演講稿，是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編收集的家長會(huì)老師發(fā)言稿5篇，以供參考。
家長會(huì)老師發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
大家早上好！
首先，感謝大家在百忙中來參加我們的這次家長會(huì)，在此，也可看出家長對幼兒的重視以及對我們的信任。我是中班的楊老師，在我們班，目前有25位小朋友，其中，男孩12人，女孩13人。
今天召開這次家長會(huì)，主要和家長溝通幾個(gè)問題。同時(shí)，也讓我們家園共育的開展做到實(shí)處。
一、學(xué)習(xí)方面。
1、 由于現(xiàn)在是中班下學(xué)期，部分幼兒是從小班升上來的、部分幼兒是剛上幼兒園的，他們來到這個(gè)陌生而又新奇的集體，很多東西充滿好奇和探索。但作為為9月份升入大班鋪墊的這一學(xué)期。孩子們在接受及習(xí)作上都存在很大的差別。例如，我們的“數(shù)字寶寶”上面要求幼兒書寫數(shù)字，但對于以上所提的部分幼兒，這對他們來說是一個(gè)挑戰(zhàn)也是一個(gè)考驗(yàn)。部分幼兒在握筆、運(yùn)筆這方面覺得很吃力，在這里，我希望家長給幼兒在家準(zhǔn)備筆和本子。讓他們多練習(xí)。不管寫好與壞，至少先讓他有一個(gè)意識，自己的事情自己做，同時(shí)，也從不好到好，從不會(huì)到會(huì)這樣一個(gè)良性的轉(zhuǎn)換。因?yàn)?，每天我們都有不同的課時(shí)安排，所以，在幼兒園里，沒有足夠、多于的時(shí)間給孩子們練習(xí)。
2、 作業(yè)部分
每個(gè)星期五我都會(huì)安排描紅本子，上面有筆順筆畫，要求孩子們的習(xí)作部分，我會(huì)在上面寫上“作業(yè)”兩個(gè)字。請各位家長每天都要檢查幼兒的書本，看是不是有家作的，如有的請家長輔導(dǎo)完成，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
二、幼兒的獨(dú)立方面
1、幼兒逐漸長大，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。不管做什么事情，先讓孩子自己動(dòng)手。例如：洗臉、洗腳、疊衣褲、穿鞋等日常生活中平常事，讓孩子們養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，知道自己的事情自己做，不依賴父母。
2、進(jìn)餐方面，常聽很多家長說孩子在家很不聽話、調(diào)皮、不吃飯等不好的習(xí)慣，這些，或許是孩子展示在家長面前的本性表現(xiàn)。但大多數(shù)孩子來到幼兒園，或許展示在老師面前的就是另一種表現(xiàn)。如拿進(jìn)餐來說，大多孩子在家非要父母陪著、哄著、喂著進(jìn)餐，在園，雖沒有這么夸張，但也有個(gè)別小朋友存在此現(xiàn)象，等著老師喂他，才張嘴。所以，我希望家長和我一同幫孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣。在家，家長讓幼兒自己吃飯。事后，給予肯定和表揚(yáng)。讓孩子知道什么是對是好，什么是不對不好。適當(dāng)?shù)目隙ê捅頁P(yáng)也會(huì)增加幼兒的自信心。
三、幼兒作息時(shí)間
8：40前入園 8：50吃早餐 9：10第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)
10：00課間操 10：20自由活動(dòng) 10：40第二教學(xué)活動(dòng)
11：20吃午餐 12：10午睡 2：30起床
3：00第一活動(dòng) 3：40課堂活動(dòng)
4：20午點(diǎn) 5：00離園
以上是孩子們一天的作息時(shí)間，家長作為參考，這樣，你就知道自己的孩子在幼兒園一天的情況。另，請家長散會(huì)后看看墻上的幼兒園家長須知。為送幼兒入園做好準(zhǔn)備工作。上面要求家長配合的及需要家長注意的都寫得很清楚。我園，幼兒進(jìn)餐情況，每天是兩餐一點(diǎn)。幼兒回到家，父母下班吃晚飯時(shí)間基本上是6：30或許更晚些。這時(shí)候孩子要求與家長進(jìn)餐，這是很正常的。不要以為在幼兒園進(jìn)餐的時(shí)間就可滿足孩子一天的食物需求。所以，在此，請家長們不要有這種想法。四點(diǎn)過的午點(diǎn)到第二天的時(shí)間，是可算的。日志中有部分文章或許能幫助家長解決一些幼兒自身現(xiàn)象存在問題。
四、家長工作
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)物品和貴重物品，如服藥請交到老師手中 或打電話告知老師。
2、希望每一個(gè)孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園（8：40之前）無特殊情況不要無緣無故的缺勤。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在周末里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、每月月底為幼兒交下月托費(fèi)，如有五天或五天以上沒來的幼兒，將按每天的生活費(fèi)計(jì)算退費(fèi)。如只來了五天或五天以內(nèi)的，將把本月托費(fèi)移至下月，補(bǔ)請本月來的幾天費(fèi)用。
5、集體事宜請家長散會(huì)后看墻上貼的家長須知。
五、因每周我們會(huì)有一節(jié)手工和繪畫課，為了幼兒能方便操作。
請家長給幼兒購買油畫棒，我們會(huì)在每盒上面寫上幼兒的姓名。多動(dòng)手動(dòng)腦，好過于枯燥的死記硬背。給幼兒自由發(fā)揮的空間，好過于花園式的房屋。俗話說：寧可做室外花草，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。也不做溫室里的花朵，不堪一擊。所以，從小優(yōu)良習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。
家長會(huì)老師發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：
下午好!
