下面是范文網(wǎng)小編整理的《六頂思考帽》讀書心得范文合集3篇(六頂思考帽 書)，以供借鑒。
《六頂思考帽》讀書心得范文合集1
《六頂思考帽》讀后感
前期讀過《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》與《卓有成效的管理者》兩本書，相當(dāng)不錯(cuò)?！犊茖W(xué)革命的結(jié)構(gòu)》主要講的是宏觀上對(duì)科學(xué)的認(rèn)知，《卓有成效的管理者》主要講的是管理，而本月的《六頂思考帽》講的是創(chuàng)新思維。雖然由三組小伙伴們各自推薦，但這三本書卻形成了一種天然的相輔相成，互相促進(jìn)，有交叉卻不重復(fù)。同時(shí)，對(duì)于這種先進(jìn)理論的學(xué)習(xí)，三本書也不自覺的遵循了由宏觀到微觀的過程。因此，這本書讀起來并不像前兩本費(fèi)力，讀起來有種酣暢淋漓的感覺。不瞞大家，我是一飲而盡的，就像喝酒一樣，趁著酒勁寫下這篇隨感與大家分享。
《六頂思考帽》結(jié)構(gòu)層次很清晰、很簡(jiǎn)單的一本書，讀起來也很易于消化。關(guān)鍵是與現(xiàn)實(shí)工作聯(lián)系的相當(dāng)緊密。簡(jiǎn)單點(diǎn)說，就是一大群人一起討論，最后要得出結(jié)論，我們?cè)鯓尤ソ涣?。這是本書要探討的話題。本書的最大不同是改變了以往討論的縱向思維方式，改為橫向思維?？v向思維是一種很激烈的討論方式，每個(gè)人拿出自己的觀點(diǎn)，如擂臺(tái)比武般必須要分出個(gè)孰優(yōu)孰劣，不是你死就是亡，具有很強(qiáng)的排他性。所以，很多時(shí)候當(dāng)參與者不能很好地控制自身情緒時(shí)，討論很容易久演變成爭(zhēng)吵，最后討論的雙方不歡而散。而橫向思維恰恰相反，事先沒有答案，答案需要大家共同去尋找，每個(gè)人都可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)，每個(gè)觀點(diǎn)都可以接受和被包容。
但是單單用橫向思維來概括六頂思考帽是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。六頂思考帽提出的觀點(diǎn)實(shí)際上是對(duì)思考本身的思考及管理。這話聽起來也許拗口，但是沒有能比這句話更能直接的表明這六頂帽子的作用了。思考帽的思維方法有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是分工，另外一個(gè)是管理。對(duì)思維進(jìn)行分工，對(duì)思維進(jìn)行管理，這是一個(gè)高級(jí)的思考過程，所以說六頂思考帽是個(gè)創(chuàng)新思維，更是先進(jìn)思維。不得不說思考帽是個(gè)很睿智的思考方法，與其說睿智，我看用狡猾來形容更為合適，當(dāng)然我說的狡猾不含貶義。討論本身是個(gè)很激烈的過程，思考帽法則讓每個(gè)參與討論的人都變成了角色扮演，使討論的過程變的有趣，變的無壓力。其次思考帽法則對(duì)于問題沒有固定的事先的結(jié)論，每個(gè)人為結(jié)論這幢房子添磚加瓦，房子的最終形態(tài)不是一開始就能遇見的，而隨著討論的深入，房子的最終形態(tài)卻又是呼之欲出，沒有懸念的。同時(shí)思考帽也不是固定的，每個(gè)人可以隨時(shí)更換自己所帶的帽子，思維的寬度廣度是足夠的，人們可以暢所欲言，但是必須要對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行分類，不同的角度有不同的觀點(diǎn)。在思考帽的這個(gè)框架下，其實(shí)每個(gè)人在發(fā)言之前就已經(jīng)對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行了一個(gè)篩選分類等預(yù)處理，因此他發(fā)表的觀點(diǎn)是經(jīng)過考慮的，甚至是同時(shí)站在別人角度思考的。
