演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到演講稿，你知道如何寫一份演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的拜師儀式師傅發(fā)言稿3篇 拜師儀式感言句子，供大家參考。
拜師儀式師傅發(fā)言稿1
新教師拜師大會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天，我很榮幸能站在這里代表拜師的青年教師發(fā)言，心情很激動(dòng)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體青年教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后的工作中將對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
跨入研究院學(xué)校伊始，我們就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。初為人師的我們，熱情、有活力，但同時(shí)我們也深知自己在起步階段存在的諸多不足，如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬等。和老教師相比，我們有很大的差距，“學(xué)高為師，德高為范”，我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。
為此，我們青年教師保證做到以下幾點(diǎn)：
第一，我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地向師傅們請(qǐng)教。老教師們?cè)诮虊细艛?shù)載，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，每一位老教師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在以后的日常教學(xué)中我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。
其次，我們?cè)谙蚶辖處煂W(xué)習(xí)的同時(shí)，要更加嚴(yán)格要求自己。我們要堅(jiān)持聽(tīng)指導(dǎo)教師的課，同一備課組、同一學(xué)科教師的課，吸納不同風(fēng)格，取長(zhǎng)補(bǔ)短。力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。堅(jiān)持每一學(xué)期自學(xué)教育教學(xué)相關(guān)書籍，并做好讀書筆記。鉆研完所任學(xué)科教材，熟悉教材體系，認(rèn)真研究新的教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上每一學(xué)期都有所提高。
第三，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研能力。
誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
作為一名青年教師，老師們稱我們是“新人”，是研究院學(xué)校流動(dòng)不息的血
液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會(huì)給研究院學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī)，我們更加渴望通過(guò)老教師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝一定會(huì)促進(jìn)我們的迅速成長(zhǎng)。
我相信——我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅們的希望與厚愛(ài)； 我相信——我們更不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望與培養(yǎng)； 謝謝大家！
拜師儀式師傅發(fā)言稿2
尊敬的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)：大家好！
