演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編分享的學校師徒結對發(fā)言稿10篇(師徒結對學員發(fā)言)，供大家參考。
學校師徒結對發(fā)言稿1
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！
很榮幸今天能作為師徒結對的徒弟代表在此發(fā)言。作為年輕教師，或許我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬……總之，與老教師們相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師們的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學校舉行“師徒結對”活動，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，使學生養(yǎng)成良好的學風。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的.教學藝術，并形成了獨特、鮮明的`教學風格?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。在學習師傅經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格，真正做到“課前有設計，課后有反思”。爭取早日“青出于藍而勝于藍?！?/p>
師傅們，你們的身邊又將多一名學生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評，我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足，這樣才會有更大的進步。師傅們，你們就是我們的目標，站在前面指引著我們前進。徒弟的成長就是師傅的驕傲，作為徒弟的我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在者樓中心小學、者樓中學這塊新開發(fā)的沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！
最后請允許我代表所有徒弟再一次感謝師父們:你們辛苦了！
謝謝大家！
學校師徒結對發(fā)言稿2
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好！
今天，我們在這里隆重集會，舉行“師徒結對”儀式，有幸作為徒弟代表發(fā)言，我萬分激動。首先，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。自從跨入成大附中，我就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。作為青年教師，我們深知自己存在很多的不足：教學理念有待更新，業(yè)務水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比，與師傅們的學識相比，都還有太多的差距?！皩W高為師，身正為范”，我們迫切的期待在師傅們的帶領下，認真學習你們精于教書、勤于育人、一絲不茍、嚴謹治學、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風和精神，更出色的勝任學校的工作。作為徒弟的我們，需要進步，需要成長。
在結對期間，我們定會虛心請教，勤學多問，及時總結，仔細研究教法，增強教育教學能力，盡快提高自身水平。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。師傅們，你們是我們的目標，是你們站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。希望師傅們多多指出我們的不足，不管是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺。對于你們的批評，我們一定會虛心接受，因為只有勇于面對自己的不足才會有所進步。
學校師徒結對發(fā)言稿3
各位參加師徒結對儀式和發(fā)展促進中心的老師們，大家下午好：
今天下午我們齊聚一堂進行新學期的第一次活動，首先請允許我介紹中心的新成員，焦老師、袁老師、薛老師、王老師、梁老師、李老師，歡迎她們的加入。今天的活動分兩部分，首先進行我校新學年的師徒結對儀式。請戴校長宣布本學年師徒結對師徒對子名單。請每對師徒簽訂協(xié)議，師徒結對協(xié)議一式三份，師徒各一份，一份留存學校。（張校長和丁前排簽字）下面請師父代表丁老師作表態(tài)發(fā)言，請徒弟代表嚴老師做表態(tài)發(fā)言。請四位校長為師父頒發(fā)聘書并合影。師徒結對的相關要求協(xié)議中有的就不再贅述，自行閱讀，做兩點補充要求：1.本學期每對師徒同上一節(jié)課（中心也有這項要求，只上一次）2.學期結束評選優(yōu)秀師徒對子。
