一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點(diǎn)之外，最重要的還需要看具體的場(chǎng)合和聽(tīng)眾的接受水平，你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了？下面是范文網(wǎng)小編分享的課題表態(tài)發(fā)言共3篇 論文表態(tài)發(fā)言，以供借鑒。

課題表態(tài)發(fā)言共1

　　課題結(jié)題會(huì)上的表態(tài)發(fā)言

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

立夏不久，五一剛過(guò)。鳳鳴山中學(xué)迎來(lái)了“重慶市示范性高中建設(shè)”一級(jí)子課題“鳳鳴山中學(xué)學(xué)校文化建設(shè)實(shí)踐研究”的結(jié)題評(píng)審會(huì)，并得到與會(huì)專家的一致肯定。這對(duì)于鳳中3500師生來(lái)說(shuō)是一個(gè)激動(dòng)、高興、興奮、難忘的日子，對(duì)于鳳中的發(fā)展更是一針強(qiáng)心針，一座里程碑！

激動(dòng)之余，我謹(jǐn)代表學(xué)校向長(zhǎng)期關(guān)注鳳中發(fā)展的老校長(zhǎng)、向?yàn)轼P中的發(fā)展傾注大量心血的市教委主任、督學(xué)、處長(zhǎng)、，向?yàn)轼P中創(chuàng)建市級(jí)示范高中過(guò)程中幾年如一日的指導(dǎo)我們的各位專家和某某研究員，想領(lǐng)導(dǎo)鳳中持續(xù)發(fā)展的區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、專家們表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意。

沒(méi)有您們的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、指點(diǎn)，沒(méi)有您們的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)就沒(méi)有鳳中的美好的今天，就沒(méi)有鳳中持續(xù)的發(fā)展。

但是作為鳳中人，我們要清醒，課題雖然結(jié)題，但是他更是一種挑戰(zhàn)，我們鳳中人更要振奮，這不僅是一個(gè)結(jié)點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)。

我們相信，在市教委、區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)、區(qū)教委、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和指點(diǎn)下，遵循教育方針、規(guī)范辦學(xué)行為，充分利用研究成果，深化辦學(xué)理念，傳承鳳中精神，加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展，深入研究學(xué)校文化，鳳鳴山中學(xué)必然能夠在新的起點(diǎn)上走向新的輝煌！

　　課題開(kāi)題表態(tài)發(fā)言

　　課題結(jié)題表態(tài)發(fā)言

　　課題開(kāi)題代表表態(tài)發(fā)言

　　課題開(kāi)題表態(tài)發(fā)言稿

　　課題研究表態(tài)發(fā)言

課題表態(tài)發(fā)言共2

課題研究開(kāi)題會(huì)校長(zhǎng)表態(tài)發(fā)言

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們： 大家下午好！

　　非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家從百忙之中抽空參加今天的課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)，在此，再次向各位的光臨指導(dǎo)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝！

　　一直以來(lái)，旗風(fēng)學(xué)校的發(fā)展得到教育主管部門各位領(lǐng)導(dǎo)和專家們的關(guān)心和厚愛(ài)！教師的專業(yè)化成長(zhǎng)是學(xué)校一項(xiàng)永恒的課題，打造“學(xué)術(shù)性教師、研究型教師”團(tuán)隊(duì)是我們持之以恒的奮斗目標(biāo)，今天的開(kāi)題會(huì)為我們搭起了研究學(xué)習(xí)、提升自我的平臺(tái)，我們將搶抓機(jī)遇乘勢(shì)而上，抓好課題研究的各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)生求品質(zhì) 教師富品位 學(xué)校鑄品牌”這一學(xué)校發(fā)展愿景而努力工作，為寫好新時(shí)代教育的“奮進(jìn)之筆”提供優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍支撐。

　　課題研究工作是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的理論與實(shí)踐相結(jié)合的活動(dòng)。為了完成既定的課題研究任務(wù)，所有參加課題研究的人員必須本著求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度參與研究工作。所有成員要加強(qiáng)自身教育理論學(xué)習(xí)，要勤學(xué)技能，自覺(jué)積極研讀與課題研究有關(guān)的專題報(bào)告刊物、專著。要按照課題研究制定的時(shí)間表，認(rèn)真及時(shí)做好各項(xiàng)工作流程的任務(wù)分解、日?；顒?dòng)；按要求撰寫階段性總結(jié)和研究體會(huì)，積極參加課題研討會(huì)的討論與交流，以確保在研究過(guò)程中有所收獲、有所進(jìn)步！

