演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流6篇(小學(xué)語文經(jīng)驗(yàn)交流優(yōu)秀發(fā)言稿)，供大家閱讀。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是來自初三（4）班的鄧子鋒，我很榮幸今天能站在這個舞臺上和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
大家都非常清楚初三是人生十分重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中考正在一天一天靠近，因此我們需要有良好的心態(tài)，樹立正確的奮斗目標(biāo)。我相信到這所學(xué)校來，我們接受的不僅是良好的教育，而且更重要的一個方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志，塑造我們堅(jiān)韌的性格，培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識和技能，還要學(xué)會勇于面對我們在學(xué)習(xí)生活中遇到的`各種問題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動。
培養(yǎng)自己的興趣愛好，千萬別被課本淹沒了?？傆幸恍┤讼矚g抱著教科書睡覺，腦子里裝的都是四字成語，到考試的時候卻滿頭大汗。其實(shí)沒必要把每一本書都刻在腦子里。在繁忙的學(xué)習(xí)中，我們要抽出時間來做自己喜歡的事情，大家可以聽聽音樂或者眺望遠(yuǎn)方，放松身心，勞逸結(jié)合，這樣才會事半功倍。
下面，我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)。希望能給你們今后的學(xué)習(xí)帶來一些幫助。有好的計(jì)劃是非常重要的，要對自己做的每件事都要在腦中有個計(jì)劃，什么時間該做什么事情，達(dá)到任何效果都要清楚，而且給自己安排的計(jì)劃不要太少，以免放任懶做；第二是刻苦，要合理的安排，利用時間，我們要達(dá)到的效果是事倍功半，而不是一味的沒有效率的學(xué)習(xí)；第三是永不言棄，學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實(shí)地，不畏艱險，大膽拼搏，一面全身心的耕耘來換取豐碩的成果。
在我的演講快要結(jié)束的時候，希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，找到自我，實(shí)現(xiàn)自我，超越自我！因?yàn)?，你們的付出的辛勞和汗水必將有一個令人滿意的結(jié)果。最后，再次感謝老師對我的信任和給我這次寶貴的機(jī)會，使我有機(jī)會跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！在明年的中考中取得優(yōu)異的成績！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在座的各位學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好。我是語言文化系10級裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)102班的王夢。非常榮幸能在這里和大家交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，希望我的演講能夠?qū)W(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。
回顧這一年的大學(xué)生活，心里充滿著感激和對生活的感悟，感激老師對我的培養(yǎng)和愛護(hù)，同學(xué)的支持與幫助，感悟時光的飛逝和交替。
在沒有邁進(jìn)大學(xué)校門之前，我想每個人都有不同的猜想。有的同學(xué)會覺得，大學(xué)是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中時期的那種朝九晚五、挑燈夜讀的生活;有的同學(xué)又會說，大學(xué)肯定是一個游樂場一樣的地方，沒有書山題海，沒有高考，所有的一切都是自由的，空閑時間可以上網(wǎng)、玩游戲，甚至談?wù)剳賽鄣鹊?。其?shí)，大學(xué)作為我們進(jìn)入社會之前的最后一堂課，帶給我們的將不僅僅是課本上的知識那么簡單。它對我們而言就是一副空白的畫卷，而它會在畢業(yè)的時候給你呈上怎么樣的答卷，完全取決于你的態(tài)度。
有很多同學(xué)害怕自己適應(yīng)不了大學(xué)的生活，在這里有一個原則：不要擔(dān)憂憑本能便能做好的問題。比如適不適應(yīng)新的學(xué)校這個問題就是。適應(yīng)一個地方，是人的本能。難的地方是，在適應(yīng)的基礎(chǔ)上能否革新，能否超越。所以到一個新的學(xué)校的人，少則一月，多則一年，都會適應(yīng)環(huán)境，但是很多人停止了腳步，三年都處于同一種狀態(tài)，那就止于適應(yīng)了;但是我希望同學(xué)們在適應(yīng)了以后，還能利用自身或?qū)W校的資源，改變環(huán)境，改變自己。例如學(xué)校圖書館的大量豐富的書籍，一定能給同學(xué)們帶來很大的幫助。