今天活動的第二個議程，是布置新學年教師發(fā)展促進中心的相關工作，我校的教師發(fā)展促進中心是一個得到報刊總社關注和特別指導的民間組織，顧校長和校長室的各位領導對發(fā)展促進中心投入了極大的熱情和關注，同時又有著很高的期待。
用兩段頗具正能量的網(wǎng)絡話語和自己親身經(jīng)歷的小故事小釋一下今天活動的主題：仰望星空腳踏大地我們一直在路上。
1.“不要去追一匹馬， 用追馬的時間種草，待到春暖花開時，就會有一批駿馬任你挑選；不要去刻意巴結一個人，用暫時沒有朋友的時間，去提升自己的能力，待到時機成熟時，就會有一大批的朋友與你同行。 用人情做出來的朋友只是暫時的，用人格吸引來的朋友才是長久的。 所以， 豐富自己 比取悅他人更有力量：種下梧桐樹，引得鳳凰來。你若盛開，蝴蝶自來！你若精彩，天自安排！”
2.內(nèi)心強大的人，是平和的、自信的、快樂的。一個人如果到這個地步，也就是人格完善，內(nèi)心強大之人了。內(nèi)心強大的人，也就是真正有思想的人；或者說真正有思想的人，也是內(nèi)心強大的人。這樣的人，即使身處世俗世界里的所謂逆境，他的內(nèi)心也是平和的，自信的，且是充滿快樂的。因為，他的世界不再只是世俗世界，他還有自己獨有的完美的內(nèi)心世界，在這個世界里，他有自己的幸福標準與快樂標準，在這個王國里，他享受著別人無法享受，也無法理解的幸福與快樂。愿大家都能成為內(nèi)心強大的人，永遠平和、自信、快樂！
3.第五屆“我的教育故事”評選接近尾聲，因?qū)W校行政分工的調(diào)整不再分管論文評選，也因種種借口忙沒有去寫，看到大家都交了，有那么一種不心甘，于是去問了嚴老師，嚴老師的回答第二天一早報送，回到家便匆匆趕了一篇稿子，主要寫和去年任教的六（2）班的孩子一起做小數(shù)報“我們愛數(shù)學”專欄的前前后后，特別欣慰的是這篇創(chuàng)意故事得了一等獎。
說了這么多就是為了布置中心本學期以及以后工作做得鋪墊：
本學期中心將分成四組，每組研討及活動召集人語文組王老師，數(shù)學組張老師，英語陳老師，綜合張老師，十一長假我們中心的活動就將開啟，全體成員作兩點思考，一、向中心本學科組推薦優(yōu)秀書籍一本。二、確立自己研究專題，兩項工作的表格均上傳至中心群共享文件，填寫后由學科組組長收齊并組內(nèi)交流，每組確定推薦書目1～2本，研究主題1～2個。
中心本學年活動簡單概括為“四個一”，及同讀一本書，同研一專題，同上一節(jié)課，圍繞專題同寫一篇論文。簡單說明：同讀一本書就是學科組推薦書目，每月撰寫讀書交流材料，開展網(wǎng)絡交流。同上一節(jié)課為同年級鼓勵跨年級。
請戴校長和顧校長對中心的工作提出要求和希望，首先請戴校長，最后有請顧校。
學校師徒結對發(fā)言稿4
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家下午好！
我是來自童星幼兒園的新教師方蓉。首先，很榮幸能作為師徒結對的徒弟代表在此發(fā)言。在此，請允許我向給我們提供這次寶貴學習機會的教育局領導表示衷心的感謝，向在以后的工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們，致以最崇高的敬意。
踏上工作崗位已經(jīng)有半年之余，作為年輕的新教師，我們有理想，有激情，有闖勁兒，但我們?nèi)狈虒W經(jīng)驗教學理念有待更新，業(yè)務水平有待提高，業(yè)務知識有待拓寬。此時的我們正如憋足了勁兒，卻找不到奮斗方向?？偸敲Φ脠F團轉(zhuǎn)。但我們很慶幸，拱墅區(qū)教育局的領導們給了我們?nèi)绱苏滟F的機會，今天，我們在此迎來了“師徒結對”的活動。此次師徒結對的活動，猶如雪中送炭，給了我們新教師帶來了希望和信心，為我們開啟了一扇，通向成功的大門。
陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友?！焙軕c幸我們都有了一位屬于自己的好“師傅”，給我們指點迷津。她們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術，形成了獨特的教學風格和魅力。作為徒弟的我們，一定會倍感珍惜這次機會。制定好自己的工作計劃，明確發(fā)展目標，虛心的向我們的師傅學習，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。我們會制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。在結對期間，我們定會勤學多問，及時總結，仔細研究教法，有困惑及時向師傅請教。增強教育教學能力，盡快提高自身水平。我們將嚴格要求自己，爭取做到“四多”：多學習，多實踐，多反思，多積累。
我們要在學習師傅經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。我們將更主動的去學習，不但要學習師傅的教學經(jīng)驗、教學方法、教學基本功，更要學習師傅無私奉獻的品格，精益求精的工作作風和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者。
