語(yǔ)文課代表競(jìng)選發(fā)言稿 篇1
老師,同學(xué)們:
大家好!我是陳鑫冉,今天,我要競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。在我心中,這不是一個(gè)榮譽(yù)光環(huán),不是職位,而是一個(gè)擔(dān)當(dāng),一個(gè)責(zé)任,如石碑上的文字一般,深深地刻在我的腦海中。
首先,語(yǔ)文課代表這個(gè)職位一點(diǎn)兒也不像班長(zhǎng),不像紀(jì)律委員,更不像宣傳委員,整天忙忙碌碌,說(shuō)一些班規(guī)條例。它需要一個(gè)陽(yáng)光、自信的人來(lái)上任。它所濃含的耐心程度、細(xì)心程度的占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕超其他職位。它就如一杯濃鹽水,良好的習(xí)慣,優(yōu)秀的成績(jī),足夠的耐心和細(xì)心,便為其中的鹽粒。它的工作可能對(duì)別人來(lái)說(shuō)是枯乏的:傳達(dá)作業(yè),提交作業(yè),登記作業(yè);傳達(dá)作業(yè),提交作業(yè),登記作業(yè)……但是,我認(rèn)為這是我生活中最大的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,會(huì)把它做到最好,行到最好!我并不保證我以前能做到,但是我堅(jiān)信,在未來(lái),我定能一一落實(shí),在同學(xué)面前做那個(gè)最好的自已。
其次,我認(rèn)為我能當(dāng)選語(yǔ)文課代表的原因有三點(diǎn)。一是我的成績(jī)水平目前居上,我的一些作文被發(fā)表在“青年時(shí)報(bào)”、“愛寫作的獅子”等一些平臺(tái)上,獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。成績(jī)也山較穩(wěn),總是盡自己全力地探索我喜歡的這一門學(xué)料——語(yǔ)文。二是我有充足的經(jīng)驗(yàn),在我們敬愛的鄭老師教我們時(shí),我當(dāng)過(guò)一年的語(yǔ)文課代表,經(jīng)驗(yàn)頗多,懂得如何實(shí)行與規(guī)劃,去管理,在保證作業(yè)質(zhì)量的同時(shí),讓同學(xué)們盡快交作業(yè)。三是我的興趣愛好較廣,同時(shí)這也有恰恰說(shuō)明我是一個(gè)陽(yáng)光、有耐心的人。我的興趣愛好是畫畫,曾考過(guò)速寫五級(jí)。畫畫最重要的是耐心和細(xì)心。所以,我也會(huì)把這份耐心和細(xì)心用在我的工作上,讓我的工作質(zhì)量更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,讓我更好地為同學(xué)們服務(wù)。
最后,我想說(shuō),“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。我可能在你們腦海中的評(píng)價(jià)表上分?jǐn)?shù)不是很高,但是,我會(huì)繼續(xù)努力,保持樂(lè)現(xiàn)心態(tài),站在更高點(diǎn)上眺望遠(yuǎn)方,更上一層樓!如果你們選了我,我愿化為秋天的枯葉,安靜地化為泥土,出一份自己的力量;我愿化作蛋糕上的糖霜,默默地裝飾,做自己的事情,默默地甜化每個(gè)人的心扉,我愿化為一片眼鏡片,帶領(lǐng)大家在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路上看清方向。
祝大家竟選成功,萬(wàn)事如意!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝你們的聆聽!
陳鑫冉
20xx年4月3日
語(yǔ)文課代表競(jìng)選發(fā)言稿 篇2
語(yǔ)文課代表在競(jìng)選中的講話
五年級(jí)一班陳展
親愛的老師,親愛的同學(xué)們;
大家好!