孩子是祖國的未來，家庭的希望。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)。為了讓各位家長能夠很好的配合學(xué)校及老師，抓好您的孩子的學(xué)習(xí)及德育教育，讓您的孩子能夠圓滿的完成小學(xué)各年級段的學(xué)習(xí)任務(wù)，取得優(yōu)異的成績并養(yǎng)成好的品質(zhì)。為此，舉辦了今天的家長會(huì)。
今天，在座的各位家長放棄了休息，有的甚至閣下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個(gè)家長會(huì)，這充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學(xué)校工作的支持，請?jiān)试S我代表學(xué)校對大家的到來表示最熱烈的歡迎!
家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹五個(gè)方面的內(nèi)容：
一.我校的基本情況
我校現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，近900名學(xué)生，分別來自區(qū)建一公司，二公司，原棉紡廠，橡膠廠西家居區(qū)，寧大學(xué)林園，中醫(yī)院，郵電學(xué)校等單位，另外還有部分借讀生;現(xiàn)有教師47人，其中小教高級31人，小教一級16人，西夏區(qū)名師1人，銀川市骨干教師1人，西夏區(qū)骨干教師13人。在我校教師中，老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，中青年教師在教學(xué)上肯吃苦，肯鉆研，老中青教師都有高度的責(zé)任心和事業(yè)心，中青年教師不管是在課堂教學(xué)中還是在班級管理中，誰也不甘落后。近年來，我校不斷加大硬件設(shè)施建設(shè)，學(xué)校除了建有近200米的草坪跑道和學(xué)生活動(dòng)場外，還有語音室，電子琴室，美術(shù)室，圖書室，實(shí)驗(yàn)室以及微機(jī)室，大屏幕投影室等多功能教學(xué)設(shè)施，這些教學(xué)設(shè)施一至六年級學(xué)生均享用。另外，學(xué)校給三四五年級的七個(gè)教學(xué)班分別配置并安裝了多媒體教學(xué)設(shè)施。為我校的教學(xué)教研提供了可靠的保證。
二，教學(xué)管理
在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。我校通過開展示范課，公開課，集體備課，業(yè)務(wù)研討，教師政治，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)教研活動(dòng)，來提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理，練習(xí)廣泛，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時(shí)教導(dǎo)處通過對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次大檢查和學(xué)生作業(yè)評比等活動(dòng)來保證學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。我校對教師的課堂教學(xué)質(zhì)量也嚴(yán)格把關(guān)，經(jīng)常通過聽“推門課”來指導(dǎo)課堂教學(xué)并提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，學(xué)校將每周四定為家校開放日，真誠的希望每位家長能參與我們的課堂教學(xué)，監(jiān)督我們的課堂教學(xué)。
在對學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān)，平時(shí)的單元測驗(yàn)，要求老師要認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱、講解，并讓學(xué)生帶回試卷給家長簽字，同時(shí)做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。期中考試我校一般采用統(tǒng)一安排考試內(nèi)容及考試時(shí)間的方式來保證考試質(zhì)量。期末考試則按照教育局規(guī)定的考試時(shí)間和考試要求進(jìn)行，同時(shí)采用不同年級交叉換班、老師交叉監(jiān)考、交叉批卷的方法來保證考試的真實(shí)性。
