一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點之外，最重要的還需要看具體的場合和聽眾的接受水平，你的演講稿準備得怎么樣了？下面是范文網(wǎng)小編分享的期中表彰會發(fā)言稿12篇(期中表彰會致辭)，以供借鑒。

期中表彰會發(fā)言稿1

各位老師，高一高二的同學們：

　　大家好！

　　時間如白駒過隙，轉眼間一個學期已經(jīng)過半。很多老師和同學還在回味著期中考試，或高興，或自豪，或沮喪，或遺憾，幾家歡樂幾家愁。今天，學校及時召開期中考試總結表彰大會，就是對考試的總結，對心態(tài)的調(diào)整，對未來的展望。首先，讓我們用熱烈的掌聲表達對獲獎同學的祝賀，同時也一起分享她們的自豪和成功；讓我們再把熱烈的掌聲送給臺下沒有獲獎的同學，鼓勵和鞭策她們不斷努力，不斷進步，下次也能站在領獎臺上，展示她們燦爛的笑容。剛才，每個班用宣誓和口號的方式表達了你們勝不驕，敗不餒，追求進步，再創(chuàng)佳績的決心和信心，校長和老師們?yōu)槟銈兗佑?，為你們喝彩，祝同學們百尺竿頭，更進一步！愿每一個同學的高中經(jīng)歷更加精彩！

　　每一個成功者留下的是拼搏的足跡，每一個獲獎同學閃耀的是勤奮的光芒。勤奮是優(yōu)秀生的名片，勤奮是優(yōu)秀生的秘籍，勤奮是優(yōu)秀生的武器。高一年級的張志偉，李猛，姚海旭，李娜，高二年級的李月，李長蕻，周闖，吳曉靜，霍紅紅，高永輝就是同學們中間勤奮者的典范。勤奮非朝夕之事，關鍵在于如何堅持怎樣堅持堅持多久，勤奮不需要驚天動地，只要從點滴做起，從小事做起。多學幾分鐘，早起幾分鐘，晚走幾分鐘，少說幾分鐘，無一不是勤奮的痕跡。高一是勤奮的起點，能產(chǎn)生讓你上進的動力，高二是勤奮的關鍵，需要持之以恒的去堅持，高三是勤奮的沖刺，告訴你拼搏帶來的奇跡。還有這樣的說法，高一勤奮考一本，高二勤奮考二本，高三勤奮考三本，三年都不勤奮回家滾。勤奮者是榜樣，是標桿，她告訴我們怎樣珍惜時間，告訴我們認真的態(tài)度，告訴我們不受外界干擾的恒心。同學們，你們勤奮嗎？

　　不勤奮不一定是差生，差生肯定不勤奮。差生多已經(jīng)成為我們學校發(fā)展的一道難題，學校正千方百計尋求解決之道。誰是差生？班內(nèi)成績后20名者，學習不知努力者，經(jīng)常違紀者，沒有理想，昏昏噩噩度日者。你是差生嗎？現(xiàn)在你也許還在其中。但差生不是永遠的差生，這只是暫時的現(xiàn)象。差生是還未雕琢的美玉，差生是還未涅槃的鳳凰，差生是等待教師開發(fā)的人才特區(qū)。不讓一名學優(yōu)生落榜，不讓一名學困生落伍，已經(jīng)成為我校的辦學宗旨，關注差生，關心差生是我們每一位教育工作者義不容辭的職責，更是課堂上教師們幫助的重點，課堂外溫暖的對象。學校開展一幫一結對子活動，需要教師們無私的奉獻，需要同學們積極主動的態(tài)度。學校成立勵志班，表明的是學校對差生不拋棄不放棄的決心和信心，表明的是從信念到行動的落實。

　　偏愛差生要求教師做到四點：感情投入增加一點，學習指導優(yōu)先一點，鍛煉機會多給一點，表揚獎勵放寬一點。真正做到眼中有差生，心中無差生。要求學生做到自尊自愛，自信自強。這次表彰會沒有表揚進步的同學，是要求你們以優(yōu)秀生為榜樣，給你們留下進步的空間，挑戰(zhàn)自我的機會，知恥而后勇的信心。只為成功找方法，不為失敗找理由，面對困境，不抱怨，不埋怨，我們的教師和學生都要有一種不屈不撓的毅力，敢于挑戰(zhàn)，做生活的強者，因為我們是新集中學的師生，新集中學是遷西的名校，我們要想到為新集中學的名譽而戰(zhàn)！

　　每天進步一點點，你一定會變得很優(yōu)秀，是我們學校辦學的理念之一，這是對我校教師和同學的鼓勵和鞭策，是每一個人完善自我，超越自我的可行方法。無論你是一名優(yōu)秀生，還是一名差生；無論你是一名教師，還是一名領導；無論你是一位年輕人，還是一名長者，這句話都是適用的。記住它，悟透它，終身受用。

　　在我們?nèi)w師生中，有誰甘于平庸、甘居人后？誰不想讓人欣賞、人前顯耀？這是什么？這是我們奮發(fā)向上的潛在力量。這種力量一旦噴涌而出，那將是怎樣的一個壯觀場景。但是光有精神，沒有實際行動或不知怎樣行動，即使你是真的英雄，也將空懷壯志、終無用武之地。那么我們應該怎樣去做呢？有一個成語叫“好高騖遠”，意思是不切實際地追求過高的目標。什么叫不切實際，我認為，就是沒有確定好自己的位置，不能腳踏實地的行動，或者不知道自己該怎樣去用實際行動實現(xiàn)自己的理想?，F(xiàn)在大家就想一想，你是好高騖遠的人嗎？你想做好高騖遠的人嗎？不想，那就讓我們從現(xiàn)在做起，每天進步一點點，用我們切實的行動成就我們每一天的進步。

