通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)下社會(huì)，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編整理的領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言稿4篇 城市管理經(jīng)驗(yàn)交流領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿，以供借鑒。

領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言稿1

尊敬的縣局李校長(zhǎng)、各位教育同仁：

　　值此全縣小學(xué)《品德與社會(huì)》課堂教學(xué)研討會(huì)在我校舉行交流之際，我謹(jǐn)代表文徽學(xué)校近千名師生，向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。大家好！首先我代表陽(yáng)小感謝代小的領(lǐng)導(dǎo)及各位教師不辭辛勞，從前期的精心準(zhǔn)備到今天活動(dòng)的順利開(kāi)展，為我們?nèi)４罱诉@么好的一個(gè)平臺(tái)。進(jìn)行切磋交流，共求高效課堂之道，共話教育改革和發(fā)展。其次感謝上課的九位老師為我們提供了精彩的課例，讓我們受益匪淺。第三，感謝教研室的領(lǐng)導(dǎo)和漢師附小的專(zhuān)家們，你們具有淵博的教育教學(xué)理論和豐富的經(jīng)驗(yàn)，您的到來(lái)是我們的.榮幸，您的指導(dǎo)是我們的渴望。你們的到來(lái)，讓我們這次教研活動(dòng)收獲更大。

　　我校是一所全封閉、全寄宿制學(xué)校，20xx年建校，是陽(yáng)西縣最年輕的一所學(xué)校。學(xué)校占地面積2萬(wàn)平方米，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)878人，有教師60人。近幾年來(lái)通過(guò)狠抓校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊(duì)伍，深化課程改革，加強(qiáng)特色建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，力爭(zhēng)把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的名牌民辦學(xué)校為目標(biāo)。以抓德育工作，創(chuàng)“文明校園”；抓教學(xué)工作，創(chuàng)“人文校園”；抓學(xué)校管理，創(chuàng)“和諧校園”；抓安全教育，創(chuàng)“平安校園”的辦學(xué)思路。兩年來(lái)課題研究成效顯著。學(xué)校以“對(duì)外團(tuán)結(jié)一切力量，對(duì)內(nèi)抓精細(xì)化管理，創(chuàng)建民族特色校園”為主題，通過(guò)全體教師的共同努力，我校的辦學(xué)特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來(lái)，但與我們兄弟學(xué)校相比起來(lái)，我們還有很大的差距，還需我們繼續(xù)加倍的努力。

　　此次校際交流活動(dòng)又一次為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái)，同時(shí)更是為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我校的成長(zhǎng)與進(jìn)步。參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都具有淵博的知識(shí)，高深的造詣和豐富的經(jīng)驗(yàn)，您的到來(lái)是我們的榮幸，您的指導(dǎo)是我們的渴望。期望著各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的教學(xué)工作多提寶貴意見(jiàn)，在教研活動(dòng)中真誠(chéng)地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠(chéng)交流，使我們學(xué)校的教研活動(dòng)越辦越好。

　　我們相信：通過(guò)這次活動(dòng)，必將進(jìn)一步增進(jìn)同各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的友誼；同兄弟學(xué)校的友誼；必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。你們的指點(diǎn)為我校各項(xiàng)工作推波助瀾，將邁上新臺(tái)階，并希望在今后的工作中與兄弟學(xué)校攜手并肩，與時(shí)俱進(jìn)，為陽(yáng)西教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌！

　　最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo)，祝這次校際交流活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。

領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言稿2

尊敬的岳西縣來(lái)榜中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們，

　　大家好！

　　今天我們非常有幸能夠迎來(lái)貴校的專(zhuān)家同仁們光臨我校進(jìn)行交流指導(dǎo)。在此，我謹(jǐn)代表樅陽(yáng)縣錢(qián)橋初級(jí)中學(xué)全體師生向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！