很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里代表全體同學(xué)發(fā)言。我是四年級(jí)的徐月梅。三年前，我滿懷好奇和憧憬，踏進(jìn)了江苴完小。三年多的學(xué)習(xí)生活，使我真切地感受到我們的學(xué)校是一座校風(fēng)正、師風(fēng)純的求知殿堂。與老師們?nèi)甓嗟某ο嗵?，我更深切地感受到什么叫奉獻(xiàn)，什么叫身正為師、學(xué)高為范。敬愛(ài)的老師，總是披著朝暉伴著月色，行色匆匆，默默耕耘；為了我們，犧牲了多少個(gè)日日夜夜，不僅教給我們知識(shí)，還教我們做人的道理，伴隨著我們的成長(zhǎng)，他們額頭上又多了幾道皺紋，鬢（bìn）角上又多了幾根白發(fā)。
我的啟蒙老師是屈老師，三年多來(lái)，她一直教我們，和同學(xué)們結(jié)下了深厚的感情。她的個(gè)子很高，眼角深深的印下了皺紋，同學(xué)們都知道，她為了教學(xué)事業(yè)是多么操勞。她可藹可親，樸實(shí)大方，深受同學(xué)們的愛(ài)戴。屈老師是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。有一次，我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)只有80多分，這對(duì)于我是一個(gè)非常不理想的成績(jī)。試卷剛發(fā)下來(lái)屈老師就把我叫到講臺(tái)上，我心里想：這次一定挨批評(píng)了。我來(lái)到屈老師跟前，她跟我一起分析我試卷上的每一個(gè)錯(cuò)誤，最后，我不得不承認(rèn)是粗心大意、書寫不工整丟分。這時(shí)，屈老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這次測(cè)驗(yàn)，你要知道平時(shí)的智慧不能在考試上展現(xiàn)出來(lái)，你就無(wú)法展現(xiàn)自己的實(shí)力。”周圍一片寂靜，屈老師耐心地教育著我?！袄蠋?，我，我……”不知為什么，一時(shí)間我什么也說(shuō)不出，我再也忍不住了，悔恨的淚水奪眶而出，我無(wú)言以對(duì)，默默地看著老師，默默地看著試卷，只覺(jué)得眼前越來(lái)越模糊。此時(shí)我才知道屈老師對(duì)我的愛(ài)與希望，知道了自己的錯(cuò)誤。我抽泣著說(shuō)：“老師對(duì)不起，我會(huì)改正的。”老師微笑地說(shuō)：“我相信你。”屈老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活。有一次體育課上，吳天賜中暑了，屈老師見(jiàn)他臉色蒼白，就趕忙泡了一杯糖水給他喝，還讓他休息，并不時(shí)詢問(wèn)他感到好些了嗎。屈老師是多么關(guān)心、體貼學(xué)生呀，大家心里熱乎乎的。屈老師，您為了我們，您是如此操勞。您像一盞燈，為我們照亮了前途，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。屈老師，我們愛(ài)您！
一日為師，終生為父，對(duì)于老師我們有說(shuō)不盡的感激。因?yàn)槭抢蠋熃o予我們一把金鑰匙，讓我們打開了知識(shí)的大門；因?yàn)槭抢蠋煵晦o辛苦地引領(lǐng)著我們?nèi)ヌ剿魇篱g的奧秘；因?yàn)槭抢蠋煘槲覀円灰唤忾_心中的迷惑。當(dāng)我們步入成功的殿堂，請(qǐng)不要忘記了那是老師汗水與心血的結(jié)晶。因此，讓我們對(duì)天下所有的老師說(shuō)一聲：“謝謝”，因?yàn)槭悄o了我們美好的明天；因此，讓我們對(duì)天下所有的老師說(shuō)一聲：“對(duì)不起”，因?yàn)槭悄チ饲啻?，卻換來(lái)了我們花樣年華；因此，讓我共同懷著一顆感恩的心，去祝福天下所有的老師一生平安。
在此，我也代表江苴完小200多名學(xué)生，對(duì)全體老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！我們鄭重承諾：上課專心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，用優(yōu)異的成績(jī)，可驕的成功，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師“我能行”；下課后，用一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“ 老師好”來(lái)洗去老師滿身的疲倦；何時(shí)何地，用校紀(jì)校規(guī)來(lái)規(guī)范自己的言行，做一名合格的小學(xué)生，讓老師露出欣慰的笑容??鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不會(huì)變，我們會(huì)從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
拜師師傅發(fā)言稿
拜師儀式發(fā)言稿
拜師儀式策劃案
拜師儀式徒弟發(fā)言稿（共4篇）
