演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的初中畢業(yè)班教師會(huì)議主持詞3篇 初中畢業(yè)班教師會(huì)班主任發(fā)言稿,供大家閱讀。

初中畢業(yè)班教師會(huì)議主持詞1
甲:六月的校園洋溢著青春的熱烈和收獲的喜悅
乙:六月的今天放飛著每個(gè)學(xué)子的理想和希望
甲:有人說(shuō),相逢是一首歌。
乙:四年前的盛夏,我們?cè)谶@里相逢,揭開(kāi)青春嶄新的篇章。
甲:四年后的今天,我們?cè)谶@里相聚。既有收獲的.喜悅,更有離別的留戀。乙:此時(shí)此刻,有太多的話語(yǔ)想對(duì)培養(yǎng)我們的母校,想對(duì)朝夕相處的老師傾訴。甲:歲月帶走了時(shí)間,卻帶不走美好的回憶。
乙:花開(kāi)的季節(jié),讓我們一起聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
合:20xx年初三年級(jí)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
甲:首先介紹參加畢業(yè)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,他們是羅海華校長(zhǎng),葉玉泉副校長(zhǎng),教導(dǎo)主任馮金英老師、政教主任唐穎蘭老師、初三的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任以及所有的任課老師,乙:讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
甲:鮮花曾告訴我,你怎樣走過(guò),大地知道我心中的每一個(gè)角落
乙:歲月曾留下我成長(zhǎng)里的每一次感動(dòng)
甲:四年也許只是彈指一揮間
乙:四年也許只是花開(kāi)一瞬間
甲:然而,一千個(gè)日日夜夜的經(jīng)歷卻是那樣難以忘懷;
乙:一千個(gè)日日夜夜的故事又是那樣刻骨銘心。
一學(xué)生發(fā)言
甲:在強(qiáng)恕的四年,大家由天真爛漫的幼稚孩童,一天天成長(zhǎng)為有抱負(fù)、有理想的翩翩少年,這些都離不開(kāi)老師精心培育和默默奉獻(xiàn),乙:回顧在四年的學(xué)習(xí)生涯,同學(xué)在爭(zhēng)辯與磨合中留下了太多值得回憶的情景與往事。甲:今后,無(wú)論各奔東西,無(wú)論我們經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨波折、結(jié)識(shí)多少新人好友,我們的同學(xué)之情都不會(huì)隨著時(shí)光而消逝,這份初中的同窗之情,師生之愛(ài)大家都將珍惜。乙:下面就請(qǐng)(九六)班的學(xué)生代表沈蓓蓓同學(xué)發(fā)言,掌聲歡迎。過(guò)渡——發(fā)言結(jié)束
甲:激情澎湃,豪情滿懷,道出了對(duì)母校的感激和依戀,對(duì)同學(xué)和老師的離愁別緒,更讀出了強(qiáng)恕學(xué)子的風(fēng)采!感謝沈蓓蓓同學(xué)的精彩發(fā)言。
乙:下面請(qǐng)聽(tīng)由初三同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦——(師恩難忘)
二。教師發(fā)言
甲:一句句,一聲聲是訴不盡的師生情,道不完的同學(xué)愛(ài),讓我們把這情和愛(ài)化作掌聲永遠(yuǎn)留在我們師生的心間。
乙:回想四年,多少次,老師犧牲休息時(shí)間給我們補(bǔ)課;多少次,老師給我們一遍又一遍講解難題;多少次,老師承受著我們的抱怨,卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。
甲:我們只知道學(xué)習(xí)到深夜,卻不知老師也同樣備課到凌晨;我們只知道自己求學(xué)的艱辛,卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒,可老師,除了教導(dǎo)就只有寬容。
乙:老師,請(qǐng)?jiān)徫覀冊(cè)?jīng)的懵懂無(wú)知!現(xiàn)在,我們的思想已經(jīng)蛻變成熟,我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實(shí),這是你們辛勞的結(jié)晶。
甲:在此,我們代表全體初三同學(xué),向最敬愛(ài)的老師們,真誠(chéng)地道一聲:
合:“老師,您辛苦了!”
甲:一日為師,終生為父。
乙:感恩的心,感謝有你。
甲:同學(xué)們,無(wú)論再過(guò)多少年,無(wú)論今后我們走到那里,老師都是我們溫暖的回憶。學(xué)校都是我們慈祥的母親!