　　錢(qián)橋初中由原石馬初中、官青初中、錢(qián)塘初中三校合并而成，學(xué)校面積6萬(wàn)多平方米，現(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，原日新小學(xué)于20xx年9月并入，所以，錢(qián)橋初中現(xiàn)為一所九年一貫制學(xué)校。目前，在校學(xué)生1500余人，教職工135人，其中有多名省級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀教師和縣級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人。學(xué)?，F(xiàn)有市、縣級(jí)課題各一項(xiàng)，教研論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)200余篇，創(chuàng)辦了校刊《心。泉。橋》，創(chuàng)新開(kāi)展“二三四”課堂教學(xué)模式，定期開(kāi)展各類(lèi)各項(xiàng)活動(dòng)，努力用優(yōu)質(zhì)的教育為學(xué)生的成長(zhǎng)、成人、成才、成功奠定基礎(chǔ)。我校在校長(zhǎng)陸海樹(shù)一班人的帶領(lǐng)下，收獲了很多榮譽(yù)：樅陽(yáng)縣文明單位、樅陽(yáng)縣平安校園、樅陽(yáng)縣教育教學(xué)先進(jìn)單位、青年文明號(hào)、五四紅旗團(tuán)委、“五好”關(guān)工委，錢(qián)橋鎮(zhèn)先進(jìn)基層黨組織等，學(xué)校還先后被確定為：樅陽(yáng)縣教育教學(xué)實(shí)踐基地、樅陽(yáng)縣新課改整體推進(jìn)試點(diǎn)校。

　　尊敬的朋友們，你們今天的到來(lái)，是我校的一種榮幸，你們的指導(dǎo)更是我們所需要的。此次校際交流活動(dòng)讓我們兩校的雙手緊緊握在一起，我們之間共同構(gòu)建了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，讓兩校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及教師之間進(jìn)一步加深了了解，增進(jìn)了友誼，同時(shí)更重要的是讓我們兩校在此次活動(dòng)的過(guò)程中得到了一次難得的相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)將有助于促進(jìn)我們之間的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

　　希望在這一次校際交流活動(dòng)中，我們大家敞開(kāi)心扉，放開(kāi)暢談，積極互動(dòng)，真誠(chéng)交流。希望貴校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我校的工作多提出寶貴意見(jiàn)，使我校在今后的工作中能夠做到更好。我相信，通過(guò)此次活動(dòng)，必將進(jìn)一步升華我們兩校之間的`友誼；必將進(jìn)一步推進(jìn)我校的總體工作；必將進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)水平。尊敬的朋友們，希望在今后的工作中我們兩校之間加大校際交流力度，共同攜手并肩，與時(shí)俱進(jìn)，為我省的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！

　　最后再次歡迎并感謝來(lái)榜中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的蒞臨指導(dǎo)，祝各位在今后的工作生活中身體健康，合家歡樂(lè)，工作順利，萬(wàn)事如意！同時(shí)預(yù)祝這次校際交流活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！

　　謝謝大家！

領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好！

　　XX大酒店是一家三星級(jí)酒店。20xx年底與全球排名第七位的國(guó)際酒店集團(tuán)——最佳西方簽訂合同，于20xx年6月26日正式上線，成為XX市第一家加盟該國(guó)際品牌的酒店。為提高員工技能素質(zhì)，我們自20xx年1月份根據(jù)星級(jí)飯店服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，制定了《員工技能等級(jí)考核辦法》，每季度考評(píng)出技能等級(jí)員工。迄今為止，已考評(píng)出技能等級(jí)員工XXX人次。下面把員工技能等級(jí)考評(píng)工作向大家匯報(bào)如下:

　　一、開(kāi)展員工技能等級(jí)考評(píng)的淵源

　　1、穩(wěn)定員工隊(duì)伍的需要

　　招工難已成為酒店行業(yè)的通病，特別在年關(guān)、春節(jié)時(shí)酒店用工更為緊張，導(dǎo)致服務(wù)質(zhì)量下降，賓客投訴增多。為保證服務(wù)質(zhì)量，幾年前，經(jīng)總經(jīng)理辦公會(huì)議決定，打破以往以崗位定薪的大鍋飯方式，出臺(tái)實(shí)施了《員工技能等級(jí)考評(píng)辦法》。

　　2、為員工實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值創(chuàng)造條件

　　實(shí)施考評(píng)前，高素質(zhì)的員工與普通員工拿一樣的工資，他的價(jià)值沒(méi)有得到應(yīng)有的肯定，挫傷了他們的積極性。為此，我們對(duì)全體員工的個(gè)體素質(zhì)、性格特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好等進(jìn)行全面的調(diào)查，建立員工信息檔案庫(kù)，開(kāi)展分層次的培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，使之有用武之地，為員工實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值創(chuàng)造條件。