太極拜師儀式徒弟代表發(fā)言稿
拜師儀式師傅發(fā)言稿3
拜師儀式發(fā)言稿
【篇1：拜師儀式致辭】
拜師儀式致辭
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！很榮幸能夠代表本次拜師會(huì)的青年教師發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有青年教師，向提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的前輩教師們致以崇高的敬意。
加入八中這個(gè)大家庭，我們倍感驕傲和自豪，同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。初為人師的我們，熱情、有活力，但最缺乏的是經(jīng)驗(yàn)。我們深知自己在起步階段，存在著諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬等等。和前輩教師相比，我們有很大的差距，“學(xué)高為師，德高為范”，我們迫切地期待在前輩教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。
我們要繼承和發(fā)揚(yáng)前輩教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)您們精于教書、勤于育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。將您們?cè)诎酥羞@片沃土中孕育的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并落實(shí)到我們的工作中去，用我們的愛(ài)心和激情把這一精神發(fā)揚(yáng)光大。我們會(huì)虛心向師父學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地向師父請(qǐng)教。作為徒弟的我們，在未來(lái)的教育教學(xué)當(dāng)中，會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，提升我們自身教育教學(xué)能力。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此，我們會(huì)多聽(tīng)?zhēng)煾负推渌拜吔處煹恼n，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者，成為有創(chuàng)造能力 和反思能力的新型教師。
我們是“新人”，是八中教師隊(duì)伍中流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，希望我們的鮮活會(huì)給八中的教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī)。在學(xué)習(xí)前輩教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在師父的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”相信八中就是我們成長(zhǎng)的碧海藍(lán)天。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，通過(guò)師父?jìng)兊难詡魃斫?，我們一定?huì)迅速成長(zhǎng)。我們?cè)赣每炭嗲笏?、不斷?chuàng)新、自臻完善的行動(dòng)來(lái)回報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)及師父?jìng)儗?duì)我們的期待。
最后，在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝愿各位老師節(jié)日快樂(lè)！謝謝！牛璐璐 2016年9月9日 【篇2：拜師大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話】
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：
大家上午好！
今天，我們?cè)谶@里舉行2014年xxxx拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，首先我代表公司領(lǐng)導(dǎo)向愿意收徒的xx位導(dǎo)師表示衷心地感謝，向xx位新人找到指導(dǎo)老師表示熱烈祝賀。
