一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點(diǎn)之外,最重要的還需要看具體的場(chǎng)合和聽(tīng)眾的接受水平,你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了?下面是范文網(wǎng)小編整理的教師師德發(fā)言稿 4篇 師德講話稿,歡迎參閱。

教師師德發(fā)言稿 1
上周三論壇,彭主任給我的任務(wù)是即興點(diǎn)評(píng)老師發(fā)言,沒(méi)有準(zhǔn)備,結(jié)果把大家講樂(lè)了。這次潘主任提前告訴我,讓我做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)性講話。我真的準(zhǔn)備了一下,估計(jì)這次大家不能樂(lè)了,只要我準(zhǔn)備的講稿通常都會(huì)上剛上線,聽(tīng)起來(lái)就沒(méi)有笑點(diǎn)了。
今天這個(gè)講故事的活動(dòng),我個(gè)人認(rèn)為真的很好,也深受啟發(fā),談三點(diǎn)感受。
1、回想自己學(xué)生時(shí)代和工作過(guò)的日子,還能記住的是什么?記憶最深的是什么?是故事。為什么是故事?因?yàn)橛械?樂(lè)人、有的感人、有的氣人,總之就是這些事讓我們動(dòng)心了。我還清楚的記得高三那年,臨近考前,各科老師都搶時(shí)間,物理老師把英語(yǔ)老師放到教室的小黑板給扔了。同學(xué)聚到一起的時(shí)候總說(shuō)這個(gè)事,現(xiàn)在想想為什么單單記住這個(gè)?因?yàn)槔蠋熖礃I(yè)了,但就是動(dòng)作有些變形了。
2、做了些年的教師,我認(rèn)為教育人最好的辦法就是講故事,不是講道理。道理太生硬、太空洞、太直白反而不易觸動(dòng)心靈,什么是教育?有人說(shuō):教育就是一個(gè)心靈去觸動(dòng)另一個(gè)心靈的事。但是教育人的故事中必須存在道理或者哲理,這些道理或者哲理能讓人感悟,讓人心動(dòng),讓人變化。仔細(xì)想想能流傳下來(lái)的經(jīng)典,要么是故事集要么是故事串,這些故事中都蘊(yùn)含著某些道理在期中,這些道理要么是講人與自然的關(guān)系、要么是講人與人的關(guān)系、要么是講人與自己心靈間的關(guān)系?;蛘呤枪适陆衣读俗匀坏谋拘浴⑸鐣?huì)的本性、人類的本性。上次韓煜濤老師講的自己高中同學(xué)談戀愛(ài)的故事就是個(gè)很好的故事,很有教育意義,也易于讓同學(xué)們接受。
3、今年德育活動(dòng)的主題是“責(zé)任”,這次活動(dòng)從形式到內(nèi)容,設(shè)計(jì)和做得的都非常好,數(shù)年之后,我想大家一定會(huì)記得24中學(xué)曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)活動(dòng)叫做“班主任講故事”。講24中辦學(xué)的故事,講24中師生的故事,講24中課堂的故事。讓故事充滿校園,讓故事充滿智慧。
謝謝大家。
教師師德發(fā)言稿 2
各位參賽選手、各位新老朋友:
大家上午好!
有一種人生最美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一首歌最動(dòng)人,那就是師德。在這個(gè)春光明媚的季節(jié)里,我縣舉辦的“弘揚(yáng)高尚師德?tīng)?zhēng)做魅力教師”演講比賽,在公平競(jìng)爭(zhēng)的和諧氣氛中圓滿結(jié)束了。這個(gè)演講比賽,進(jìn)一步弘揚(yáng)了正氣,更加促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè),極大提升了教師的整體素質(zhì),充分展示了我縣教師的靚麗風(fēng)采!
剛才,我們共同聆聽(tīng)了來(lái)自全縣27位教師的演講。參賽教師緊緊圍繞師德這一主題,結(jié)合自己工作感想和個(gè)人體會(huì)及身邊感人的故事,以充實(shí)的內(nèi)容,飽滿的感情,生動(dòng)形象的語(yǔ)言,講述了自己對(duì)師德的感悟。參賽教師從不同角度、各個(gè)方面,演繹著我縣教師——把愛(ài)與責(zé)任貫穿教育始終的師德風(fēng)貌,把愛(ài)的陽(yáng)光播撒給每一個(gè)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的自豪和發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)!他們借演講比賽這個(gè)平臺(tái),用催人淚下的事例和發(fā)人深思的哲理,讓我們感悟著教育的魅力。
今天,臺(tái)上演講的選手展現(xiàn)了個(gè)性風(fēng)采,臺(tái)下聽(tīng)講的'教師也是激情滿懷。這充分反映了我縣教師高尚的道德情操和良好的精神面貌。
我相信,借這次演講比賽的東風(fēng),我們一定會(huì)更加扎實(shí)地干好自己的本職工作,把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè),獻(xiàn)給我們的學(xué)生。我們要進(jìn)一步抓好學(xué)校的師德建設(shè),在全縣營(yíng)造講師德,比奉獻(xiàn),學(xué)先進(jìn),促發(fā)展的良好氛圍,使每一位教師真正肩負(fù)起教書(shū)育人的重任,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。
選手們,朋友們!師德是學(xué)校之魂,教師之魂!一個(gè)具有高尚師德的教師,才是具有魅力的教師;一個(gè)具有魅力的教師,一定是一個(gè)有理想、有文化、有愛(ài)心、有激情的教師。
最后,請(qǐng)讓我代表本次活動(dòng)的主辦單位,對(duì)全體參賽選手,付出的辛勤勞動(dòng)和精彩的演講,表示最誠(chéng)摯的謝意!
