演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來越多地方需要用到演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是范文網(wǎng)小編分享的巾幗建功發(fā)言稿3篇 激揚(yáng)巾幗志 建功新時(shí)代發(fā)言稿，以供借鑒。

巾幗建功發(fā)言稿1

　　巾幗建功 溫嶺市 活動(dòng)協(xié)調(diào)小組文件 雙學(xué)雙比

　　溫巾雙協(xié)?2009?5號(hào)

　　關(guān)于舉辦巾幗文明崗負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班暨創(chuàng)建論壇的通知

　　各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)，市直各有關(guān)婦委會(huì)：

　　為進(jìn)一步提升巾幗文明崗負(fù)責(zé)人的管理水平和創(chuàng)新能力,充分發(fā)揮文明崗在構(gòu)建和諧社會(huì)中的積極作用，經(jīng)市巾幗建功和雙學(xué)雙比活動(dòng)協(xié)調(diào)小組研究，決定舉辦巾幗文明崗負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班暨創(chuàng)建論壇?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、參加對(duì)象:

　　各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)主席,巾幗文明崗負(fù)責(zé)人（見附件）。

　　二、培訓(xùn)時(shí)間:

　　10月26日下午2:00---4:30。

　　三、培訓(xùn)地點(diǎn):

　　溫嶺市人民法院六樓大會(huì)議室。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容:

　　1、參觀溫嶺市人民法院“巾幗文明崗”;

　　2、“巾幗文明崗“創(chuàng)建工作論壇;

　　3、創(chuàng)建工作業(yè)務(wù)輔導(dǎo)；

　　4、討論溫嶺市“巾幗文明崗”管理辦法和文明崗考核細(xì)則。

　　請(qǐng)各婦聯(lián)主席通知好參加培訓(xùn)的“巾幗文明崗”負(fù)責(zé)人,于10月26日下午1:30前到溫嶺市人民法院六樓大會(huì)議室報(bào)到。

　　聯(lián)系人:吳葉琴,聯(lián)系電話：

　　附件： 溫嶺市巾幗文明崗負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班暨創(chuàng)建論壇人員名單

　　溫嶺市巾幗建功和雙學(xué)雙比活動(dòng)協(xié)調(diào)小組

　　二ＯＯ九年十月二十日

　　主題詞：舉辦巾幗文明崗培訓(xùn)班通知

　　抄送：臺(tái)州市巾幗建功和雙學(xué)雙比領(lǐng)導(dǎo)小組，市委辦、市府辦，徐友根副書記、蔣招華副市長

　　溫嶺市巾幗建功和雙學(xué)雙比活動(dòng)協(xié)調(diào)小組2009年10月20日印發(fā)

　　附件：

　　溫嶺市巾幗文明崗負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班暨創(chuàng)建論壇

　　人員名單

巾幗建功發(fā)言稿2

　　巾幗建功集體表彰會(huì)發(fā)言稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、女同胞們：你們好！

　　春回大地，萬物復(fù)蘇。今天，我們歡聚在這和煦的春風(fēng)里，舉辦慶“**”巾幗建功表彰會(huì)，我作為**市第**中學(xué)的一員在此發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表**市第**中學(xué)全體教師向到會(huì)的各位姐妹們致以節(jié)日的問候和美好的祝愿！

**市第**中學(xué)，是有著**年辦學(xué)歷史的學(xué)校，近幾年來，學(xué)校在**市教育局、**區(qū)教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，堅(jiān)持“以人為本，德育為首，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、名師興校的發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)跨越： 繼2011年成功創(chuàng)建**示范校后，在2012年，又成功創(chuàng)建**示范性高中，**和諧校園，通過了**學(xué)校的驗(yàn)收，提前實(shí)現(xiàn)了學(xué)?！笆?五”規(guī)劃的目標(biāo)。

**市第**中學(xué)**組就是在這樣一個(gè)積極進(jìn)取，比學(xué)趕幫，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，屢創(chuàng)佳績的學(xué)校里所誕生的一個(gè)優(yōu)秀集體。