　　3、培養(yǎng)員工朝職業(yè)化方向發(fā)展

　　酒店服務(wù)看似比較簡(jiǎn)易的工作，但要做得完美，給賓客創(chuàng)造滿(mǎn)意+驚喜的服務(wù)，給賓客以“賓至如歸”的感覺(jué)卻是一件難事，這就要培養(yǎng)員工朝職業(yè)化方向發(fā)展，練就職業(yè)的敏銳力和觀察力，做到熱心、誠(chéng)心、虛心、精心、恒心的工作，要實(shí)現(xiàn)“五心”服務(wù)則必須通過(guò)技能等級(jí)考評(píng)。

　　二、開(kāi)展員工技能等級(jí)考評(píng)的基本做法

　　1、建立組織

　　我們成立由總經(jīng)理任組長(zhǎng)，相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、公信力員工組成的考評(píng)小組。

　　公信力員工必須符合下列條件：

　?、?、本酒店已經(jīng)轉(zhuǎn)正的正式在編員工，口碑好，有公信力；

　　②、所處崗位便于走動(dòng)，從不同角度觀察員工服務(wù)質(zhì)量。

　?、邸⒏矣诳陀^公正點(diǎn)評(píng)同事工作中的`技能水平。

　?、?、領(lǐng)班及以上管理人員不能兼任公信力員工。

　　有下列現(xiàn)象的，應(yīng)取消當(dāng)屆公信力員工資格：

　?、佟⒃诳荚u(píng)會(huì)上有效點(diǎn)評(píng)少于3條的；

　?、凇⑷粘?shū)面記錄少于10條的；

　　③、與客人或同事有爭(zhēng)吵現(xiàn)象，造成不良影響的；

　?、堋⒐ぷ骷o(jì)律、行為舉止、儀表儀容不符合酒店要求，或?qū)以饪腿送恫鸩⒆罱K確認(rèn)有過(guò)錯(cuò)的；

　　2、制定規(guī)則

　　根據(jù)《星級(jí)飯店服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》，我們擬定了技能等級(jí)考評(píng)范圍、內(nèi)容、形式等相關(guān)事宜，出臺(tái)了《技能等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》，為了提高員工的技能操作、職業(yè)道德、服務(wù)禮儀和文化內(nèi)涵，我們專(zhuān)門(mén)外聘了教師對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，每季度組織一次技能比武和理論筆試，既是崗位練兵，又作為該季度考核的依據(jù)。

　　3、平時(shí)考察

　　考評(píng)小組成員對(duì)員工不定期進(jìn)行質(zhì)檢與暗訪，將員工技能表現(xiàn)和服務(wù)質(zhì)量清晰記錄，建立工作日志，隨機(jī)征詢(xún)賓客對(duì)員工評(píng)價(jià)，適時(shí)檢查崗位工作臺(tái)帳。工作中，我們發(fā)現(xiàn)了技能等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)中內(nèi)容籠統(tǒng)，描述簡(jiǎn)單等不足，對(duì)此及時(shí)修改，不斷完善，增強(qiáng)了操作性。

　　4、公正考評(píng)

　　考評(píng)我們分為二個(gè)層次。一是部門(mén)考評(píng)。部門(mén)根據(jù)《考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)員工進(jìn)行認(rèn)真的考核，同時(shí)建立員工績(jī)效定期評(píng)價(jià)體系，并及時(shí)反饋給員工。二是酒店考評(píng)小組考評(píng)。每季度末，根據(jù)部門(mén)考核意見(jiàn)，考評(píng)小組結(jié)合平時(shí)考察情況，對(duì)入圍員工進(jìn)行綜合評(píng)估。最后，以票決方式評(píng)定員工的技能等級(jí)。

　　5、強(qiáng)化激勵(lì)

　　為了營(yíng)造積極向上、你追我趕的良好氛圍，對(duì)評(píng)上的等級(jí)員工進(jìn)行大力宣傳，在酒店店刊、大堂顯示屏、員工活動(dòng)室等刊登技能等級(jí)員工照片及服務(wù)事跡。在酒店員工大會(huì)上，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行發(fā)證儀式。同時(shí)薪酬掛鉤，對(duì)不同等級(jí)的員工獎(jiǎng)勵(lì)每月XX元，對(duì)業(yè)務(wù)技能良好且穩(wěn)定的員工，開(kāi)設(shè)綠色免評(píng)通道，享受一段時(shí)間的免評(píng)優(yōu)惠，其享受待遇不變。通過(guò)技能等級(jí)考評(píng)15次以上的員工，每年可隨主管享受五天的國(guó)內(nèi)旅游。