我相信，我們一定不會辜負師傅對我們的厚愛，不會辜負教育局領導對我們的期望，我們會通過自身的努力，在拱墅教育這片肥沃的土地上茁壯成長，打造我們拱墅教育更燦爛輝煌的明天！
最后，請允許我代表徒弟們，先對師傅說一句：您辛苦了！最后，衷心的祝愿所有的老師們，身體健康，工作順利。謝謝！
學校師徒結對發(fā)言稿5
尊敬的各位領導、老師：
大家好，很榮幸我在這里代表結對的徒弟發(fā)言，深感榮幸。在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的教師們致以崇高的敬意。
畢業(yè)后不久，我踏上了當時名不見經(jīng)傳的青竹湖湘一外國語學校，除了學校領導對初中教師在教育教學工作上近乎苛刻的要求，很慶幸當時初中部擁有一批德才兼?zhèn)涞睦弦恢腥恕乃麄兩砩衔覐娏业母惺艿浇處煂ψ陨砭拷逃寄艿母叨茸杂X，全體老師給予極差的學生如媽媽般的關愛及永不放棄的精神。尤其是對每一件小事都精益求精的態(tài)度。比如一位50多歲的老教師即使在即將退休前，都一直堅持打預備鈴前就已站在門口等候?qū)W生進入教室，還比如一次校長給我們年輕老師看一本經(jīng)驗豐富的一中老師本學期手寫教案，照理說完全可以寫簡案，但我只能用“震撼”一次來形容。從他們身上年輕的我學會了對待教育認真態(tài)度和永不止境的追求，我想這也正是開辦不到10年的學校初三畢業(yè)會考能連續(xù)5年6a率全長沙市第一的奧秘。
帶著感恩和滿心的不舍我踏上了湘郡學校。記得寒假時，當我得知即將擔任6年級語文教學和班主任工作時，我的頭腦里立馬閃現(xiàn)出兩個詞“責任”“挑戰(zhàn)”。雖然工作也有些年頭，但任教6年級還是頭一回，面對全新的校園文化，制度，陌生的學生，能否讓他們快速的喜歡上并接受我，能否培養(yǎng)出到了初中還后勁十足的優(yōu)等生，能否在多年后當所教的知識已深入孩子們的骨髓，我還在他們的生命中還留有教育的痕跡呢？我必須給自己設定一個較高的目標，因為這是對學生負責，也是身為教育者的良心。雖然我很清楚，這需要常年的教學工作積淀才能做到，但正像高校長講的，我現(xiàn)在必須“搭著椅子，再跳起來摘桃子”，盡管不一定摘得到，但還是得去努力的摘。只有一個學期啊，任務艱巨！學校“師徒結對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往快速適應學校工作和接近目標的大門。
回想自己剛畢業(yè)時，第一次當徒弟，也像這樣有些“惶恐”，不知自己能否達到目標。但正是那段時間的學習，讓我快速成長起來，在我離開那所學校前，那位師傅贈送我的話我常記心頭，感恩在心。也正是那段時間成為了最為“充實而寶貴”的美好回憶。
如今，雖已工作九個年頭，但我清楚地認識到，自己仍需進步，仍需成長。本次拜師結對活動，我與楊林老師結成了語文學科方面的師徒。楊老師是一位具有深厚涵養(yǎng)、豐富知識，精湛教學技能的老師，我定會虛心向楊老師學習，真誠請教。其實，湘郡大家庭中的每一個老師，都是我們青年教師學習的對象。短短開學四周，新辦公室的老師們就給予了我很多的幫助；除了我的師傅楊老師，平行班的李穎嫻老師工作細致入微、耐心而無私地把她教學方法告訴我，對于我提出問題，都毫無保留地傳授出來，1班的陳亞麗老師工作有創(chuàng)意，都是我學習的榜樣。我還感受到與原來學校不一樣的地方，同年級的數(shù)學劉老師雖然不與我搭班，但經(jīng)常主動、熱心的幫助我，與我搭班的數(shù)學肖老師和佘老師經(jīng)驗豐富，又比我年長，在他們眼里，我就是一個小妹子。但他們絲毫沒有倚老賣老，每次我找他們交流時，都很和善。我無時無刻不感受著湘郡大家庭的溫暖。
作為徒弟的我們，定會制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。我們定會勤學多問，及時總結，仔細研究教法，增強教育教學能力，盡快提高自身水平。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。為此我們要經(jīng)常聽師傅和其他老師的課，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實踐者。
我相信，我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求與培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我自身的努力，我們一定能在湘郡這塊年輕而充滿活力的沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！
學校師徒結對發(fā)言稿6
各位領導、各位老師：
大家好！非常榮幸能參加這次師徒結對活動，但是，作為代表坐在這里發(fā)言?？傆X得心里忐忑不安，談到教育教學的經(jīng)驗，覺得自己還有很多方面的欠缺?！皫煾怠边@個稱呼，真是受之有愧，怕有負領導和徒弟的期望。今天，我們簽訂的“結對”協(xié)議，雖不是軍令狀，但也是一份沉甸甸的責任書。借此機會，請允許我代表所有師傅向大家表個態(tài)：作為師傅，我們首先要做到言傳身教、率先垂范，在教學上、師德上、業(yè)務技能上都要做出表率作用。我們會將自己的經(jīng)驗毫無保留的傳給新教師。認真履行師徒結對協(xié)議中師傅的職責。