相信各位同學(xué)在經(jīng)歷了軍訓(xùn)的嚴(yán)酷考驗(yàn)，學(xué)生會的激烈競選，各種社團(tuán)活動的.眼花繚亂后，也有所成長。我覺得，結(jié)果并不重要，重要的是你在這個過程中學(xué)到了什么，是否真的有所收獲，收獲了什么，給你的感悟又是什么，是否對你以后的生活學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。我很榮幸能在語言文化系這個大家庭里，同學(xué)親如兄妹，相互幫助，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，這些都帶給了我很大的激勵。
在度過了最初的新鮮感后，我們都要開始面對忙碌的大學(xué)生活了。豐富的課程，多姿多彩的課余生活。有的同學(xué)會想要在課余時間做兼職，其實(shí)現(xiàn)在是不提倡的。大一是打基礎(chǔ)的一年，比如裝潢班的大多數(shù)同學(xué)都沒有繪畫基礎(chǔ)，而大一的這段時間正是學(xué)習(xí)繪畫的時候，對于那些沒有基礎(chǔ)的同學(xué)，想要得到快速提高，無疑要付出更多的努力。此時就能顯現(xiàn)出課余時間的重要性了。而你在課余時間運(yùn)用良好的學(xué)習(xí)方法積累出來的練習(xí)，足以使你的水平趕上那些有基礎(chǔ)的同學(xué)，甚至超過他們。
說到學(xué)習(xí)方法，其實(shí)并沒有一個嚴(yán)格的條例來說明。有的同學(xué)覺得在課堂上聽老師講課時效率最高，提前預(yù)習(xí)會使自己失去聽課的興趣;而有的同學(xué)又覺得自學(xué)比聽課的效果好。每個人都有一個屬于自己的好的方法。也許這個方法自己很得心應(yīng)手，可是別的同學(xué)用的時候就感覺很吃力。所以，好的學(xué)習(xí)方法并不是大眾都適用的方法，而是能夠最高限度提升自己的方法。
在學(xué)校的這一年里，我學(xué)到了很多以前根本沒有接觸過的知識，也得到了不少的鍛煉。我相信，各位同學(xué)也將會和我一樣收獲不少，給自己的大學(xué)生活增添濃厚的一筆色彩。
我的演講到此結(jié)束了，謝謝大家。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流3
她叫xx，是我的一名女學(xué)生，個子不高，瘦瘦的，皮膚白白的，看起來比較弱小。剛?cè)雽W(xué)時，她的膽子很小，上課總是安靜地坐在那兒，從不舉手回答問題，睜著大眼睛看著老師，臉上流露出似懂非懂的神情。請她回答問題，她的小臉漲得通紅，一句話也說不出來。我試著去鼓勵她，她就皺著眉頭，嘴巴緊閉，想說又不敢說。時間長了，她也開口說了，但只見嘴形，幾乎聽不見聲音。這可不行，如果總是這樣會直接影響她今后的學(xué)習(xí)和生活。于是我進(jìn)行了家訪，又與她交往較親密的小伙伴接觸了，發(fā)現(xiàn)她課下也能與他人正常溝通。為什么一到課堂就說不出話了？是因?yàn)樗窇掷蠋?，是因?yàn)樗窇终n堂，是因?yàn)樗狈ψ孕拧页隽嗽颍ㄟ^我長期耐心地教育，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)她變了，變活潑了，聲音變大了，課堂上也能大膽舉手回答問題了。
通過這個例子，讓我發(fā)現(xiàn)大多膽小的學(xué)生性格內(nèi)向，不善于與他人交流，學(xué)習(xí)不突出，缺乏自信心；通過這個例子，也讓我積累了一些轉(zhuǎn)變膽小學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。
一、多方溝通，形成教育的合力。
要想改變一個學(xué)生僅僅依靠班主任是不夠的，必須借助家長的配合、學(xué)科教師的共同教育、同伴的幫助，才能達(dá)到預(yù)期的效果。首先，我與家長溝通，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，并要求家長配合老師教育，我也及時將孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步告知家長；其次，告知學(xué)科教師希望他們多關(guān)注這類學(xué)生，盡可能的多給他們一點(diǎn)愛；最后，要求班級中活潑的孩子主動與他們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，感受集體的溫暖。
二、細(xì)心呵護(hù)，消除畏懼心理。
膽小的學(xué)生有一個共同點(diǎn)，那就是怕老師，進(jìn)而怕課堂。我想這跟中國的家庭教育有關(guān)，大多父母灌輸給孩子的'是：上課認(rèn)真聽講，聽老師的話，否則老師會罵你、打你的。從上幼兒園開始，孩子就天天面臨這樣的教育，她怎么會不怕老師呢？我們必須要消除孩子畏懼的心理。
1、重人格，平等對待每一位學(xué)生。
愛是成功教育的基礎(chǔ)。我們應(yīng)正視每位學(xué)生間存在的差異，心中不應(yīng)該總是偏愛那些聰明、聽話、學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，冷落內(nèi)向、膽小、成績較差的學(xué)生。大多成績較差的學(xué)生往往膽小，缺乏自信，教師應(yīng)給予更多的呵護(hù)、關(guān)心和尊重。平等、公正地對待每一個學(xué)生是教育的前提，教師不能根據(jù)好惡來對待學(xué)生。
2、多交流，與他們成為朋友。
老師不僅僅是知識的傳授者，也應(yīng)成為學(xué)生成長的引路人，更應(yīng)成為學(xué)生的知心朋友?；诖耍乙挥袝r間就找她們聊天，找她們做游戲。剛開始，她們有點(diǎn)靦腆，可次數(shù)多了，她們顯得很自然。記得二年級春游的時候，我們一起在草坪上玩“老鷹抓小雞”的游戲，我猛然發(fā)現(xiàn)那幾個膽小的女生玩得很瘋，而我也成了她們的朋友，我仿佛也變成了孩子了。時間長了，她們不再怕我了，主動跟我說心里話了，我成了她們的良師益友。
3、抓機(jī)會，鍛煉她們的膽量。