　　三、工作成效

　　1、提高了員工素質(zhì)

　　通過(guò)該項(xiàng)工作，使員工的業(yè)務(wù)水平始終保持在同星級(jí)飯店的前列。酒店XXX名員工中，管理人員持證率XX%以上，員工持證率達(dá)XX%以上，技能等級(jí)獲得累計(jì)XX人次，其中高級(jí)工XX人。多次在XX、XX星級(jí)飯店技能比賽中獲得三星組團(tuán)體冠軍。今年，餐飲部康美與客房部劉紅霞代表慈溪參加了寧波市的飯店服務(wù)技能大賽，獲得三星級(jí)團(tuán)隊(duì)冠軍。不少員工還被評(píng)為XX市、XX市首席工人、XX市優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并且熱心幫帶徒弟，餐飲部王XX曾獲得市總工會(huì)授予的名師帶徒獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、增強(qiáng)了員工的凝聚力

　　技能等級(jí)考評(píng)為職工成長(zhǎng)成才、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新搭建了平臺(tái)，為員工的職業(yè)規(guī)劃、晉升晉級(jí)提供了通道，大大調(diào)動(dòng)了職工的積極性，凝聚了人心。我們還積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如最具魅力員工評(píng)選、開(kāi)展廚藝大比拼、組織員工外出旅游等等，員工也知恩圖報(bào)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，對(duì)酒店表現(xiàn)出極高的滿(mǎn)意度與忠誠(chéng)度。

　　3、提高了服務(wù)質(zhì)量

　　由于員工服務(wù)隊(duì)伍穩(wěn)定，服務(wù)技能嫻熟，提高了服務(wù)質(zhì)量，為酒店贏得了好聲譽(yù)。特別是在經(jīng)營(yíng)旺季人手緊張的時(shí)候，優(yōu)秀骨干員工發(fā)揮了“一個(gè)頂倆”的作用，真正做到忙而不亂，服務(wù)水準(zhǔn)不退，促進(jìn)了酒店的良性發(fā)展。

　　應(yīng)該說(shuō)，技能等級(jí)考評(píng)工作，公平公正，績(jī)效掛鉤，員工高興，企業(yè)滿(mǎn)意。今后，我們將優(yōu)化技能等級(jí)考評(píng)，不斷提升服務(wù)品質(zhì)。我的匯報(bào)到此，謝謝大家！

領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們和同學(xué)們：

　　大家好！

　　班主任是班集體建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，班集體的核心，班主任日常工作中又該如何來(lái)搞好班級(jí)的管理呢我就談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)經(jīng)驗(yàn)

　　一、走近學(xué)生，研究學(xué)生

　　班主任工作也是情字當(dāng)頭。班主任在接手一個(gè)班的時(shí)候，首要任務(wù)就是與學(xué)生建立一種良好的感情聯(lián)系。這種感情的基點(diǎn)就是對(duì)每位學(xué)生的熱愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生，就要關(guān)心，尊重，理解他們，站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮，將心比心。記得我在剛接手現(xiàn)在的班級(jí)的時(shí)候，我充分利用課余時(shí)間和學(xué)生交流。起初大家對(duì)我持戒備心理，行為拘束。我就選擇學(xué)生喜歡的明星，體育賽事等入手。兩周左右的時(shí)間，師生之間就有朋友的感覺(jué)。在交流中暢所欲言，每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)，家庭情況，學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至一些小秘密都讓我了如指掌。對(duì)內(nèi)向的學(xué)生，班主任要有耐心，富有技巧的去溝通。我一般選擇在上下樓，去食堂的路上，偶然遇見(jiàn)，主動(dòng)招呼，拉近距離。一回生，二回熟，嘿，也被我公關(guān)下來(lái)。班主任只有主動(dòng)地走近學(xué)生，和藹的'面對(duì)學(xué)生，才能將他們團(tuán)結(jié)在自己身邊。

　　二、制度是管理的主線

　　俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。班級(jí)體的建設(shè)需要科學(xué)民主的制度來(lái)維護(hù)。在實(shí)施這一環(huán)節(jié)時(shí)，應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、主角是學(xué)生，而不是老師。