**市第**中學(xué)**組共有教師15名，其中女教師12名，達(dá)80%，在這些女教師中，獲高級(jí)職稱資格教師五名，中級(jí)職稱教師4名，在他們中間有榮獲市級(jí)優(yōu)秀教師、市級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)的教師，有**級(jí)三八紅旗手、優(yōu)秀班主任，有**級(jí)青年教學(xué)能手，有學(xué)校教研組組長，有已立項(xiàng)并結(jié)題的市級(jí)課題負(fù)責(zé)人，有名師工作室成員，涉及到教學(xué)管理和教科研工作的各個(gè)層面。

　　如果說教育是一座大廈，那么，教師就是構(gòu)筑這座大廈的壘土；

　　如果說教育是一條大道，那么，教師就是鋪就這條大道的礫石；如果

　　說教育是一個(gè)花園，那么，教師就是耕耘這個(gè)花園的園丁。**中學(xué)高

　　三年級(jí)組的女教師們?nèi)鐗就痢⒌[石、園丁，她們用自己的樸實(shí)、無私

　　和蔓延不盡的摯愛，在自己的崗位上默默耕耘、無私的奉獻(xiàn)著，她們的事跡如汩汩泉水流淌不盡……

　　一、樂教敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，塑師德靈魂

**組十二名女教師中，有五名年齡在五十歲左右，還有一名教

　　師今年就要退休了，隨著年齡的增大，身體不佳，有這樣和那樣的病

　　痛，但是她們?yōu)榱颂岣呓虒W(xué)質(zhì)量，教書育人，一直奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，克服著種種困難，高質(zhì)量地完成了教學(xué)工作任務(wù)。**老師還有三個(gè)月

　　就要退休了，但她仍然兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持站好最后一班崗?；瘜W(xué)老師**

　　家住在西山，但她常年堅(jiān)持每天八點(diǎn)半到校，中午三點(diǎn)進(jìn)班，培優(yōu)補(bǔ)

　　差，督促學(xué)生做值日，檢查作業(yè)完成情況，直到晚上八點(diǎn)才拖著疲憊的身體回家。老教師有老教師的風(fēng)范，年輕教師也有年輕教師的風(fēng)采。英語老師**老師是個(gè)青年教師。但對(duì)待工作卻一絲不茍，踏實(shí)敬業(yè)，真正把教學(xué)落到實(shí)處。高一時(shí)有名學(xué)生其他學(xué)科都在年級(jí)第一，只有

　　英語在班級(jí)墊底。她就給這名學(xué)生單獨(dú)制定教學(xué)計(jì)劃，循序漸進(jìn)提出

　　要求，面批作業(yè)和試卷，從未收取任何報(bào)酬…..功夫不負(fù)有心人，這

　　名學(xué)生的英語成績從班級(jí)墊底躍居為班級(jí)前列。

　　二、潛心教學(xué)，苦練內(nèi)功，展園丁風(fēng)采

　　作為**中的窗口年級(jí)，高三年級(jí)組每位教師深知自己肩上擔(dān)子的重量。在年級(jí)組長**的帶領(lǐng)下，在追求教學(xué)規(guī)范、管理科學(xué)的基礎(chǔ)上，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革探索和實(shí)踐。語文老師**老師雖然只有十幾年

　　教齡，但她業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，語文功底扎實(shí)，是學(xué)校語文教研組長，去年

　　又成為**區(qū)名師工作室成員，多次承擔(dān)和參與從市級(jí)到國家級(jí)課題工作，并代表課題組，做過課題開題、結(jié)題報(bào)告，是年富力強(qiáng)，肯鉆研

　　求上進(jìn)的優(yōu)秀教師。**老師為提高文科班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，在班上

　　開展學(xué)生互教活動(dòng)，即由學(xué)生為主導(dǎo)備課，教師課前指導(dǎo)，課上點(diǎn)評(píng)