今天我想選擇我們班中文班代表的位置。
俗話說(shuō)“不想當(dāng)將軍??的士兵不是好士兵”。那么不想當(dāng)班干部的同學(xué)就不是好同學(xué)。
在班上,中文班的代表沒(méi)有班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員那么高大威嚴(yán),但我覺(jué)得中文班的代表不只是一個(gè)頭銜,而是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)熱情。
雖然中文課代表的工作通常比較繁瑣,但是從二年級(jí)開始就幫老師收批作業(yè)了,所以我挺擅長(zhǎng)的,也希望能上這個(gè)職位中文課代表。
如果我成為這個(gè)班的班長(zhǎng),我不僅會(huì)提高班里的學(xué)習(xí),還能讓老師少操心,多花點(diǎn)時(shí)間給學(xué)生講課。論題,讓學(xué)生更有動(dòng)力,更有動(dòng)力。做工作干部主要是讓老師在忙的時(shí)候也能批改作業(yè)。這是班干部最應(yīng)該做的。他們應(yīng)該幫助老師收集作業(yè),將其發(fā)送到辦公室,并交出未完成作業(yè)的名單。
如果我沒(méi)有被選中,我會(huì)做得更好,幫助學(xué)生解決問(wèn)題,成為老師的助手,爭(zhēng)取下次努力。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
語(yǔ)文課代表競(jìng)選發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
大家好!我叫張家源,我很感謝學(xué)校給我提供這次機(jī)會(huì),我的性格活潑、開朗、樂(lè)觀向上、幽默,很容易和別人搞好關(guān)系。我小學(xué)時(shí)雖然沒(méi)當(dāng)過(guò)什么大官,管理人的任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)懂的也更是一無(wú)所知,不過(guò)人總是有第一次,我想借此機(jī)會(huì)鍛煉一下我自己,我也希望各位親愛的同學(xué)投我一票吧!
如果我被選上了,我肯定會(huì)抱著無(wú)限的熱情和精力去處理每一件事,我會(huì)化解同學(xué)之間的矛盾,讓全班同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái),一起踏向充滿光輝的明天。
如果我被選上了,我會(huì)進(jìn)一步完善自己,減少自己的缺點(diǎn),提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面的素質(zhì),讓自己更有責(zé)任心,虛心向別人學(xué)習(xí),接受別人的意見。否則,有何臉面管理他人。
如果我被選上了,我不會(huì)對(duì)大家太嚴(yán)格,可會(huì)對(duì)自己非常嚴(yán)格。對(duì)待自己,做到學(xué)習(xí)有條理,“日日清,周周結(jié)”,樂(lè)于助人,管理好自己的時(shí)間,這樣才會(huì)使我更有權(quán)威。
大家投我一票吧,如果我光榮入選,也請(qǐng)大家監(jiān)督我,找出我的不足。謝謝大家!
兒子今年上初中了,今天整理兒子的書包,發(fā)現(xiàn)他開學(xué)初競(jìng)選課代表的演講稿。在剛開學(xué)的那二天他和我說(shuō)他們班所有的班委、課代表都是自由競(jìng)選的,因?yàn)樗矚g歷史,所以他想競(jìng)選歷史課代表,我說(shuō)可以呀,隨便你自己,后來(lái)我就沒(méi)再關(guān)注,只知道他當(dāng)選歷史課代表了。今天看了他的演講稿,發(fā)現(xiàn)比他老媽的文采要好多了,呵呵。
希望兒子在新的起點(diǎn)能夠不斷完善自己,做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧凶訚h。
語(yǔ)文課代表競(jìng)選發(fā)言稿 篇4
老師,同學(xué)們:
大家好!我是xxx,今天,我要競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。在我心中,這不是一個(gè)榮譽(yù)光環(huán),不是職位,而是一個(gè)擔(dān)當(dāng),一個(gè)責(zé)任,如石碑上的文字一般,深深地刻在我的腦海中。首先,語(yǔ)文課代表這個(gè)職位一點(diǎn)兒也不像班長(zhǎng),不像紀(jì)律委員,更不像宣傳委員,整天忙忙碌碌,說(shuō)一些班規(guī)條例。它需要一個(gè)陽(yáng)光、自信的人來(lái)上任。它所濃含的耐心程度、細(xì)心程度的占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕超其他職位。它就如一杯濃鹽水,良好的習(xí)慣,優(yōu)秀的成績(jī),足夠的耐心和細(xì)心,便為其中的鹽粒。它的工作可能對(duì)別人來(lái)說(shuō)是枯乏的:傳達(dá)作業(yè),提交作業(yè),登記作業(yè);傳達(dá)作業(yè),提交作業(yè),登記作業(yè)但是,我認(rèn)為這是我生活中最大的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,會(huì)把它做到最好,行到最好!我并不保證我以前能做到,但是我堅(jiān)信,在未來(lái),我定能一一落實(shí),在同學(xué)面前做那個(gè)最好的自已。 ?
