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讀書(shū)中領(lǐng)會(huì)真諦演講稿1
有人曾說(shuō),身體和心靈,必須有一個(gè)在路上。我們總期望,手持一臺(tái)單反,背上行囊,賴著一顆年輕的說(shuō)走就走的勇敢的心,以明媚之眸去觀望世間的山山水水??上抻谏畹膲毫?,學(xué)業(yè)的繁重,我們少有時(shí)間去實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。這個(gè)時(shí)候,請(qǐng)別忘記,讀書(shū),是一種心靈的修行,淡澈如初。
書(shū),豐富我們的視野,帶領(lǐng)我們走上萬(wàn)里路。
邂逅一本好書(shū),如同在春之暮野,黯然心動(dòng)。它為你打開(kāi)一扇窗,眺窗而望,景色盡收眼底:塞北江南,任意馳騁。
看,李白的云帆點(diǎn)綴了滄海;聽(tīng),文天祥的活力回蕩了整個(gè)零丁;聞,零落的梅花暗香如故。
同學(xué)們,教師曾帶領(lǐng)你們看落紅化為春泥,嘆國(guó)破山河存,贊東籬之采菊,唱絕頂之豪情,你們,還記得嗎?
書(shū),潛移默化著人的心靈,教會(huì)我們做人的道理。
同學(xué)們,我們讀書(shū),不為書(shū)中的“顏如玉”,亦不為書(shū)中的“黃金屋”,培根說(shuō):讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。有知識(shí),就有力量;有力量,就有期望。
經(jīng)典的四大名著,同學(xué)們讀過(guò)嗎?
大觀園的人情分離,桃園中的三結(jié)之義,西經(jīng)路中的紛紛糾葛,義聚一堂的壯志豪情。每部著作都深情詮釋著真善美,揭露了假惡丑。用文字的力量,詮釋了真愛(ài)、團(tuán)結(jié)、義氣和勇敢的完美。這些,你向往嗎?書(shū)是人類精神的糧食。
我們?cè)谧x書(shū)中享受藝術(shù)美,享受其帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。
為了營(yíng)造書(shū)香學(xué)校,學(xué)校開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),還開(kāi)展了圖書(shū)進(jìn)班的活動(dòng),每個(gè)班級(jí)都設(shè)有讀書(shū)角。琳瑯滿目的好書(shū),我們?cè)鯓尤ミx擇和閱讀呢?教師給你們提出幾點(diǎn)提議:
1、重視書(shū)的選擇,“雜書(shū)萬(wàn)卷,不如經(jīng)典一部”,有些書(shū),我們要精讀;
2、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,對(duì)于有益的書(shū)籍,我們要廣讀,做一個(gè)博學(xué)的人。
3、“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,讀書(shū)還要深讀,切勿囫圇吞棗,而要細(xì)嚼慢品。
4、最終,“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”,讀書(shū)還要疑讀。敢于提出自我的想法和觀點(diǎn),做一個(gè)有思想的人。
同學(xué)們,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,每每“雞升茅店月”的清晨或是“月上柳梢頭”的傍晚,我們不妨與好書(shū)有個(gè)約會(huì),好讀書(shū),讀好書(shū),直到———山無(wú)棱,天地合,才敢與書(shū)絕。
讀書(shū)中領(lǐng)會(huì)真諦演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
書(shū),帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋;書(shū),領(lǐng)我們暢游神秘的歷史;書(shū),伴我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂;書(shū)是一種對(duì)人類有益的營(yíng)養(yǎng)品。所以,當(dāng)你問(wèn)起,我的好朋友是誰(shuí)時(shí)?我會(huì)毫不猶豫的告訴你,是書(shū)。
我最早接觸書(shū),可能要追溯到牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)。媽媽那時(shí)為我買來(lái)了許多彩色圖畫(huà)的小人書(shū),看著那些精美的圖畫(huà)和文,久而久之,我便著了魔般地喜歡上了它。常常被書(shū)中人物的命運(yùn)所打動(dòng):為灰姑娘流過(guò)淚,為丑小鴨嘆息過(guò),為白雪公主高興過(guò)……
也許正是這些經(jīng)典的童話故事,讓我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