任何人不是天生就是膽量大，也不是天生就是英雄，后天的培養(yǎng)是關(guān)鍵。因此，我在課堂上多找她們回答問題，及時表揚(yáng)，遇到困難幫助她們解決；課下經(jīng)常找她們幫我做一些小事，她們總是很樂意，覺得替老師做事很了不起。記得有一次，我的教科書忘帶了，我問：“哪位同學(xué)愿意幫老師拿書呀？”學(xué)生們爭先恐后地說：“我去，我去?！蔽已劬咭暼?，只見施小波也舉手了，企盼地看著我，沒有說話。我一想鍛煉她膽量的機(jī)會有了，我親切地問：“施波，你愿意幫老師嗎？”她紅著臉，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。她開心地跑出了教室，我也欣慰地笑了。這說明膽小的學(xué)生也希望被老師關(guān)注，希望在同學(xué)面前展示自己。
私下里，我還與她們家長溝通，希望家長多帶孩子參加一些集體活動，走出去，別一天到晚都呆在家里。我也與其他學(xué)科教師交流，希望在課堂上多找她們回答問題，讓她們感受成功的喜悅。
三、轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)行多元評價。
班主任正確地評價學(xué)生是班主任工作中的一個重要任務(wù)。它是保證班主任工作能否順利開展的關(guān)鍵。任何一個班主任都應(yīng)該正確地評價自己班里的每一個學(xué)生，而要客觀公正地評價學(xué)生卻決非易事，有的班主任認(rèn)為，我只要抱著一顆公正的心去處理班級事務(wù)，就可以做到正確地評價自己的學(xué)生。其實(shí)僅僅如此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們在實(shí)際工作中可以看到，一些平時工作認(rèn)真，處事公正的老師卻得不到學(xué)生的認(rèn)同，班主任對學(xué)生的評價存在偏差，使師生關(guān)系緊張，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。世界上沒有兩片相同的樹葉，那也就沒有相同的學(xué)生。古代大教育家孔子提出“因材施教”的理論，那么今天我們對學(xué)生的評價也不能是單一，而應(yīng)該是多元化的。
1、輕結(jié)果，重學(xué)習(xí)的過程。
大多性格內(nèi)向、膽小的學(xué)生在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)一般，在課堂上默默無聞，對所學(xué)知識吸收慢、消化慢，所以大多老師先是耐心教育，到后來就慢慢放棄了。也許對于一個班級是算不了什么，但對于家庭來說是斷送了家庭的未來。因此我對這類學(xué)生更關(guān)注她們學(xué)習(xí)的過程、做事的態(tài)度，不以考試分?jǐn)?shù)衡量她們。記得有一次我要求學(xué)生回家制作手抄報，并告知學(xué)生評獎，將做得好的作品貼在墻上。幾天后，學(xué)生交上來了，我發(fā)現(xiàn)施波等幾個學(xué)生的作品雖不是很好，也許是能力的原因，但她們確實(shí)是認(rèn)真做了。我當(dāng)場表揚(yáng)了這幾個學(xué)生，并將她們的手抄報貼在墻上，我要讓讓學(xué)生明白，只要你認(rèn)真做了，就會得到老師肯定與表揚(yáng)。后來她在日記上寫到，她不敢相信自己的作品會上墻，她非常高興。性格內(nèi)向、膽小的學(xué)生一方面很自卑，另一方面又渴望得到別人的肯定與尊重。只有讓她們不斷體會成功的喜悅，才能幫助她們樹立起自信心。別人行，我也行！
2、降低評價的標(biāo)準(zhǔn)。
我在班級中開展了“比一比誰最棒”的活動，根據(jù)作業(yè)質(zhì)量、課堂表現(xiàn)、考試成績等方面評價學(xué)生，獎勵小紅花，為了提高積極性，一個月統(tǒng)計(jì)一次，看看誰的小紅花最多，給予獎勵。幾個月下來，我發(fā)現(xiàn)每次統(tǒng)計(jì)總是那十幾個學(xué)生排在最前，其他學(xué)生耷拉著腦袋，無精打采。仔細(xì)一想，這樣下去可不行。于是我根據(jù)學(xué)生的層次采取不同的評價標(biāo)準(zhǔn)，比如成績優(yōu)異的學(xué)生聽寫必須100分獎勵一朵小紅花，中等學(xué)生85分以上獎勵，中下等的75以上獎勵，個別學(xué)生只要及格就獎勵。孩子們的小紅花越來越多了，學(xué)習(xí)積極性提高了，我也慢慢的提高評價標(biāo)準(zhǔn)，讓她們一邊體會成功的喜悅，一邊向更高層次邁進(jìn)。總之，對學(xué)生的了解、研究和評價是班主任工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。只有做到正確評價學(xué)生，班主任工作才能得以順利開展，這是做好班主任工作的前提。
四、利用教學(xué)中的賞識教育。
賞識小學(xué)生要有一定的藝術(shù)性。實(shí)踐證明，發(fā)現(xiàn)兒童的閃光點(diǎn)是賞識教育的關(guān)鍵。在學(xué)生的一日生活中，老師應(yīng)以賞識的眼光關(guān)注內(nèi)向的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”，以積極的態(tài)度欣賞，并注重隨機(jī)教育，不失時機(jī)地為孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。比如，他早早來學(xué)校值日、上課舉手發(fā)言、主動幫助別人等等，老師不要吝嗇自己的語言，應(yīng)該及時的肯定他們，及時的表揚(yáng)他們。哪怕是她做錯了什么，也切忌大聲呵斥，而應(yīng)該講究藝術(shù)，語氣要婉轉(zhuǎn)而富有啟發(fā)性，既幫助她找到不足，又保護(hù)她的自尊心。這樣，膽小的學(xué)生才能從教師的態(tài)度中敏銳地感到教師對他們的熱愛與信任，從而使自己充滿自信。家長在家時，應(yīng)處處注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和良好的生活習(xí)慣，鼓勵孩子去做力所能及的事情，讓他學(xué)會自己照顧自己。當(dāng)孩子遇到困難時，不要一味包辦，不要用語言去譏諷他們，而要讓他自己想法解決。當(dāng)然，開始時父母要予以必要的指導(dǎo)，使孩子慢慢學(xué)會自己處理各種事，而不能一下子就不問不管使孩子手足無措，更加自卑、膽小、內(nèi)向。