同時，我還想和徒弟們說幾句心里話：
首先，“三人行，必有我?guī)??！蹦銈兊膸煾挡⒉恢皇穷I導為你們指定的某一位老師，他們只是你名義上的師傅。其實在坐的每位老師都是你們的師傅，他們每個人都是你們學習的好榜樣。希望你們秉持謙虛、善問的好品質(zhì)，汲人所長，補己所短，只有這樣才能不斷進步。
其次，“勤奮出才能”。你們要多專研教材、教法，勤實踐，多思考。要盡快摸透學生的性子，找到教學的路子，力爭做到“一年站穩(wěn)講臺，三年站好講臺，五年成就講臺?！?/p>
最后，你們要做你自己。你們可以學習前輩的經(jīng)驗，但不要奉若神明；你們可以學習名師的瀟灑，但不要刻意的模仿。你們要有自己獨立的思想，獨到的見解，獨特的風格。
“教無止境，學無止境”其實師徒結對只是一種形式，它的內(nèi)在意義在于合作之上的共同進步，同生共長。我們將欣喜于這種成長。我代表所有的師傅們祝愿你們“青出于藍而勝于藍”，我相信，今天的師徒結對活動，明天定會結出豐碩的果實。
謝謝大家！
學校師徒結對發(fā)言稿7
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好，首先我能夠作為師徒結對活動中的徒弟代表進行發(fā)言，深感榮幸。在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老師們致以最真誠的敬意。
開學伊始，我就為能加入金盞學校這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力，作為年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己存在很多的不足，比如：教學理念有待更新，業(yè)務水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，管理方法有待創(chuàng)新。這一切與學校的期望相比，與師傅的學識相比，我們都還有非常大的距離?！皩W高為師，身正為范”，我們迫切的希望能在師傅的帶領下，盡快勝任并完成好學校的各項工作。所以，我們真得很感激三所學校的校領導們和老教師們，在我們面對各種教學的困惑時，適時地為我們安排師徒結對活動，這次活動猶如雪中送炭一般給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
“書山有路勤為徑，教海無涯苦作舟”，作為徒弟的我們，需要進步，需要成長，更需要努力。為此我們會制定好計劃，明確發(fā)展方向，一步一個腳印向著目標，扎扎實實地走下去。在結對期間，我們一定要多聽課學習，虛心向師傅請教教學和課堂管理的方法，真心誠意地接受師傅們的指導和督促，繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者。
師傅們，您們的身邊又將多一位學生了。您們是我們的目標，站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們也一定會牢記師傅們的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。
青年教師們，讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與師傅攜手，共創(chuàng)金盞學校的輝煌明天！
謝謝大家！
學校師徒結對發(fā)言稿8
各位領導、老師們：
大家下午好！在此，我代表新班主任老師發(fā)言深感榮幸。感謝領導為我們提供這樣一個難得的學習機會，在此也向在今后工作中對我們進行指導和幫助的師傅們表示深深的謝意！
對于我來說，自從去年進入我們學校以來，就為能加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了作為一名教師的責任和壓力。去年，很幸運拜汪潔老師為師傅，汪潔老師不論在備課、上課、作業(yè)批改及培優(yōu)輔差等方面都給與了最無私的幫助與關懷。在教學過程中汪老師一一指出我教學中的問題與不足，使我很快實現(xiàn)了有一名學生到知識傳播者的轉(zhuǎn)變，可以說我是青藍工程的莫大受益者。今年9月我擔任班主任，擔任班主任工作對于我來說是一個莫大的挑戰(zhàn)。班主任工作繁瑣，需要細心和耐心，對于班級管理工作時常感到無所適從，不知如何管理，這一切與學校的期待相比，還有很大的差距，迫切希望師傅們的帶領下盡快適應并勝任班主任工作。為此在今后的工作中，努力做到以下幾點：
一是制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。
在結對期間，我們定會虛心學習，定會勤學多問，盡快提高自身水平。誠心、精心、是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、是我們拜師學習的方法；成長、成功是我們拜師學習的目的。
二是加強學習。