至于六頂思考帽分別代表的是什么，在此不再贅述。讀完此書六頂思考帽大家都能答上來：事實(shí)、情緒、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、創(chuàng)新、總結(jié)。這六頂帽子分別代表著思考的不同方面，每個(gè)參與討論的人都可以帶上帽子，發(fā)表符合帽子顏色特性的觀點(diǎn)，因此在帽子顏色的指引下，參與者發(fā)表的觀點(diǎn)是能夠被人理解的。就像書中所列舉的事例，我就是覺得這個(gè)東西很無聊，那你可以帶上紅色的帽子發(fā)表你的觀點(diǎn)。你在游戲的規(guī)則下，很好的表達(dá)了你的觀點(diǎn)，同時(shí)也不至于引起其他人的反感。因?yàn)橛螒蛞?guī)則允許情緒化的感覺性觀點(diǎn)。如果你是個(gè)很挑剔的人，你可以帶上黑色的帽子多多提出你的反對(duì)意見，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)改進(jìn)。同時(shí)，這個(gè)帽子程序還有個(gè)很強(qiáng)的管理工具，那就是藍(lán)帽子。你的反感，你的反對(duì)意見并非可以無休止表達(dá)的，討論的節(jié)奏，討論的進(jìn)度需時(shí)不時(shí)有藍(lán)帽子出來指揮管控?？梢钥闯?，思考帽管理法這個(gè)程序是相當(dāng)完美的，有運(yùn)算程序，同時(shí)還自帶復(fù)核更正程序，使討論能夠按照正確的方向前進(jìn)。歸到本質(zhì)上，思考帽最終體現(xiàn)的是個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
拜讀完愛德華·德·博諾的這本書，慢慢覺得閱讀可以如此有趣，思維可以如此美妙，對(duì)思維本身進(jìn)行的思維更是其樂無窮。六頂思考帽對(duì)于未來的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，團(tuán)隊(duì)溝通都將大有裨益。不在于別人評(píng)論如何，于我而言，當(dāng)一本書對(duì)于實(shí)際生活能夠確確實(shí)實(shí)產(chǎn)生影響時(shí)，那它就是一本好書，一本值得我們所有人細(xì)品的精神食糧！
《六頂思考帽》讀書心得范文合集2
六頂思考帽
課程收益：
本課程通過對(duì)人們傳統(tǒng)思維過程中存在誤區(qū)的分析，通過對(duì)六頂思考帽基礎(chǔ)知識(shí)和序列基本使用方法、技巧的講解，幫助學(xué)員提高思維的效率，為企業(yè)建立一個(gè)“思考型”的組織。幫助企業(yè)改變?nèi)w成員的思考方法、提高團(tuán)隊(duì)工作效率；這是一個(gè)極為簡(jiǎn)單并且被證明有效的工具,它將給每一個(gè)人提供熱情、創(chuàng)造力和勇氣,從而用全新的思想來舉行每一次會(huì)議,每一次討論和每一項(xiàng)決策；
課程目標(biāo)：
學(xué)習(xí)一種有效的思維方法，提高思維質(zhì)量水平
掌握一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同溝通的工作框架，找到一個(gè)能夠迅速統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高會(huì)議實(shí)效的工具
獲得一種發(fā)揮共同創(chuàng)造力的集體樂趣
課程內(nèi)容：
第一部分： 認(rèn)知篇-傳統(tǒng)思維與平行思維
一、傳統(tǒng)思維
1、傳統(tǒng)思維誤區(qū)
2、局限性思維
3、對(duì)抗性思維
★活動(dòng)：雨點(diǎn)變奏曲
★討論：雨點(diǎn)變奏曲（從雜亂到統(tǒng)一的過程）
★案例：挨打的猴子
二、對(duì)抗性思維和平性思維
1、從對(duì)抗思維到平行思維
2、平行思維
三、平行思維的工具-六頂思考帽
1、六頂思考帽框架
2、平行思維的工具-六頂思考帽
3、認(rèn)識(shí)六頂思考帽