　　在有的人眼里，每天進步一點點，那是不屑一顧的，認為要進步就要“一口吃一個胖子”。但我們想一想，沒有量的積累就會有質的飛躍嗎？每天進步的一點點，就是量的積累，當你積累得足夠深厚的時候，你能不有質的飛躍嗎？你能不成為一名非常優(yōu)秀的人嗎？所以我們把“每天進步一點點，你會變得很優(yōu)秀”作為學校的一個辦學理念，就是要讓大家明白我們要腳踏實地，從一點一滴做起，繩鋸木斷，水滴石穿，只要我們持之以恒地堅持，一定會駛達成功的彼岸。

　　同學們，每天進步一點點，看似簡單，但做起來是要付出艱辛行動的。你們這個年齡，有活力，有激情，有著鐵一般的胳膊和腰腳，但也最容易懈怠?！靶妨蚨棧巧唧抵o可寄托者，用心躁也；蚓無爪牙之利、筋骨之強，上食埃土下飲黃泉，用心一也?！边@就需要你們堅定自己的信念，把火一樣的激情和堅強的毅力融合起來，這樣你們就能無堅不摧、無往不勝。同學們，“不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里”。從一點一滴做起，每天進步一點點，你一定會變得很優(yōu)秀。有的同學認為自己底子薄基礎差，再進步再積累，考學也無望，所以就自暴自棄。那我要問問你，“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”是什么意思？你現(xiàn)在就算算，如果你每天進步一點點，一年兩年三年你會進步多少分？你還會沒有希望嗎？你們要有持之以恒的.精神、堅強的毅力，每天進步一點點，我期待你們成功的捷報。

　　老師們，莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯?！比松怯邢薜模R是無限的。要想在有限的生命中創(chuàng)造輝煌的人生價值，就需要我們不斷地在知識的海洋中汲取營養(yǎng)，豐富自己，完善自己，使自己邁上一個個更高的臺階。有的老師可能認為自己的知識用于教育教學已經(jīng)足夠了，自己已經(jīng)很一個優(yōu)秀了。我還要進步什么呢？難道我們就沒有更高的追求嗎？現(xiàn)在是知識經(jīng)濟時代，是一個知識爆炸的時代，你敢保證自己的知識永遠不過時嗎？即使是這樣，難道我們不想讓自己更加充實、更加美好嗎？要充實，要美好，不需要進步嗎？學生每天進步一點點，是學業(yè)的進步；老師每天進步一點點，是人生境界的進步。老師們，我們所處的這個時代，給我們提供了很廣闊的自我成功空間，只要你肯努力、肯付出，那前途是不可限量的。每天進步一點點，既是我們對自己的要求，也是時代賦予我們的責任。

　　老師們、同學們，“合抱之木生于毫末，九層之臺起于累土，千里之行始于足下”，人生的每一次進步，都起始于點滴的積累，都成長于不懈的堅持。每一時都是我們新的起點，每一刻都是我們新的成長。讓我們從現(xiàn)在做起，腳踏實地，為我們自己更加光明的人生，為新集中學更加美好的明天，努力拼搏、奮勇前進吧！

期中表彰會發(fā)言稿2

老師們，同學們：

　　下午好!看著你們這么飽滿的精神狀態(tài)，我站在臺上感到很振奮，和你們相處的日子，是我最為開心的日子。今天老師不講大的理論，只講學習語文的幾個小細節(jié)，與同學們分享。

　　1、規(guī)范書寫。

　　通過與同學們的相處，我認為書寫是我們目前要做的當務之急，我經(jīng)常在二班強調(diào)一點，我允許回答問題不準確，但我不允許書寫潦草。寫不好字，學好語文幾乎是空談，我觀察了一下，語文分數(shù)高的同學都是書寫非常工整的;反之，語文分數(shù)低的，99%都得不到高分。字如其人，希望從今天開始，請你認認真真寫好每一個字。

　　2、狠抓基礎。

　　什么是基礎，簡言之，試卷上的字詞部分，古詩文背誦部分，文學常識部分，翻譯部分。這些不能丟分的地方堅決不能丟分。我分析了這一次八(2)班的期中語文試卷，拿十分古詩背誦題為例，八(2)班竟然只有八個同學得滿分。少的扣一分，多的竟然扣六分，非?？上?。一班也是如此，如果連這些基礎分都不能全拿，想考高分，難上加難。但我始終認為，如果按照老師要求，一步一個腳印，扎扎實實地背誦、默寫，十分默寫題猶如囊中取物，輕而易舉。特別是語文基礎差的同學，在基礎方面更要下苦工，如果你還沒有一本現(xiàn)代漢語詞典，你算不上一個合格的中學生。

　　3、學會預習。

　　預習的重要性我相信大家都知道，預習的方法我相信老師們都講到了，但真正做到的有幾人呢?我在(2)班舉過一個九年級學生的'例子，當時八年級的時候是我?guī)У?，他每次都走在我的前面，每當我講新課之前，他都在語文書本上做滿了記號，該背誦的早就會背誦了。今天我特意帶了他的語文書，你再對照你的語文書，你做到了嗎?我認為誰的語文書本越臟誰就能學好語文，誰的語文書本越趕緊越學不好語文。當然這個臟不是叫你將書本放在地上踩幾腳。

　　4、堅持閱讀。

　　做到以上三點，你已經(jīng)成功了一半，最重要的一點就是堅持閱讀，學習語文是一個積累的過程，我很高興我們八年級的圖書角擺滿了書籍，我很高興課間看到很多同學沉浸在書的海洋中。學習語文沒有捷徑可走，讀書破萬卷下筆如有神絕不是一句口號，書讀百遍其義自見可謂真知灼見。同學們，希望從今天起，拿起書本，走進書的海洋，想不學好語文都難!我對你們充滿信息!