在多年的班主任工作中，我深深地感覺到性格內(nèi)向、膽小的學(xué)生最難教育。對她們要求嚴(yán)了，怕她們接受不了，更封閉自己；對她們要求松了，又怕她們養(yǎng)成習(xí)慣，自暴自棄。因此我們要剛?cè)岵?jì)，嘗試不同方法進(jìn)行教育。我在摸索中前行，在困惑中探求方法，在反思中積累經(jīng)驗(yàn)，辛勞與喜悅并存。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)造。新時期的班主任不僅是管理者、教育者、協(xié)調(diào)者，還應(yīng)是學(xué)習(xí)者、設(shè)計(jì)者、學(xué)生的良師益友，更要做研究者。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流4
好成績是每個人都想要的，但我們努力取得好成績的目的不是名次靠前帶來的“光榮”，而是真正地提升自己，為高考做準(zhǔn)備。所以不要為某次成績而自滿，也不要為某次成績而灰心。想取得好成績我們需要的并不多。
1.持之以恒地努力。努力不是掛在嘴上的，而是付諸行動的。天天把努力掛在嘴上的一般沒幾個努力，而沉下心一言不發(fā)的，才是我們學(xué)習(xí)的楷模。
2.自信。只有相信自己能成功的人他才有機(jī)會成功。因?yàn)樗氤晒?，所以他付出行動，所以我們要相信自己能成功。但自信并不意味著自滿，永遠(yuǎn)不要有自己學(xué)得夠多了的想法，當(dāng)這種想法出現(xiàn)了，離失敗也就不遠(yuǎn)了。
這兩點(diǎn)雖然說的輕松，但做到真的不容易。我們可能因?yàn)槠v想放棄努力，可能因?yàn)槭《鴨适ё孕牛@時候只能靠自己一次又一次戰(zhàn)勝自己。
數(shù)學(xué)，生物經(jīng)驗(yàn)交流。
學(xué)數(shù)學(xué)要注重每一道錯題，要把每道題目的方法思想弄清楚。數(shù)學(xué)題是做不完的，解題重要的是思想和方法。當(dāng)做完題后，不要忙著做下一題，而是要想一想，這一題解題思路是什么，用這種方法能解什么樣類型的題，多總結(jié)規(guī)律，少做不必要的題。
學(xué)生物重在平時積累，知識點(diǎn)記得越多，題做得越熟，分就考得越高。
一句話：煩惱少一點(diǎn)，快樂多一點(diǎn)；雜事少一點(diǎn)，正事多一點(diǎn)；驕躁少一點(diǎn)，謙虛多一點(diǎn)；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
劉景濤學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流稿
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”我們不要取得一點(diǎn)點(diǎn)驕傲就自負(fù)自滿，因?yàn)槟菢游覀儠さ煤軕K。
學(xué)習(xí)，需要用心。只有將自己的真心放在冰冷的筆桿，才能讓我們寫出的東西深深的印入腦海。
學(xué)習(xí)需要練習(xí)，好記性不如爛筆頭。沒有勤奮的學(xué)習(xí)、不斷地練習(xí)，又如何來應(yīng)對一次又一次的考試和即將來臨的高考呢？
學(xué)習(xí)需要懂得自我調(diào)整?？疾盍司鸵治鲈颍皶r調(diào)整自己的狀態(tài)。這樣，我們才能在緊張的時間內(nèi)取得有效的成果。
學(xué)習(xí)需要理想。沒有一個堅(jiān)定的理想，怎么會有目標(biāo)讓你去不斷的努力，有不斷的動力呢？
我們付出，才會有成果；我們努力，未來才會更好。一切都是為了自己的未來，讓我們?yōu)榇伺Π桑?/p>
李安貝學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流稿
學(xué)好英語其實(shí)并不難，我想就以下幾點(diǎn)談?wù)勑牡谩?/p>
一 詞匯量
很多同學(xué)說在考試中因?yàn)閱卧~不認(rèn)識導(dǎo)致丟分，我想這種失誤是可以避免的。高一高二階段我們學(xué)習(xí)了很多生詞，到了高三遺忘一部分很正常。但是遺忘的知識我們必須盡快拾起來。早讀就是一個很好的時間段讓我們重拾這些遺忘的單詞。我覺得如果能把課本上的單詞都掌握了，考試肯定沒有問題。至于課本以外的單詞，我們可以通過閱讀去了解，只需要混個眼熟，大致知道個意思就行了。
二 語感
我覺得語感在英語學(xué)習(xí)中非常重要，英語老師在講解題目時也常常提到這一點(diǎn)。例如一道單選題，我們不必要死摳語法，不需要像解數(shù)理化生的題目一樣要有因?yàn)槭裁此允裁吹膰?yán)密的邏輯推理，有的時候讀一讀答案就出來了。那么要如何培養(yǎng)語感？動嘴很重要。一篇課文或是完型和閱讀理解都可以作為我們的`閱讀材料?？梢哉?guī)灼谠缱x課讀一讀，或是下課的時候讀一讀，每天不需要花很多的時間，只要堅(jiān)持讀，語感自然而然也就跟著來了。
三 完型和閱讀理解