　　班集體中每個(gè)人都存在不足。老師要充分利用班會(huì)課對(duì)集體現(xiàn)象進(jìn)行討論。有比較才有鑒別，通過(guò)討論，明確對(duì)與錯(cuò)，錯(cuò)的該怎么改以后又以什么方式來(lái)監(jiān)督約束呢這就讓制度水落石出，也讓學(xué)生感受到：不是老師要管制我，而是我自己需要制度。

　　2、制度可行性高，要做到治病救人。

　　記得我班在制定遲到處罰措施時(shí)，有些同學(xué)義憤填膺的說(shuō)：凡遲到者，打掃教室一周！只見(jiàn)有前科的同學(xué)撇撇嘴，滿(mǎn)臉陰云密布，我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：同學(xué)們，你遲到了，就罰掃一周教室怎么樣哇，還真有點(diǎn)受不了！我趁機(jī)提議：凡遲到者，向大家鞠一躬，并向大家說(shuō)，‘對(duì)不起，耽誤大家的時(shí)間了’！嘩啦一陣掌聲通過(guò)。讓我意外的是，一學(xué)期都沒(méi)人遲到！后來(lái)大家都說(shuō)，因遲到而鞠躬道歉，臉上掛不住。制度是用來(lái)促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，而不是打壓的武器！制定時(shí)，要和學(xué)生商量著辦，做到可行，合理，合情。

　　3、制度的長(zhǎng)效性與靈活性

　　健全的制度，在形成的初期是很權(quán)威的。學(xué)生對(duì)它有新鮮感，敬畏感，時(shí)間一長(zhǎng)，可能就出現(xiàn)審美疲勞。班主任在此時(shí)要注意將制度引入學(xué)生學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)中。我在工作中，針對(duì)此種情況，采取如下措施：先和同學(xué)們商量，明確最近在那些方面有失控或闖紅線的現(xiàn)象，那么周一就在班級(jí)小黑板上寫(xiě)明本周三件事。讓學(xué)生切身感受到需要注意的事項(xiàng)，以具體的事項(xiàng)來(lái)體現(xiàn)制度。日積月累，毛病少了，素養(yǎng)高了。

　　4、制度的主要基調(diào)：以鼓勵(lì)為主，懲戒為輔。班級(jí)體中違犯紀(jì)律的大多數(shù)屬于后進(jìn)生，或者單親家庭，或者是留守兒童，他們往往缺乏自信渴望鼓勵(lì)與關(guān)注。所以我們?cè)谥贫ㄖ贫葧r(shí)，要為這部分學(xué)生獲得表?yè)P(yáng)創(chuàng)造條件。比如面對(duì)成績(jī)差，但是愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，在制定制度時(shí)，就可以考慮，勞動(dòng)積極份子授予先進(jìn)工作者稱(chēng)號(hào)。讓每個(gè)學(xué)生在制度面前平等，閃光點(diǎn)均能獲得肯定，使制度成為自信的推進(jìn)器。

　　三、以身作則

　　德高為師，身正為范。班主任在管理班級(jí)中，必須以身作則，樹(shù)立典范，讓學(xué)生找到參照物。具體來(lái)說(shuō)，班主任應(yīng)作好一下兩個(gè)方面的工作：

　　1、好的精神面貌

　　班主任在日常的工作中保持高昂的激情，用自己的激情去感染班級(jí)體的每一個(gè)學(xué)生。

　　2、班主任要注意細(xì)節(jié)

　　記得開(kāi)學(xué)不久，我從操場(chǎng)邊走過(guò)，發(fā)現(xiàn)在一角落，有一個(gè)裝零用的食品袋，我疾步走過(guò)去拾起，扔進(jìn)垃圾桶，恰好被我班幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，采了一個(gè)特寫(xiě)。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，全班都笑瞇瞇的望著我。班長(zhǎng)代表全班對(duì)我表示感謝，當(dāng)時(shí)我很震撼。說(shuō)到不如做到，一個(gè)小舉動(dòng)給學(xué)生就是深刻的一課。

　　總之，班主任要耐心，精心，富有愛(ài)心，讓每一個(gè)孩子都能感受到來(lái)自老師對(duì)他的關(guān)注！

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