　　總結(jié)方法，收到了較好的效果；**老師作為生化組長積極開展組內(nèi)教

　　研活動(dòng)，對(duì)年輕教師即嚴(yán)格要求又熱心幫助，使年輕教師業(yè)務(wù)能力提

　　高很快。由于生化組扎實(shí)有效的工作和活動(dòng)，被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)教研組。關(guān)海紅老師，為提高學(xué)生興趣在講授歷史課程時(shí)找來相關(guān)影視作品碟

　　片，讓他們感知回望歷史事件和歷史人物；**老師克服家遠(yuǎn)孩子小的實(shí)際困難，不但教學(xué)中深鉆教材課堂上旁征博引，課后還加強(qiáng)指導(dǎo)，狠抓落實(shí)，并積極參加中青年語文教師基本功大賽并獲得二等獎(jiǎng)；

　　三、科學(xué)管理、以人為本，促全面發(fā)展

　　高三年級(jí)組女老師們不但在教學(xué)中精益求精，在管理班級(jí)，培養(yǎng)

　　學(xué)生品德方面也孜孜以求，不斷探索。英語老師**善于把握和捕捉教

　　育時(shí)機(jī)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。**老師擔(dān)任文科重點(diǎn)班班主任，她積

　　極思考，虛心求教，開展豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)，加深師生間感情，增

　　進(jìn)班級(jí)凝聚力，她還充分利用現(xiàn)代各種通訊渠道及時(shí)通報(bào)學(xué)校和班級(jí)

　　重大事項(xiàng)，并通過這種形式交流教育學(xué)生方式方法，獲得家長的支持。她所帶的班級(jí)學(xué)風(fēng)正，講團(tuán)結(jié)，是一個(gè)積極進(jìn)取，勇于拼搏的優(yōu)秀集

　　體，上學(xué)期被評(píng)為學(xué)校優(yōu)勝班級(jí)。

　　除了上面那些老師，其實(shí)高三年級(jí)的所有女老師哪一個(gè)不是在多

　　年的教學(xué)實(shí)踐中，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，時(shí)時(shí)刻刻以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神，潛移默化的影響著學(xué)生，關(guān)

　　愛著學(xué)生、教育著學(xué)生?！敖逃^不是一蹴而就的事情，它需要教育

　　工作者有水滴石穿的恒心，永不放棄的信心，才能最終“守得云開見

　　月明”。

　　四、學(xué)無止境、教海競(jìng)舟、創(chuàng)輝煌業(yè)績

**中學(xué)高三年級(jí)組的女教師們，以女性特有的母愛給學(xué)生以關(guān)

　　懷，以她們的耐心和細(xì)致，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生樹立信心提高成績，她們?cè)趰徫簧献鲋椒捕鴮?shí)為不平凡的件件小事，她們以高水平的教

　　學(xué)質(zhì)量在課堂藝術(shù)上展示巾幗風(fēng)采，從而贏得了最廣泛的贊譽(yù)與學(xué)生的信任，她們?cè)诟骷?jí)各類比賽中取得的成績是對(duì)她們辛勤付出的回

　　報(bào)。如**老師輔導(dǎo)學(xué)生參加全國及**級(jí)中學(xué)生作文大賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)教

　　師稱號(hào)；**中學(xué)老師在去年的中學(xué)語文課堂教學(xué)競(jìng)賽及語文教師基本

　　功大賽分獲**等獎(jiǎng)；**老師的小課題研究成果獲**等獎(jiǎng)；**老師輔導(dǎo)

　　學(xué)生參加**大賽獲制作三等獎(jiǎng)，**老師撰寫的論文獲**級(jí)二等獎(jiǎng)，并

　　被評(píng)為青年教學(xué)骨干。

　　雨果曾說過“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們

　　做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?/p>

　　老師們，姐妹們，讓我們攜起手來，用自己的汗水讓明天更為美好。謝謝大家！

**市第**中學(xué)

　　高三年級(jí)組

　　二零一三年三月四

　　日

巾幗建功發(fā)言稿3

　　巾幗建功

　　這個(gè)名詞是在1991年，全國婦聯(lián)推動(dòng)人事部、勞動(dòng)部、衛(wèi)生部等12部委在全國城鎮(zhèn)婦女中開展的“發(fā)揚(yáng)四有四自精神，為八五計(jì)劃建功立業(yè)”（簡(jiǎn)稱巾幗建功）活動(dòng)中提出來的。

