演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當今社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的研討會發(fā)言稿精選范文2篇 研討會個人發(fā)言稿格式范文，以供參考。

研討會發(fā)言稿精選范文1

　　這是我?guī)啄陙硪恢弊穼さ哪繕耍彩俏覍ψ约鹤髌返囊粋€要求，或者說一個理想，文學研討會發(fā)言稿。那就是我必須要發(fā)出自己的、與別人不同的聲音，而且這聲音一定要接通大眾的心靈。

　　那么什么才是我的聲音，怎么才能區(qū)別與別人的聲音？我想得從三個方面來把握。

　　一、語言

　　性格決定命運，而性格的形成又離不開所生活的環(huán)境。我的生活環(huán)境決定了我這樣一種性格，我這樣一種性格又決定了我今天的這樣一種對話方式。那么我的性格是怎么形成的呢，是由我所歸屬的民族，出生的家庭，生活的環(huán)境決定的；我要在這些前提下尋找自己所專有的、獨特的語言風格。

　　一直以來，我比較喜歡讀明清的小說和元代的戲曲，如《紅樓夢》《金瓶梅》《聊齋》，還有明清的一些筆記小說。我覺得，這些小說里面的語言特別生動、形象。讀著時，仿佛一個個人物活靈活現(xiàn)地站在面前。還有元代戲曲《竇娥冤》《琵琶記》《西廂記》里面的唱詞，感覺那么的樸實，又是那么的貼切。如何古為今用，如何讓自己的語言也能夠生動貼切地表達自己的思想，這是我努力的方向。

　　另外，在地球村這樣一個大的背景下，文化相互融合的機會越來越多，這使我們有機會獲取更多前沿的文化信息，但是，另一方面，受大環(huán)境的影響，我們也極易迷失自我。加之，城市化進程的加快，我們鄉(xiāng)村記憶越來越模糊；還有信息傳播方式的多樣，我們的話語變得越來越雷同。所以，在吸取新鮮的文化營養(yǎng)的同時，我們不能丟棄本我的東西。那么什么是本我的東西，我的理解是，除了自己以往的文化心理，還有一點不容忽視，那就是地域文化特色；我想，做一個有根的作家，就是要抓住自己生活的地域文化特色。那么，我們腳下的這塊土地究竟有著怎么的文化特色？蒙古族有氈包、哈達、博克，但是，我們記憶中一些代表著漢民族的文化符號正在日漸衰微，如兒時記憶中的土炕、窗花、鍋臺等，我們?nèi)缃裆钤谝粋€千篇一類的城市中，我們的生活環(huán)境失去了個性，那么我們的作品是否也要失去那一份獨特呢？我印象中，地域文化特色鮮明的作家有莫言、賈平凹，陳忠實。他們都以自己的地域文化特色取勝，那么，我們?nèi)绾卫煤米约旱牡赜蛭幕厣?，來充實我們的?chuàng)作呢。

　　二、表達方式

　　對于一個寫作者來說，究竟是寫什么重要，還是怎么寫重要？其實，萬物都可入文，只是一個人有一個人的寫法。所以，對于一個成熟的寫作者來說，怎么寫才是至關(guān)重要的；一篇小說最重要的是，它要有讓人讀下去的力量。綜合起來看的話，是小說的意蘊——通過語言、細節(jié)、故事等表現(xiàn)出來的意蘊，它的魅力在于洞察人性的復雜性，發(fā)言稿《文學研討會發(fā)言稿》。我曾經(jīng)聽過《人民文學》主編李敬澤的一個講座，他說，好的小說就像一個美麗的園子；這個園子里有山、有水，有花草樹木、亭臺樓閣。一座美麗的園子要有值得人停下腳步觀賞的地方，一篇好的小說也要讓人留連忘返、顧盼徘徊。他說現(xiàn)在的小說，枝干突兀，而細節(jié)不足，所以，小說家們首先要拋棄以往語文老師的訓練，那就是中心突出、立意明確等。一篇好的小說，應(yīng)該像一株枝葉繁茂的大樹，不僅有樹干，還要有樹枝、樹葉。所以，在以后的創(chuàng)作中，我力求使自己的作品豐滿、豐潤，能給讀者留下更多的值得回味的東西。