完型和閱讀占了試卷一半朝上的分?jǐn)?shù)，所以說如果這兩部分比較弱，拿高分是不可能的。英文的語法構(gòu)造和表達(dá)思想感情的方式與中文有很大區(qū)別，這也是為什么我們讀一篇稍微帶點(diǎn)長句和生詞的英語短文就會覺得很吃力的原因。做閱讀，決不能看著題目在文章里找答案，如果是簡單一點(diǎn)的文章還好，如果難一點(diǎn)就有可能全部做錯。所以我們要通讀全文，并要盡量做到看完一遍后做題目不需要再回過頭來在文章里找答案。如果這兩部分很弱，可以去書店買對應(yīng)的練習(xí)做，這樣的話就可以攻克不理解文章的難題。
四 聽力
最后我想說說聽力。進(jìn)入高三以后聽力練習(xí)的強(qiáng)度明顯加大了。一星期我們會有兩次做聽力的機(jī)會，抓住這兩次機(jī)會很重要。另外在家里我們可以從網(wǎng)上下一些聽力材料聽，主要是培養(yǎng)對英語的敏感度。這也是個持之以恒的活兒，需要時間和努力付出。
以上幾點(diǎn)只是我的一些經(jīng)驗(yàn)和建議，學(xué)好英語還是得靠大家自己，靠堅(jiān)持，付出和拼搏。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流5
各位學(xué)弟學(xué)妹：
大家好！
很榮幸在這里與大家一起交流。首先自我做一下介紹，我叫葉*來自原高三八班，今年參加高考考了621分，我報考的大學(xué)是河南鄭州大學(xué)。今天，借此機(jī)會我想跟大家匯報交流一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)中的一些經(jīng)驗(yàn)體會，希望能給大家一點(diǎn)啟示和幫助。
首先，匯報一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。高一時入學(xué)我在班里只排36名，但是我發(fā)覺這是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)榫蛿?shù)學(xué)，化學(xué)，物理，生物，政治，歷史，地理這幾科來說與基礎(chǔ)是幾乎沒有聯(lián)系，都是全新的內(nèi)容，所以對于每個人來說起點(diǎn)是一樣的，我就看準(zhǔn)了這點(diǎn)，在開學(xué)后對于這幾科狂轟濫炸，在高一下學(xué)期憑借這幾科的不錯到達(dá)班中第2名，此時在青州市排1000名左右。這時我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)，英語，語文，基本能力是拖我后腿的主要原因，在高2一年、高三大半年中我的大半精力都主要用在學(xué)習(xí)這幾門課上，對于其它科目在此期間也沒有落下，一直比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績也是穩(wěn)步上升。高一升級考試全市800多名，高二這一年在600，700左右晃，到高二升級考試的320名，到高三最后一次模擬考的150來名。也許你想問為什么我總是在進(jìn)步，我想除了掌握了比較適合自己的方法，老師的支持以及其他客觀因素外，我認(rèn)為最最關(guān)鍵的，也是最最難把握的就是我從未停止學(xué)習(xí)，即是一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持了這3年。
何為堅(jiān)持？通俗一點(diǎn)說，堅(jiān)持就是實(shí)在不想學(xué)時還要再做一道題，堅(jiān)持就是深夜在床呼喚你的時候有抽自己一巴掌讓自己清醒的決心，堅(jiān)持就是認(rèn)為在班里哪怕做第二名都是一種對自我的諷刺。我從高2開始的第一場考試，直到高三結(jié)束的最后一場考試一直都是班里第一名，每一次。從高三下學(xué)期開始第一場考試到最后一場，一直是級部第一名。所謂的穩(wěn)定的成績也就是我一直堅(jiān)持的最好證明吧。我想說這些的目的，不是想自我夸耀什么的，只是想給大家提供一個標(biāo)準(zhǔn)，想和我差不多，要和我做的一樣，想超越我，要做的比我還要好，這個取決于你。
講到堅(jiān)持給大家講個真實(shí)故事吧，在高一第一次考試我是班里第八名，另外還有2個其他班的都是由25，6名到了班里前十，也是引起了小小的轟動吧，我們?nèi)齻€當(dāng)時被戲稱3匹小黑馬，但后來他們2位一個在這次考試后就驕傲自滿，固步自封，高考400分以下；而另一位一直算是堅(jiān)持，但總是很驕傲，很愛玩，最終離一本線幾半分，與一本無緣。所以學(xué)習(xí)方法什么的可以自己摸索，但堅(jiān)持的心態(tài)必須時刻牢記，這也就是我把它放在第一位來說的原因，這也就是所謂的我學(xué)習(xí)的秘籍———勝利來源于堅(jiān)持。
每個人在堅(jiān)持中總會遇到困難，遇到想放棄的時候，我當(dāng)然也不例外，在厭學(xué)的時候，我會定一個時間，在20分鐘后一定會學(xué)習(xí)，在此期間，如果在晚自習(xí)，我會選擇看看雜志，玩玩魔方，練練字之類的。如果在家里，我會選擇聽聽歌，遠(yuǎn)眺一下窗外，吼幾嗓子，還有吃點(diǎn)好東西之類的，不過就這方面你別吃的太多，變成我這樣你就瞪眼了。總之呢你什么放松怎么來，但一定保證在20分鐘后進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣不斷的堅(jiān)持，當(dāng)最后堅(jiān)持變成一種習(xí)慣，你就不會覺得累了，反而會有一種實(shí)現(xiàn)自我價值的喜悅。