　　1991年全國婦聯(lián)在全國城鎮(zhèn)發(fā)起“巾幗建功”活動(dòng)，號(hào)召廣大城鎮(zhèn)婦女發(fā)揚(yáng)自尊、自信、自立、自強(qiáng)的“四自”精神,在各自的崗位建功立業(yè)。

　　按照中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的部署，適應(yīng)行業(yè)文明建設(shè)和婦女發(fā)展的需要，有的地市和企業(yè)在窗口行業(yè)推出了“巾幗建功”文明示范崗創(chuàng)建等活動(dòng)。“巾幗建功”集體、崗位或個(gè)人是指在生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)等活動(dòng)中，體現(xiàn)高度職業(yè)文明、經(jīng)濟(jì)效益，在本地區(qū)、本行業(yè)，具有先進(jìn)示范性的女性為主的集體、崗位和個(gè)人。

　　教育系統(tǒng)的巾幗建功有獎(jiǎng)?wù)魑囊?guī)定的主題是 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)建新功時(shí)代巾幗展風(fēng)采。誰幫我想個(gè)征文標(biāo)題啊~ 巾幗建功先進(jìn)材料

　　我畢業(yè)于市教育學(xué)院，從1988年走上教育崗位至今已有21個(gè)年頭，在一線崗位上工作至今，我深深體會(huì)到力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師的酸甜苦辣，這多年工作的磨礪和收獲，使我確信自己人生追求的高尚，那就是奉獻(xiàn)的人生才是圓滿幸福的人生。

　　接受黨的教育多年，我對(duì)國家對(duì)人民懷有一顆感恩的心，我關(guān)心祖國的未來和成長，忠誠黨的教育事業(yè)，安心本職工作，熱心學(xué)校公務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡職盡責(zé)。20多年來一直在三尺講臺(tái)播撒知識(shí)的種子，并擔(dān)任了近20年的班主任工作。曾多次榮獲橋西區(qū)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任和巾幗建功標(biāo)兵等榮譽(yù)?，F(xiàn)在，基于學(xué)校工作需要，我在擔(dān)任教學(xué)工作的同時(shí)，又負(fù)責(zé)學(xué)校檔案管理、學(xué)校公文寫作、信息報(bào)道等工作。在繁雜的工作中，我總是把忙當(dāng)做挑戰(zhàn)，把累當(dāng)做考驗(yàn)，把能為學(xué)校和孩子們奉獻(xiàn)作為最大的快樂。

　　一、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有收獲:

　　一名優(yōu)秀的教師必須治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，因此，我總是能主動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)于新課程新理念,能扎實(shí)掌握,熟練運(yùn)用,能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在課堂上，我大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段，課堂氣氛輕松愉快,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。在師生關(guān)系上，我能樹立“良師益友”型的師生關(guān)系，能蹲下來與學(xué)生談心,了解學(xué)生遇到的困惑和問題,幫助學(xué)生解決困難,與學(xué)生做朋友。通過自身的人格榜樣,影響和鼓勵(lì)學(xué)生明確目的,端正態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,與學(xué)生一起享受成績進(jìn)步的喜悅。

　　作為班主任，我的班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚,形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。我特別關(guān)心孩子們的心理健康，常通過面談、網(wǎng)絡(luò)聊天、書信等形式深入孩子們內(nèi)心為他們稚嫩的心靈成長保駕護(hù)航。在我所帶的班級(jí)中，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)，性格樂觀開朗，大家團(tuán)結(jié)互助，班風(fēng)積極向上，這些成績得到所帶學(xué)生家長的廣泛認(rèn)可和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