三.素質(zhì)教育
現(xiàn)代教育倡導(dǎo)的是素質(zhì)教育，為豐富學(xué)生的課余文化生活，陶冶他們的情操，我校經(jīng)常性的組織《經(jīng)典美文朗讀比賽》《英語風(fēng)采大賽》《放風(fēng)箏比賽》《野炊野餐》等活動(dòng)，為孩子們提供了施展才華的舞臺;組建了紅領(lǐng)巾廣播站，每周定期對學(xué)生進(jìn)行校園廣播，表揚(yáng)我校的好人好事;成立了紅領(lǐng)巾檢查站、值日崗，每天負(fù)責(zé)對校園里的衛(wèi)生、紀(jì)律進(jìn)行監(jiān)督考核;每周一舉行升旗儀式，組織老師、學(xué)生進(jìn)行國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義等方面的教育。每月開展一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，每月評選一次班級之星，期中、期末評選一次校園之星，每周三開放圖書室等;另外學(xué)校還舉辦了書畫展、作文競賽、奧數(shù)競賽、安全教育講座、教育圖片展、春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等，還組織成立并開展了舞蹈、繪畫、電子琴、手工編織等十三個(gè)興趣小組，讓學(xué)生們在活動(dòng)中陶冶情操、在活動(dòng)中凈化心靈、在活動(dòng)中快樂成長。
四.取得的榮譽(yù)及成績
通過一系列活動(dòng)的開展，我校的好人好事層出不窮，校風(fēng)、校貌發(fā)生了質(zhì)的變化。很多同學(xué)的作品發(fā)表于報(bào)紙、雜志或者獲國家、自治區(qū)、銀川市等不同級別的獎(jiǎng)次。如20xx年在銀川地區(qū)小學(xué)作文競賽中有89名同學(xué)的習(xí)作分別獲得了
一、二、三等獎(jiǎng)，有12位老師獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng);20xx年在銀川地區(qū)小學(xué)作文競賽中有108名同學(xué)的習(xí)作分別獲得了
一、二、三等獎(jiǎng)，有13位老師獲得了優(yōu)勝指導(dǎo)獎(jiǎng)。近二年有近10名同學(xué)的習(xí)作分別發(fā)表于《銀川晚報(bào)》和《新消息報(bào)》有35名同學(xué)的書畫作品分別獲得了第十八屆《雙龍杯》全國少年兒童美術(shù)書法比賽一二三等獎(jiǎng)，2名老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，有32名同學(xué)的書畫作品分別獲得了第五屆pHE國際中小學(xué)美術(shù)書法大賽一二三等獎(jiǎng)，二位教師獲得了指導(dǎo)獎(jiǎng)。有5位同學(xué)的科技小報(bào)獲得了“西夏區(qū)首屆青少年科技文化節(jié)”科技小報(bào)評比一二等獎(jiǎng)。2位老師獲得了指導(dǎo)獎(jiǎng)。有30名同學(xué)的書畫作品獲得了第五屆“華辰杯”全國中小學(xué)書畫攝影比賽
一、二、三等獎(jiǎng)，二位老師獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)，有19名同學(xué)的美術(shù)、書法作品分別獲得了第七屆pHE國際中小學(xué)書畫大賽
一、二、三等獎(jiǎng)，2名老師獲得了指導(dǎo)獎(jiǎng)。
近幾年，我校不但在學(xué)科競賽中取得了優(yōu)異的成績，而且語文、數(shù)學(xué)在連續(xù)三年西夏區(qū)組織的統(tǒng)一考試中，我校的成績均在西夏區(qū)所屬小學(xué)名列前三，得到了社會(huì)各界的好評。另外，根據(jù)周邊各中學(xué)的反映，近
二、三年，寧大附中、十八中的一些優(yōu)秀生百分之六七十的是從我校選送去，而且他們在中學(xué)的各科競賽及考試成績均名列前矛，受到了中學(xué)老師的好評。雖然取得了一些成績，但是我們?nèi)w師生還要再接再厲，在我們家校共同努力下更上一層樓!