　　我覺得，表達方式上可以借鑒國外的一些小說。我比較喜歡的是讀馬爾克斯的《百年孤獨》，還有卡夫卡的《變形記》，以及春上春樹的《挪威的森林》。那一種魔幻的、變形的東西很獨特、很神奇，也很吸引人。其實，他們作品中所表現(xiàn)的那一種情愫，我們也有，只是我們沒有抓住而已。

　　三、思想

　　作品只是一個載體，作者總是要通過自己的作品來表達自己的思想，傳遞自己的理念，所以，思想便顯得尤為重要。對一個國家和城市文明程度的考量，自由度是一個指標。自由的人應(yīng)該是幸福的，但是我們卻越來越?jīng)]有幸福感。

　　我的職業(yè)是新聞編輯，每天，我都要接觸許多負面的新聞，這些新聞傳遞給我一個信息，那就是，我置身在一個問題百出的社會。富士康的跳*事件、問題奶粉事件，還有教育問題、食品問題、醫(yī)患問題，拆遷問題、腐敗問題；還有，被賤踏得一錢不值的社會秩序和制度，處處需要人情去打通關(guān)節(jié)，才能在生活運行的軌跡中不至于卡殼。但是，普通老百姓呢，他們只能眼看著別人在規(guī)則之外行走自如。還有，現(xiàn)代社會的愛情病態(tài)的近乎萎靡，許多時候，擊中男女雙方的不是滿溢愛情的眼睛，而是對方一些銀光閃爍的副產(chǎn)品，當高貴的地位與閃著光澤的金錢擺在面前時，愛情便失去了它應(yīng)有的力度。我曾經(jīng)寫過一篇小說《我是誰？》，這篇小說表達了人與人的疏離、陌生，那種心與心的距離感很悲涼。還寫了一篇《一路歪斜》，這篇小說更像一個反諷，在一個不正常的社會中，一個清醒者往往更像一個重癥患者?？傊矣X得，我們的作品要關(guān)注人的生存境遇，關(guān)注人的心靈。魯迅曾經(jīng)發(fā)出救救孩子的吶喊，那么，現(xiàn)在，我們需不需要這樣的吶呢，我覺得，還是需要的。

　　謝謝大家！

研討會發(fā)言稿精選范文2

　　學校為了全面提升班主任工作能力，營造良好的班風學風，進而形成良好的校風，在這里組織我們進行班級工作研討會，我抱著學習取經(jīng)的態(tài)度，與大家就下面幾個問題進行探討：

　　一、學生的養(yǎng)成教育

　　在學生養(yǎng)成教育方面我所做的就是以理服人。以理服人，就是不以班主任的威嚴壓迫學生，而是通過一定的道理說服學生，做到動之以情，曉之以理，做學生的知心人。要讓學生發(fā)自內(nèi)心地認為你懂他，能夠把你當成他的最好的朋友，愿意聽你的話。我們不要一味的跟學生講不準這樣做，不準那樣做，那樣她會覺得是你壓迫他、制止他，甚至會產(chǎn)生逆反心里。我們不妨給他講一些這樣做帶來的后果，如要求學生上下樓梯靠右走，就告訴他這樣做首先是為了自己的安全，然后也給他人帶來了安全，再講舉一些因為上下樓梯不守秩序擁擠搶道造成傷亡事故的例子;要求學生認真做好兩操，就讓他知道做好兩操能讓自己的身體更健康，而不是過于強調(diào)認真做好兩操，不讓班級扣分。這樣擺事實，講道理，讓他自己感悟，發(fā)現(xiàn)，牢記相關(guān)的準則，從而改正自己的缺點，讓自己變得更盡善盡美。

