演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編分享的優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿3篇，以供借鑒。
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿1
大家好。我是來(lái)自高一（6）班的施惠。能夠站在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我倍感榮幸。今天，我所要分享的主題是：做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人。
做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人，對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度，我們需要嚴(yán)于律己，踏實(shí)認(rèn)真。積土成山，風(fēng)雨興焉。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)讓自己受益無(wú)窮。每天做好一日計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，合理分配時(shí)間，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)安排，及時(shí)總結(jié)每天的學(xué)習(xí)收獲，讓自己的每一個(gè)學(xué)習(xí)步驟都有跡可循，每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都有始有終。
做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人，面對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)，我們需要善于規(guī)劃，有效落實(shí)。志士惜年，圣人惜時(shí)。在繁重的作業(yè)壓力間，有效利用零碎時(shí)間格外重要。課堂上專(zhuān)注的聽(tīng)講和思考，課堂外及時(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)；整塊的時(shí)間用來(lái)突破，片段的時(shí)間用來(lái)積累；自習(xí)的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮?，休息的時(shí)候勞逸結(jié)合。勤思考，愛(ài)動(dòng)手；勤質(zhì)疑，愛(ài)反思。力爭(zhēng)做到，學(xué)有所求，學(xué)有所獲。
做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人，面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，我們需要充滿(mǎn)信心，懷揣斗志。鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。壓力是人人逃避不了的心理負(fù)擔(dān)，所以壓力不應(yīng)當(dāng)成為我們逃避自己的借口。面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，直面問(wèn)題，不盲目抱怨，不草木皆兵，不輕言放棄，在不足中找對(duì)策，在前進(jìn)中找方法，戰(zhàn)勝自己，突破自己，我們才能真真切切的接觸到屬于自己的遠(yuǎn)方。
學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)定法。學(xué)習(xí)不單單是看天賦，也從來(lái)不只是看天賦。天賦與能力如同自然草木，要用后天努力來(lái)修剪。只有勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)，才能讓生命之樹(shù)枝繁葉茂。華羅庚說(shuō)過(guò)“在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越崇山跨峻嶺”。
雄關(guān)漫道真如鐵，既然我們選擇了當(dāng)下的這條路，便只顧風(fēng)雨兼程。三年高中學(xué)習(xí)之旅已經(jīng)開(kāi)始，讓我們滿(mǎn)懷期待，滿(mǎn)懷信心，堅(jiān)定不移地為理想而奮斗吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿2
今天很榮幸地站在這里分享交流我的一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。眾所周知，高一是高中三年中打基礎(chǔ)的時(shí)期，而掌握良好的學(xué)習(xí)方法可以使我們學(xué)習(xí)事半功倍，下面我就來(lái)談一談我的學(xué)習(xí)方法，希望能幫助到大家。
一、制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，做好短期安排