接著我想再說一個道理，誰笑到最后誰笑的最好。在奮斗過程中，絕不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就放棄，絕不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就被嚇倒，也絕不要因?yàn)橐淮慰己镁驮趧e人的諂媚（贊揚(yáng)）中迷失自己，因?yàn)闀r刻記住這不是最后一次，我還有機(jī)會，自己的失敗只是暫時，反之亦然，自己的成功也會只是暫時。我在這三年中，遇到挫折時，總少不了某些所謂優(yōu)秀生奚落的嘲笑，某位級部第一曾經(jīng)很輕蔑的對我說：“就憑你，想超過我，不可能”。在我取得一些進(jìn)步時，也少不了得到一些夸獎。如果當(dāng)時我被那個第一嚇到，我就永遠(yuǎn)不會進(jìn)步，如果我被那些夸獎的話蒙蔽自己，我就會永遠(yuǎn)不會前進(jìn)。但事實(shí)上，那些奚落我的話，我當(dāng)成鞭策自我的前行的話語，堅(jiān)持努力，最后高考成績下來后我笑的比他甜。面對夸耀，要把它當(dāng)做自己前行的動力，繼續(xù)堅(jiān)持，最終至少沒有愧對這些夸獎我的話。所以說，在路上永遠(yuǎn)不會知道誰會第一個到達(dá)終點(diǎn)，唯有笑到最后的，才是笑的最甜的，就是這樣。
接下來，我跟大家交流一下我的一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會。
有幾個方法是全科通用的，一是多問，永遠(yuǎn)別不懂裝懂，老師講的時候就說，“明白，嗯，啊”，考試什么也不會。別不好意思問問題，我想如果問問同學(xué)們，面子重要還是未來重要的話，幾乎所有同學(xué)都會回答未來重要，那么就問啊，別管問題多么幼稚，多么簡單，哪怕別的同學(xué)會嘲笑你，老師會說你笨，但對于你來說這就是寶貝，這就是你不會的地方，這里高考也許就會考。記得當(dāng)時我被同學(xué)戲稱臭不要臉的，因?yàn)槲铱偸窃诳煜抡n的時候問問題，結(jié)果搞得課下不了。當(dāng)然開個玩笑，所以不要放過任何一個問題，記得我每天至少向老師問5到6個問題，多的時候也許能到20個，你也許想問你哪那么些問題，那么我就分類來和你說說。第一類，每天的作業(yè)老師第二天講了，你還不明白，或沒搞的很清楚，永遠(yuǎn)別有解題時一個小的模糊點(diǎn)問老師嫌麻煩，糊弄糊弄就過去了，這個會對你的解題知識網(wǎng)絡(luò)造成不完整性，只要不清楚，就問。第2類，你自己抽時間做的練習(xí)題，不會的問老師。第3類，對于選擇題，你每一個選項(xiàng)都要搞明白，我們做選擇是為了溫習(xí)知識點(diǎn)，不是單純的選擇，其他選項(xiàng)不理解，你也要都請問老師。我想你要是真的把每天的題目都按如上三類都問清楚了話，你不會擔(dān)心問題不夠多，你只會擔(dān)心問題怎么這么多。而且問完后一定要整理，否則過不了幾天你就會忘得一干二凈。
二是上課，我認(rèn)為最有效果的學(xué)習(xí)方法就是認(rèn)真聽講，充分利用上課的每一分鐘，在聽課時拿筆隨手在書上勾勾畫畫寫寫，這樣有助于你復(fù)習(xí)時知道重點(diǎn)是什么，也有助于提高你的注意力。不要上課走神，想想今天碰見了一位美女或者帥哥，然后想下課補(bǔ)回來，這樣你會消耗大量的時間。
三是對于一些重點(diǎn)題目，每天都要及時整理，思考，否則當(dāng)時貌似很懂得題目，過不了幾天就會很快忘掉，所以每科幾本錯題本也是必備的。而且有錯題本就要多看，不能整理了就認(rèn)為萬事大吉，要?dú)w納總結(jié)，爭取會一道知一類。
四是學(xué)習(xí)什么都要有計(jì)劃性，絕不可以三天打魚兩天曬網(wǎng)，對于剛開始制定的計(jì)劃可以做一些調(diào)整，但一旦改變的比較合理，就要一直堅(jiān)持，這也就是剛才提到的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。我由于是通校生，一直都有自己比較固定的時間安排，比如早上6點(diǎn)起床，聽著英語吃早飯，6點(diǎn)半從家里出發(fā)，中午在學(xué)校自習(xí)到12點(diǎn)20左右，12點(diǎn)35左右到家，然后吃飯，1點(diǎn)開始學(xué)習(xí)到1點(diǎn)半，再睡覺2點(diǎn)從家里出發(fā)，晚上回家大概10點(diǎn)左右，我可以上網(wǎng)，看電視，吃飯到10點(diǎn)半，然后學(xué)習(xí)到12點(diǎn)睡覺。我每天晚上學(xué)習(xí)的科目是固定的，在高2和高三開始時晚自習(xí)1我就學(xué)語文，晚2我就學(xué)英語，晚3就學(xué)數(shù)學(xué)，而且全部只做課外自己找的題目，晚上回家再寫各科作業(yè)，這樣有個好處就是你晚上強(qiáng)迫自己不會偷懶，作業(yè)寫不完，明天老師辦我啊，每當(dāng)晚上我困得時候我一想起班主任一臉微笑呼喚我的情景，我就一身冷汗，瞬間清醒了許多，無論多晚也會把作業(yè)寫完，這樣還有個好處，會加快你寫作業(yè)的速度，因?yàn)槟阆胨X啊，就不自覺加快了你寫作業(yè)的速度，對大家做理綜會有所幫助。到高三過了2月時，我的英語差不多了，就晚一語文，晚2，3全部數(shù)學(xué)，由于有了比較固定的時間安排，所以每天有玩有學(xué)，日子也不覺的很苦，還可以增強(qiáng)信心，使我在高三學(xué)習(xí)中沒有浮躁心理，所以有計(jì)劃。
五是合理看待考試，有同學(xué)一考的不好就垂頭喪氣，這個我想是不必的，一是學(xué)校競爭激烈成績起伏是在正常不過的事情，再說考試有很大的運(yùn)氣在里面，所以把心態(tài)放平，要相信自己高考人品必將爆發(fā)。二是每次考試都會暴露出你的一些問題，這你應(yīng)該開心，因?yàn)槟氵€沒到高考，有問題還可以補(bǔ)救，試卷下來后仔細(xì)的分析自己到底哪里出了問題，然后課下拿出時間去補(bǔ)救，這才是上上策。