4、六頂思考帽的價(jià)值
★思考：為什么是帽子？
★練習(xí)：認(rèn)識(shí)我們的思維形態(tài)
第二部分：方法篇-六帽工具與方法
一、白色思考帽
1、白色思考帽定義
2、白色思考帽原則
3、白色思考帽價(jià)值
4、白色思考帽難點(diǎn)
★案例：什么是真正的事實(shí)
★練習(xí)：找出那些是事實(shí)
★練習(xí)：燈滅了
★思考：海盜計(jì)劃
二、紅色思考帽
1、紅色思考帽定義
2、紅色思考帽背景
3、直覺與思維
4、紅色思考帽價(jià)值
5、紅色思考帽用途
6、紅色思考帽原則
7、紅色思考帽難點(diǎn)
★案例：喜歡的設(shè)計(jì)
★思考：你救哪一個(gè)？
★案例：背景、思維和情緒
★案例：跳蚤的實(shí)驗(yàn)
★案例：統(tǒng)一的階梯
★舉例：普通情感
★練習(xí)：直觀的感覺
三、黑色思考帽
1、黑色思考帽定義
2、黑色思考帽價(jià)值
3、黑色思考帽用途
4、黑色思考帽原則
5、黑色思考帽難點(diǎn)
6、活用黑色思考帽
7、黑色思考帽注意要點(diǎn)
★案例：黑點(diǎn)
★思考：用的是什么帽子？
★討論：增加刑罰之后
★思考：大多數(shù)思考者（受過訓(xùn)練與未受過訓(xùn)練）在戴著黑帽時(shí)，都覺得是最舒服的？ ★思考：黑帽思維是情感的一部分嗎？黑帽與紅帽的區(qū)別？
★思考：人們思維特性都是比較消極而且否定的，黑帽思維會(huì)加強(qiáng)這種特性，似乎會(huì)使這種絕對(duì)的否定變的正當(dāng)？
四、黃色思考帽
1、黃色思考帽定義
2、黃色思考帽價(jià)值
3、黃色思考帽用途
A、探求優(yōu)點(diǎn)
B、證明價(jià)值
C、建設(shè)可行
4、黃色思考帽使用4要點(diǎn)
A、價(jià)值是什么？對(duì)誰產(chǎn)生價(jià)值？
B、什么情況下會(huì)產(chǎn)生價(jià)值？怎樣體現(xiàn)？還有其他的價(jià)值表現(xiàn)么？
C、正面思考，樂觀態(tài)度，只專注利益。
D、能夠接受監(jiān)督，建設(shè)性的，有利于實(shí)施的思考。
5、黃色思考帽應(yīng)用-FAB
★思考：一座連接深圳和珠海的橋、電子投票、給西湖加個(gè)蓋子、建造一所私家別墅的優(yōu)點(diǎn) ★思考：用的是什么帽子？
★討論：公司如果有人升職,就穿黃色的衣服,請(qǐng)用黃帽思維想想這樣會(huì)有什么好處? ★現(xiàn)場(chǎng)演練：運(yùn)用FAB進(jìn)行銷售
五、綠色思考帽
1、綠色思考帽定義
2、綠色思考帽用途
3、綠色思考帽要點(diǎn)
4、創(chuàng)新的基本規(guī)則
5、創(chuàng)意與綠帽思維
6、如何利用綠帽思維進(jìn)行創(chuàng)新？
A、隨機(jī)詞匯
B、概念提取
★案例：思維的不同階段
★思考：日常家家居用品還有哪些別的用途？
★練習(xí)：逆轉(zhuǎn)誘因
★練習(xí)：隨機(jī)誘因
★練習(xí)：綜合誘因
六、藍(lán)色思考帽
1、藍(lán)色思考帽定義
2、藍(lán)色思考帽用途
3、藍(lán)色思考帽要點(diǎn)
4、藍(lán)色思考帽原則
5、藍(lán)色思考帽范圍
6、藍(lán)色思考帽細(xì)節(jié)
★練習(xí)：如何處理投訴
★案例：重要中層崗位的招聘
第三部分：蛻變篇-系統(tǒng)使用創(chuàng)造價(jià)值一、六頂思考帽使用規(guī)則
1、六頂帽子不是對(duì)思考者的分類
2、每個(gè)思考者應(yīng)該會(huì)用所有的帽子
3、使用時(shí)不要提到它們的功能
4、六種思考規(guī)則可以由你選擇
5、不要無限制使用單一帽子
6、可以單獨(dú)、系統(tǒng)或多次使用
二、單獨(dú)六頂思考帽
1、單獨(dú)使用紅色思考帽
2、單獨(dú)使用黃色思考帽
3、單獨(dú)使用黑色思考帽
4、單獨(dú)使用綠色思考帽
★思考：通常應(yīng)當(dāng)如何使用六頂帽子？
★案例：下列情況下你會(huì)要求用哪頂帽子？