　　最后送一首小詩給大家：

　　練好語文基本功，優(yōu)秀詩文勤記誦，

　　報紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲，

　　學會預習貴堅持，課外練筆不放松，

　　生活處處皆學問，他山之石把玉攻。

　　謝謝!

期中表彰會發(fā)言稿3

各位老師：

　　大家下午好！

　　期中考試已經(jīng)結束，為了表揚先進，激勵落后，今天，我們在這里隆重召開期中考試總結表彰大會，表彰在本次考試中成績優(yōu)秀的教師和進步大的教師。

　　我講點：介紹一下本次典型發(fā)言的幾個教師，談談考試暴漏出來的問題。提幾點要求，

　　首先為什么會把會場設置在喬家屯學校，先給大家設個懸念和想象的空間，一會你聽了我的匯報，你應該懂得。

　　一點：一個做發(fā)言的是喬家屯學校教師于子林，他在班級管理這塊很有特色，這個班在橫水學區(qū)二級里面是最大的一個班，人，先后參加了兩次鎮(zhèn)統(tǒng)考，這個班學生每次考試到學區(qū)后，個學生有秩序，上下車，此次統(tǒng)考鎮(zhèn)一名。

　　秦曉靜，晉家坡學校教師，這位教師上課很有特色，三級這個班人，也是學區(qū)最大的一個班，去鎮(zhèn)統(tǒng)考，語文從進到名，數(shù)學進到名，轉差工作做得很到位。

　　張瑞平，橫水中心小學五級語文教師， 歲了，是我們學校教學一線齡最大的一位，個學生的班，也是學區(qū)五級最大的班，這次期中考試語文全鎮(zhèn)一名。

　　想象這些老師平時留了多少汗水，付出了多少心血，才取得今天如此優(yōu)異的成績，我想一句感謝不足以表達我對和這三位老師一樣優(yōu)秀的.教師，那就讓我們銘記他們在學校校史上創(chuàng)造的輝煌時刻。

　　二：談談這次考試暴漏出來的問題。

　　、兩個差距，前幾名的成績相差很少，二級班平在分-.之間有個班級，學區(qū)同級之間的差距很大，三級一名分，學區(qū)最后一名.，相差分之多，名次有.有名。一是個班，這就是班級里學困生，拉分。

　　我們學區(qū)一的名次遞減，上次鎮(zhèn)統(tǒng)考二、三、五時。橫水有二（班語文數(shù)學一名，喬家屯三（班語文一名，楊家窯五級語文數(shù)學英語個一名，但是這次考試全部把一的桂冠給丟了，這是班級里我們常說的尖子生少了。

　　、我們學區(qū)的名次后退的班級科目在增多，橫水中心小學科科進步，科保持，科退步，喬家屯科，科進步，一科保持，科退步，楊家窯統(tǒng)考科，全部退步，晉家坡統(tǒng)考科，科進步，一科保持，科退步。東橫水統(tǒng)考科，進步退步各一科。

　　站在數(shù)據(jù)上分析，跳出數(shù)據(jù)外反思。指責，批評，我認為沒有必要，關鍵是我們不為失敗找借口，要為成功找方法。學生人多是問題嗎？哪個班有于子林、秦曉靜老師的班級人多，齡大了就教不好了嗎？看看張瑞平老師，橫水中心小學的趙培娜老師班平均.和一名僅僅差了.分，趙老師還是臨時聘用的教師，我們專業(yè)的教師有什么理由失敗。不是我們能力差，更多的我認為是責任心的大小問題。

　　三，下一步期末考試，除了統(tǒng)考一四六，還要從二三五中隨機抽一個級，人人不能放松，認真準備，準備統(tǒng)考的一級最大差距是分，晉家坡要努力。四級最大差距是分，差距很小，誰不努力往前走就意味著落后，六級差距很大分，喬家屯學校要努力了。

　　最后和大家分享一個故事。

　　開學一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做下。大家能做到嗎?”學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手下，哪些同學堅持了?”有％的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

期中表彰會發(fā)言稿4

老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天，我們巾河小學的全體師生聚集在一起，召開20xx年秋季期中考試總結表彰大會，首先，請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀！

　　同學們，經(jīng)過半個學期以來的學習，我們每一名學生都有了不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍惜榮譽；你們品行端正，積極上進；你們學習努力，勇攀高峰；你們尊愛師長，禮貌有加。剛才受到表彰的、已取得優(yōu)異成績的同學僅僅是我們眾多優(yōu)秀生中的代表，希望你們在下半學期里不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績！也希望其他同學向優(yōu)秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先！

　　同學們：我們學校為大家提供了良好的學習環(huán)境，在校的每一名教師無不辛勤工作、任勞任怨、全心全意地撲在學生的身上。在這樣的條件下，我們每一名同學更應該用好的成績來回報老師，回報家長和社會！為此，我想在這次大會上向全體同學提出幾點要求：