乙:在這片沃土,我們健康成長(zhǎng)。在這片樂(lè)園,我們忙碌充實(shí)。
甲:感謝有你——強(qiáng)恕學(xué)校,我們生命里的相遇。
乙:同學(xué)們,四年的初中生活,我們見(jiàn)證了強(qiáng)恕的發(fā)展,我們與強(qiáng)恕同成長(zhǎng)。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,我們的老師付出了辛勤的汗水,付出了慈母般的情感。
甲:現(xiàn)在我們畢業(yè)了,但不要忘記母校,不要忘記為我們奉獻(xiàn)的老師和工作人員,乙:多少個(gè)不眠之夜,老師為你們計(jì)劃籌謀;多少個(gè)日子學(xué)校工作人員為你們汗流浹背;我們一次失誤帶給老師的是無(wú)數(shù)次的分析。
甲:當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)他們追著你,催著你;當(dāng)你遇到困難時(shí),是他們呵護(hù)你鼓勵(lì)你;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)是他們?cè)诩m正你原諒你。每一次長(zhǎng)談后,淚流滿面的你可否注意到老師雙眸中的盈盈淚光?
乙:他們甚至比你的父母更了解你的愿望要求,更明白你的喜怒哀樂(lè),更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵。他們用良苦用心掩飾憂愁苦悶,他們?nèi)σ愿暗赝糇约旱牟⊥雌凇?/p>
甲:現(xiàn)在我們有請(qǐng)初三班主任代表俞瑛老師講話。歡迎!
乙:臨別依依,千言萬(wàn)語(yǔ)!親愛(ài)的同學(xué)們,無(wú)論再過(guò)多少年,無(wú)論今后我們走到那里,我們都是老師優(yōu)秀的孩子!老師我們愛(ài)您!
甲:現(xiàn)在我們依然希望聽(tīng)到您的殷切期望幾多叮嚀,接下來(lái)讓我們一起發(fā)出我們內(nèi)心最深的情感:
合:老師,我愛(ài)您。
三、校領(lǐng)導(dǎo)羅校長(zhǎng)講話
甲:同學(xué)們,四載勵(lì)志求學(xué),一朝鯤鵬展翅;!強(qiáng)恕學(xué)校是一所百年老校,四年來(lái),學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師給與了我們父母般的關(guān)懷,下面有請(qǐng)羅校長(zhǎng)致辭。掌聲歡迎。
乙:感謝校領(lǐng)導(dǎo)的勉勵(lì)。我們會(huì)不負(fù)眾望,我們會(huì)竭盡全力。
四、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)
甲:海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛;,今天我們畢業(yè)了。但畢業(yè)不是結(jié)束,而是新的開(kāi)始;就讓我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航,直掛云帆,乘風(fēng)破浪。
乙:下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū),請(qǐng)各班的班長(zhǎng)依次上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。
過(guò)渡——頒發(fā)證書(shū)結(jié)束
甲:讓我們以熱烈的掌聲對(duì)大家畢業(yè)表示祝賀。
乙:今天是一個(gè)特殊的日子。因?yàn)槭斋@的興奮和離別的感傷,因?yàn)橛洃浀拿篮煤痛丝痰牧魬佟?/p>
甲:不想說(shuō)首歌,因?yàn)榍啻阂舴蠲馈?/p>
乙:憶往昔難忘歲月,展未來(lái)任重道遠(yuǎn)
合:讓我們共同祝愿母校越辦越好,老師桃李滿天下,同學(xué)前程燦爛輝煌。甲:畢業(yè)典禮圓滿結(jié)束。預(yù)祝同學(xué)們中考順利,捷報(bào)頻傳!
初中畢業(yè)班教師會(huì)議主持詞2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位親朋好友:
大家晚上好!
今天是公元20xx年x月x日,在這美好的時(shí)光中,好運(yùn)圍繞,快樂(lè)連接,美事圓圓。我經(jīng)歷了9年寒窗苦讀,終于修成正果,金榜題名!
今天,大家從東南西北,大街小巷趕來(lái),云集在這喜慶濃郁的萬(wàn)家燈火大酒店,共同慶祝我考取了xx高中,從此將開(kāi)始我鳳立雞群,鷹擊長(zhǎng)空般的輝煌人生。對(duì)于各位的大駕光臨,我代表我全家,向尊貴的先生們,高貴的少爺們,賢惠的女士們,漂亮的小姐們,表示真誠(chéng)的歡迎和衷心的謝意!