五.做家長的責(zé)任
父母親的角色是關(guān)心者，期望者，鼓勵(lì)者，指導(dǎo)者，獎(jiǎng)勵(lì)者，合作者，評價(jià)者，約束者和懲罰者。
1.要關(guān)心孩子的日常生活，做好一日三餐
關(guān)心孩子的日常生活，做好一日三餐是我們作家長應(yīng)盡的義務(wù)。我們希望各位家長即使辛苦一些，也要盡最大的努力，不但為孩子做好早點(diǎn)，而且要按時(shí)給孩子做好午飯和晚飯。否則孩子放學(xué)回家，餓的受不了了，等不及做好的飯菜，便拿餅干，糖果之類的零食充饑，等吃飯時(shí)已經(jīng)飽了，這樣既吃不進(jìn)去飯，又養(yǎng)成了吃零食的不良習(xí)慣。另外，父母親還要懂得營養(yǎng)學(xué)的一些知識，讓孩子的三餐做到科學(xué)搭配，營養(yǎng)豐富。
2.面對教育，家長要重新學(xué)習(xí)，做與孩子一同成長的合格家長。
說到成長似乎是孩子們的事。其實(shí)成長不是孩子們的專利，家長也需要成長。成長是什么意思呢?就是人的知識，能力，閱歷等逐步積累，人越來越成熟，以致越來越有成就。比如：你從一名工人到車間主任，到副總，這就是成長的過程。
下面我給大家講兩個(gè)例子：
例1、十歲的孩子會(huì)對父親說：“爸，你好偉大!”二十歲時(shí)會(huì)對父親說：“爸，你還可以!”三十歲時(shí)可能會(huì)對父親說：“爸，那些想法都跟不上時(shí)代了!”四十歲時(shí)恐怕會(huì)對父親說：“爸，你不懂，安心養(yǎng)老吧!”為什么會(huì)有這么大的變化呢?因?yàn)楹⒆釉诔砷L，而家長止步不前。因此，我想，為了孩子，家長要想真正與孩子溝通.，與孩子有共同語言，必需不斷學(xué)習(xí)，努力更新自己的知識結(jié)構(gòu)，成為孩子成長路途中的教育者和引導(dǎo)者。
例2、母親教育女兒的故事。經(jīng)過母親的不斷努力學(xué)習(xí)研究，女兒由不與母親溝通到無話不說，成為生活上的朋友。最后女兒考取了理想的大學(xué)，這就是母親自身的努力改變而獲得的。
孩子在不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新信息，新思想。他們的知識面很寬，綜合素質(zhì)較高。所以，要想成為一名成功的家長我們必需不斷的學(xué)習(xí)，與孩子一起成長，否則就會(huì)落伍。更談不上在孩子心目中的影響力。
3、培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣
好習(xí)慣使孩子終身受益，父母親教育孩子的一個(gè)重要任務(wù)就是讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。您的孩子在小學(xué)如果養(yǎng)不成良好的行為習(xí)慣，等到了中學(xué)那些好的習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。比如：學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，飲食習(xí)慣，待人接物的習(xí)慣等等，這些習(xí)慣都養(yǎng)成了，將會(huì)省去你一遍遍的嘮叨，一次次的指責(zé)與發(fā)火，更重要的是良好的行為習(xí)慣是健康人格的基礎(chǔ).
4、協(xié)助學(xué)校抓好孩子的學(xué)習(xí)
孩子的學(xué)習(xí)是家長與學(xué)校共同關(guān)心的問題，兩者各負(fù)其責(zé)，共同配合。
學(xué)校是傳授文化知識的場所，孩子的學(xué)習(xí)主要是在學(xué)校進(jìn)行的，但也離不開家長的配合，那么，家長應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?
下面我對在座的各位家長提幾點(diǎn)要求：
(1)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如：讀書的習(xí)慣(學(xué)校學(xué)的知識是有限的，家長一定要培養(yǎng)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讀書的好習(xí)慣，這是一個(gè)人一生中取之不盡，用之不竭的資源)。寫字的習(xí)慣(如：抓筆的姿勢、眼睛離桌面的巨離、胸部離桌子的距離等等)。按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
(2)提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：在家里不大聲說話，不整天開電視，不擺麻將桌。
(3)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，如：檢查作業(yè)、簽字等。
(4)必要時(shí)予以輔導(dǎo)。
(5)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
(6)教會(huì)孩子學(xué)習(xí)方法。
(7)及時(shí)和老師勾通。
5.要注意培養(yǎng)孩子的良好品德
成才和成人究竟哪個(gè)重要呢?