　　第一，學習要刻苦。

　　專家研究過，人的先天智力沒有多大的差異，要想取得成功，只有靠后天的努力。如果成績不理想，不是你的.智力有問題，而是你的學習不夠刻苦，在學習習慣上不如別人。

　　第二，學習要講究方法。

　　學習要有好的方法，好的學習方法能收到事半功倍的效果“好的學習方法也是成功的基石?！?/p>

　　第三，要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。

　　目標是學習的內(nèi)在動力。有了目標，我們平時的學習才有方向，才能做到持之以恒。

　　例如我們下一階段的目標是

　　上好新課，完成好常規(guī)學習任務，搞好后期的復習備考。然后是在全鎮(zhèn)的期末統(tǒng)考中創(chuàng)造佳績，我們巾河小學要在同類學校中位居前列。我相信，只要我們師生共同努力，我們的這一目標就一定能達到！

　　同學們，你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就回饋你幾份收獲。我們希望通過本次大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中再攀高峰；希望其他同學，以受到表彰的同學為榜樣，刻苦努力，奮起直追，爭創(chuàng)一流。希望那時有更多的同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮獲得更多的喝彩！

　　最后，祝全體同學學習進步！謝謝大家！

期中表彰會發(fā)言稿5

親愛的各位老師，同學們：

　　上午好！

　　很榮幸能在這里，今日我能在病了一段時間以后取得年級

　　第一的佳績，這要歸功于我的老師們，感謝他們不辭勞苦的為我補課，為我付出。在此，我十分感謝我的老師們，老師您辛苦了！

　　在此發(fā)言，期中考試的成績各位都已經(jīng)知曉了。你是高興？還是失落呢？這些都不重要，重要的是，你是否對這次的考試成績有所感觸，有所總結呢？人生的考試有許多，我們不能一直停留在這一次，應該把這一次的成功或失敗當做踏板，跳得更高，看得更遠。

　　很多同學在課下時總問我是怎么考的，怎么學的`，說我生病了一段時間還能考得很好是不是有什么秘訣呢？然而不是！成功是沒有任何秘訣的！愛迪生還說過：“成功是99%的汗水+1%的智慧。學習成績的好壞并不是聰明、秘訣影響的，而是有許多因素在影響，比較重要的是：學習方法，學習態(tài)度，學習品質等。以上這些因素，較大的影響了我們的學習成績，所以我們不得不去重視?？墒怯行┩瑢W又要問了，怎么才能有這些好的因素呢?！八街?，可以攻玉?！蔽覀円伤酥L，補自己之短。采納別人好的方法、品質、態(tài)度，不過最好的，還是找一個適合自己的方法。這樣才會事半功倍。比如，思緒敏捷，聰明伶俐的同學可以給自己找些有挑戰(zhàn)性的題目，開發(fā)智慧，開闊視野。那我反應比較慢，理解能力比較差怎么辦？那你就要鞏固基礎知識，在基礎知識贏過對方?？梢杂谩暗嗡┦钡姆椒▉盱柟套约旱幕A。有利于自己成績的提高。

　　有些同學更好奇的是，我病了怎么成績沒有下降，平常我走一下神就學不會了。這里就體現(xiàn)了一個自學能力的問題。成績與學習時間的影響并沒有一些其他因素大，只要不錯過重點內(nèi)容，加上自己的自學，效果其實與課堂并不相差多少，更何況我們平常都要聽課，再加上自己的自學能力，學習成績肯定會有所提高的。自學能力也是有差異的，你可以與其他同學一起自學，填補自己的不足。

　　學習成績的好壞，有老師們的辛勞，當然個人努力很重要，希望我的建議能給各位帶來幫助，尋找一個適合自己的學習方法。希望各位在下次考試時再創(chuàng)佳績！謝謝各位！

期中表彰會發(fā)言稿6

尊敬的老師們家長們、親愛的孩子們：

　　大家好！我是追夢班的學生家長，首先感謝學校老師給了我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長與教育的問題；我感到十分榮幸。在這里，只是把我的一些粗淺的認識和體會說出來和大家共同學習交流。

　　其實，家長和老師的目標是一致的，都是為了孩子有出息有長進，將來有個體面的工作，能夠照顧好自己和家人?？墒?，也只有學校教育和家庭教育形成合力，才能更好地實現(xiàn)我們共同的目標，我們做家長的應該密切配合學校老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時了解孩子在學校的思想狀況和學習情況，做到有的放失。下面我從四個方面說說自己的一些簡單做法，希望大家提出批評和建議。

　　1、好父母就是好老師

　　父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子很重要，我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，此如尊敬長輩，關心他人，善待他人，說話算話，言行一致，關心集體，積極參

　　加集體勞動，積極參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到，克服煩燥心理，糾正怕苦怕難的心理和粗心大意的習慣；生活中按時休息，自己的事自己做、不挑食、不亂花錢、不亂扔亂丟扔東西，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評和挫折。作為家長，自從孩子上了初中有這么一個認識，覺得太累了，不是體力的累而是腦力的累，覺得自己教育不了孩子了。做家長也是一門功課，是一門不好學的課程，不認真、不細心，就讀不懂孩子的心，就管不好自己的孩子，所以作為家長的我們，也得認真學習，要不然我們的功課也會是零分，一位不合格的家長，就是不稱職的父母。我愿意與大家一起學習，逐漸成長為一名最稱職的家長。