學習師傅們愛崗敬業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度；學習師傅們班級管理獨特的管理方法；學習師傅們與時俱進的班級管理理念。
三是及時總結，認真反思。
在今后的班級管理中，或許會出現(xiàn)這樣那樣的問題，只有耐心細致的觀察總結才會有所進步，希望師傅們多給與批評和指正。
師徒結對，就像是一條無形的紐帶連結在師徒們之間，讓我們有意無意中增加了交流和相互學習的機會。只有虛心向師傅們學習，才能不斷提高自身素養(yǎng)，作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。
謝謝大家！
學校師徒結對發(fā)言稿9
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！此時此刻，我代表已結對的徒弟們在這里發(fā)言，深感榮幸。在此，請允許我作為徒弟代表向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示最衷心的感謝！向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的教師們致以最崇高的敬意！
20xx年9月，我懷著無比激動和興奮的心情，正式走上了"教師"這一光榮的崗位。開學第一天，就為能加入青島交通職業(yè)學校這個優(yōu)秀而光榮的集體倍感驕傲和自豪。同時，也深深感受到了自己身上沉甸甸的責任和巨大的壓力。作為年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己內(nèi)心對于教師專業(yè)發(fā)展之路存在無盡的迷茫與困惑，自身的教學管理等業(yè)務能力存在嚴重的不足。這一切，與學校領導的期望相比，與老一輩教師的學識與能力相比，相差甚遠。學校組織"師徒結對活動"的適時舉行，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往"教師角色"成功的大門。
自開學工作以來，我如饑似渴地學習師傅所寫的教案，傾聽師傅所講的課程。她"身正為范"的教學姿態(tài)、精益求精的教學技能，讓我為之震撼與折服。我想，我找到了前進的方向，汲取了前進的動力。而作為徒弟的我們，需要進步、需要成長、更需要努力。我們會以飽滿的熱情來迎接工作和學習，以積極向上的正能量面對種種困難與挑戰(zhàn)，把"誠心、細心、耐心"作為拜師學習的態(tài)度，把"勤聽、勤學、勤問"作為拜師學習的方法，制定好計劃，向著目標一步一個腳印扎扎實實地前進，早日成長為一名真正合格的"人民教師",早日讓自己成為交通職校這個溫暖大家庭中合格的一員。
我相信，我們一定不會辜負師傅的期望與厚愛，也一定不會辜負學校領導的信任與培養(yǎng)。我更加相信，年輕不怕失敗！我們會用努力和奉獻與師傅攜手，共創(chuàng)交通職校輝煌的明天！
學校師徒結對發(fā)言稿10
尊敬的各位領導、老師們：
大家好，能成為師徒結對活動中的一員并作為徒弟代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。對于我們來說，能有這樣的機會近距離的接近名師并聆聽其教導，真的不容易。在此，請允許我代表徒弟們向提供這次寶貴學習機會的教育局和進修校的領導們表示最衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。
陶行知先生曾經(jīng)說過：”在教師的手里操著幼年人的命運，操著無數(shù)家庭的希望，便操著民族和人類的命運。“從我們踏上教師崗位的那一天起，我們的肩上便有了一份責任的擔當，正是這種擔當讓我們在從教的路上不敢有絲毫的懈怠。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：教學理念有待更新，業(yè)務水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比，與各位師傅的學識相比，都還有太多的差距，作為徒弟的我們，需要進步，需要成長。我們一定會抓住這次機會，借鑒師傅們多年積累的豐富的教學經(jīng)驗和精湛的業(yè)務水平，努力形成自己獨特的教學風格，并結合新課程改革的精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，爭當學習型教師。
師傅們，你們是我們學習的榜樣，站在前面指引著我們前進。我們的成長就是您的驕傲。作為徒弟，我們一定會牢記您的教誨，決不辜負您的栽培和期望。請師傅們放心：誠心、細心、耐心是我們的態(tài)度；勤學、勤問、勤聽是我們的方法；成長、成熟、成才是我們的目標。
我們相信，在學校的領導下，通過各位師傅們的言傳身教，我們一定會迅速成長，在”三尺講臺“上，實現(xiàn)人生的價值，和師傅們攜起手來用拼搏和汗水愛灑桃李，用勤奮和努力回報社會，用無私和奉獻共創(chuàng)榆次教育的輝煌！
謝謝大家！
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