度,簡(jiǎn)直就是小題大做、言過其詞。但你可明白,誠(chéng)信不是商品能夠討價(jià)還價(jià),它是圣潔的女神,容不得一絲玷污。你蔑視它,它會(huì)讓正直的人們蔑視你。富蘭克林說(shuō),失足,你可能立刻又站立起來(lái),失信,你也許永難換回。是的,丟失誠(chéng)信,就是一次大的失足,而大的失足往往就會(huì)千古留恨!

  在同學(xué)之間的交往,在師生之間的交往中,你在摧殘誠(chéng)信的時(shí)候,也在不斷拉大你與他們的距離,使他人難以再次信任你。中科院林德宏教授說(shuō),世界上最長(zhǎng)的路是心路,如果彼此爾虞我詐,互不信任,心與心之間就隔著崇山峻嶺;世界上最短的路也是心路,如果大家都以誠(chéng)相待,開誠(chéng)布公,心與心之間就近在咫尺,沒有隔閡,人類社會(huì)就會(huì)和諧相處。社會(huì)上確實(shí)存在不誠(chéng)信的現(xiàn)象,可是這股不正之風(fēng)不應(yīng)當(dāng)在大學(xué)學(xué)校里蔓延,不應(yīng)當(dāng)被我們這些追求完美的大學(xué)生沾染。

  同學(xué)們,我們大學(xué)生是社會(huì)青年中的精英,是未來(lái)社會(huì)的棟梁,以科學(xué)知識(shí)造船,用誠(chéng)實(shí)守信揚(yáng)帆,乘風(fēng)破浪,前方的天地就會(huì)廣闊無(wú)邊,未來(lái)的人生就會(huì)煙花爛漫。

誠(chéng)實(shí)做事的演講稿3

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是——誠(chéng)信伴我行。什么是誠(chéng)信?詩(shī)人說(shuō),誠(chéng)信是三月的春風(fēng),是五月的花海;商人說(shuō)誠(chéng)信是寶貴的信譽(yù),是無(wú)價(jià)的財(cái)富;爺爺說(shuō)誠(chéng)信是一本厚厚的日記,是一張不容背叛的人生契約;我說(shuō)誠(chéng)信是兩根小指拉鉤后的百年不變,千年不悔。

  作為小學(xué)生的我們誠(chéng)信了嗎?你也許要安慰自己說(shuō),誠(chéng)信是大人的事,我們還沒有長(zhǎng)大呢!如果是這樣,那么你就錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)了!當(dāng)你在考場(chǎng)上冷靜地抄著同方的試卷時(shí),你誠(chéng)信了嗎?當(dāng)你把果皮扔到干凈的操場(chǎng)時(shí),你誠(chéng)信了嗎?當(dāng)你告訴老師生病了卻躲在外面玩耍時(shí),你誠(chéng)信了嗎?當(dāng)你上課不聽講、作業(yè)不完成時(shí),你誠(chéng)信了嗎?當(dāng)你對(duì)長(zhǎng)輩或老師吆三喝四時(shí),你誠(chéng)信了嗎?……我們驚訝地發(fā)現(xiàn),自己有太多的不誠(chéng)信!

  你一定對(duì)自己很失望!其實(shí),沒有關(guān)系,人的成長(zhǎng)中不可能沒有缺點(diǎn),也不可能不犯錯(cuò)誤,這并不可怕,可怕的是逃避錯(cuò)誤。你還來(lái)得及做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,因?yàn)橹e(cuò)能改是最大的誠(chéng)信!還等什么,從今天開始,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧!

  同學(xué)們,讓誠(chéng)信伴我們飛翔吧,因?yàn)檎\(chéng)信是清晨窗前一縷溫暖的陽(yáng)光,是耳畔吟唱的小鳥的清啼,是寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火,是烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭!我深信,有了誠(chéng)信,我們會(huì)飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!

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