　　二、教研學(xué)習(xí)有成果

　　新一輪課程改革為我校的教育教學(xué)工作注入活力，我也在工作中信心十足，干勁倍增。我積極參加學(xué)校新教材培訓(xùn)，深切認(rèn)識(shí)到我們的教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，以自主探究，合作交流，動(dòng)手操作為學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳方式。作為一線教師我看到了希望也深感自己落后了，要跟上時(shí)代的步伐，必須努力學(xué)習(xí)。于是我常進(jìn)書店購買書籍，上網(wǎng)查詢資料，廣泛閱讀，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。尤其是我校提出“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校”的口號(hào)以來，我更是嚴(yán)格要求自己要力爭(zhēng)做研究型教師。我在 1 學(xué)生中開展自主學(xué)習(xí)方式的研究，課堂上實(shí)行“活動(dòng)化”教學(xué)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)教材的理解、自主探究和同伴合作交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同時(shí)也使學(xué)生的態(tài)度、情感和價(jià)值觀得到體驗(yàn)。經(jīng)過和同事們的一起努力，我們申報(bào)的市級(jí)課題《加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究》，于2008年12月圓滿結(jié)題。我的教育成果《談?wù)務(wù)Z文課堂上教師評(píng)價(jià)語的運(yùn)用》獲得我市首屆新課程教育教學(xué)改革優(yōu)秀成果評(píng)選一等獎(jiǎng)。2009年，我的教學(xué)論文《作文活動(dòng)中自主意識(shí)的培養(yǎng)》在《理論與實(shí)踐》上公開發(fā)表。

　　作為示范學(xué)校，學(xué)校工作多人手緊，于是我從2005年起在完成教學(xué)工作的同時(shí)又肩負(fù)起學(xué)校的檔案管理、材料寫作和信息報(bào)道工作。我校是橋西窗口學(xué)校，接受檢查很多，因此對(duì)檔案的要求相對(duì)要高。每個(gè)學(xué)期，我都積極配合政教處要求，加班加點(diǎn)的做好檔案的歸檔、立卷、分類整理等工作。在所有的督導(dǎo)檢查中，我校的檔案工作都順利通過驗(yàn)收。

　　我同樣以積極主動(dòng)的心態(tài)做好信息報(bào)道工作，2006我獲得橋西優(yōu)秀信息員的榮譽(yù)。本至今我已上報(bào)局信息60余篇，其中被市級(jí)報(bào)紙采用2篇，被區(qū)、局報(bào)紙采用4篇。

　　及時(shí)認(rèn)真的完成學(xué)校公文寫作也是我的另一快樂源泉。五年來，每年都勝利完成數(shù)十萬字的工作任務(wù)，為了不影響教學(xué)，這些滴滴答答的鍵盤敲擊聲大多在午夜停止。本來一個(gè)人的工作量現(xiàn)在由我加班完成，其中的辛苦外人很難體會(huì)得到，可也正是在這種付出中我看到自己的價(jià)值，體會(huì)出平凡勞動(dòng)的快樂和滿足。

　　總為一名教師，“春蠶到死絲方盡”就是對(duì)他們?nèi)松饬x的詮釋，我由衷的贊成這種人生的偉大，因此我寫下我的追求：奉獻(xiàn)人生，圓滿人生！

　　xx，女，是******實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名教師，于1988年畢業(yè)**人文科技學(xué)院（原**師范學(xué)校）體育專業(yè)，分配至學(xué)校工作，先后擔(dān)任過體育、音樂、社會(huì)、美術(shù)、數(shù)學(xué)等教學(xué)工作，并先后擔(dān)任了學(xué)校的團(tuán)支部書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、政教處教導(dǎo)員、**附屬幼兒園園長、政教處主任等職務(wù)。從教二十多年來，她在工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn)，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，在平凡的教育崗位上作出了不平凡的業(yè)績。也因本人的突出表現(xiàn)，曾多次榮獲地、市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部書記、“十佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)；撰寫的20多篇論文曾獲省、地、市各種不同的獎(jiǎng)勵(lì)；在全省的體育教學(xué)評(píng)優(yōu)中，多次榮獲省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，在教育戰(zhàn)線上，她讓自己的青春綻放出最美麗的火花。