我認(rèn)為在高中階段時(shí)間的安排對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要， 想必大家在平時(shí)都聽(tīng)到過(guò)老師強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的重要性。計(jì)劃，是與時(shí)間相關(guān)聯(lián)的，做好計(jì)劃能大幅度提高我們時(shí)間的利用效率，但很多同學(xué)可能仍不知道如何做計(jì)劃。就我來(lái)說(shuō)，我將所做的計(jì)劃分為兩類(lèi)，一類(lèi)是較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的.計(jì)劃，一類(lèi)是短時(shí)間的安排。對(duì)于長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，通常不需要很具體，它可以是一個(gè)目標(biāo)，比如這個(gè)學(xué)期期末要進(jìn)到年級(jí)前20名，這就是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。而對(duì)于短期的計(jì)劃，最好比較具體，這是根據(jù)個(gè)人而言的，比如在計(jì)劃本上把一天要完成的任務(wù)列出來(lái)，或者按照收作業(yè)的時(shí)間順序在計(jì)劃本上記下各科的作業(yè)，這個(gè)方法比較實(shí)用，大家可以試一試。只有同時(shí)做好長(zhǎng)期計(jì)劃和短期安排，才能更充分的利用時(shí)間。
二、做好課前預(yù)習(xí)，提高聽(tīng)課效率
提高學(xué)習(xí)的效率不只是充分的利用時(shí)間，我們還需要高效地聽(tīng)講，那么上課如何好好聽(tīng)講呢？要保證上課的效率。首先是課前的預(yù)習(xí)，我們的作業(yè)都包含導(dǎo)學(xué)案和練習(xí)冊(cè)兩個(gè)部分，預(yù)習(xí)便可以結(jié)合導(dǎo)學(xué)案去預(yù)習(xí)，我們可以先看一遍教科書(shū)，畫(huà)出上面一些你認(rèn)為關(guān)鍵的知識(shí)，然后填滿(mǎn)導(dǎo)學(xué)案上的知識(shí)歸納，以便對(duì)該課的內(nèi)容有一個(gè)大致的了解。在上課時(shí)，我們必須緊跟老師的節(jié)奏，在學(xué)習(xí)一個(gè)新知識(shí)時(shí)，老師通常都是帶領(lǐng)我們循序漸進(jìn)的，因此如果在上課時(shí)緊跟老師的節(jié)奏，我們便能對(duì)該知識(shí)的認(rèn)識(shí)從淺層到深層逐漸深入，這種學(xué)習(xí)方式符合我們的認(rèn)知規(guī)律，因此利于我們更高效的學(xué)習(xí)知識(shí)。如果上課走了一回神，一會(huì)兒就會(huì)不知道老師講到哪兒，課后往往要花數(shù)十倍的時(shí)間去彌補(bǔ)。所以上課要跟緊老師節(jié)奏，積極思考問(wèn)題。
三、做好歸納總結(jié)，注重知識(shí)鞏固
對(duì)于刷題，我們都知道它很重要，但沒(méi)有效率的刷題只是在浪費(fèi)時(shí)間。首先，在學(xué)完一個(gè)新知識(shí)后，我們必須對(duì)該知識(shí)的概念有一個(gè)清晰的把握，這需要我們?nèi)ネ瓿梢恍┗A(chǔ)題，比如課本上的題目。這些基礎(chǔ)的題目可以使我們大概了解該知識(shí)在題目中出現(xiàn)的方式，如何在題目中去應(yīng)用這個(gè)新知識(shí)解題，不過(guò)在做完這些基礎(chǔ)題后，我們只是大致地了解了這一知識(shí)的考法。然后我們可以去做一做自己買(mǎi)的參考書(shū)上的題目，這是對(duì)該知識(shí)的掌握的鞏固的過(guò)程，此時(shí)你需要獨(dú)立地完成這些題目，不能依賴(lài)答案。獨(dú)立完成這些題目可以使你更多的思考，加深對(duì)新知識(shí)的理解，還可以鍛煉你解題的速度，在刷完大量的題目后，再看到一道題目，大腦中便會(huì)出現(xiàn)大致的思路。這樣，就很少有題目能難倒你了。
接下來(lái)要說(shuō)的是歸納和總結(jié)。對(duì)于單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)，在刷題時(shí)就已經(jīng)基本完成了，因?yàn)樵谧龃罅客?lèi)型的題目時(shí)，我們會(huì)自然的發(fā)現(xiàn)他們的規(guī)律和共同點(diǎn)，并記在大腦中，這就是我們?cè)诖罅克㈩}后一般能很快找到解法的原因。但我們應(yīng)該把一些較為典型的題目及其解法寫(xiě)在錯(cuò)題本上，這樣再翻看錯(cuò)題本時(shí)，我們便會(huì)回想起同類(lèi)題目的解法。以上是單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的歸納和總結(jié)。但在考試時(shí)，一般一個(gè)題目考察的知識(shí)點(diǎn)有多個(gè)，因此，我們要將零散的知識(shí)點(diǎn)拼成一個(gè)個(gè)的組塊，這種歸納有點(diǎn)困難但很重要，我們可以利用一些工具來(lái)完成對(duì)知識(shí)的整合，比如思維導(dǎo)圖。我們要學(xué)會(huì)畫(huà)思維導(dǎo)圖，并且在學(xué)完一些知識(shí)后進(jìn)行階段性總結(jié)時(shí)要嘗試去畫(huà)思維導(dǎo)圖。我們?cè)诋?huà)思維導(dǎo)圖時(shí)會(huì)回想起學(xué)過(guò)的知識(shí)，并在大腦中對(duì)對(duì)他們的聯(lián)系進(jìn)行梳理，畫(huà)在紙上，就是思維導(dǎo)圖。這一方法對(duì)于理科的學(xué)習(xí)很有效。就拿生物來(lái)說(shuō)，每一章內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)都是互相聯(lián)系的，而且這種聯(lián)系很清晰，我們便可以在學(xué)完每一章后，就畫(huà)一張知識(shí)導(dǎo)圖，一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)便會(huì)在你的腦中形成。再配合刷一些綜合性的題目，便可以使網(wǎng)絡(luò)更加的清晰。在完成之后，你就可以對(duì)知識(shí)運(yùn)用自如?？荚嚂r(shí)綜合性的題目也難不到你。