　　2、浪費最可恥

　　我想在這里和同學們說一說社會現(xiàn)象，就是浪費的問題，是我親眼所見的`，我有個做小買賣的朋友，這幾天忙，我去了幫忙，他的廠有兩位看大門的老人，是對老夫老妻，老頭在院里感零活，老太太在三中院里幫兒女的忙。我看見老太太在院子的角落里，晾了許多饅頭、燒餅、油餅、包子有整個的，還有半塊的，我問她“大娘，你在哪里拾的這么多的饅頭和餅？”“唉”，大娘嘆了一聲說：是這里的孩子們?nèi)拥?，不光這個，還有些炸魚、炸雞塊呢。”是學生扔的？：我問，大娘說：“是啊，我給女兒們幫完忙，回來時，順道拾的”。接著她指著旁邊木頭上的幾十袋東西說：“這些都是我晾干了，裝起來的，我喂的狗、雞都吃不了，我還能買點”。我一句話也沒說就走了。

　　當時我的心里很不是滋味，我不知道咱們學校有沒有，孩子們，咱們先不說糧食來的不易不易，咱先說你們的父母，你們知道你們的父母在外打工吃的是什么嗎？為了能省錢，他們撿最便宜的吃，我親身體會，中午一碗豆腐腦，兩個或三個燒餅，要不就是一碗豆腐腦，一個或兩個饅頭，他們不吃包子、茶蛋，為的是什么？而你們整個油餅和包子往外扔，你們是不是欠餓，要我說“不是”，是欠揍了，他們不知道包子、雞蛋好吃是吧！他們傻是吧！他們還不是想把省下來的錢和努力掙的錢給你們，給你們干嘛？給你們創(chuàng)造一個好的生活環(huán)境，好的學習條件，而你們呢？當老師叫你喝米飯的時，我不喜歡喝、不愛喝、吃雞蛋時不愛吃，你們是不是太過了，孩子們都好好想想吧！沒有一個家長不愛自己的孩子，可是你們給家長的是什么？家長給孩子的不僅是金錢物質，更多的是良好習慣。讓我們牢牢記?。汉昧晳T成就好人生！

　　3、孩子要學會自己管理自己

　　從初中開始，學習科目從原來的三科，猛增到七課，初二開始是八課了，但時間還是那么多，要想在有限的時間內(nèi)學好這么多功課，唯一的方法就是提高學習效率，那課間預習是必不可少的一個環(huán)節(jié)，通過預習，初步進行了探索，什么地方容易懂，什么地方難理解，做到心中有數(shù)，會促使自己在老師講課的時候注意力集中，在難于理解的知識點上，使你們聽課的方向更明確，認真完成老師布置的作業(yè)，有哪些解題方法不規(guī)范的粗心做錯的，不會做的，都必須記下來，問問老師，同學，

　　把它們弄明白，不能半明白，半糊涂，必須徹底搞清楚，階型復習，通過復習可以鞏固所學的知識，加深對所學知識的理解，及時查找學習中的不足，并及時補上，不負“學習債”，使知識記的更牢固，這是我對學習的一點認識，希望孩子們好好學習，我給女兒買的一本書《管好自己就能飛》，有這么一句話，我一直忘不了，學習不是家長逼出來的，而是靠自覺，家長說在再多的話，不如自己自覺，自覺才能學到心里，記在腦里，逼著們只能是學習的空架子，做家長的都希望自己的孩子將來有出息，比自己強，因為生在農(nóng)村，沒有別的出路，只能是多學知識，正確認識自己的學習，對待自己的學習，我們做家長的不希望自己的孩子小時候是自己家的“寵物”長大了成長社會的“廢物”，孩子們需要家長于老師的加油吶喊！

期中表彰會發(fā)言稿7

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是五年級的余曉雯，今天在這里歡聚一堂，隆重舉行我校期中考試表彰大會，我以學生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想說兩個字“感謝”。首先感謝學校領導，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了優(yōu)良的學習環(huán)境，我們的校園干凈整潔，三季有花四季常青，時時處處體現(xiàn)著對我們的關心，關愛。他是那么溫馨，那么迷人，讓我們置身其中有家的感覺，留戀忘返。再次，我要感謝我的老師，我的每一份進步都凝聚著老師的心血，我的每一份成績都凝聚著老師的智慧，我的每一點成長都凝聚著老師的汗水。特別是我們的班主任李老師，他不僅教會我們學會學習，還教給了我們很多做人的道理，他每天總是早來晚歸，認真準備每一節(jié)課，每一次主題班會。在他的要求下我們很快愛養(yǎng)成了良好的學習習慣，生活習慣。還有我們的`語文老師江明昌老師，他的語文課有聲有色，情景交融。時而帶領我們穿越時空讓我們走進李白杜甫白居易，讓我們領略唐詩宋詞的風騷；時而又帶領我們走進新時代讓我們與著名作家面對面。在他的課上語言和文字為我們的夢想插上了騰飛的翅膀。