　　一、以校為家、勤奮努力、無私奉獻(xiàn)青春年華

**自1988年8月走上工作崗位以來，在教學(xué)工作上，她已奮斗了近二十一個(gè)春秋。由于自己是體育專業(yè)的一名畢業(yè)生，剛來校時(shí)擔(dān)任的是體育課教學(xué)。參加工作時(shí)，也由于學(xué)校體育專業(yè)教師人數(shù)較少，但班級(jí)卻很多、且班級(jí)的人數(shù)也較多，繁重的體育教學(xué)任務(wù)壓在她年青的肩膀上，一個(gè)人甚至要完成兩人以上的教學(xué)工作量。上體育課又是在室外進(jìn)行的，而大班的教學(xué)也只得大嗓門的講課、授課。超量的教學(xué)工作，導(dǎo)致了她常年聲音的沙啞。但從來不叫一聲苦與累，總是默默揮灑自己的汗水與青春。在她擔(dān)任繁重的體育教學(xué)時(shí)，**老師還不斷地從理論上探尋體育教學(xué)規(guī)律、不斷鉆研與提升體育理論教學(xué)水平。在1991年的**省第二屆中、小學(xué)體育教學(xué)評(píng)秀活動(dòng)中，獲省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)；撰寫的論文《韻律和舞蹈教學(xué)應(yīng)解決的問題》獲全市一等獎(jiǎng)；1993年1 月還擔(dān)任了**省九年制義務(wù)教育體育教學(xué)大綱骨干教師學(xué)習(xí)班的教學(xué)工作，受到省教育研究所的贊賞與肯定。在91至97年的省、地、市的各類體育教學(xué)比武中，曾多次榮獲一等獎(jiǎng)。

　　她除了擔(dān)任體育教學(xué)外，還參與了學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，給學(xué)生編排各類舞蹈節(jié)目等?？梢哉f，在整個(gè)的工作與生活時(shí)間里，分不清到底是八小時(shí)內(nèi)還是八小時(shí)以外。為了學(xué)校的工作，她卻將自己的所有時(shí)間、精力與心血，全部地奉獻(xiàn)在教育與教學(xué)工作之中。

　　由于工作的需要，**于1993年調(diào)入學(xué)校的政教處辦公室并兼任體育教學(xué)工作。而小學(xué)政教處的工作卻又是教育、教學(xué)中最為繁瑣、最為辛苦的工作，同時(shí)也是學(xué)校工作中最重要的工作部門之一。政教工作的任務(wù)是從小培養(yǎng)孩子們懂禮貌、守紀(jì)律、愛祖國、愛人民的良好品德，以及建設(shè)良好的校風(fēng)、樹立良好的班風(fēng)。為此，**老師為政教處工作的開展，做了一系列卓有成效的努力，并付出了辛勤的勞動(dòng)。每周星期一清晨，王老師都要帶領(lǐng)孩子們升起五星紅旗，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行愛國主義教育；每學(xué)期的每個(gè)星期的每一天中午，也都要守在學(xué)校的辦公室，指導(dǎo)孩子們開展學(xué)校廣播站的工作；平常有學(xué)生生病了，總是王老師把孩子送進(jìn)醫(yī)院，為孩子們端水送藥，送去無微不至的關(guān)懷。十幾年中，她總是第一個(gè)最早走進(jìn)校門、而總是最晚一個(gè)走出校門的老師。由于**老師的勤奮工作、扎實(shí)努力，學(xué)校開展了一系列的優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比、文明衛(wèi)生評(píng)比、學(xué)生演講比賽等活動(dòng)，各種政治思想教育活動(dòng)開展得有聲有色、紅紅火火，學(xué)生們?cè)谶@些活動(dòng)中，鍛煉了能力，陶冶了情操，活躍了學(xué)習(xí)氛圍，使小學(xué)生們受到了良好的政治思想教育。無數(shù)個(gè)早晨，她總是頂著風(fēng)霜雨雪、披著點(diǎn)點(diǎn)星光最早一個(gè)走進(jìn)尚未完全蘇醒的校園，開始一天繁忙的工作；無數(shù)個(gè)傍晚，她總是伴著燈火，帶著欣慰和倦意最后一個(gè)離開學(xué)校。學(xué)校成了她心中的綠洲和夢(mèng)中的圣地。累了，無怨無悔；苦了，藏在心底，而對(duì)家庭的照顧不周，面對(duì)老公與兒子的種種埋怨，她總是默默地承受著，只是在內(nèi)心深處責(zé)怪自己，可是到了工作需要的時(shí)候，她卻依然是義無反顧地走出了家門。她就是這樣，為了黨的教育事業(yè)，一直在勤奮地工作著，二十一年如一日?qǐng)?zhí)著地奉獻(xiàn)，執(zhí)著地追求她的人生價(jià)值。