六是該玩玩該學(xué)學(xué)，學(xué)習(xí)效率是制勝的法寶，如果一直學(xué)習(xí)，難免會產(chǎn)生厭惡心理，這對你阻止接下來的學(xué)習(xí)效率的'提升，所以每天你都要抽出時間來玩，我就喜歡吃飯的時候到咱們的院子里聽歌，找?guī)讉€朋友逛逛，吹吹牛，看看漂亮妹妹啊，這些都是很不錯的選擇，當(dāng)兩星期一休息時，我喜歡在學(xué)校自己學(xué)習(xí)到下午5點(diǎn)左右，然后回家狠狠地玩游戲，虐電腦，也算是自我發(fā)泄吧。每星期的在校自習(xí)時，我一般的安排是這樣的，星期六1、2節(jié)英語課外套題，第3節(jié)改錯，第4節(jié)語文課外套題，5、6節(jié)數(shù)學(xué)課外套題，第7節(jié)改錯，第8節(jié)看雜志。晚自習(xí)1、2數(shù)學(xué)，第3節(jié)改錯。星期日，上午數(shù)學(xué)，英語，語文作業(yè)。下午物理，化學(xué)，生物作業(yè)，晚自習(xí)總結(jié)一周的錯題，看一看，回顧一下。當(dāng)然這只是我的個人習(xí)慣，大家仁者見仁，智者見智吧。
然后，我就各科的學(xué)習(xí)方法跟大家交流。
我的高考理綜207分，對于理綜的各科，說實(shí)話我從來沒有做過課外習(xí)題，我靠的就是上課認(rèn)真聽講，對于老師布置的每一道題都吃透，都弄懂，各科加起來的錯題本一共有11本，里面的錯題也全是老師發(fā)的講義，這些錯題本高三上學(xué)期之前弄得，在高三下半學(xué)期知識大體框架已經(jīng)差不多了，我就搞了一個小本本，把瑣碎的知識都記錄進(jìn)去，沒事就看看，上廁所可以看，吃飯可以看，路上可以看，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，就記住了。個人覺得題不在與多，而在于精?；瘜W(xué)和生物我覺得有點(diǎn)偏文的性質(zhì)，有些東西背過了就能得高分，有時經(jīng)常見同學(xué)上早自習(xí)捧著化學(xué)生物書背，我認(rèn)為這沒必要，上課就記住，提高上課效率。早自習(xí)省出時間來給英語，語文，基本能力還是不錯的選擇，早自習(xí)千萬別做題，腦子最好使的時候把時間貢獻(xiàn)給背的東西吧。對于物理，我一直比較喜歡，但是我的高考物理出現(xiàn)了問題，現(xiàn)在把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一下，做一下反面教材也好。我的高考兩個物理大題錯了一對，歸結(jié)起來還是平常思考不夠，對于解題過程分析的不夠透徹，導(dǎo)致力的錯分解，以至于一錯全錯，也因此希望學(xué)弟學(xué)妹們能在學(xué)習(xí)中多多總結(jié)，因?yàn)閷τ诶砜苼碚f，思考比做題更重要。
對于數(shù)學(xué)，確實(shí)是一門需要多做題目的學(xué)科，有些題型你只有做過了才會做，對于典型題目要及時分類整理。做的課外資料有天利38套，黃岡兵法，48套題之類的，每天堅(jiān)持1小時左右，但一直到離高考2個月時成績也沒有提高，老師始終強(qiáng)調(diào)量變才會有質(zhì)變，我也始終堅(jiān)持沒有放棄，最終在6月份時數(shù)學(xué)有了較大提高，突然發(fā)現(xiàn)一些高檔題會做了，有思路了，最終在高考中考出137分，錯的是填空最后一個，和21，22最后的第3問，說實(shí)話我高考時第3問我連看也沒看，直接檢查，當(dāng)然這些應(yīng)試小技巧你們以后還要學(xué)，我就不一一贅述了。所以簡而言之，學(xué)數(shù)學(xué)，就是掌握扎實(shí)基本功的情況下，保證低中檔題目不錯，多做題，多總結(jié)，多整理。
對于英語，我高考124分，比較失敗，主要還是第二卷答得不好，才因此拖了后腿，也總結(jié)一下，希望大家不要重蹈覆轍。對于聽力，我認(rèn)為只要跟緊學(xué)校的播放聽力的步驟，應(yīng)該不是問題。對于單選，我呢，始終語法很差，做題都是憑借語感做，但正確率還是很高的，那么重點(diǎn)就放在介紹語感方面。語感來源于多讀，我高二和高三初期，每天1篇完型，5篇閱讀，一直堅(jiān)持，給自己限定時間半小時一定做完，蒙也要半小時內(nèi)完成，貴在堅(jiān)持，成績自然就上去，在最后一段時間我的英語選擇一直只減到10分以內(nèi)，所以買幾本課外書，做吧，堅(jiān)持才有提高。對于第二卷，表達(dá)一般比較簡單，會了閱讀它也就不是什么問題，不過要注意書寫。對于作文，多背點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)句子，范文，書寫規(guī)范，就可以，不過我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了，這是我高考完才總結(jié)出來的，希望學(xué)弟學(xué)妹們不要重蹈覆轍。
對于語文，我認(rèn)為前5個題重在基礎(chǔ)多背是上策，對于后面的小閱讀，還有文言文，我是做了很多題，背了很多詞，效果也是不錯，不過現(xiàn)在想想浪費(fèi)很多時間，大家可以考慮一下有沒有更好的做法。因?yàn)楫吘刮业恼Z文并不好，后面的題目高三時還會專項(xiàng)訓(xùn)練，要跟好老師的節(jié)奏，要認(rèn)真完成老師布置的每一道題目，我想要提高，難度還是不大的。作文呢，我建議文采一般的同學(xué)像我一樣寫議論文，起承轉(zhuǎn)合，雖說有點(diǎn)死板，但得個45分左右，只要不離題，難度不會很大。
學(xué)弟學(xué)妹們，你們即將踏上高三，我想說如果你認(rèn)真去學(xué)確實(shí)是很苦的，很累的，而且還要加上理綜，文綜。但它也是極其重要的，在一輪中，一定要扎實(shí)，打好基礎(chǔ)為以后的提升做準(zhǔn)備。在2輪中，找出一輪中自己不懂得地方，重點(diǎn)突破，并適度做一些中高檔題目。三輪中，總結(jié)答題技巧，規(guī)范答題步驟，做到人難我難我不畏難，人易我易我不大意。相信苦盡甘來，高三結(jié)束，報完大學(xué)后，我每天都玩得很開心，打工啊，旅游啊，覺得自己受的那些累也值了。