一位家教專家說：“成才固然好，但未必人人都能成為棟梁之才，大多數(shù)人是要在這個(gè)社會(huì)上立足的，要實(shí)現(xiàn)幸福人生，需要有道德、有生活情趣、有愛心、有良好的性格和和諧的人際交往。因而，家長的首要任務(wù)是要培養(yǎng)孩子成人，在此基礎(chǔ)上配合學(xué)校和孩子的努力，將其培養(yǎng)成才”。我覺得，這位專家的見解值得在坐的每一家長去深思。
要成才，先成人。培養(yǎng)孩子的良好品德，是父母的主要責(zé)任。
父母是孩子的老師和榜樣，父母的言行是無形的教科書，孩子每一天都在其中浸染，在不知不覺中受著影響，所以，各位家長千萬不要忽視生活中的細(xì)節(jié)。
比如：
不在背后說別人的壞話。
說道算數(shù)，不說謊話。
講文明，有禮貌。
干凈、整潔。
不拿孩子出氣，有理智。
關(guān)心、尊重他人，助人為樂。
各位家長，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都是希望把孩子培養(yǎng)成人，并將其培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解吧。真誠地希望各位家長遵循教育規(guī)律，積極配合學(xué)校的教育教學(xué)，成為學(xué)校教育的參與者，支持者和同盟軍。
家長朋友們，昨天，因?yàn)楹⒆印谖覀儗W(xué)校上學(xué)，讓我們相識;今天，因?yàn)橐粋€(gè)共同目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚;明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔??？傊痪湓挘阂磺袨榱撕⒆樱瑸榱艘磺械暮⒆?。讓我們家校攜手，共同為孩子營造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使您的孩子真正地健康成長!為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天!
最后，祝各位家長生活愉快，家庭美滿，事業(yè)有成!
再次感謝各位家長的光臨!
下面請各位家長聽取去班主任和科任老師的要求、意見及建議，并進(jìn)行溝通。我的講話完了。謝謝!
家長會(huì)老師發(fā)言稿3
各位家長：
大家好!感謝你們在百忙之中抽空來到學(xué)校來支持我們的工作。
我是任教物理課的老師。
物理是上學(xué)期才開設(shè)的功課，所以，我跟這一班同學(xué)一起學(xué)習(xí)的時(shí)間才有一個(gè)半學(xué)期。在共同學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我了解到這一班孩子都是活潑可愛、能跟老師密切配合的好學(xué)生。到目前為止，大部分學(xué)生對物理的興趣都很濃，很愛學(xué)物理。
現(xiàn)在，我簡單的向你們匯報(bào)一下，我們這班這次物理期中考試的情況：這次試題由區(qū)教研室統(tǒng)一命題，命題方向符合中考命題方向，全卷滿分100分。我們學(xué)校最高分98分，全年級98分的學(xué)生有三位，其中我們班有兩位：一位是朱明，另一位是蘇勇。97分的同學(xué)，全年級也有三位，其中我們班有兩位：一位是蘇良，另一位是黃丹。95分以上的全年級有10位，其中我們班有六位。90分以上的，全年級有30位，其中我們班有10位。我們班平均分66。9分，及格40人，這兩點(diǎn)，在年級中，也是比較好的。
出錯(cuò)原因：高分的同學(xué)出錯(cuò)，多數(shù)是粗心大意，審題不細(xì)心，比如，有一道題是：兩個(gè)同規(guī)格的燈泡串聯(lián)，總電壓為220V，要求每個(gè)燈泡消耗的實(shí)際功率，很多同學(xué)就求了兩燈的實(shí)際總功率。我問他們：“這題很難嗎?這么多人出錯(cuò)?”他們說：“不難，是沒詳細(xì)看題的結(jié)果?！笨梢?，粗心是一大敵人。低分的同學(xué)出錯(cuò)：主要錯(cuò)在實(shí)驗(yàn)探究方面，這一次實(shí)驗(yàn)探究考試題有20分，平時(shí)實(shí)驗(yàn)不認(rèn)真，或?qū)μ骄窟^程與結(jié)論不理解的同學(xué)，想過這關(guān)是很難的。
通過這一次考試，我更清楚的認(rèn)識到：在今后的教學(xué)過程，要加大力度培養(yǎng)同學(xué)們細(xì)心審題的習(xí)慣，要加大力度訓(xùn)練同學(xué)們實(shí)驗(yàn)探究的能力以及綜合分析問題的能力。
關(guān)于這次考試，我就說到這里。
下面我向家長們提兩點(diǎn)建議：
1、小孩在家寫物理作業(yè)時(shí)，不要讓他用計(jì)算器來計(jì)算。因?yàn)椋?/p>
中考物理是不能用計(jì)算器的，平時(shí)用慣了計(jì)算器，考試的速度就快不了。
2、節(jié)假日小孩在家時(shí)，家長要注意他有沒有完成作業(yè)。這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學(xué)假期的作業(yè)一個(gè)字也不寫的。至于誰不寫作業(yè)，在這里，我就不點(diǎn)名了，希望你們能配合我做好這項(xiàng)工作。
我要講的就這么多了，如果你們在物理教學(xué)工作方面有什么意見或好的建議，請你們向我提出來，我會(huì)盡我的能力將物理教學(xué)工作做得更好。
謝謝大家!