為了建立規(guī)范和系統(tǒng)的新員工導(dǎo)師制度，探索人才培養(yǎng)新模式。公司今年制定并實(shí)施了導(dǎo)師帶徒制度?！皩?dǎo)師”制將能促進(jìn)新員工角色轉(zhuǎn)變，縮短適應(yīng)期，加快新員工融入團(tuán)隊(duì)、認(rèn)同公司文化的進(jìn)程，及時(shí)提升新員工崗位履職能力，提高新員工的穩(wěn)定性。配合員工個(gè)人的職業(yè)發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)員工與公司協(xié)同發(fā)展。營(yíng)造互動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于分享的和諧氛圍。
在座的各位都肩負(fù)著xx公司未來(lái)發(fā)展的重任。作為導(dǎo)師，我們既要感到這是為xx培養(yǎng)后備人才的義務(wù)與責(zé)任，更要有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；作為新人，我們要珍惜公司搭建的這個(gè)平臺(tái)，謙虛、誠(chéng)懇地向?qū)煂W(xué)習(xí)，認(rèn)真、扎實(shí)地提高自己的各方面能力。為此，下面我想提三點(diǎn)希望：
一是希望導(dǎo)師帶徒要三管齊下。首先是思想上引導(dǎo)：各位導(dǎo)師都是公司的中層領(lǐng)導(dǎo)及骨干員工，各位導(dǎo)師要加強(qiáng)思想交流，幫助新人找準(zhǔn)定位，明確目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)xxx的發(fā)展與個(gè)人的成長(zhǎng)相統(tǒng)一。其次是作風(fēng)上身教：要注重以自身的人格魅力和表率作用來(lái)教育、帶動(dòng)新人，使他們能夠自覺(jué)養(yǎng)成敢于擔(dān)當(dāng)、敢為人先、敢爭(zhēng)一流的工作作風(fēng)。再次是業(yè)務(wù)上幫帶：要自始至終地進(jìn)行全程跟蹤幫教，把自己的工作經(jīng)驗(yàn)和方法無(wú)私地傳授給新人，從而使他們盡快地提高業(yè)務(wù)水平，力爭(zhēng)早日成為獨(dú)當(dāng)一面的骨干能手。
二是希望帶徒形式上不拘一格。師徒結(jié)對(duì)較之其他培訓(xùn)方法，更具直接性、針對(duì)性。在實(shí)施過(guò)程中，我們要通過(guò)不拘一格的形式，體現(xiàn)自主性和個(gè)性化，可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、沙龍、網(wǎng)絡(luò)、面談等形式，讓徒弟有充分的空間和時(shí)間與導(dǎo)師溝通交流。同時(shí)人力資源部要加強(qiáng)對(duì)帶徒過(guò)程的指導(dǎo)，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)加強(qiáng)導(dǎo)師間、新人之間的交流，做到相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，借鑒提高。
三是希望師徒之間要相互促進(jìn)。每一位導(dǎo)師都是一本書、一部字典，是徒弟取之不盡的教學(xué)財(cái)富。在向?qū)煂W(xué)習(xí)的過(guò)程中，新人要努力做到“四勤”。一是腦勤，充分發(fā)揮各人的聰明才智，從人們習(xí)以為常司空見(jiàn)慣的事物和現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，力爭(zhēng)做到全面、細(xì)致。二是口勤，虛心向?qū)熣?qǐng)教，向身邊的每一位同
仁請(qǐng)教。三是腿勤，積極主動(dòng)地進(jìn)行實(shí)踐和調(diào)查研究，做到在結(jié)對(duì)期間多出成果。四是手勤，要細(xì)致琢磨，反復(fù)推敲，注重積累，多動(dòng)筆，多記錄，多實(shí)踐。
最后，我衷心希望在座的各位師徒在結(jié)對(duì)期間工作順利，共同進(jìn)步！并祝愿各位新人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下早日成才，與xx一起邁向世界！
謝謝大家！
【篇3：在拜師收徒儀式上的講話】
在建立名師帶徒制度開展拜師學(xué)藝活動(dòng)
動(dòng)員大會(huì)上的講話
工人師傅們，大家好！