預(yù)祝將代表我縣參加市級(jí)師德演講大賽的選手,旗開(kāi)得勝,馬到成功!
謝謝大家!
XX-4-12
教師師德發(fā)言稿 3
說(shuō)實(shí)話,每每參加一項(xiàng)活動(dòng),過(guò)程才是最美的,真的!關(guān)鍵就是我們?cè)S多人都有參加活動(dòng)的能力,唯獨(dú)缺少了參與的勇氣和魄力,所以借此機(jī)會(huì)鼓勵(lì)自己,也分享給大家:我們積極參與一些自己力所能及的活動(dòng),大膽邁出去,收獲絕對(duì)滿滿的。(這點(diǎn)我應(yīng)該向部分同仁******學(xué)習(xí)才是......)
例如開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,瑣瑣碎碎,好像沒(méi)個(gè)停歇的時(shí)候,一些同事也是,我們辦公室打印機(jī)就沒(méi)安靜過(guò)一會(huì)兒。工作大概就是這樣瑣屑而平淡,日復(fù)一日,年復(fù)一年,既難遇到可歌可泣的閃光事跡,更談不會(huì)有悲壯輝煌的精彩瞬間。師德,就融入在平平淡淡的工作中,體現(xiàn)在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。“平平淡淡才是真,點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆育人”“學(xué)無(wú)常師,唯德所在。”真的,面對(duì)這些特殊的孩子,你一節(jié)課是否傾心,只有我們自己知道。守護(hù)教育的良知,重視是前提,虔誠(chéng)很重要。(守護(hù)我們的本心,無(wú)愧于心,無(wú)愧于師,就好?。?/p>
學(xué)校無(wú)小事,教育無(wú)小事。每一個(gè)教案,每一堂課,都需要去認(rèn)真對(duì)待,學(xué)生上課、下課,課間時(shí)間,都需要我們?nèi)ッ芮嘘P(guān)注(不管是否是本班學(xué)生)。讓我們秉承以前的優(yōu)秀做法,改善當(dāng)前的不足,從現(xiàn)在做起,以自己的責(zé)任心、關(guān)心、愛(ài)心、恒心自覺(jué)地做到每一件小事。
人可以不優(yōu)秀,但不能不成長(zhǎng)。反觀自己近幾年的工作、生活狀態(tài),不差是感染了生活“侏儒癥”,停滯不前,安于現(xiàn)狀。這一年的下鄉(xiāng)支教生活所在教學(xué)點(diǎn)的`一些細(xì)節(jié)觸動(dòng)到了我。年邁的恩師以身作則身?yè)?dān)28節(jié)課,幾位老師陪餐時(shí)只有親手給學(xué)生打完了飯,反復(fù)添完了菜后才吃到孩子們剩下的飯菜,尤其冬季常常是冷飯冷菜,我切身參與,不是為了炫耀某種偉大,真的是讓人敬佩。在支教工作業(yè)余時(shí)候,我能就近陪伴從小帶我長(zhǎng)大的86歲高齡的奶奶,重回她的懷抱更是暖了我的身心。奶奶近九十歲高齡,每天樂(lè)呵呵忙前忙后,從沒(méi)個(gè)停歇的。反思自己,哪有到“自我養(yǎng)老”的時(shí)候!生活沒(méi)有捷徑,工作沒(méi)有輕便可挑,越撿巧只會(huì)讓自身更懶惰下去。我利用周末時(shí)間自費(fèi)報(bào)了手語(yǔ)翻譯員資格培訓(xùn)(以來(lái)是自身專業(yè)情懷使然,二來(lái)也是激勵(lì)自己站起來(lái)。),并取得了國(guó)家四級(jí)手語(yǔ)翻譯員資格。又在大伙的支持下,參加了這幾級(jí)“最美教師”評(píng)選活動(dòng),出了門才會(huì)發(fā)現(xiàn),天外有天,人外有人,除了繼續(xù)努力,汲取各方面營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng),我們別無(wú)他路。
讓我們從今天開(kāi)始,先做一個(gè)“雜”家,涉獵各方面知識(shí),“用書(shū)生氣滋潤(rùn)一下我們的教師氣”,再做一個(gè)實(shí)干家,用具體行動(dòng)行動(dòng)起來(lái),使自己不必仰望別人,讓自己亦成為風(fēng)景。
祝大家工作美、生活美、家庭美,自己更美!