家長會(huì)老師發(fā)言稿4
各位家長：
下面我具體談?wù)勊麄兊臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn)
作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時(shí)間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。在這一年里孩子們要學(xué)習(xí)、要掌握的數(shù)學(xué)知識也增多了，內(nèi)容多而復(fù)雜，難度也大大增加。為了激激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的積極性，開學(xué)初，我根據(jù)每個(gè)孩子上學(xué)期期末考試成績，給每位同學(xué)定了一個(gè)“達(dá)標(biāo)分”，我還讓孩子在班級里舉行“爭星活動(dòng)”，期初給每個(gè)孩子確定一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)母偁帉κ?，平時(shí)考試如果誰贏了，就可以印一個(gè)“數(shù)學(xué)之星”，到期末比比誰的星多。這樣一來，孩子都有一種競爭心理，學(xué)習(xí)的積極性大大提高，學(xué)習(xí)上你追我趕，不甘示弱，班級的學(xué)習(xí)氛圍很好。
課堂上思維活躍，踴躍發(fā)言的有;黃禹涵，張以涵，周莉婷，陳至柔，潘昕，林匯隆，鄭佳鴻，魏崴，林彥閱，
作業(yè)認(rèn)真，書寫工整的有：林奕彤，王欣楠，張婧，陳朱紫杭，郭璐瑋，鄭家金，陳然，邱馨，江佳婧，林睿澤，周靜怡，李哲昕，姚文琳，
成績優(yōu)秀的有：鄭家金，周莉婷，黃禹涵，陳朱紫杭，陳至柔，林奕彤，邱馨，張婧，林睿澤，姚文琳，陳然，郭璐瑋，李哲昕，張以涵，王欣楠，鄭毅，許哲航，
當(dāng)然，還有個(gè)別孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平時(shí)聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低，個(gè)別同學(xué)作業(yè)速度慢，不能及時(shí)完成作業(yè)，還有極少數(shù)同學(xué)偶爾有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。這些學(xué)困生也特別辛苦，每天放學(xué)總比別人回去的遲，哪里做錯(cuò)，訂正完再回去，哪些作業(yè)沒完成，必須補(bǔ)完再回去，這樣堅(jiān)持下來，雖然我們也很辛苦，但孩子會(huì)明白這樣的老師對他們的功課是不會(huì)馬虎的，他們想不完成作業(yè)也就不敢了。
除了對這些學(xué)困生花力氣，對于優(yōu)等生，我不局限于讓他們掌握課堂上的知識，有時(shí)間也會(huì)出一些提高題讓他們思考并講解，這樣日積月累，平時(shí)多接觸這樣的題型，也許有時(shí)候真能派上用場。
二、考試質(zhì)量、分?jǐn)?shù)分析
到現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)行了六次考試，這幾次考試，我們班在平均成績、優(yōu)生率，及格率都在年段前列。每位家長手上都有一張孩子的成績表，請你們對照一下孩子的成績與平均成績的差距。
單元 五(下) 類別 成績 成績 93 班級平均 90分以上 平均分以上 88.67 第二單元 98 90.43 35 35 第三單元 100 91.02 37 34 期 中 100 90.38 35 35 第四單元第四單元(市) (校) 90 88 80.89 17 32 80.06 15 32 這次學(xué)校自己出的期中考試卷的成績沒有在表中。這份卷子題目比較靈活，考察的知識點(diǎn)是比較全面的。說實(shí)在的，整體成績不好，但也在我們的意料之中。這張卷子的難度較高，陷阱也多，我們的孩子平時(shí)很少做這種卷子，前面的填空題，雖然每空一分，可是要經(jīng)過好幾步的計(jì)算才能得到，實(shí)在是不容易，而到第三面的應(yīng)用題，雖然不怎么難，可孩子們的頭腦已經(jīng)被那些填空題搞得暈頭轉(zhuǎn)向了，加上時(shí)間緊迫，所以有些同學(xué)就沒經(jīng)過仔細(xì)審題匆匆忙忙下手做了，效果當(dāng)然不好。最后的四道附加題，跟往年畢業(yè)考的附加題難易程度差不多。大多數(shù)孩子反映時(shí)間不夠，但是同樣的時(shí)間，我們班也有幾個(gè)做完了，并取得不錯(cuò)的成績。這也就是孩子之間的差異。這張卷子孩子計(jì)算的速度、準(zhǔn)確度，思維的敏捷性、靈活性就體現(xiàn)出來了。
全年段有2個(gè)加20分的，是我們班的黃禹涵和張以涵，加10分的全年段十來個(gè)，我們班就有( 5 )個(gè)，他們是(周莉婷、陳然、許哲航、張婧、吳佳蓉 )我們班加5分的也有很多個(gè)。相對于年段來講，我們班還是比較好的。
我們考這張卷子，除了要發(fā)現(xiàn)一些好的苗子，同時(shí)也要讓孩子對自己有一個(gè)全面的認(rèn)識，不能看到平時(shí)三面的市卷考100就沾沾自喜，得意忘形。平時(shí)考100不是一件很難得事，我們第二、三、期中考100的分別有6個(gè)、16個(gè)、11個(gè)，第四單元只有一個(gè)100是鄭家金.。這單元圓的試卷計(jì)算量很大，每步都要非常細(xì)心，考100就真的不容易了。