我以上所講的是綜合的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于單科來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)不同，語(yǔ)文英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)記憶，而數(shù)理化強(qiáng)調(diào)理解。只要大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)去使用不同的方法就可以了。
以上就是我想分享的方法，希望能對(duì)大家有所幫助，謝謝大家。
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
在這萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷的春天里，我們又迎來(lái)了再一次的期中表彰大會(huì)。能夠站在這里發(fā)言，我深感榮幸，心情既高興又激動(dòng)。
俗話(huà)說(shuō)：“一粥一飯應(yīng)思父母辛苦，點(diǎn)滴提高應(yīng)記恩師教誨”，今天能夠取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，這離不開(kāi)老師的辛勤培養(yǎng)和同學(xué)們的關(guān)心與鼓勵(lì)。在此，我表示最真誠(chéng)的感謝和最崇高的敬意。
同時(shí)在今天這個(gè)特別的日子里，作為優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言，我想跟在座的同學(xué)們分享一下我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與大家共勉：
首先，我們要為自己樹(shù)立目標(biāo)，確定正確的方向，并且在班級(jí)或?qū)W校里選下一個(gè)比自己優(yōu)秀的同學(xué)作為榜樣，向他看齊、靠攏，并為之努力，爭(zhēng)取趕上心目中的榜樣，與他齊頭并進(jìn)。
第二，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課及時(shí)歸納和總結(jié)，并且將知識(shí)融匯貫通后再加以熟記。
第三，遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)向同學(xué)或老師請(qǐng)教，不能拖延，拖到最后知識(shí)便不知所蹤，離自己遠(yuǎn)去了，更不要抱著一種消極的學(xué)習(xí)態(tài)度，要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
第四，對(duì)待學(xué)習(xí)要勤奮，要做勤思考，勤牢記，不要有“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的態(tài)度，學(xué)習(xí)是要持之以恒的。
第五，“學(xué)”與“玩”要掌握適度，把握分寸，不要一味去學(xué)習(xí)，也不能一味去玩而迷失了自己的心志，自己要把握一個(gè)分寸，做到“勞逸結(jié)合”，這樣學(xué)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。
第六，當(dāng)自己遇到學(xué)習(xí)中的困難時(shí)，要多自我鼓勵(lì)，自我安慰，自我調(diào)節(jié)，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)“我能行”“沒(méi)問(wèn)題”“這不算什么”等激勵(lì)性的話(huà)語(yǔ)。
以上是我個(gè)人的一點(diǎn)拙見(jiàn)，我通過(guò)做到以上六點(diǎn)，在這次期中考試中取得了比較滿(mǎn)意的成績(jī)，同學(xué)們?nèi)绻敢猓液芟Ｍ业膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)鼙荒銈兘梃b，很希望你們也能取得驕人的成績(jī)。
雖然在這次考試中，有的同學(xué)獲得了好的成績(jī)，有的同學(xué)的成績(jī)不甚滿(mǎn)意，但我覺(jué)得這不是最重要的，重要的是要汲取經(jīng)驗(yàn)，更加端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，做到“勝不驕，敗不餒”，不因勝利沖昏了頭腦，也不因小小的失敗而悲觀喪氣。人生幾何，小小的成功和小小的失敗只不過(guò)是我們?nèi)松?dāng)中的冰山一角，只有從不斷地失敗和不斷的成功中磨練自己，讓自己一步一步更加成熟，穩(wěn)重，理智，最終成大器。最后送給在座所有同學(xué)一句話(huà)：“在人生的道路上，只有多學(xué)、多問(wèn)、多經(jīng)歷，才不會(huì)迷失方向?！?/p>
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
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