演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,來參考自己需要的演講稿吧!下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園讀書日發(fā)言稿3篇(幼兒園讀書日活動(dòng)內(nèi)容),以供參考。

幼兒園讀書日發(fā)言稿1
各位老師,同學(xué)們:
早上好!
大四班的林老師。
你們知道今天是4月幾日嗎?(4月22日)。對(duì),是4月22日。那么明天就是4月23日。4月23日可是個(gè)特殊的日子,是“世界讀書日”,在1995年正式確立的,今年的4月23日是第~~個(gè)“世界讀書日”。設(shè)立這個(gè)節(jié)日是號(hào)召全世界的人類要重視讀書,從中告訴我們小朋友要多閱讀圖書,要喜歡閱讀,習(xí)慣閱讀,告訴我們能在閱讀中快樂,在快樂中成長。小朋友跟老師一起閱讀過繪本故事《好餓的毛毛蟲》吧,故事中我們了解了毛毛蟲的`生長過程,知道了它最后變成了美麗的蝴蝶,你們?yōu)樗吲d了吧。我們閱讀過《小黑魚》這個(gè)故事嗎?如果閱讀過,當(dāng)你知道小黑魚帶領(lǐng)其他小紅魚,嚇跑那些大魚時(shí),相信你會(huì)為小黑魚運(yùn)用自己的智慧,保護(hù)了自己和同伴,而感到開心吧!
為了迎接明日的“世界讀書日”,我們幼兒園在這星期開展為期一周的“讀書節(jié)”,大班的哥哥姐姐會(huì)為小班和中班的弟弟妹妹們送上精彩的成語故事。老師們也會(huì)與你們一起閱讀很多精彩的故事。我們小朋友在自己閱讀的時(shí)候一定要愛護(hù)書本哦,不管是閱覽室中的圖書,還是三樓閱讀長廊中的圖書;不管是擺放在家中的圖書,還是教室里書架中的圖書,閱讀時(shí)要輕輕地,一頁一頁地翻看,不要影響其他小朋友,還要把看好的圖書放回原來的位置。
讓我們從今日起,一起走進(jìn)書的海洋,一起享受閱讀的樂趣吧。
謝謝大家!
幼兒園讀書日發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:
大家早上好!
你們知道世界上有一個(gè)屬于讀者的節(jié)日嗎?它叫“世界讀書日”,每年的4月23日就是“世界讀書日”,也就是今天。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號(hào)召全人類重視讀書并重拾讀書的樂趣。
讀書須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是,他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒有被憋醒,卻尿了床。于是,聰明的.司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,便會(huì)被驚醒。從此以后,他天天早早地起床讀書,堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪,為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財(cái)富。
在我們的世界里,有很多繪本故事。你看過哪些呢?是啊:有關(guān)于鼠小弟的繪本、有關(guān)于爸爸媽媽的——《我爸爸》、《我媽媽》的繪本。每一本繪本故事都能教給我們很多本領(lǐng),在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的同時(shí),我們也要愛護(hù)好它們。同時(shí),也要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,一頁頁地翻、一頁頁地看。
今天是:世界讀書日,幼兒園大閱覽室、教室閱讀區(qū)里的繪本們正在對(duì)我們小朋友招手呢。趁著今天讓我們一起走進(jìn)書的海洋吧!
謝謝大家!
幼兒園讀書日發(fā)言稿3
尊敬的各位家長、老師、親愛的小朋友們:
大家好!
當(dāng)春神從云端悄悄地來到人間,大地也染上了鮮艷的色彩,在這一年中最美好的季節(jié)里,在世界讀書日來臨之際,校直幼兒園第x屆“書潤童心”讀書日活動(dòng)也即將拉開帷幕。書是陪伴我們成長的伙伴,是洗滌心靈的一縷清泉,徜徉在書的海洋,讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼,與綠色相約,一起體驗(yàn)與感受快樂的閱讀之旅,和孩子細(xì)說美麗世界的故事。在此,我園向全體幼兒、教師、家長發(fā)出倡議:
1、好書漂流幼兒帶一本經(jīng)典有趣的圖書來園,與本班同伴、本年級(jí)組同伴共同分享閱讀的樂趣。
2、爸爸媽媽進(jìn)課堂家長自愿報(bào)名,選擇內(nèi)容適宜、生動(dòng)有趣、富有創(chuàng)意的故事,在班級(jí)老師處登記,由各班老師安排,在讀書日當(dāng)天及迎“五一”半日開放活動(dòng)中走進(jìn)課堂,給孩子們講故事(可自備道具)。
3、創(chuàng)設(shè)家庭閱讀角家長和幼兒一起在家中創(chuàng)設(shè)富有特色的閱讀角,并以圖文并茂的形式進(jìn)行記錄和介紹,于4月27日前交到本班老師處,幼兒園將組織“家庭閱讀角”評(píng)比,并在五一前公布評(píng)選結(jié)果,擇優(yōu)展示。
4、自制環(huán)保小書發(fā)動(dòng)教師、家長、幼兒齊參與,創(chuàng)意內(nèi)容和形式,利用多種廢舊材料自制小書,于4月27日前交到本班老師處,擇優(yōu)展示。
5、好書薦讀以班級(jí)為單位,由教師制作“好書薦讀”展板進(jìn)行展示;向家長推薦適合孩子年齡特點(diǎn)的優(yōu)秀讀物。
閱讀需要體驗(yàn),閱讀需要分享。當(dāng)您由于工作繁忙,疏于陪伴孩子而心生愧疚時(shí),為什么不找個(gè)陽光燦爛的日子參加我們倡議的親子活動(dòng)呢?在這些互動(dòng)活動(dòng)中,孩子的`創(chuàng)造力得以發(fā)揮,親子關(guān)系更加和諧,也讓您那顆因工作而疲勞的心得到安寧,重回童年的美好時(shí)光。
還等什么?孩子的快樂童年需要您的陪伴,幼兒園的工作需要您的傾情助力,行動(dòng)起來吧!書香家庭從我做起!我們真誠期待您的參與!
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