教師師德發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!今天我作為一名師德標(biāo)兵獲獎(jiǎng)代表發(fā)言,心中感到萬(wàn)分榮幸。我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成績(jī)的認(rèn)可,也感謝同事對(duì)我熱情的幫助與鼓勵(lì)。教師,這個(gè)職業(yè),我從小就喜歡,可能是受父親的影響吧!任教十三年以來(lái),我對(duì)自己的教學(xué)工作盡職盡責(zé),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)從不推諉,對(duì)自己的學(xué)生真心關(guān)愛(ài),下面借此機(jī)會(huì),向各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事匯報(bào)一下自己的工作,不當(dāng)之處,請(qǐng)批評(píng)指正。
一、對(duì)待學(xué)生要用真心,要有愛(ài)心和耐心
回顧這十幾年的教育教學(xué)工作,不管是當(dāng)科任老師還是班主任時(shí),我堅(jiān)持的原則都是用一顆真心去對(duì)待學(xué)生,用一顆愛(ài)心和耐心去教育犯錯(cuò)的學(xué)生。曾今我也因?yàn)槌煽?jī)不理想而反思過(guò)自己的教育方式,但當(dāng)聽(tīng)到家長(zhǎng)的感謝話語(yǔ)、看到學(xué)生的進(jìn)步、所帶班級(jí)學(xué)生的凝聚力逐漸加強(qiáng)、學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng)時(shí),我覺(jué)得心里暖融融的,覺(jué)得自己的付出并不是沒(méi)有收獲。就像上屆學(xué)生中的郭宏斌,有一次家長(zhǎng)發(fā)微信說(shuō)是孩子的安全教育平臺(tái)登不上,由于忙,我沒(méi)有及時(shí)回復(fù),沒(méi)有想到的是大課間時(shí),家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校找我問(wèn),她說(shuō)是知道我肯定很忙,沒(méi)看見(jiàn),她怕不及時(shí)做影響到班級(jí),緊接著她說(shuō)非常感謝孩子在我的教育下現(xiàn)在愛(ài)學(xué)習(xí)了,也愛(ài)在家里給家人說(shuō)他今天課上學(xué)了什么,孩子變的比以前活潑多了。還有離家出走過(guò)的學(xué)生馮楠清,第二學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,我多次深入宿舍查看和交流之后發(fā)現(xiàn),他竟然會(huì)主動(dòng)幫爺爺拖地,洗碗洗鍋,并不是只顧打游戲的孩子,后來(lái)還發(fā)現(xiàn)他的記憶力超強(qiáng),我就選他當(dāng)了語(yǔ)文小組長(zhǎng)。他很愛(ài)看書(shū),責(zé)任心也很強(qiáng),就像班里的洗手水箱塞住后,他是第一個(gè)搶著修的.。所以在平時(shí)我會(huì)不斷地告訴自己要挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),從不同的角度提醒他們,真誠(chéng)的對(duì)待他們,相信每個(gè)孩子都會(huì)進(jìn)步。
二、作為教師,責(zé)任心很重要
平時(shí)的教學(xué)中我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。對(duì)于所帶的六年級(jí)語(yǔ)文課,教學(xué)前我都會(huì)結(jié)合練習(xí)冊(cè),課后習(xí)題,以及查閱其他資料,調(diào)整好思路,做到心中有數(shù),堅(jiān)持抓好早讀,親自訂背課文,課后批改好每一份作業(yè),并親自檢查家庭作業(yè)和日記。為了提高學(xué)生的作文水平和督促學(xué)生積累課外知識(shí),我讓學(xué)生堅(jiān)持每晚看課外書(shū)或者作文書(shū),第二天課前利用幾分鐘時(shí)間讓個(gè)別學(xué)生分享他們前一晚所看內(nèi)容,沒(méi)想到學(xué)生的積極性很高,搶著要講,而且講的較好。
三、工作中以身作則、率先垂范,顧全大局作為教師,自己的一言一行,一舉一動(dòng),都會(huì)潛移默化的影響到學(xué)生學(xué)生。
因此,這些年以來(lái)我嚴(yán)格要求自己,凡是要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,這樣才能讓學(xué)生心服囗服,把自己真正當(dāng)成良師益友。對(duì)于學(xué)校安排的工作,我會(huì)積極接受,并按時(shí)認(rèn)真的完成,同事之間和睦相處,互幫互助,和大家一起快樂(lè)的干好每項(xiàng)工作。
當(dāng)然,我的工作中也不乏很多不足之處,但我會(huì)在學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn),我相信一分耕耘,一分收獲,我愿意在這自己的三尺講臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,收獲自己的成果。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
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