　　回顧本學期學習、生活，我取得了不少成績，也有很多經(jīng)驗和教訓。今天借此機會和大家交流一下，希望能對大家有所幫助。

　　在學習上，我們首先應該要有一個端正的學習態(tài)度。明確目標，踏踏實實。目標是什么？目標就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進的方向和動力。其次，學習目標需要量化。要將長期目標和短期目標相結合。比如這個學期我要取得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個小目標。我們只有實現(xiàn)了一個個小目標后，才能實現(xiàn)大目標。很多同學有明確的目標，但學習不踏實，不嚴謹，不愿意學硬學，不花時間少學，不動腦筋淺學，考前搞搞突擊；有的上課不聽或干其它事，認為課后自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的。再次要養(yǎng)成自主學習的習慣，增強學習的自主性 。我們要養(yǎng)成自主學習的習慣，增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成老師布置的作業(yè)，有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累，學習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。

　　同學們，再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達，希望大家能振作精神，重新上路！

　　最后，祝愿每一位同學能越走越遠，越飛越高；祝愿老師們工作順利，身體健康。

　　我的發(fā)言完了，謝謝大家！

期中表彰會發(fā)言稿8

各位老師，各位同學，大家上午好!

　　很高興今天在這里發(fā)言!

　　高考的海浪隨著歲月的遷徙，陣陣襲來，從高一時的咫尺天涯 到如今的觸手可及， 而我們將要用高三的青春和三張試卷， 與世界賭一個明天。

　　高三的我們步步走來 告別了高一的閑暇 ,高二的浪漫 ,步入了匆忙的高三 迎來了第一次期中考試 ,它是重要的 ,作為高三的第一次期中考試 ,它不僅肩負著檢測著我們的成績的重任 ,還帶來了我們拼搏兩年的答卷 ,它是不重要的 ,對于余下的高三生活 它不過剛剛開始 又怎能證明你的成功與否 .

　　而在這重要與不重要之間 ,我們當好好反省自身， 發(fā)揮得不錯 ,不要驕傲 ,好好保持 ,發(fā)揮得不好 ,不必氣餒 我們還有時間 ,從現(xiàn)在開始努力 總會有一份我們想要的答卷 .

　　就自身而言 ,我的數(shù)學和語文 ,還算差強人意 ,只有英語的成績透露著一絲凄慘 ,只是 ,要知道一桶水裝多少水 ,不在與它最長的.木板有多長 而在于它最短的那塊木板 .

　　考試只是檢驗 重要的是平常對英語多加積累 ,對于語文和數(shù)學取得的成績 ,不可驕傲 ,在做題時要更加細心 ,只有這樣才能在海浪來襲之時 ,能夠平靜面對 能夠博一個明天。

　　每個人都是如此， 浪花之后的平靜 ,并不是讓你享受 ,而是讓你細細思量 ,細細品味 品味自己的得失 ,才可以更加努力 品味自己的不足 ,才可以調(diào)整方向 在學習的海洋中 ,或許我們會有短暫的迷茫 ,那是我們不妨開啟行囊 翻看最初的夢想 ,也不妨鼓勵自己 路在前方。

　　讓我們通過此次的期中考試 !發(fā)現(xiàn)自己的不足 ,多加積累 ,更加努力 ,當高考的海浪襲來之時 ,我們能用三年的青春和三張試卷與世界博一個未來!

期中表彰會發(fā)言稿9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好！

　　今天，我們七年級全體師生聚集在一起，隆重召開期中總結表彰大會。

　　同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關鍵就怕失敗不去反思。今天我想送給我們七年級的同學四句話。

　　一、目標決定人生

　　美國哈佛大學有一個非常著名的關于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查。對象是一群智力、學歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人，調(diào)查結果發(fā)現(xiàn)：目標對人生具有巨大的導向作用，有什么樣的目標就會有什么樣的人生。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生?！坝兄菊呤戮钩伞?，所以我們學習上要有目標、有追求。只有有了目標，自己的學習才有方向。

　　請各位同學自我反思一下自己：

　?。?、我有沒有目標？

　?。?、我的目標清晰嗎？

　　二、責任大于興趣

　　各位同學，我們?yōu)槭裁炊鴮W習？是興趣，還是責任？做一件事情，有興趣更好，但如果僅僅憑興趣也未必就能夠做得好！其實我認為有責任是最重要的！

　　三、態(tài)度決定一切

　　學習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的'同學請教。二是勤奮，俗話說：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。

　　四、方法決定結果。

　　一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。

　　期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

期中表彰會發(fā)言稿10

尊敬的學校領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　滿載金秋的碩果，迎來初冬的瑞雪。緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕，在這個雪后初晴的日子里，我很榮幸做為教師代表在這里發(fā)言。首先請允許我代表全體教師向一直勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候，向在期中考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀！

　　優(yōu)異的成績離不開辛勤耕耘、無私奉獻的老師，也離不開真抓實干、務實奮進的校領導班子，同時，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師，感謝他們長此以往、無微不至的培養(yǎng)、關心和愛護！

　　自從我校實施自主管理以來，同學們自主管理、自我教育、自主發(fā)展，在創(chuàng)新意識、實踐能力方面都取得了長足的進步，校園活動豐富多彩，陽光課間充滿朝氣，整個校園生機勃勃，教育教學蒸蒸日上，所有的一切都煥發(fā)出更強的生命力！

　　孔子說：“不憤不啟，不悱不發(fā)”，蘇霍姆林斯基說：“真正的教育是自我教育”。

　　本學期，在自主管理取得豐碩的成果之上，學校對自主課堂也有了更高的要求。讓學生成為自己所期望的人物，最大限度發(fā)揮個人潛能成了老師最大的心愿?！耙话杆膶W，自主學習”，同學們自己預習，自己總結，在思考中感受自我；各抒己見，取長補短，在討論中獲得新知；小組展示，百花齊放，在競爭中釋放自信；當堂檢測，當堂過關，在練習中求得高效。每一節(jié)課都播撒著老師的微笑與汗水，每一節(jié)課都收獲著學生的勤奮與自豪。