金秋時(shí)節(jié),學(xué)校開(kāi)展了“讀名著,誦經(jīng)典,建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)。頓時(shí),校園里彌漫著一陣陣書(shū)的芳香,而我們手不釋卷的樣子在課間也時(shí)時(shí)展現(xiàn)。
同學(xué)們也紛紛獻(xiàn)出自己心愛(ài)的書(shū)籍,建立了班級(jí)圖書(shū)角。瞧,那一本本裝幀的或精致或樸素的圖書(shū)整齊的擺放在那兒,就像一座座散發(fā)著香氣的百花園,而我就像飛進(jìn)百花叢中的那只小蜜蜂,不斷采集著知識(shí)的花粉,吮吸著它的甜蜜,心里樂(lè)開(kāi)了懷。
同學(xué)們也迫不及待的借閱圖書(shū),細(xì)細(xì)品味之后,又在老師的指導(dǎo)下積累優(yōu)美詞句,做讀書(shū)摘抄,一本本精美的摘抄本里凝聚了多少的愛(ài)意,里行間傾注了多少我們對(duì)知識(shí)的渴望。讀書(shū)就像永旱的土地,迎來(lái)了一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)著我們幼小純真的心田。
不停地讀書(shū),我們肚子里的詞匯自然也就多了起來(lái),平時(shí)寫(xiě)起作文來(lái)也就感覺(jué)不是太難了。這正如杜甫所說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”所以說(shuō),書(shū)是我的好朋友。
捧一紙書(shū)香,打開(kāi)一點(diǎn)溫存的光,就那么靜靜地看著文隨著時(shí)間的舞步從你眼前滑過(guò)……
這時(shí),你就會(huì)感覺(jué)到,讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè)的事情。讀書(shū)是一種心情,那一抹書(shū)香帶來(lái)的舒坦是最好的心理試劑。跟書(shū)籍交朋友,你的生命中就會(huì)多一道亮麗的風(fēng)景,多一些精彩的畫(huà)面。
因?yàn)閻?ài)這位朋友,所以,我的生活就有了精彩,有了快樂(lè)。同學(xué)們跟書(shū)籍交朋友吧!讓我們?cè)跁?shū)的海洋中盡情地遨游。它會(huì)幫助你,去掉所有的煩惱,把快樂(lè)留住,它會(huì)陪伴你幸福成長(zhǎng),走向美好的明天!
讀書(shū)中領(lǐng)會(huì)真諦演講稿3
讀書(shū)的意義在于使人活的有意義,去無(wú)知,除寡聞。得新知,增學(xué)問(wèn),廣見(jiàn)識(shí),讀書(shū)的意義還在于陶冶情操,培養(yǎng)興趣。讀書(shū)的意義更在于明晰地結(jié)合實(shí)踐。俗話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。
杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。我覺(jué)得說(shuō)的很有道理,讀的書(shū)多了,積累了很多素材,寫(xiě)起來(lái)就會(huì)如泉涌。我以前其實(shí)一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū),自從上了初中以后,讀書(shū)就成了我生活中不可缺少的一部分。記得有一個(gè)夜晚,我寫(xiě)完了作業(yè),舒服地靠在沙發(fā)上,認(rèn)真地讀著《盛世繁花》這本書(shū)。書(shū)中的故事情節(jié)跌宕起伏,有時(shí)我的心提到了嗓子眼兒,有時(shí)我的臉上露出了喜悅的笑容,還有的時(shí)候,我隨著情節(jié)的描寫(xiě)哼起了小曲,再有時(shí)我在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當(dāng)媽媽喊我睡覺(jué)時(shí),我完全沒(méi)有聽(tīng)到有人在叫我,因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了書(shū)中所描繪的情景,并陶醉其中了。雖然我從夢(mèng)幻世界回到了現(xiàn)實(shí)生活,但我的心好像還停留在那有趣的夢(mèng)幻中,直到睡覺(jué)的時(shí)候,我還想著書(shū)中的那個(gè)夢(mèng)幻世界。
讀書(shū)能使人聰慧,讀書(shū)使人明志,多讀書(shū)是成功的條件之一,就像偉大的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言老先生,他就是活生生的例子。他就是經(jīng)常多讀書(shū)才獲得諾貝爾獎(jiǎng)。王易生在小時(shí)候,他白天干活,晚上讀書(shū)。他在三年時(shí)間內(nèi)讀完了上千本書(shū),對(duì)他們來(lái)說(shuō)讀書(shū)就是他們最好的精神食糧。
一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書(shū)。
讀書(shū)使人進(jìn)步,讓我們?cè)跁?shū)的天空下翱翔。
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