　　二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、努力追求、不斷提高自身素質(zhì)

　　1993年，**同志擔(dān)任了**學(xué)校的政教處主任，一切的新工作、新任務(wù)，使她從單純的上課走上了教學(xué)與學(xué)生管理。作為一名室主任，她也深深地知道，德高方為人師 情摯始能服人，她像一只永不停歇地陀螺，向老同志學(xué)，向同事們學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，向報(bào)紙雜志學(xué)。多年以來，她就開始堅(jiān)持自費(fèi)訂閱報(bào)刊雜志，通覽教育教學(xué)刊物，重點(diǎn)文章精讀細(xì)讀，并隨時(shí)摘抄或撰寫心得體會(huì)，積累的筆記手抄本每年下來都有厚厚的一摞。這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣他一直堅(jiān)持至今。二十多年來，王老師積累的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記多達(dá)50多萬字。通過學(xué)習(xí)，她的教育、教學(xué)理論得到了不斷地豐富與提高，為促進(jìn)學(xué)生的科學(xué)管理、為進(jìn)一步開展教學(xué)工作和學(xué)生管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。**老師最初學(xué)歷是中師，作為新時(shí)代的教師，她也是日益感到自己的吃力，對(duì)高科技、網(wǎng)絡(luò)信息等幾乎是一知半解，只有利用業(yè)余不斷地給自己“充電”，才能彌補(bǔ)自己知識(shí)面的不足。她利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修，自學(xué)大學(xué)課程，2001年?？飘厴I(yè)，2004年又取得大學(xué)本科文憑。在這方面，**同志無疑是目光超前的人，在學(xué)術(shù)鉆研方面，她總能不懈追求、奮力進(jìn)取。由于她本人刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，體育教學(xué)教案在全市評(píng)比中多次獲優(yōu)秀教案獎(jiǎng)，教學(xué)成果獲**人民政府嘉獎(jiǎng)。2004年撰寫的論文《中小學(xué)韻律活動(dòng)與舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策》、在長沙市教師培訓(xùn)中心的論文參評(píng)中獲一等獎(jiǎng)；2006年在市、地“國防知識(shí)”手抄報(bào)比賽中，獲婁底市優(yōu)秀輔導(dǎo)員；并多次榮獲得全市體育教學(xué)說課比賽一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

