演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文下面是范文網(wǎng)小編整理的督導(dǎo)檢查反饋表態(tài)發(fā)言共3篇 在學(xué)校督導(dǎo)反饋會表態(tài)發(fā)言，供大家品鑒。

督導(dǎo)檢查反饋表態(tài)發(fā)言共1

　　督導(dǎo)組檢查反饋：

　　本次檢查電教實驗組各一人，對電教工作提出建議與問題有：

　　優(yōu)點：

1、機器管理維護較好。

2、備課等資料齊全。

3、教師用多媒體上課數(shù)量足。

　　不足的地方：

　　學(xué)生上機數(shù)量不足。

　　A:對實驗教學(xué)提出的優(yōu)點有：

　　儀器擺放整齊、管理規(guī)范、儀器數(shù)量足。 B:不足的地方有：

　　教師實驗記錄冊與學(xué)生實驗記錄冊次數(shù)不符。

督導(dǎo)檢查反饋表態(tài)發(fā)言共2

　　兒科二甲復(fù)審預(yù)審反饋

一、藥事管理組

（一） 查看搶救車

　　1 搶救車內(nèi)所有藥品有效期及批號，所有搶救器械性能應(yīng)完好，處于備用狀態(tài)。

　　2 檢查手電筒是否處于備用狀態(tài)？保證手電筒的亮度。

　　提問護士：手電筒多長時間充電，如為電池手電筒，問電池更換時間

　　3看近效期藥品，車內(nèi)藥品擺放。

　　提問護士：同種藥物有幾個批號，護士如何先使用近批號的藥物。近效期藥品科室怎樣管理，如何更換，相關(guān)登記。

　　4 看搶救車登記本

　　提問護士：搶救本如何登記，怎樣進行查對？護士長怎樣管理搶救車，每月怎樣與護士一起查對。

　　5 查看高危藥品、精神藥品標(biāo)識與放置

　　提問護士長：搶救車內(nèi)有幾種高危藥品？為什么將其定位高危藥品？

　　6 問醫(yī)院藥品督導(dǎo)員多長時間到科室進行督導(dǎo)檢查，有無反饋意見？看反饋記錄表。

　　7建議：1全院搶救車統(tǒng)一型號

　　2 同種藥物近批號的貼標(biāo)識，搶救時先用

　　3搶救車內(nèi)藥品名稱、有效期及科室登記、護士長查對在同

　　一張表格內(nèi)

　　4科室所有護士熟悉搶救車內(nèi)藥品名稱、擺放位置，能以最

　　快速度找到某種藥品

（二） 訪談科主任

　　1 藥事委員會的全稱？

　　2 作為藥事委員會委員，知道最后一次開會時間嗎？會議內(nèi)容是什么？一年開幾次會？

　　3 臨床有無藥師到科室進行藥物應(yīng)用方面的指導(dǎo)？能不能起到指導(dǎo)臨床用藥的作用？對臨床有無幫助？

　　4 藥品不良反應(yīng)如何上報？有無相關(guān)的獎勵處罰規(guī)定？你科的藥品不良反應(yīng)有哪些？

　　5超范圍藥品的用藥指征？用藥流程？病人對超范圍用藥是否存在不滿？有沒有引起過糾紛？使用超范圍用藥時，有沒有告知病人？是否簽訂告知書？

　　6 你能開哪一級抗生素？特殊使用級藥物用藥流程？

　　7 醫(yī)院有沒有抗生素使用方面的培訓(xùn)？印象最深刻的是什么內(nèi)容？ 8兒科常用的抗菌藥物有哪些？

　　9衛(wèi)紀(jì)委下發(fā)的抗菌藥物專項整治、抗菌藥物臨床使用管理辦法?

二、醫(yī)療安全組

（一）到新生兒室實地查看

　　1 看新生兒室布局

　　2 問新生兒室人員、設(shè)備配備問題

（二）到兒科病房座談

　　1問科室分幾個主診組？一個組內(nèi)有幾人？主治醫(yī)師人數(shù)？ 2 問科主任每周查房次數(shù)？科室床位數(shù)？科室學(xué)科分科情況？ 3 提問主治醫(yī)師孫春艷：主治醫(yī)師的職責(zé)？醫(yī)院給予主治醫(yī)師的權(quán)限？

　　4提問護士長：抗菌藥物使用率（全國、全院、兒科），上月科室抗菌藥物使用率？超過使用率有無獎罰措施？

　　5提問住院醫(yī)師王明明：醫(yī)院有無對醫(yī)生進行病歷書寫方面的培訓(xùn)？誰做的培訓(xùn)？培訓(xùn)時間及內(nèi)容？你們病房的病歷有無乙級病歷？你有嗎？若有有無獎罰措施？

　　6提問護士潘妮燕：是否參加過醫(yī)院整體培訓(xùn)？培訓(xùn)的內(nèi)容？培訓(xùn)對象？最后一次考試時間？考試成績？

（三）點評病歷

存在問題：

　　1 上級醫(yī)師查房格式嚴(yán)格按山東省病歷書寫規(guī)范格式寫。 2上級醫(yī)師查房應(yīng)有內(nèi)涵，體現(xiàn)出與下一級查房的不同點，

　　不應(yīng)太多拷貝首程中的內(nèi)容，尤其是鑒別診斷，其中最好有病原體分析及抗生素應(yīng)用依據(jù)分析，微生物監(jiān)測即便不做，也最好提到，病程中病情告知應(yīng)有體現(xiàn)。