　　各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)，作為學(xué)校校長(zhǎng)，我一定鼎力支持課題的研究，在人力物力財(cái)力上給予充分保障。我堅(jiān)相信：有教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位專家的具體指導(dǎo)，有廣大教師的積極參與，我校的教學(xué)和德育兩項(xiàng)省級(jí)小型課題的研究一定會(huì)達(dá)到預(yù)期的目的，一定會(huì)取得豐碩的成果！

課題表態(tài)發(fā)言共3

　　課題立項(xiàng)表態(tài)發(fā)言

　　2012年4月，《學(xué)習(xí)困難學(xué)生的心理研究》課題并確定為市級(jí)立項(xiàng)課題，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化一直都是困擾一線教師的老大難問(wèn)題，近年來(lái)，由于部分青少年學(xué)生缺少正確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)機(jī)，導(dǎo)致厭學(xué)情緒嚴(yán)重，學(xué)習(xí)成績(jī)落后，由此形成的學(xué)習(xí)困難學(xué)生數(shù)量在不斷增多；另一方面，農(nóng)村夫妻雙雙進(jìn)城務(wù)工的人數(shù)增多，“留守孩子”也越來(lái)越多，這些由爺爺奶奶照看的孩子，因?yàn)槿狈?yán)格的管束和必要的督促，大多也成了學(xué)習(xí)困難學(xué)生。能否讓學(xué)習(xí)困難學(xué)生的數(shù)量不再增加，甚至是逐漸減少，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

　　學(xué)習(xí)困難學(xué)生的心理研究對(duì)我們這些教師來(lái)說(shuō)并不是太陌生，平時(shí)對(duì)他們的一次次談話也算是小小的心理研究，只是缺乏系統(tǒng)性。我們這次課題研究旨在有計(jì)劃、有目的的研究學(xué)習(xí)困難學(xué)生的心理，找出他們學(xué)習(xí)困難的真正原因，然后對(duì)癥下藥，幫助他們走出困境，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。俗話說(shuō)“哀莫大于心死”，一個(gè)人暫時(shí)落伍并不可怕，怕的是心如死灰，無(wú)所依托。如何讓降溫的心逐漸升溫，恢復(fù)少年人應(yīng)有的“熱力”呢？這是我們?yōu)槿藥熣叩募缟现厝?，而作為一些專職的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，心理研究并不是我們的專長(zhǎng)，可我們?cè)敢鉃榇艘辉?，愿意去學(xué)習(xí)相關(guān)的心理研究技能，愿意去走近他們，成為他們的知心朋友，讓他們吐露心聲。

　　俗話說(shuō)，十個(gè)指頭伸出有長(zhǎng)短，我們不能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一把尺子來(lái)衡量所有的學(xué)生，從心理學(xué)角度和育人效果來(lái)看，不僅違背了青少年成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，而且會(huì)刺傷學(xué)生的自尊心，容易造成學(xué)生的自卑心理，一種教育方法的失誤，會(huì)影響到一個(gè)學(xué)生一生的發(fā)展。從發(fā)展的觀點(diǎn)看，一些被學(xué)校認(rèn)定的“差生”，將來(lái)不一定就差，他們走出校門，在自己的崗位上也能干出轟轟烈烈的事業(yè)，在人生的軌跡上繪出閃光的坐標(biāo)。 《學(xué)習(xí)困難學(xué)生的心理研究》，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要我們有足夠的耐心！如果此項(xiàng)課題在以后的教學(xué)活動(dòng)中成為一種習(xí)慣性行為，在各個(gè)學(xué)科都可以開(kāi)展，每個(gè)老師都不放棄這些孩子，學(xué)習(xí)困難學(xué)生就會(huì)越來(lái)越少，我們的教育教學(xué)工作，也就會(huì)輕裝上陣，更上一層樓！

　　我相信，在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)監(jiān)督下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全組教師的共同努力下，本課題定會(huì)順利結(jié)題，研有所成，取得一定的成果！

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