　　二、如何營造良好的班風和學風

　　一個班的班風建設(shè)是十分重要的，優(yōu)良的班風一經(jīng)形成，就會產(chǎn)生強大的凝聚力和約束力。要搞好班風建設(shè)，就要有一些切實可行的措施來保證。以下是我在教育實踐中總結(jié)的班風建設(shè)中的幾條，跟大家一起商討。

　　1、抓干部。好的班干部就好像是班主任的左右手。從一年級帶新班后，就開始細致了解班里學生狀況，有重點地選拔一些學生，根據(jù)各自的特點分配相應(yīng)的任務(wù)，幫助他們掌握工作方法，提高工作能力，在學生中樹立他們的威信，逐步組建一個強有力的班委會。在使用和培養(yǎng)班委會干部的過程中，既要重視加強對學生干部的思想教育，以免過于慣縱，使其滋生傲氣，又要鼓勵和支持他們大膽開展工作，充分發(fā)揮他們的核心作用，帶領(lǐng)班級同學積極前進。

　　2、樹榜樣。班主任首先要有一顆愛心，對工作高度負責，關(guān)心每一個學生，以贏得學生的信任，另一方面，要善于用學生的先進人物和先進事跡在班上樹立榜樣。營造積極向上的輿論氛圍，樹立正確的輿論導向。榜樣的力量是無窮的，在班級里樹立了良好的榜樣，學生才有學習的方向，才有學習的目標。班風和學風自然就好了。

　　3、多溝通。班主任個人的力量畢竟是有限的，班主任要經(jīng)常和科任教師、學生家長及社會有關(guān)方面保持聯(lián)系，緊密配合，通過多種形式互通情況，共同制定教育措施，及時排除班風建設(shè)中的不利因素。

　　三、學校衛(wèi)生、安全工作

　　1、我認為一定要認真上好每一節(jié)班會課、思品課，利用好這一塊思想教育陣地，做好學生的思想教育工作，從思想上提高學生的認識。

　　2、多與家長溝通，爭取家長的支持與配合。

　　3、學校要創(chuàng)造良好的環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境、書香的氛圍感染學生。多布置一些展示欄、宣傳欄，以展示學校衛(wèi)生及安全工作方面的先進模范學生，宣傳如何做好衛(wèi)生、安全工作，從感官上給予學生刺激，讓這種衛(wèi)生安全意識深深植根學生心中，乃至開花結(jié)果。

　　四、問題生教育

　　對于問題生的教育我也沒有什么很好很有效的方法，但我覺得問題生往往是最需要愛的，我們班主任一定要有一顆愛心，善待問題生，以心交心，以理服人，多與之談心，并能做到持之以恒，相信功夫一定不負有心人的。

　　每個問題生的類型是不一樣的，我們要根據(jù)問題生的不同類型采取不同的辦法，對癥下藥；我們所面臨的問題生究竟屬于哪一種類型，怎樣來判斷，我想這是我們抓好問題生教育急需解決的問題。

　　我覺得學校周邊的環(huán)境也對班主任對問題生的教育帶來不利，學校周邊有很多掛羊頭賣狗肉的游戲室店，它像磁石一樣吸引著這些問題生，甚至是一些中等生，希望學校能得到有關(guān)部門的支持，采取有效措施，取締這些游戲室店。

　　五、如何開展好班隊主題教育活動

　　我認為首先要制訂好計劃，每月一個主題，每個主題之間要有關(guān)聯(lián)，層層遞進，循序漸進地達到主題教育的目的。其次是主題教育活動的形式要活潑多樣，對學生要有吸引力，讓學生樂于參加，在身心愉悅中接受教育。

　　以上是我對班主任工作的.一些膚淺、泛泛之談，在此與大家交流，希望得到大家的幫助，謝謝大家!

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