　　3 首程治療計劃及輔助檢查應(yīng)具體。

　　4 現(xiàn)病史中對既往治療應(yīng)先提到診斷。

門診病歷存在問題：

　　門診病歷的格式應(yīng)按2010年版門診病例規(guī)范書寫。

　　三 護理管理組

（一）新生兒室實地查看

　　1 看新生兒室布局，非感染病房和感染病房的分布

　　2 提問護士長：科室內(nèi)有幾名護士進行過新生兒專業(yè)培訓(xùn)？分別在哪里接受過培訓(xùn)？如果新生兒科成立，奶瓶消毒是在科室單獨消毒還是送供應(yīng)室集中消毒？

　　3 抽查住院醫(yī)師矯青現(xiàn)場進行洗手演示，并讓護士長給予點評。

　　督導(dǎo)反饋會表態(tài)發(fā)言

　　督查反饋會表態(tài)發(fā)言

　　專項督查反饋會表態(tài)發(fā)言

　　巡查反饋表態(tài)發(fā)言

　　巡查組反饋表態(tài)發(fā)言

督導(dǎo)檢查反饋表態(tài)發(fā)言共3

　　在督導(dǎo)評估反饋會上的表態(tài)發(fā)言

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評估組專家：

　　大家好！

　　今天，是XX縣職教中心發(fā)展史上又一個非同尋常的日子。首先我們非常感謝XX市316工程督導(dǎo)評估專家組這幾天來對我校各項工作的全面檢查和評估，為我們把脈、診斷，為我校的發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量、加強師資隊伍建設(shè)等提供良方和指明方向。

　　專家組對我校的各項工作給予了充分的肯定，較高的評價，反思我校近幾年來的辦學(xué)過程，與專家組的評價還是有一定的差距，我認(rèn)為這是專家組對我校的期待和激勵！我們深深地感受到了各位專家、領(lǐng)導(dǎo)對我校的精心呵護和鼓勵，我們深知各位專家、領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的肯定有加，指出的問題和不足非常客觀、公正，切中要害，這也是我校管理工作中一直存在的困惑。在此，我謹(jǐn)代表我校全體師生向各位專家、領(lǐng)導(dǎo)的辛勤付出以及不吝賜教表示衷心的感謝！向三天來在我校緊張有序、深入細(xì)致、高效負(fù)責(zé)工作的市評估組領(lǐng)導(dǎo)和專家們致以最真誠的謝意！三天來，專家組高強度的勞動、高效率的作風(fēng)和高水平的專業(yè)性指導(dǎo)，給我們留下了彌足珍貴的印記，這是對XX縣職教中心全體師生極大的鼓舞和鞭策，也成為我們今后工作的寶貴財富。下面就督導(dǎo)組專家對我校提出的意見和建議，我代表學(xué)校作以下表態(tài)。

一、克難攻堅，下大力氣，不斷改善辦學(xué)條件

　　在學(xué)校建設(shè)方面，XX縣委、縣政府已經(jīng)出臺了《XX縣職教中心學(xué)校擴大建設(shè)的計劃和實施方案》，正在協(xié)同縣財政局、土地局、城建局等有關(guān)部門和城關(guān)鎮(zhèn)政府落實實施計劃和方案；提出了在縣工業(yè)園區(qū)建設(shè)職教中心實訓(xùn)基地的設(shè)想等。今后，我校將繼續(xù)加大力度，積極努力，爭取多方支持，早日完成師生運動場和體育館等工程建設(shè)，為師生的體育鍛煉和課外活動創(chuàng)造更廣闊的空間。

二、進一步加強師資隊伍建設(shè)和師資培訓(xùn)工作

　　針對督導(dǎo)評估中反映出的師資方面的不足，部分制度的不夠精細(xì)，專業(yè)教師、“雙師型”教師的不達標(biāo)等問題，我們將進一步完善專業(yè)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度、教師進修獎勵等制度建設(shè)，力爭做到各項規(guī)章制度更加規(guī)范化、精細(xì)化，以利于更加客觀準(zhǔn)確的考評教師，更好地調(diào)動教師工作的積極性，更加有利于教師的成長。其次，學(xué)校將積極與人事局、教育局、財政局協(xié)調(diào)，招聘優(yōu)秀工科類本科畢業(yè)生來我校任教。

三、深化校企合作內(nèi)涵，突出技能訓(xùn)練

　　在專業(yè)建設(shè)方面，學(xué)校將以這次督導(dǎo)評估為契機，持續(xù)深化校企合作內(nèi)涵，深化課程改革，突出技能訓(xùn)練，提升管理水平，提高辦學(xué)層次，探索“校企合作”辦學(xué)模式向其他專業(yè)延伸。進一步打造更加鮮明的辦學(xué)特色，打造“洽川技工”品牌，早日把學(xué)校創(chuàng)建成“陜西省示范性中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?！薄榭h域經(jīng)濟的振興和社會的進步，培養(yǎng)和造就更多更好的技術(shù)人才！

四、加強職業(yè)指導(dǎo)，搞好創(chuàng)業(yè)教育和畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)工作

　　今后學(xué)校將繼續(xù)加大職業(yè)指導(dǎo)，提高學(xué)生的職業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競爭能力。健全畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)機制，搞好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)工作，使安置出去的畢業(yè)生，學(xué)生工作舒心，家長放心，社會滿意。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，我校將以此次評估為新的契機，以專家組的督導(dǎo)評估整改意見為突破口，圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中既定的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，昂揚奮進、開拓進取，努力將XX職教中心創(chuàng)建成為管理更加規(guī)范，特色更加鮮明，服務(wù)更加優(yōu)良的XX名校。同時懇請市督導(dǎo)評估專家組，在今后的工作中更多地關(guān)注合陽縣的教育，指導(dǎo)和關(guān)心合陽職教中心的工作！

　　最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家表示最衷心的感謝！祝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家身體健康、生活愉快！

　　XX/11/11

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