　　同學們，正是經(jīng)過這一階段努力的學習，我們才在期中考試中取得了優(yōu)異的成績，在自己人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有自強不息、不甘落后的進步生隊伍；還有經(jīng)歷風雨、勤奮拼搏的勤奮生隊伍，課堂上、班級中、校園里都灑下你們最辛勤的汗水。所以，更希望同學們在下一階段的學習中，勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。領先的同學，心態(tài)歸零，成績屬于歷史，今天屬于自己；后進的同學，重新開始，有了向前的目標，辦法終會找到。

　　對于九年級同學來說，中考是你們?nèi)松匾囊淮翁魬?zhàn)，也是你們面臨人生第一個真正意義上的選擇，而選擇的權利只在自己的手中。在你們的身上，寄托著父母最殷切的.期望，承載著老師最深情的目光。在這揮灑汗水最多的幾個月里，我們要腳踏實地，像蝸牛那樣在壓力之下堅定前行，只有品嘗今日奮斗的苦澀，才能收獲明日成功的甘甜。無論這次期中考試成績?nèi)绾危蚱鹱约壕髲姷淖旖?，堅定?nèi)心不屈的意志，揚起“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡淖孕牛拍茉诿髂険肀А昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”的豪情。

　　期中考試只是一次加油站，任正非說：“不要在乎一城一池的得失，我們的目標是全世界！”在這里，我借用一下送給大家，送給九年級，甚至是七八年級的同學們：“不要在乎成績一次兩次的高低，我們的目標是中招！”

　　我的發(fā)言完了，謝謝大家！

期中表彰會發(fā)言稿11

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　下午好!前不久一場突如其來的寒潮，仿佛讓我們從夏天直接進入了冬天，中間那個令人神往的金秋，還沒有開始，就已經(jīng)結束了。自然界的秋天結束了，但老師和同學們用汗水與辛勞，在寒冬里，為自己創(chuàng)造了一個瓜果飄香，碩果累累的金秋時節(jié)。本次期中考試各年級各班涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學生和進步大的同學，在座的每位同學臉上都掛著豐收后的微笑和喜悅，這些成績的取得與我們?nèi)w師生的共同奮斗是分不開的，與校領導的殷切關懷是分不開的。在這里我代表老師向各位領導表示衷心的感謝!向同學們真誠的問候一聲，同學們，你們辛苦了!

　　學校召開本次期中表彰大會，目的是要讓每一個勤奮努力的學生能夠得到大家的認可，同時，也希望大家能夠向這些同學學習。通過這次考試，我們?nèi)w同學看到了蘊藏在自己身上值得驕傲的亮點與長處，同時，也看到了我們今后繼續(xù)努力前進的堅強后盾：

　　首先，我們有學校領導的關心與支持。有了領導的呵護與引領，我們就像遠航的帆船，目標明確而信心十足。

　　其次，我們擁有一支優(yōu)秀的教師團隊。正是有了這樣一批優(yōu)秀教師的精心備課、耐心輔導、熱心幫助，才換來了同學們今天的進步與成功。在此，向各位辛勤的老師表示衷心的感謝!東方明珠的老師們，明珠的可持續(xù)發(fā)展離不開你們，你們默默的耕耘，付出了太多太多，你們是好樣的。我向你們致敬!

　　再次，我們每個班都有優(yōu)秀的學生群體。我們有拼搏奮進、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍;有自立自強、不甘落后的優(yōu)秀生預備隊伍;有默默無聞、潛心學習、一步一個腳印的進步生隊伍;有底子薄、基礎差，經(jīng)歷過風風雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊伍;我們還有對工作盡職盡責、一絲不茍、獨擋一面的優(yōu)秀班干部群體。有了這樣強大的隊伍，我們還有理由不前進嗎?

　　話又說回來，欣喜之余，我們的憂患依然存在：面對成績，我們的全體同學能否經(jīng)得起成功的'考驗，能否冷靜地分析這次考試、真正地找到成功的經(jīng)驗與不足，以明確下一步努力的方向呢?是否能夠把成功的經(jīng)驗發(fā)揚下去，把存在的不足逐步完善呢?讓我們把眼光放得再遠一點，避免讓勝利沖昏頭腦、迷失前進的方向，這就是我們的一個憂患。不過我堅信，這一切問題的問題都不是問題，我們?nèi)w師生是有信心也有能力去征服它的。

　　同學們：我還想說的是，無論成敗，都已成為過去。展望未來，我們依然任重道遠。望在座的每位同學都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利!

　　老師們、同學們，斗轉星移，光陰似箭，第一學期已走過了一半多的路程，一路走來讓我們感到生活賦予了我們很多很多，我們真的應該感謝生活!期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)，在這里我預祝高一高二的全體同學繼續(xù)拼搏，取得更加優(yōu)異的成績!為高考打下堅實的基礎。高三明年6月份還要迎接高考，面對人生的第一個轉折點，希望你們能把握住這一機遇，改變命運，創(chuàng)造未來。美好的明天等待你們?nèi)?chuàng)造。祝愿同學們都能保持良好的學習態(tài)勢，積極進取，勤奮學習，努力拼搏，永不言敗，挑戰(zhàn)極限，口號是“彎道超車”。千萬不要辜負領導、老師、家長對你們的期盼。力爭在來年的高考中為東方明珠的可持續(xù)發(fā)展作出自已最大的貢獻!我堅信你們是東方明珠學校近幾年來最最優(yōu)秀的一批。相信你們是最最棒的學生。明珠會因為你們而驕傲而精彩而強大!同學們!加油吧!