《人生四喜詩(shī)》云:洞房花燭夜,金榜題名時(shí)。久旱逢甘雨,他鄉(xiāng)遇故知。在洞房花燭夜,新人要一拜天地,二拜高堂,夫妻對(duì)拜,方才完成禮節(jié),結(jié)為夫妻。而今天,在這段開(kāi)場(chǎng)白儀式的最后,我也有一個(gè)三拜儀式:
一拜:天大地大,不如父母養(yǎng)育之恩大。
二拜:河深海深,不如老師教誨之情深。
三拜:千好萬(wàn)好,不如同學(xué)手足之情好。
今晚,濃濃的情誼將會(huì)回蕩在整個(gè)大廳,大家的歡歌笑語(yǔ)將會(huì)是祝福我的最響亮的禮炮!
現(xiàn)在讓我們舉起這激動(dòng)的酒杯,暢飲這喜悅的美酒!
初中畢業(yè)班教師會(huì)議主持詞3
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓。
乙:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)。
合:大家晚上好。
甲:我是主持人xxx。
乙:我是主持人xxx。
甲:如果說(shuō)三年前的邂逅,僅僅是一次命定的偶然,那么今天的離別則是三年幸福時(shí)光經(jīng)過(guò)后的必然。
乙:每年的這個(gè)時(shí)候除了互道別離,互致珍重以外,年復(fù)一年的畢業(yè)歡送晚會(huì)已成了,你我踏入高中前的最后集體聚會(huì)。
甲:三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們一步步走來(lái),充滿歡樂(lè),也有過(guò)失敗,難過(guò),讓曾經(jīng)的一切,化為我們一生最美好的回憶吧,三年前的輕浮急躁,三年后的成熟穩(wěn)重,是用歲月和每位老師的教育所編制而成的,或許,這就是xx中學(xué)送我們最美好的回憶。
乙:花開(kāi)花落畢業(yè)時(shí)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),但愿我們能夠展開(kāi)雙翼飛得更高,看得更遠(yuǎn)。
甲:三年的校園生活,留下了我們銀鈴般的歡笑。三年的校園生活,留下了我們磨練翅膀的背影。“三載勵(lì)志求學(xué),一朝鯤鵬展翅”!下面由校長(zhǎng)致辭。感謝校長(zhǎng)的誠(chéng)摯祝福,相信我們將不辜負(fù)所有疼我們愛(ài)我們教育我們的長(zhǎng)輩和至親的殷切期盼。
乙:今晚讓我們?cè)僖淮沃販啬切└袆?dòng)過(guò)我的人和事,讓同學(xué)們用歌聲和舞蹈編制而成吧。
甲:三年了,同學(xué)們真的長(zhǎng)大了,成熟了,這讓我們感慨萬(wàn)千,下面就下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《hould住嗎》。
乙:激情澎湃,豪情滿懷,跳出了我們的心聲,讓我們期待下一個(gè)節(jié)目的到來(lái)。
甲:臨別依依,言語(yǔ)萬(wàn)千!親愛(ài)的同學(xué)們,無(wú)論再過(guò)多少年,無(wú)論今后我們走到那里,學(xué)校都將是我們慈祥的母親!每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因我們的點(diǎn)滴進(jìn)步而自豪!希望我們把學(xué)校的殷切期望,把老師的幾多叮嚀,化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,下面請(qǐng)欣賞《寧夏》。
乙:一首寧夏唱出了我們的心聲,離別了好多天的同學(xué)們,我們非常想念他們,今天在此讓他們?yōu)槲覀儙?lái)祝福我們的舞蹈,跳出激情,跳出青春,跳出我們美好的未來(lái),有請(qǐng)同學(xué)帶來(lái)精彩的舞蹈。
甲:看了精彩的舞蹈,讓我校的老師和同學(xué)帶來(lái)合唱,讓他們體現(xiàn)我們xx中學(xué)的師生情事無(wú)比的親切,有情x老師和xx同學(xué)帶《來(lái)那些年》。
乙:聽(tīng)完師生的深情演唱,我們想到當(dāng)我們剛踏進(jìn)校園的時(shí)候,是老師陪我們走完了初中的生活,他花費(fèi)了多少時(shí)間和精力,現(xiàn)在我們要離開(kāi)了親愛(ài)的老師和熟悉的校園,我們是多么的不舍,下面有情xxx同學(xué)帶來(lái)《在老師身邊》。
甲:聽(tīng)完了深情的朗誦,我們的記憶里,有歌聲與歡笑。也有哭泣與悲傷,且行且珍惜間,最最難忘那蘊(yùn)藏著青春,友誼,夢(mèng)想,智慧的校園接下