這幾次考試反映出了很多的問題：學(xué)生之間的差距正在加大，隨著知識難度的增加個(gè)別學(xué)生已經(jīng)是力不從心;少數(shù)學(xué)生考試時(shí)間不夠用，說明平時(shí)的基礎(chǔ)不牢加之平時(shí)作業(yè)拖拉散漫成習(xí)慣，考試自然就存在問題。
說實(shí)話，十個(gè)手指頭伸出來也有長有短。所以我們不能企求每個(gè)孩子都同樣優(yōu)秀，同樣聰明，應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子特點(diǎn)，有針對性的督促。
有的孩子領(lǐng)悟能力強(qiáng)，接受新知比較快，但常常在考試中拿不到高分，這與他們性格就有關(guān)，不踏實(shí)、不穩(wěn)重，我們家長在這方面就要多注意、多提醒。(比如，第四單元，畫半圓并計(jì)算周長和面積)
有的學(xué)習(xí)很踏實(shí)，作業(yè)認(rèn)真、美觀，但缺乏靈活性，要注意多舉一反三。
有的學(xué)生考試成績時(shí)好時(shí)壞，這主要取決于他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
有的學(xué)生已經(jīng)很努力了，但沒考好，家長應(yīng)多鼓勵(lì)：這次沒考好，下次再努力。 有些學(xué)生不是智力問題，但考得很差，這是態(tài)度問題，家長要嚴(yán)厲批評。( ) 當(dāng)然，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考，并不能代表一切，不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判模鴳?yīng)該與老師，孩子一起找出問題所在。我們在座很多家長做得很好，他們總是關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí)，并總和老師聯(lián)系交流。
三、需要家長配合
孩子的成長需要你們的支持、輔導(dǎo)、督促。作為家長，我們可以從下面幾點(diǎn)抓起： 一、抓作業(yè)
要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須自己檢查。任何作業(yè)都不容草率。
家長要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。最起碼檢查一下孩子的作業(yè)態(tài)度，免得到學(xué)校在老師的要求下重新作業(yè)，既浪費(fèi)時(shí)間，又使得學(xué)生的壓力進(jìn)一步加大。我不可能要求每一位家長都檢查孩子作業(yè)的對錯(cuò)，但必須檢查孩子作業(yè)的態(tài)度是否認(rèn)真，是否自己檢查了，是否認(rèn)真書寫了，下筆前是否認(rèn)真審題了等。我反對家長對于檢查作業(yè)代替包辦。特別是計(jì)算題，更應(yīng)該讓孩子自己檢查。這樣有利于孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習(xí)慣，如果是應(yīng)用題，孩子確實(shí)不理解的，家長可做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，
四、抓計(jì)算
一張卷子從第一面的填空到第二面的計(jì)算，到第三面的應(yīng)用題，都必須計(jì)算。數(shù)學(xué)離不開計(jì)算。學(xué)生的計(jì)算技能的培養(yǎng)十分重要。我平時(shí)的教學(xué)中已經(jīng)意識到這一點(diǎn)，所以經(jīng)常穿插計(jì)算訓(xùn)練。每天課前作業(yè)都讓孩子訓(xùn)練15——20分鐘。馬上改馬上講評。每次準(zhǔn)確率達(dá)到100%的差不多有一半。但是我們課堂的時(shí)間很有限，單靠學(xué)校的訓(xùn)練這樣還不夠，有條件的家長可以在家中適度訓(xùn)練。如：結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，每日十題，哪怕五題，給學(xué)生適度的壓力，比如限時(shí)完成，正確率提一些要求等。這樣訓(xùn)練對學(xué)生有很大的幫助，一定要持之以恒，實(shí)在忙可以兩天一次，堅(jiān)持下來一定會(huì)有效果。
各位家長，期待著在我們的共同努力下，你們的孩子能考上理想的中學(xué)。
家長會(huì)老師發(fā)言稿5
各位家長：
大家好！首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校工作的支持和對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了，因?yàn)楣餐哪康模覀儾庞羞@樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。
現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。
蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。