　　三、農(nóng)村支教、敬業(yè)愛生、傳送先進(jìn)教學(xué)理念 為了深入貫徹《義務(wù)教育法》，推進(jìn)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展，**人民政府作出決定，從 3 城市中選派優(yōu)秀青年教師投身到農(nóng)村中小學(xué)去任教，為農(nóng)村學(xué)校注入了新的活力，以支援農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展。而**老師是首批于2001年中參加支教隊(duì)伍的教師之一。當(dāng)時(shí)她的小孩才一歲多一點(diǎn)，丈夫也經(jīng)常在外出差。但一想到農(nóng)村教育師資的缺乏，孩子們尤其缺乏音、體、美方面的老師，她通過耐心細(xì)致地說服家人，也是義無反顧地第一個(gè)響應(yīng)市教育局的號(hào)召、報(bào)名參加了農(nóng)村支教事業(yè)。到了農(nóng)村學(xué)校，沒想到農(nóng)村的孩子連一套廣播體操都作不全，體育教學(xué)內(nèi)容是空前薄弱。兩年中，她幫助農(nóng)村學(xué)校提高了教學(xué)質(zhì)量，手把手地教會(huì)每個(gè)班里的每一位學(xué)生一套全新的廣播體操，并在全校成功地舉行了廣播體操比賽。在體育教學(xué)工作中，她把全新的教學(xué)理念、教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容，融入到農(nóng)村學(xué)校的體育教學(xué)活動(dòng)之中，為同學(xué)們帶來了無盡的健康與快樂。王老師作為首批支教的教師，為農(nóng)村教育發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。她的敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)精神，更展現(xiàn)了新時(shí)期優(yōu)秀人民教師的風(fēng)采。

　　四、以人為本、教書育人、抓好學(xué)生品德教育

　　自她擔(dān)任政教處主任以來，積極配合學(xué)校校長與其他各部門的工作，一貫重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德方面的教育與良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。由于她特別重視學(xué)生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育，得到同行的認(rèn)可和學(xué)生家長的好評(píng)，學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強(qiáng)。首先她十分重視學(xué)生的日常管理，利用《守則》和《規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育，教育學(xué)生自覺遵守班紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長；學(xué)習(xí)勤奮刻苦，按時(shí)完成作業(yè)，不曠課不早退；穿著大方、干凈、得體，注意環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生；按時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾,升旗時(shí)恭敬端莊；遵守社會(huì)公德和公共秩序，尊老愛幼、孝敬父母、樂于助人…… 其次，抓禮儀教育，創(chuàng)文明班風(fēng)。她結(jié)合胡錦濤總書記提出的社會(huì)主義榮辱觀——《八榮八恥》，引導(dǎo)學(xué)生積極認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入體會(huì)，親自踐行，開展“五講”、“四美”、“三熱愛”活動(dòng)和“講文明，樹新風(fēng)”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)取做“講文明懂禮貌”的好學(xué)生，形成良好的講文明班風(fēng)。學(xué)生的巨大轉(zhuǎn)變，換來家長的嘖嘖稱贊：“我們的孩子懂事了!”“我們的孩子變得有禮貌了!”“還是王老師指導(dǎo)有方呀!”……

　　最后，開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生得到實(shí)際鍛煉。**老師始終堅(jiān)持“德育先行”的教學(xué)原則，十分注重學(xué)生的思想教育工作，結(jié)合時(shí)事向?qū)W生宣傳黨的方針政策和國家的新發(fā)展，鼓勵(lì)小學(xué)生關(guān)心國家大事，經(jīng)常利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、座談會(huì)、報(bào)刊雜志等諸多途徑和豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育。有計(jì)劃地開展形式多樣的活動(dòng)，如“雷鋒在我身邊”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等，引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)習(xí)如何做人，取得了比口頭宣講更有成效的實(shí)際工作效果。

　　也得益于學(xué)校對(duì)學(xué)生的全面均衡的教育，使得學(xué)生的綜合素質(zhì)能有很大的提升，**實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小學(xué)生在升入初中時(shí)，都能得到中學(xué)老師的賞識(shí)，學(xué)習(xí)成績與音、體、美都有一個(gè)全面的發(fā)展。由**實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生參加的全省與全國的音樂、美術(shù)、書法比賽中，取得了幾十個(gè)全國、全省的金獎(jiǎng)的好成績。

　　由于**老師的的突出表現(xiàn)，曾多次榮獲地、市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部書記、全市“十佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。但在榮譽(yù)與成績面前，她并沒有被陶醉，她為自己重新定下了新的起點(diǎn)。也深知人民教師責(zé)任的重大與光榮，她愿貢獻(xiàn)出自己全部的人生與心血，為學(xué)生甘灑汗水育英苗，為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春、盡顯風(fēng)流，做出她自己全部的努力。

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