來(lái),讓xx老師一首《葫蘆絲獨(dú)奏》來(lái)幫助我們梳理心中那無(wú)盡的思緒。
乙:這一個(gè)個(gè)美麗的瞬間猶如跳動(dòng)音符,印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫(xiě)一曲曲美妙的歌曲,下面掌聲有請(qǐng)七年級(jí)的學(xué)妹為我們帶來(lái)苗歌《苗女的路》。
甲:在學(xué)校生活的三年,讓我們感受到了一種家的留戀,一種感動(dòng),讓我們留下了許多回憶。下面掌聲有情舞蹈《甘泉》。
乙:各種經(jīng)典,可謂神氣清爽,回味無(wú)窮啊。溫馨中現(xiàn)纏綿,纏綿中享幸福啊感謝他們的舞蹈。
甲:這三年生活就像一個(gè)行囊,滿滿的感動(dòng),無(wú)限的追憶,傷感和歡欣,有傳道授業(yè)的恩師,有一輩子最想珍惜的朋友,讓老師用歌聲為我們表達(dá)吧。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)xxx老師帶來(lái)《tak me to younheant》。
乙:感謝xxx老師的演唱,回首昨天,那蔥郁的日子就這樣散落了一地,就像如今,我們的青春也要散場(chǎng)。
甲:我們留得住記憶,卻留不住時(shí)光,我們看不到相見(jiàn),卻看得到別離。但是xx中學(xué)我們的母校以后將會(huì)發(fā)展的更好,下面請(qǐng)欣賞由xx帶來(lái)的朗誦《讓xx中學(xué)更加燦爛》。
乙:生命的魅力在這里揮灑,青春的風(fēng)采在這里綻放,在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻,讓我們起舞,下面請(qǐng)欣賞《燃燒炫舞》。
甲:最難忘那蘊(yùn)藏著青春,友誼,夢(mèng)想,智慧的校園,紀(jì)念青春,拾掇回憶,所有的悲痛,快樂(lè),歡欣,感傷都迸發(fā)而出,下面有請(qǐng)xxx帶來(lái)小和唱。
乙:謝謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)這么好聽(tīng)的歌曲,下面有請(qǐng)xx等同學(xué)帶來(lái)《舞之魂》。
甲:那些人,并不能陪我走永遠(yuǎn),那些花兒,也不會(huì)永遠(yuǎn)綻放,明天,沒(méi)有人為你開(kāi)脫,需要要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任,雖然我今天已離去走向人海茫茫,但是那些花兒卻在我生命的每個(gè)角落靜靜開(kāi)著,接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《落花》。
乙:下面請(qǐng)欣賞《獨(dú)舞》。
甲:明天,就要一個(gè)人,一個(gè)人面對(duì)世界,一個(gè)人開(kāi)始自己的旅程,美好的青春任由我們緊緊把握,三年的同窗生活,我們手牽手,肩并肩,同風(fēng)雨,共榮耀,彩繪燦爛的明天。下面有請(qǐng)xxx等同學(xué)帶來(lái)《同路幸?!?。
乙:下面請(qǐng)欣賞我們的學(xué)妹們帶來(lái)舞蹈《來(lái)到苗家寨》。
甲:我們的成長(zhǎng)少不了老師的心血,老師,您如春天中的細(xì)雨,滋潤(rùn)著我們,老師,是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的海洋里遨游,下面有請(qǐng)九x班的同學(xué)帶來(lái)朗誦《感恩老師》。
乙:放飛心中的理想暢想青春的旋律。
甲:追逐成功的喜悅把握無(wú)悔的明天。
乙:歌聲響起,往事歷歷在目,天下沒(méi)有不散的筵席。
甲:讓我們虔誠(chéng)禱告,祝福彼此,此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。
乙:歌聲逝去,前程始于足下,期待下次瑰麗的相逢。
甲:感受人生,會(huì)當(dāng)擊水三千里,自信人生五百年。
乙:親愛(ài)的朋友們,晚會(huì)到此結(jié)束了。
甲:讓我們?cè)俅胃兄x蒞臨本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
乙:祝初三的同學(xué)前程似錦,事業(yè)有成,心想事成!
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