　　最后，祝愿在座的各位同學：學業(yè)有成!祝愿各位老師：身體倍兒棒!祝愿各位領導：工作順心!

　　我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!

期中表彰會發(fā)言稿12

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　我是來自高二（19）班的xxx。今天我很榮幸能夠在此發(fā)表優(yōu)秀學生發(fā)言，首先，請允許我向所有獲得獎勵和表彰的同學表示熱烈祝賀，并代表所有同學，向一直關心和幫助我們的領導、老師們表示衷心的感謝。

　　今天我的發(fā)言有兩個關鍵詞，一個是“成長”，一個是“感恩”。

　　先說成長吧。有一句話這樣說：“Don’t grow old,but grow up！”意思是“不要變老，而要成長。”轉眼間，我已度過了高中近三分之二的時光，現(xiàn)在就談下我成長的感受吧。在我看來，高中生活是由兩個方面組成，那就是學習和活動。

　　首先談學習。我認為，高中生的首要任務就是學習，在世界頂級名校哈佛大學中，就廣為流傳著這樣一句格言：“忙完秋收忙秋種，學習學習再學習?！标P于學習的理論有很多，我不想重復，只想談及一點。記得我以前請教過一位學習很好的同學，他的學習秘訣是什么，他只告訴我非常簡單的八個字：“少去玩耍，多去看書。”

　　是的，我們學校一直強調(diào)把課堂還給學生讓學生多去自主學習，但自由的環(huán)境中最容易使人產(chǎn)生惰性，迷失自我，所以才會涌現(xiàn)出很多不良現(xiàn)象，如在課堂上玩手機、聽MP3、吃東西、借小組討論機會去講話等等來消磨了寶貴的時間。這個時候，我就建議大家把這些不良嗜好戒掉，多去自習或做題，至少每天給自己規(guī)定一定的課余時間去學習，也許剛開始你會覺得難以適應，但是只要持之以恒，一切都會習慣成自然。

　　當然，高中活動眾多，我并不贊同逐個嘗試，因為過多的活動必然會影響你的學習。我的.建議是，你的成長一定要找準你的特殊優(yōu)勢，就是只要你在一方面比大多數(shù)人出色，你就有一直走下去的希望。

　　舉一個我自身的例子吧，因為我比較喜歡朗誦，所以參加了學校每一次組織的英語演講比賽，并且每次都取得了比較理想的成績；其次還跟班上許多同學一起參加了學校舉辦的聞一多詩歌朗誦會，經(jīng)過比賽的打拼，我學到了很多也掌握了一些比賽技巧，我相信以后只要還有比賽我還會積極參加，爭取取得更加優(yōu)異成績。我說這么多，目的并不是吹噓，因為我知道在座的很多同學有更加出色的成績和經(jīng)歷。我只想表達一個理念，那就是：“你只要一件事做得好，你就有下一次機會。”即使沒有成功，在這個過程中，你也會得到一種寶貴的經(jīng)歷，那就是成長。也正是因為肯努力不愿放過每一次大好的機會，我通過努力的學習文化課和每天堅持不懈的鍛煉身體還被學校定為了飛行員的培養(yǎng)對象。我相信如果將來我有幸成為了飛行員，我也一定會是一名多才多藝的飛行員，因為我在藝術班進行過三年的藝術熏陶。

　　現(xiàn)在說到了第二關鍵詞，感恩。當我得知自己得到了學校這次頒發(fā)的獎學金時，我做的第一件事就是打電話給父母，告訴他們我沒有讓他們失望。正所謂兒行千里母擔憂，我到現(xiàn)在還記得年初在家臨別時媽媽那依依不舍的眼神。獨自一人在聞一多中學學習，有時困惑有時迷茫，都是家人的鼓勵和鞭策支持我走到現(xiàn)在，試想，如果不做出一點成績，怎么能回報父母對我的關愛？取得了一點成績，又怎能忘記父母對我的培養(yǎng)呢？

　　在此，我還要感謝聞一多中學，感謝所有辛勤培育我的老師，感謝你們在人生路上給我的指引。仍然記得，高一開學之初，班主任就告訴我們藝術班的成長目標：一幅好畫，一筆好字，一口妙語，一身儒雅，一份好成績。在成長的道路上，我一直以此為座右銘，不斷奮斗。忘不了，當參加朗誦比賽時，李惠青老師、王德義老師、鄭娟老師抽出他們寶貴的時間，指出我朗誦的各種問題，教會我朗誦的技巧，更忘不了班上其他所有科任老師在課上課后給我文化課學習上的巨大支持與鼓勵，如果沒有他們的鼓勵和支持，我必然不能取得那些成績；作為藝術班的學生，我尤其感謝我的班主任陳偉老師，是他給予我信任，在傳道授業(yè)的同時教給我做人的道理，讓我在成長的道路上增得越來越穩(wěn)。

　　今天是我們接受表彰的日子，但我們應該銘記，我們渺小成功的背后，凝聚的是父母和老師們對我們的培育和支持。最后請允許我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝，謝謝您們！謝謝！

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