其次,我認(rèn)為我能當(dāng)選語(yǔ)文課代表的原因有三點(diǎn)。一是我的成績(jī)水平目前居上,我的一些作文被發(fā)表在青年時(shí)報(bào)、愛寫作的獅子等一些平臺(tái)上,獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。成績(jī)也山較穩(wěn),總是盡自己全力地探索我喜歡的這一門學(xué)料語(yǔ)文。二是我有充足的經(jīng)驗(yàn),在我們敬愛的鄭老師教我們時(shí),我當(dāng)過(guò)一年的語(yǔ)文課代表,經(jīng)驗(yàn)頗多,懂得如何實(shí)行與規(guī)劃,去管理,在保證作業(yè)質(zhì)量的同時(shí),讓同學(xué)們盡快交作業(yè)。三是我的興趣愛好較廣,同時(shí)這也有恰恰說(shuō)明我是一個(gè)陽(yáng)光、有耐心的人。我的興趣愛好是畫畫,曾考過(guò)速寫五級(jí)。畫畫最重要的是耐心和細(xì)心。所以,我也會(huì)把這份耐心和細(xì)心用在我的工作上,讓我的工作質(zhì)量更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,讓我更好地為同學(xué)們服務(wù)。最后,我想說(shuō),海闊憑魚躍,天高任鳥飛。我可能在你們腦海中的評(píng)價(jià)表上分?jǐn)?shù)不是很高,但是,我會(huì)繼續(xù)努力,保持樂(lè)現(xiàn)心態(tài),站在更高點(diǎn)上眺望遠(yuǎn)方,更上一層樓!如果你們選了我,我愿化為秋天的枯葉,安靜地化為泥土,出一份自己的力量;我愿化作蛋糕上的糖霜,默默地裝飾,做自己的事情,默默地甜化每個(gè)人的心扉,我愿化為一片眼鏡片,帶領(lǐng)大家在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路上看清方向。祝大家竟選成功,萬(wàn)事如意!我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝你們的聆聽???
語(yǔ)文課代表競(jìng)選發(fā)言稿 篇5
老師們、同學(xué)們:
大家好!
我是陳天沛,今年11歲了。我要競(jìng)選的職位是英語(yǔ)課代表。
我認(rèn)為我能勝任這個(gè)工作。雖然我的英語(yǔ)達(dá)不到陳嘉豪、吳明洋的水平,但我會(huì)努力讓我的英語(yǔ)成績(jī)更上一層樓。而且我會(huì)去幫助、輔導(dǎo)那些英語(yǔ)不太好的同學(xué)。并且我會(huì)按時(shí)將大家的本子收上來(lái),送到馬老師辦公室去,也會(huì)按時(shí)把本子發(fā)下來(lái)。
大家聽過(guò)這樣一個(gè)故事嗎?叫《笨鳥先飛》。講的是古時(shí)候,有一個(gè)很有名的文學(xué)家,叫左思。他小時(shí)侯并不聰明,因此常常挨老師罵。他就想:“為什么我不能像別的小朋友那樣聰明呢?”這時(shí),他看到了一只小蝸牛在墻上慢慢地往上爬。他的腦子里靈光一閃,想:“這不就是我嗎?我也可以像它那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。只要勤奮,笨鳥也能飛得高,飛得遠(yuǎn)?!睆拇艘院?,左思勤奮學(xué)習(xí),最終成了著名的文學(xué)家。
雖然我不笨,但我的英語(yǔ)基礎(chǔ)并不是很好。我今后會(huì)努力的,不是說(shuō)“笨鳥”也能靠勤奮飛得高、飛得遠(yuǎn)嗎?在我看來(lái),英語(yǔ)課代表要勤,每個(gè)課間都去老師辦公室抱本子、送本子。英語(yǔ)課代表也要奮,要讓自己的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?,成為別人的榜樣。
所以,如果我能當(dāng)選英語(yǔ)課代表的話,我一定會(huì)用一句話勉勵(lì)自己:勤于工作,奮于學(xué)習(xí)!
謝謝大家!我的演講完畢。
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