所以做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。
1。專心致志。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2。獨(dú)立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。
3。認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4。培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。
5。背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。
6。養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。
7。培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
8、讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。讓孩子自己來合理地安排時(shí)間，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
家長們要樹立正確的教育觀念?，F(xiàn)在孩子進(jìn)入五年級，有自己的一些想法，有些孩子還產(chǎn)生一些逆反心理。加之我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們在學(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識比以前深了很多，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求，所以家長要多和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。不可放任不管，也不可包的太多。
關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為家長首先要抓的是學(xué)生的計(jì)算能力，我要求家長每天要監(jiān)督學(xué)生完成五道計(jì)算題，培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣。
1、培養(yǎng)孩子良好的計(jì)算習(xí)慣。
?。?）、要求孩子寫作業(yè)時(shí)，桌面一定要收拾干凈，除相關(guān)的書、本子、筆之外，期于的東西一律不放在桌面上，創(chuàng)造一個(gè)良好的書寫環(huán)境。
?。?）、對孩子的書寫要求一定要嚴(yán)格，要求字的大小統(tǒng)一，排列整齊，可采取一些獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰的措施進(jìn)行強(qiáng)化。當(dāng)孩子真的能靜下心來寫好字時(shí)，他的計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)明顯減少。
?。?）、在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，要把握好時(shí)間限制，讓孩子有時(shí)間觀念，有緊迫感，同時(shí)也提高專注程度。
?。?）、要培養(yǎng)孩子打草稿的習(xí)慣。教會(huì)學(xué)生如何快速打草稿，讓草稿成為自己的好幫手，而不是一種負(fù)擔(dān)。
?。?）、對一些細(xì)節(jié)要給學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化。如進(jìn)位加，退位要養(yǎng)成作標(biāo)記的習(xí)慣。這樣，到了學(xué)習(xí)較為復(fù)雜的計(jì)算時(shí)，才不容易犯錯(cuò)。一些較復(fù)雜的題目要交給學(xué)生方法。首先認(rèn)真讀題。二找就是找出題目中重要的突破口。三說就是說一說自己解答的打算或思路，要鼓勵(lì)學(xué)生多角度地思考問題，提出異議。最后再動(dòng)筆做。
課后練習(xí)是加深學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解，形成熟練的技能，發(fā)展學(xué)生的思維的有效措施。希望家長對此不要松懈。
總而言之，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。最后我要感謝各位家長對我工作的支持。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，所以我想，我們應(yīng)該攜起手來，對學(xué)生的學(xué)習(xí)盡上我們應(yīng)盡的責(zé)任和力量，但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的個(gè)體，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，不當(dāng)之處還請批評指正。
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