三、系統(tǒng)使用六頂思考帽
1、系統(tǒng)使用六頂思考帽的情境
2、系統(tǒng)使用六頂思考帽的原則
3、如何使用簡(jiǎn)單的短序列？
A、初步方案
B、快速評(píng)價(jià)
C、改進(jìn)
D、設(shè)計(jì)
4、系統(tǒng)使用六頂思考帽要點(diǎn)
5、系統(tǒng)使用六頂思考帽
A、初始序列
B、中間序列
C、結(jié)尾序列
6、系統(tǒng)使用六頂思考帽的情境
A、一般情況
B、感情情況
C、反映情況
D、創(chuàng)造情況
★思考：初始序列應(yīng)該避免的使用什么帽子？ ★案例：下列情況下你會(huì)要求用哪頂帽子？
四、六頂思考帽應(yīng)用實(shí)踐
1、焦點(diǎn)討論法：ORID四部曲
2、運(yùn)用六頂思考帽回顧課程
3、課程知識(shí)點(diǎn)回顧思維導(dǎo)圖
《六頂思考帽》讀書心得范文合集3
《六頂思考帽》讀后感
“六頂思考帽”的發(fā)明者愛德華·德·波諾博士說，“思考是人類最根本的資源?！薄拔覀儗?duì)思考方法的追求永無止境。不論我們已經(jīng)有多好，我們總想變得更好?！?/p>
而所謂的“六頂思考帽”，是德·波諾開發(fā)出來的一種幫助人們進(jìn)行橫向思維的實(shí)用方法。德·波諾認(rèn)為，人們慣常使用的辯論式的縱向思維方式常常因?yàn)榻巧潭ǘ焕趧?chuàng)造。而“六頂思考帽”用六頂顏色不同的帽子為比喻，把思維分成六個(gè)不同的方面，這六種思維方式并不代表六種性格的人，而是指每一個(gè)人在思考問題時(shí)都可以扮演六種不同的角色。本質(zhì)上，“六頂思考帽”是一個(gè)角色扮演游戲，它強(qiáng)調(diào)的是“能夠成為什么”而非“本身是什么”，是尋求一條向前發(fā)展的路，而不是爭(zhēng)論誰對(duì)誰錯(cuò)。
德·波諾指出：“思考的最大障礙在于混亂，我們總是試圖同時(shí)做太多的事情。情感、信息、邏輯、希望和創(chuàng)造性都蜂擁而來，如同拋耍太多的球?！痹谒伎嫉臅r(shí)候，我們往往同時(shí)顧及許多方面：要照顧事實(shí)，又要建立其中的邏輯關(guān)系，同時(shí)又不能忽略感情因素，這些都經(jīng)常造成我們思考上的障礙，影響我們作出最佳的判斷或選擇?！傲斔伎济薄钡囊荚谟?，不要同時(shí)去做很多事情。思考者要學(xué)會(huì)將邏輯與情感、創(chuàng)造與信息等區(qū)分開來，一次只戴一頂帽子，一次只用一種方式進(jìn)行思考。
“六頂思考帽”在企業(yè)中很流行，這或許是因?yàn)榈隆げㄖZ的方法能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來創(chuàng)新的希望，而今天的企業(yè)有很多已被官僚主義窒息而死。而其實(shí)六頂思考帽也可以運(yùn)用到我們的生活當(dāng)中，因?yàn)樗探o我們的是一種思考的模式，打破以往的同一時(shí)間思考多個(gè)問題。
這讓我想到，在我們生活中每天都遇到很多的抉擇，或大或小，我們的決定是否理智是否客觀，都取決于我們是否有慎重的思考過。如果在我們做決定前，我們也能運(yùn)用這六個(gè)不同角色的思考帽，去分開來看待同一件事物，然后最后宏觀的來看待每一個(gè)帽子所代表的觀點(diǎn)，也許我們的決定才是最客觀實(shí)際的。所有的事物都存在利與弊，只有用清晰的頭腦來分析這些存在的事實(shí)，才能協(xié)助我們做出準(zhǔn)確的判斷。
這本書讓我受益最深的恐怕就是思考的方式了，不僅是工作中的抉擇還是生活中的選擇，我們都可以去運(yùn)用，學(xué)會(huì)思考學(xué)會(huì)判斷，學(xué)會(huì)從客觀的角度去做出決定，這是我們走好自己職場(chǎng)道路及人生道路的一個(gè)重要工具，如果能夠很好的運(yùn)用，我相信我們就不會(huì)說“真后悔當(dāng)初沒有這樣去選擇?”。
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