今天我們公司在這里隆重舉行拜師儀式，有 對(duì)師徒簽訂了教學(xué)協(xié)議，這是我們昌盛公司發(fā)展史上具有深遠(yuǎn)意義的大喜事，在此，我代表公司董事會(huì)向 對(duì)師徒表示熱烈的祝賀！今天舉行的這個(gè)拜師收徒儀式，標(biāo)志著我們公司一項(xiàng)新的制度已經(jīng)建立起來(lái)并將長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，這個(gè)制度就是“名師傅帶徒弟制度”。今天會(huì)議的主題就是建立名師帶徒制度，開展拜師學(xué)藝活動(dòng)。那么，怎樣認(rèn)識(shí)名師傅帶徒弟制度？師傅怎樣帶徒弟？徒弟怎樣跟師傅？學(xué)成什么樣才能出師？為統(tǒng)一大家的思想，明確師徒雙方各自的職責(zé)和任務(wù)，我想借此機(jī)會(huì)談下面四方面的意見(jiàn)
一、充分認(rèn)識(shí)建立名師帶徒制度，開展拜師學(xué)藝活動(dòng)的重要性和必要性。
首先，建立名師帶徒制度，開展拜師學(xué)藝活動(dòng)是公司發(fā)展的需要。公司要得到持續(xù)的發(fā)展，就離不開持續(xù)的技術(shù)支持。目前，受金融危機(jī)影響，不少企業(yè)陷入困境，甚至破產(chǎn)倒閉，而我們昌盛公司卻能在一片蕭條中顯示出勃勃生機(jī)。我們的產(chǎn)品供不應(yīng)求，客戶需要提前 天預(yù)約才能買到我們的產(chǎn)品，在北方市場(chǎng)上昌盛公司的知名度與日俱增。形成這一大好局面的原因當(dāng)然很多，有一線員工們的辛勤勞動(dòng)、中層干部們科學(xué)的精細(xì)管理等等。但更重要的是我們產(chǎn)品具有較高的附加值，也就是說(shuō)有較高的科技含量。我們的設(shè)備從 引進(jìn)，在同行業(yè)中處于領(lǐng)先地位，并且年之內(nèi)不會(huì)落后；我們高薪聘請(qǐng)了高級(jí)技師名，他們是目前國(guó)內(nèi)本行業(yè)的頂尖人才。這些高技術(shù)含量通過(guò)我們員工高水平的勞動(dòng)凝結(jié)到我們的產(chǎn)品中，使我們的產(chǎn)品在市場(chǎng)中備受青睞。由此可見(jiàn)，技術(shù)是企業(yè)的生命，是技術(shù)的力量使企業(yè)在今天的市場(chǎng)上獲得了旺盛的生命力，那么，要想在明天、后天過(guò)得更好，要想在市場(chǎng)中長(zhǎng)盛不衰，要想把企業(yè)做大做強(qiáng)，就必須高度重視技術(shù)，重視技術(shù)的傳承。只有擁有業(yè)內(nèi)頂尖技術(shù)和人才，擁有一批批技術(shù)熟練的員工，我們的公司才能夠持續(xù)發(fā)展，才能一步一個(gè)新臺(tái)階。
其次，建立名師帶徒制度，開展拜師學(xué)藝活動(dòng)是維護(hù)員工利益的需要。多少年來(lái)，一說(shuō)到職工利益往往只看工資高低、獎(jiǎng)金多少，兩眼只盯在錢上。當(dāng)然，工資、獎(jiǎng)金很重要，不少人靠他養(yǎng)家糊口，但是，更重要的是賴以獲得工資、獎(jiǎng)金的技術(shù)，技術(shù)才是職工最根本的利益。錢再多也有用光的時(shí)候，而技術(shù)才是你取之不盡的財(cái)富之源。聰明的人不要金子，而是要點(diǎn)石成金的那根手指頭。因此，一個(gè)對(duì)員工高度負(fù)責(zé)的公司，必然會(huì)為員工的終生著想，高度重視員工的技術(shù)培訓(xùn)，讓他們獲得安身立命、養(yǎng)家糊口的本事，從根本上維護(hù)員工的利益。如果僅僅把員工當(dāng)成勞動(dòng)工具，而不是當(dāng)人看，只使用不培訓(xùn)，進(jìn)廠多年，不能讓他們?cè)诩夹g(shù)上有所進(jìn)步，那才是對(duì)員工利益
最大的侵害。昌盛公司絕不拿員工的終生利益開玩笑，建立名師帶徒制度，就是要以制度的形式使員工的根本利益得到保障，確保員工都能在技術(shù)上取得長(zhǎng)足進(jìn)步。
其三、建立名師帶徒制度，開展拜師學(xué)藝活動(dòng)是優(yōu)化廠風(fēng)廠紀(jì)的需要。尊敬師長(zhǎng)，尊重技術(shù)是一個(gè)企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重要因素。尊敬師長(zhǎng)就是要長(zhǎng)幼有序，有大有小，師傅就要像師傅的樣子，徒弟就要有徒弟的樣子；尊重技術(shù)就是要以技術(shù)論英雄，誰(shuí)技術(shù)高誰(shuí)就是公司的骨干，就是公司的能人，就要委以重任。古人早就說(shuō)過(guò)：尚賢使能，則主尊下安；貴賤有等，則令行而不流；長(zhǎng)幼有序，則事業(yè)捷成。建立名師帶徒制度，目的就是要通過(guò)這一制度的實(shí)施，在公司上下真正形成尊敬師長(zhǎng)，崇尚技術(shù)，明禮守法，好學(xué)上進(jìn)，舉止優(yōu)雅，談吐文明的良好風(fēng)氣，為公司發(fā)展?fàn)I造良好的文化氛圍。