現(xiàn)在回想自己的高三，有苦有樂，我覺得很幸運(yùn)，一直能有很好的老師和同學(xué)陪伴著我成長，也很幸運(yùn)的選擇了一條認(rèn)真學(xué)習(xí)的道路。雖說高考成績并不高，但是想起自己已經(jīng)無悔的付出過了，也是很欣慰，至少高考后后悔的人中并沒有我。另外呢，遇見困難或有什么疑惑盡管問老師，也可以和同學(xué)交流，我有很多計(jì)劃的制定，對一些事情的迷茫都在老師，同學(xué)的幫助下解決了，有困難找老師，同學(xué)，再黑暗的日子也終會度過。
現(xiàn)在有些同學(xué)擔(dān)心，我高二成績現(xiàn)在不好是不是沒戲了，我可以很認(rèn)真的和大家說，不是的，一輪還會細(xì)細(xì)的把基礎(chǔ)通一遍，你只要認(rèn)真學(xué)沒有問題，我不否認(rèn)，你會比別人付出更加艱苦的努力才可以，但為了一個更光輝的未來，這也是很值得吧。
也許我今天說完后，大家會覺得比較有感，給自己制定一個無比宏偉的計(jì)劃，躍躍欲試，但我想說堅(jiān)持1天容易，2天容易，但一個星期，一個月，一年呢？希望大家回去能好好想想，給自己找一個能激勵自我的目標(biāo)，每當(dāng)堅(jiān)持不下去時就拿出它來，激勵自己。像我呢就是跟一個女同學(xué)打了一個賭，只要我能考到640分以上，她就和我一起出去玩，我很開心我在三模到達(dá)了這一目標(biāo)。
對于這個假期呢，我建議自律能力好的同學(xué)找自己這2年來，哪一塊不足，集中注意力攻克它。對于自律能力差的同學(xué)可以找一個輔導(dǎo)班，不是為了去學(xué)很多知識讓自己提升很多，而是保持自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，到高三利用一輪每一點(diǎn)時間去學(xué)習(xí)。
希望大家好好學(xué)習(xí)，不和別人比成績，就和自己比進(jìn)步，只要自己一直在進(jìn)步就好了，別人就算考到750分跟我們又有什么關(guān)系，與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)的道理，我想大家應(yīng)該很明白。最后呢，相信大家會經(jīng)過自己的努力，一直堅(jiān)持，在高考中取得理想的成績，考上理想的大學(xué)，希望明年的今天你也能作為八中的優(yōu)秀學(xué)生來這里和同學(xué)分享自己的苦與樂，謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流6
這次月考的我的成績還不錯，下面我就自己在語文學(xué)習(xí)方面的心得作以簡單介紹。
大家都知道，語文是高考的第一科，而現(xiàn)代文閱讀又是語文科考試的第一題，因此這個題打的是否順利影響著之后考試的發(fā)揮程度的高低，在我看來，現(xiàn)代文閱讀是最簡單的一個題目，無非是認(rèn)認(rèn)真真的讀完文章，仔仔細(xì)細(xì)的比對，瀟瀟灑灑的排除。有的同學(xué)覺得這道題的準(zhǔn)確率不高，我對此深有體會。以前我做這類題時，總覺得材料冗長，看起來費(fèi)時間，便只過眼不過心，讀完了對文章內(nèi)容沒有整體的人之，便貿(mào)然的做題，殘酷的事實(shí)告訴我這樣做是不行的'，語文老師常說：“重材料，輕做題。”確實(shí)是這樣的，只要你很認(rèn)認(rèn)真真的把一道題真正的做透了，做精了，仔細(xì)想想這個題的來龍去脈，起承轉(zhuǎn)合，相信你在一道題的基礎(chǔ)上一定會有許多新的感悟，這會比你毫無目的的坐上好多題有效得多。
另外，語文是一門需要長期積累，對記憶要求比較高的科目。這次考試大部分同學(xué)都在古詩文默寫方面十分比較嚴(yán)重。而對于這種題目，對同學(xué)們本身的語文素養(yǎng)要求并不高，只要能在早讀時抓緊每分每秒，用心記憶，一般來說應(yīng)該是有十分的把握的。
我們再來談?wù)勂渌倪x擇題，至于成語的記憶，我想大家推薦聯(lián)想記憶法，也就是在記憶成語的時候聯(lián)想到世界生活，把抽象的成語轉(zhuǎn)化成為生動的畫面，不見能避免稱預(yù)計(jì)一的枯燥乏味，而且能獲得比較高的效率，往往能去的事半功倍的效果，病句類型的選擇題，一定要會劃分句子成分，明確句子的主干與狀語，再聯(lián)想課堂上所學(xué)的并舉基本類型，謹(jǐn)慎的選擇。
作文占分比較較大，不容小覷。應(yīng)視作分一般情況下是有一定的限制性的，所以我們不能過分的標(biāo)新立異，最好在文章的開始就進(jìn)口文章中學(xué)，而對于作文中實(shí)例的引用，則在于平常大量的素材積累，能夠?qū)⑵浠顚W(xué)活用，信手拈來，并且要注重素材的時效性，要多挖掘一些新穎的，能吸引到閱卷老師眼球的素材，，可以多看看新聞報刊，了解當(dāng)下時事熱點(diǎn)。在寫作文前，最好有一定的構(gòu)思，定下全篇的結(jié)構(gòu)，如老師已經(jīng)講到的并列式，總分式，總分總等等形式。這樣寫起來文章才會顯得非常有層次，不至于最后讓整篇文章看起來很混亂，文章的結(jié)構(gòu)勻稱，思路清晰，道理明晰，這樣的文章才會得到閱卷人的賞識。
語文方面的經(jīng)驗(yàn)大概就是寫了，我只是寫了自己的一些見解和方法，同學(xué)們可以選擇適合自己的學(xué)以致用。當(dāng)然，每個人都有最適合自己的學(xué)習(xí)方法，希望大家能夠相互借鑒，相互吸收，共同進(jìn)步。
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