二、師傅為人師表，言傳身教，確保帶徒活動(dòng)順利開展 名師帶徒制度從今天開始在我們公司正式實(shí)施。能不能落實(shí)好這一制度，能不能搞好這一活動(dòng)，關(guān)鍵就看各位師傅和為師傅們提供服務(wù)的中層干部。我認(rèn)為，要當(dāng)好師傅帶好徒弟起碼要做到以下三點(diǎn)：
第一、要把培養(yǎng)良好的品德作為帶徒傳藝的首要任務(wù)。古人說(shuō)“厚德載物”，意思是說(shuō)，只有品德高尚的人才能有所擔(dān)當(dāng)。收徒傳藝是為了讓徒弟擔(dān)當(dāng)起公司發(fā)展的重任，肩負(fù)起將你的獨(dú)門絕技發(fā)揚(yáng)光大的使命，如果所
傳非人，不僅這一目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，師傅的名聲也會(huì)受到損害。因此，帶徒弟第一位的是帶品德，而帶品德最好的辦法就是率先垂范，以身示范。為此在帶徒傳藝的過(guò)程中要更加注重自身品德修養(yǎng)，靠高尚的人格塑造良好的自身形象，培養(yǎng)內(nèi)在的人格魅力，以人格魅力影響你的徒弟。首先，要培養(yǎng)“為善”之德。善是一切道德的核心，無(wú)論是公共道德，還是職業(yè)道德，無(wú)不是與人為善。與人為善就是古道熱腸，以誠(chéng)相待；就是傾心相助，成人之美；就是心態(tài)平和，大度能容。善是人們的共同需求，幾乎所有的征婚廣告中都有一個(gè)共同的要求，就是“心地善良”，即使心地不善良的人也愿找一個(gè)心地善良的人作為終身伴侶?？梢?jiàn)，評(píng)價(jià)一個(gè)人的首要標(biāo)準(zhǔn)就是看他是否心地善良。師傅帶徒傳藝，本來(lái)是積德行善的事，但只有心地善良人當(dāng)師傅，才能培養(yǎng)出心地善良的下一代，才能把積德行善落到實(shí)處。對(duì)徒弟必須心存善念，以為善之心相處，以為善之心相交，讓徒弟始終處在善的陽(yáng)光之中。師傅之間要互相幫助，互相捧場(chǎng)，“己欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人”，牢固樹立團(tuán)隊(duì)精神，堅(jiān)決克服互相貶損、互相拆臺(tái)的思想和行為。處人處事心態(tài)平和，努力培養(yǎng)寬容精神，以君子之心待人處事。其次，要大力弘揚(yáng)敬業(yè)之德。愛(ài)崗敬業(yè)是師德的基礎(chǔ)。師傅們今天之所以成為師傅，擁有高超的技能及其豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，那是因?yàn)槟銈兩钌畹膼?ài)著這一
行，愛(ài)著這一行所需要的崗位，你們高超的技能是用愛(ài)換來(lái)的，是靠敬業(yè)精神獲得的。今天你們帶徒傳藝成為師傅，要更加愛(ài)崗敬業(yè)，特別是要以自己的愛(ài)崗敬業(yè)，影響和帶動(dòng)徒弟像你一樣愛(ài)崗敬業(yè)。要把自己全部的精力和智慧用于工作和帶徒上，徒弟把自己的職業(yè)命運(yùn)無(wú)比信任的交給了你，作為師傅只有全身心投入到帶徒上，投入到崗位上，才能對(duì)得起徒弟的信任，對(duì)得起徒弟家庭的托付。有什么樣的師傅就有什么樣的徒弟。當(dāng)著你的徒弟在你的培養(yǎng)和教育下也能像你那樣干一行、愛(ài)一行，鉆一行、精一行，心無(wú)旁騖，孜孜以求，保持高度投入的精神狀態(tài)，那么，這就足以說(shuō)明你就是一個(gè)高度敬業(yè)的師傅，就是一個(gè)成功的師傅。
第二、要指導(dǎo)徒弟練就一身精道純熟的工藝技能。拜師就是為了學(xué)藝，既然徒弟拜了你，你對(duì)徒弟也很中意，樂(lè)意接受這一拜，那你就要真教真帶，誠(chéng)心傳藝，把你所知道的知識(shí)無(wú)私地給予他，指導(dǎo)徒弟迅速成為技術(shù)能手，成為你的左膀右臂。為此，各位師傅一是要克服“教會(huì)徒弟，餓死師傅”的舊觀念，傾其所有帶徒弟。要打消顧慮，放心傳藝，不要留什么后手。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)技術(shù)快速發(fā)展的社會(huì)，技術(shù)的更新速度快到顧不上及留什么后手就已經(jīng)過(guò)時(shí)的程度，能抓緊時(shí)間讓自己手中的技術(shù)派上用場(chǎng)，已經(jīng)是非常幸運(yùn)的事了，千萬(wàn)不要猶豫，抓住機(jī)會(huì)傳道授業(yè)，
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